1、一个学生家长打电话给你：说学校规定12岁的小孩不能骑单车上学，你是不是要载我的孩子去上学？你在电话这一边怎么回答？

2、学生家长打电话给你说，某某教师，我的小孩今年升六年级了，要考实验了，班长不想让他当了，安心学习。你该怎么办？

3、三年级的一个学生家长来学校找你，说小孩的同桌经常欺负她的孩子，希望学校严肃处理，并向你拿这个小孩的家长的电话号码，你怎么处理？

4、一个外来工的小孩在你班级。一放学后就去学校周边的网吧上网，被你发现了。你告诉他爸爸，不料这学生的爸爸说：“他在那才不会乱跑，不会去做坏事。”你怎么处理？

5、501班生活委员学期初收班会费，每人10元。等收齐时，她报告老师，其中有3张10元是假钞。你该如何处理？

6、你今年担任五年级（1）班主任。班里刚好有一个弱智的学生，多年来，他一直受班里几名比较调皮的同学欺负。你接手后，真的很想帮助这同学，你会采取什么方法？

7、你今年担任二年级（2）班的班主任。班里李云同学父母刚离婚，具体情况你也不是很了解，只知道李云判由父亲抚养。开家长会的一天，出乎意料，李云的父母都来参加。家会后，你准备和李云的父母说些什么？

8、你今年担任六年级（1）班班主任。你告诉学生，说如果心理出现焦虑、紧张等可以找心理教师或找你谈心。突然，一名学生叫嚷，谁心理有病谁就去。站在讲台上的你，是如果驾驭这种情况的？

9、你今年担任六年级（1）班班主任，并担任语文科任教师。数学教师是一名大龄女青年教师，最近感情出了点问题，烦躁，没法集中精神工作。学生看在眼里，个别家长也开始有意见并私底下和你反映。此时，已经是第一学期第11周了，你该怎么处理？

10、你们学校有两个毕业班。你担任601班班主任。上级分配一个“汕头市红旗中队”的评优名额给你们学校。在你心中，你觉得你们班各项工作都比602班强。但是，教导主任把这个名额给了602班。你得知这个消息后，你会怎么办？

11、上午正在你上课上到一半时，一名学生，突然发作，按你的经验可能是癫痫，你会怎么处理？

12、一学生名叫陈泽群的学生期中数学考了90分，很开心。但是第二天，很不服气来向你反映一件事：说他的同桌本次数学考试的成绩是88分，但是他偷偷将一道题答案改一下，然后说老师改错了，让数学重新修改了分数，成为现在的91分，比他90分还多。你该怎么处理？

13、班长李明这学期学习成绩直线下降，而且各方面也表现很差，已经不能很好的起带头作用。你想调换一人来当班长。你会怎么做？

14、语文老师经常上课拖堂，学生意见很大，拖到同学们上洗手间的时间都没有。学习委员把这情况反映给你，你会怎么处理？

15、新学期，班里举行一次慈善捐款活动。各位同学都很踊跃，拿出自己的零花钱捐出来，你五块，我十块。突然一位同学趾高气扬的拿出500块，说他要捐全班最多的500元。这时候你会怎么做？

16、你是个受学生欢迎的班主任，可科任数学老师因为对学生的教育简单粗暴，导致师生关系较紧张，学生经常找你诉苦。数学老师看你跟学生亲近，认为学生都被你拉拢了，对你也有怨言。作为班主任，你怎样处理三者之间的关系？

17、李蓉是班长，经常联合班里几个女生排挤做事认真负责的副班长张文。有一次因为自习课的管理问题又与张文起冲突，作为班主任，你婉转地批评了李蓉，李蓉当晚就在qq空间上发帖骂你袒护张文，看到帖子的你会怎么办？

18、下课，你一踏进办公室，发现科任老师正和小明的家长吵架。原来上午小明没完成作业，科任老师让小明在教室后罚站，中途小明因脚软而跪在地上。家长知道后非常生气，找到学校，可科任老师态度强硬，只说自己没看到，家长说到激动处，甚至要打老师。这时你怎么处理？

19、你在班会上倡议大家不要玩太多游戏，可下课后李楷同学公然当着你的面炫耀自己游戏的级数，还说自己昨晚玩游戏到凌晨三点。请你分析李楷当时的心理，你准备如何教导他？

