第三中学教师“师徒结对子”活动协议书
甲方:辅导教师
乙方:教龄三年以内的教师
为了充分发挥老教师的引领作用,提高我校师资队伍的整体素质和教育教学水平,加快青年教师迅速成长,教育教学观念的更新,特制定新老教师结对子活动协议,内容如下:
一、对甲方(辅导教师)的要求:
1、主动关心青年教师的政治思想,以自身良好的素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。
2、本着对学校发展负责、对青年教师成长负责的高度的责任感,认真做好全面的指导和督促工作,具体要求是:对青年教师的教案进行审核,并一周签字一次;每月至少听两节教师的课,并提出改进意见;每学期结束对本人徒弟进行书面小结一次。
3、帮助青年教师制定好切实可行的教学工作计划,指导、辅导青年教师上好汇报课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,协助青年教师寻找良好的解决方法,不断提高课堂教学水平。
4、做好示范和引领的作用。在制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、考试后的成绩分析及学科竞赛辅导等方面给予徒弟以详细的指导。
5、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求,尽力帮助解决。指导青年教师加强学科理论学习,促进和指导青年教师教育教学理论的学习和科研能力的提高。
6、辅导教师不仅要在工作、学习上帮助青年教师尽快成长,同时在生活上也应该多关心青年老师,让他们感觉到集体的温暖。
二、对青年教师的要求:
1、热爱本职工作,具有强烈的责任心、进取心,树立勤奋、拼搏、奋斗精神。树立热爱学生,一切为了学生服务的思想。
2、树立现代化教育理念,在教育创新 思维能力,学科知识拓展能力,信息技术运用能力和教育科学研究能力这几个方面努力学习,认真阅读教育、教学杂志和文章,并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事,积累自己的教学感受。(要有专用读书笔记、每学期有一份学习心得体会)。
3、熟知本学科课程标准,钻研教材,初步确定自己的教学研究方向,第一学期在指导教师的引领下,对本学科课程标准、课堂基本要求等等方面有全面的了解,第二学期能有自己教学方面的独到见解。具备较强的理解教材和驾驭教材的能力和组织教学能力。
4、从备课、上课、批改作业等方面主动请教辅导教师,努力上好每堂课,并虚心邀请辅导教师听课、评课,认真听业务辅导教师的示范课。对比差距,寻找适合自己的教学途径,逐步形成学科教育教学的个人风格和特色,努力尽快适应新形势下教学工作需要。每周随堂听辅导教师的课,最少不低于一节,听后要及时改进教学方法,争取快速站稳讲台。
5、定期召开学生代表会,征求学生对自己教学的意见;
6、必须按规定认真参加各级进修培训工作。继续在业余时间对自己所教学科进行充电或学历提升。
三、合同有效期:三年
四、教务处对帮教工作职责:
1.教务处负责定期检查帮教活动开展情况;
2.每月组织一次青年教师汇报课;
3.对认真履行帮教合同的辅导教师,对其工作纳入工作量统计(每周一个标准课时)。
4、每学期结束,评出优秀师徒,并给予奖励。
五、该协议一式三份,本人各自一份,学校一份备案。
甲方(辅导教师)签字:
乙方(新教师)签字:
独山子第三中学教务处教研室 20xx年x月x日
新老教师“师带徒”结对子帮带活动方案
为迅速提高我校师资队伍的整体素质,尤其是青年教师教育教学水平,加快新教师成才速度,以保证学校的健康稳定发展,特制定本校新老教师“师带徒”结对子帮带活动方案。
一、学校推出师风师德好,教育教学水平较高,教学能力强的骨干教师作为师傅人选,一般情况作为师傅的教师应具有中高级职称。
二、参加工作三年内的新教师或五年内积极要求上进,热爱教育事业,肯于钻研,工作认真的青年教师作为徒弟人选,新担任高中教学任务的教师也必须作为徒弟人选。
三、师徒双方适当通过双向选择,经教务会议通过结成师带徒对子,学校通过专门会议举行拜师会,双方签定师带徒协议书。
四、协议期间,师傅有如下义务:
1、制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制定一个为期一学年的成长提高计划。
2、言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。
3、每2周至少听一节徒弟的课,并提出看法和指导意见,给出详尽的导评,帮助徒弟提高课堂教学能力。每月针对徒弟安排2节示范课并及时解疑。每月帮助徒弟备一次课,检查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材处理教材的能力。 4、帮助徒弟选定一项教改实验课题,并给予指导。
5、每学年内要指导徒弟写出一篇教学论文、一篇教学心得、帮助徒弟掌握 命
题要领、开好两节公开课(或叫汇报课),指导徒弟做好两个课件。
6、注意保存计划,听课记录,导评记录,学校供验收用。
7、心胸坦荡,支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。
五、协议期间,徒弟有如下义务:
1、制定出为期一年的成长提高计划。
2、主动和导师开展谈心活动,虚心学习师傅忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。 3、每月向导师提供一份典型教案,请导师指导备课方法,提高备课能力。 4、选定一项教改实验课题,在导师指导下,开展教改实验。
5、虚心学习,勤听,勤看,勤问,积极探索。不断参加各种教学活动,促进个人素质不断提高。
6、每月至少听师傅两节课,每学期末作校内汇报课一节。
7、注意保留完整的听课及教育教学活动记录,供学校验收使用。
8、注意博采众家之长。
9、每学期要向学校交纳“五个一”,即:一篇教案、一篇论文、一篇教学心得、一份试卷、一个课件。
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