20、放学后，学生来报告说班里的小明在厕所旁吸烟，你在学校围墙外找到了满身烟味的他，你问他是不是吸烟了，他突然跳到路中间，激动地说：“如果吸烟就让车撞死！”他死不承认，你会怎样处理？

21、你所带的班级学生集体荣誉感极强，每项评比都想得第一。有一次，卫生评比被值日生扣了分，小萍和小伟利用自己是值日队长的方便偷偷改了分数，你发现后，让他们及时改回来，他们都对你很有意见，你打算怎样引导他们？

22、新转学来501班的张伟是个计划生育外偷生的小孩，有公职的父母都不敢公开，寄养在农村的姑姑家里。你发现他有一些自闭，经常答非所问，还逃学上网吧,学习成绩差。在学校教育和家校联手这方面你有什么妙招？

23、周二下午学校组织体检，班里一名外省籍的学生张敏在体检拍x光时发现一些小问题，但无大碍。但是这消息很快被扭曲并了，大家说他得了肺结核，大家都疏远他，不愿意和他在一起,张敏也很困惑。你该怎么办？

24、快放寒假了，很快就进入期末考。班长李明向你告状，说由于他成绩很好，一些同学很妒忌，坐在他后面的同学经常用笔戳他的背，踩他的脚跟。你怎么去认定这件事，进一步去调和这件事？

 

第二篇：中学情景答辩--班主任能力大赛

1、班里来了一个插班生，个子矮小，按理应该坐前排，但是，原来的位子已经是安排满的，原来的同学不愿意调换，你该怎么办？

2、期中考快到了，学生自发组织的篮球赛依然热火朝天的在进行，学生躁动的情绪已经明显影响学生的学习，你该怎么处理？

3、在课间操期间，班里一个同学因生病，请假留在课室休息。恰好班里一个同学做操回来发现书包里50块钱没了，你该怎么办？

4、新学期，一个学生家长打电话给你说，今年他家的小孩不准备买意外伤害险了，因为小孩很乖，很听话，一般不会出事，想听听班主任您的意见。你该怎么回答？

5、学校组织校运会，每班必须有3个女同学参加800米长跑，刚好，班里没有这方面的人才，或者女同学都不愿意参加，你该怎么办？

6、学校禁止学生开摩托车上学，你班有几个同学常开摩托车上学，而且这些同学都得到父母支持。你该怎么办？

7、学校禁止同学染头发，新学期你发现一个女同学把头发染得很红，当你批评她时，她回应：某某老师都染，我怎么就不能染？你该怎么处理？

8、在德育处布臵出板报的前一阵子，你班的宣传委员刚好因犯错被你批了一顿，他的怨气还没消，不愿意配合你出板报。你该怎么办？

9、课间操开始了，你班的女同学中有近10人突然对你说，自己生理期到了，没有办法去做操，你该怎么办？

10、学生普遍反映说班里的投影仪不是很清晰，一致说要换，但总务处领导却说资金紧张，没有办法，将就用。但那投影仪使用起来确实影响教学效果，你该怎么办?

11、班里一个女同学的生活习惯很糟糕，班里女同学没有一个愿意和她坐在一起，甚至没有人愿意坐在她的周围，一些家长纷纷致电给你说要调位。你该怎么办？

12、一位同学总感觉一进校门就有人在打他的头，所以不敢来上学。你和他家长联系，他家长说，问了老爷，是中邪了，让他呆在家里，不用来上学了。你该怎么办？

13、你是初一（1）班的班主任，教语文科。张华老师是初一（2）班班主任，教数学。你班同学向你反映，说数学老师在你们班上课时总是没状态，不投入，而在初一（2）班上数学课时，因为是班主任，所以上数学课很认真，上得很好。你该怎么应对这种情况？

14、丽纯（女）是你班的班长，各方面都很优秀，班里的好几个男生都围着他转，献殷勤。这引起了班里的女同学的妒忌、不满。你该怎么处理？

15、你班的一个学生在上课期间突然肚子疼得厉害，学校校医又刚好这几天请假没来上班，当你要送她去医院的时候，学生说：“老师，不用了，等一会就好，去急诊要花好多钱的。”你该怎么办？

16、今年你带初二（4）班。开学第三周，一名女同学来告诉你，她发现自己不知怎么的，好像喜欢上了班里的一位女同学，很着急。这学生还要求你保密，不要告诉她妈妈，你该怎么办？

17、你是高一（1）班的班主任。你班的一个学生考试作弊，被监考老师发现，教务处要依照相关规定对他进行处理，这时，这个学生对教务处领导说：“你如果处理我，我就去死。”当时你也在场，你该怎么办？

18、教师节到了，你班的学生自发送礼物给各科任老师，但是，由于学生的大意，一位德高望重的科任老师没有收到礼物，他很在意。你怎么办？

19、开学第二周，你班3名同学到你办公室反映，说数学老师的教学水平很差，工作不认真，他们想告诉校长换掉数学老师。你该怎么回答学生，怎么处理这件棘手的事？

20、班里一名同学得了重病，住院了。副班长立即组织班里同学捐款，还联系其他班级，也准备组织募捐活动，你该怎么处理？

21、学校组织演讲比赛，每班只能推荐一名同学参加。你班有两位同学都很优秀，都想参加，你该怎么处理？

22、突然接到通知，学校安排你到广州参加培训一个月，在你去广州前，你会对来代你当班主任的老师交代一些什么事项？

23、星期三上午第三节，你正在办公室改作业，学习委员跑来报告，说这一节是物理课，老师没来上课。随即学习委员先回教室了，你该怎么办？

24、学校元旦节举行卡拉ok大赛，你班的三名女同学组成一个组合参加，各方面准备工作顺利。在比赛前一天，你发现他们的参赛服装太前卫、太暴露，你该怎么办？

25、今年让你当初二（1）班的班主任，该班初一时的班主任也升上来，继续教语文。开学两周了，很多同学都还心理只有老班主任，你的工作很难进入，怎么办？

26、你班里一学生告诉你说，他妈妈是个基督教徒，要他也信教，他妈妈要求他每周日去礼拜，你该怎么办？

27、在你吃晚饭的时候，邻居告诉你，说村里一个学生溺水了，好像是你的学生，你这时怎么做？

28、8月x日，新学年就快开始了。学校的团委（总支）书记来找你，说你班的班长很优秀，准备在新学年推荐他当选学校的学生会主席。为了更好的开展工作，建议你新学年不要让他当班长了，让他把主要精力放在学校学生会。你该怎么办？

29、上级教育部门通知9:00你带一名学生到区政府大楼领奖，但是你们学校的德育主任把时间弄错了，错误的通知为8:00。当你8:00和学生到达会场时，发现会场一人都没有，这时候你会怎么和学生说，在这近一个小时的时间你会做什么？

30、今天，第二节下课后，你班学生由体育委员带队很早的到了操场排队，准备做操，隔壁班的同学今天恰好很慢才到操场。当课间操结束时，在领操台上的值班体育老师，错误的表扬了隔壁班，说他们出操迅速，反而批评你们班出操速度慢。学生嘘声一片。刚好，第三节你会在你们班上课，课前你会怎么和学生说，过后你还会做些什么？

31、你班体育教师是一个管理比较松的教师。上体育课一些不喜欢运动的学生就假装身体不舒服，请假，然后回教室休息。一次，居然有8位同学上体育课请假在教室，谈笑风生。据你观察，他们都没病。你怎么处理？

 

第三篇：毕业答辩必看PPT实用总结

一、幻灯片的模板

下面向读者简单介绍一些关于幻灯模板的使用技巧。

1.页面大小的选择

此为幻灯片模板选择的第一步（许多人从来没有用过这个设置）。打开“文件”→“页面设置”→选择“幻灯片大小”。默认设置是屏幕大小，可根据需要更改设置。例如35mm页面，长度比默认页面要宽一些。

2.幻灯片的通用模板

大家可以通过搜索引擎可以找到许多通用模板，特别是Office XP系列。由于同一个模板可选择不同的配色方案（页面击鼠标右键→“幻灯片配色方案”），从而有了很多的选择。但使用者也会发觉，喜欢的模板实在太少，并且又被别人频繁使用，缺乏创意。

3.自己制作模板

由于模板可以编辑，因此设计一个与众不同的模板并不很难。首先选择一个幻灯片模板，然后选择菜单“视图”→“母版”，一般有标题母板和文本母板二个式样， 这个时候原来在普通视图下不能更改的许多东西，就都可以编辑了，即使是文字的颜色也可统一编辑。例如想要每一张幻灯片都有自己学校的校徽，直接插入母板即 可。以上的操作并不复杂，但要设计出一个彻底全新的模板相对较难。笔者的策略是，找到一个喜欢的模板，然后稍微做一些改动，看上去就与众不同了。

4.回归简单的模板

幻灯片做多了，就不会喜欢比较花哨的模板了。因为模板太花哨，会影响到表达过程，让观众过多注意模板，从而忽略幻灯所要表达的实际内容。此外，选择一个从 来没有用过的模板也有风险。如果对配色没有经验，计算机的色彩也未经过校正，电脑屏幕上的显示与投影仪屏幕上会有较大差别。特别是底色和文字色相近的配 置，在光线很亮的地方效果就会很差。如果是答辩或学术汇报，推荐选择简洁明了的幻灯片，可以显示出严肃认真的学术气氛。

5.模板的基本要求

(1)尽量选择同一个底色的模板，至少要在文字或图片的地方保持同一颜色。如果采用两种或多种底色，且反差较大，则文字颜色搭配难以达到协调，看起来过于花哨。

(2)文字或图片颜色不能过于接近底色，要有一定对比度。比如，采用蓝天白云的底色，白云上的文字则显示不清。同时一张幻灯片上的颜色尽量不要超过3种，不要在一个主题下显示多种颜色。有时为了强调，在一个句子里使用多种颜色，反而给人花色刺目的感觉。

(3)整个幻灯的配色方式要一致。比如标题使用蓝色，后边幻灯的标题中应尽量使用蓝色。字号、字体、行间距保持一致，甚至插图位置、大小，均不应随意改变。

(4)文字、图表的“出现方式”的选择中可适当选用动画，但不可过多。显示同一幻灯片上不同内容的情况下，可考虑使用动画。

6.推荐模板

(1)白底：可以选择黑字、红字和蓝字。如果觉得不够丰富，可改变局部的底色。

(2)蓝底：深蓝更好一点，可配以白字或黄字（浅黄和橘黄），但应避免选择暗红色。这是最常用、最稳妥，也是最简单的配色方案。

(3)黑底：配以白字和黄字（橘黄比浅黄好）。

这三种配色方式可保证幻灯质量，如果是初次做，强力推荐。一般幻灯不应该只有文字，同时可适当加入模式图或流程图，使幻灯增加色彩。也可加一点小小的花边，标题和正文之间加一条线，或插入学校、医院的图标，都可使幻灯避免单调。

二、文字的作用

做为幻灯片的主体，文字的表达和处理非常重要。总的原则如下：

1.文字不能太多，切忌把Word文档整段文字粘贴到幻灯片内。

2.文本框内的文字，一般不必用完整句子表达，尽量用提示性文字，避免大量文字的堆砌。做到在1分钟内要让观众看完，且不觉吃力。

3.文字在一张幻灯片内要比例适宜，避免缩在半张幻灯片内，也不要“顶天立地”，不留边界。

4.每一张幻灯，一般都希望有标题和正文，特别是正文内容较多时，如没有标题，会很难找出重点，观众也没有耐心去逐行寻找。

文字安排需要注意的细节：

1.字体大小：PowerPoint默认的文字大小为常用选择，一般标题用44号或40号。正文用32号，一般不要小于24号，更不能小于20号。

2.行、段间距：正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离（段间距）要大于行间距。

3.字体选择：做为答辩幻灯，推荐中文字体为宋体，英文字体为Times New Romans，中文字体建议加粗。也可选择其他字体，但应避免少见字体，届时如果答辩使用的电脑没有这种字体，既影响答辩情绪也影响幻灯质量。

4.字体颜色：字体颜色选择和模板相关，一般不要超过3种。应选择与背景色有显著差别的颜色，但不要以为红色的就是鲜艳的，同时也不宜选择相近的颜色（在 上一讲模板颜色搭配中有讲述）。标题字体的颜色要和文本字体相区别，同一级别的标题要用相同字体颜色和大小。一个句子内尽量使用同一颜色，如果用两种颜 色，要在整个幻灯内统一使用。

5.层次分明：内容顺序：题目-->大纲-->内容-->结束（致谢）。每页内容中又分几小点时，最好在有个小标题；如果这几小点内容 较多要分几页来表示时，第一页的大标题可设置动画，后几页复制此页再做修改，后几页中的大标题不做动画，这样放映时让人感觉大标题没有动，只是在换下面的 内容。

6.加入标注：如果你怕答辩时忘了词，那就在框图中加入标注，在绘图栏的自选图形中选择标注，可以为标注增加效果，在效果的下三角箭头中选效果选项，将“动画播放后”改为“下次点击后隐藏”，你试试，效果很好。

7.当这页内容条数很多，但很短时，不应一条一条的弹出，会因答辩当时紧张而失手出差错，应一下子都弹出，再一条一条的讲。

8.其他文字的配置：幻灯内的脚注、引用的参考文献（一般要求在幻灯内列出本张幻灯片引用的参考文献）、准备一句话带过的材料或在前面幻灯片内多次重复的内容，字体颜色选择和底色较为相近的颜色，不宜太醒目，避免喧宾夺主。

三、流程图的制作

使用流程图是制作高质量幻灯的一个重要法宝，特别在描述研究过程的时候，最好用流程图进行说明。

有许多专业软件可用于流程图的制作，但PowerPoint本身自带的绘图工具，功能也很强大，其使用Office组件通用的绘图工具，与在Word里经 常应用绘图工具方法相同：打开“视

图”→“工具栏”→在”绘图工具栏”上打钩，就会在底下出现绘图工具栏。有绘图、自选图形、线条、箭头、文本框、艺术字 体、组织结构图、剪贴画、插入图片等工具。利用组织结构图可直接制作流程图，但模式较为固定。

剪贴画是新手最喜欢插入的内容，但个人认为在学术幻灯不易插入太多，因为剪贴画会减少学术分量。重要的是要学会利用自选图形制作直接需要的模式图和流程 图。自选图形中有些是标注，可直接插入文字，图形则必须利用文本框重新插入。只要有足够的耐心，任何形式的模式图都可作出来。在作模式图之前一定要注意图 形之间连接的次序，个人认为最有用的工具是“组合”和“叠放次序”。组合工具可把多个小图拼合起来，既减少重复劳动也可避免前功尽弃。因此在完成一部分工 作后尽量将其组合。“叠放次序”可以利用图形颜色的差异把不需要的部分遮盖。此工具使用恰当，既减少工作量也可利用多个图形的相互关系创造出复杂且视觉美 观的图形。

本人建议用mirosoft visio来画，使用简单，不仅可以画出美观的框图，还可以加入形象的电脑、手机、电动机等剪贴画，让框图不再单调，还是那句不要放太多剪贴画。

四、图片的插入

随着数码相机的普及，幻灯片中的图片应用也越来越多。图片较为直观、视觉上比文字容易接受，因此答辩论文中应适当选用图片。

插入图片过程比较简单，本文主要关注图片格式。JPG格式由于容量小是幻灯片制作中的最常见图片格式。而TIFF格式的相对很大，过多使用该格式，将会造 成幻灯文件很大。幻灯文件过大，携带不方便，会使电脑运行变慢。目前，相同分辨率TIFF与JPG格式图片通过电脑屏观看很难区分开来。TIFF格式图片 主要用于出版和论文发表，对于幻灯制作并非最佳选择。图片格式的转换可以通过Phtoshop、Acdesee等软件完成。

此外，Office XP增加了图片编辑功能，打开“视图”→“工具栏”→在“图片”前面打勾，就会出现图片菜单，也可直接在图片上点击右键，选择“显示图片工具栏”。工具栏 中最有用的是裁剪工具和压缩工具。裁剪工具，可直接去除图片中不需要的外周部分；压缩工具，可把图片分辨率改为屏幕分辨率，即96 DPI，一般不影响显示效果，这样整个文件要小许多。当然，复杂的图片编辑，还需要用专业的图片编辑工具来编辑，在此不再赘述。

GIF格式的图片是网页最常用的格式，文件小，有动画形式，亦可一个图片显示多帧，但其动画效果必须在PowerPoint 20xx以后的版本才支持。如果幻灯片中有GIF格式动画，一定要注意版本问题，否则不会出现预想效果。

至于加入图片和公式等，就是复制-->粘贴-->调试大小-->调试位置。

图片放置的位置也很有讲究，包括图片大小、图例位置和大小。如果图片较多，最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果。

五、毕业答辩幻灯制作技巧

毕业答辩幻灯不同于一般的幻灯片。做好幻灯片是研究生答辩成功的一个重要环节。下面具体谈谈毕业答辩幻灯的主要内容及制作中需要注意的问题，希望对研究生有用。

（一）答辩报告中需包含的内容

答辩报告包含的内容根据事先拟定的提纲来安排。一般包括以下几个方面：

1.一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。

2.课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。

（二）答辩幻灯制作技巧

1.答辩幻灯的基本要求

答辩幻灯的篇幅：一般20～30分钟的演讲时间，博士答辩一般应在60张左右，硕士在40张左右，除去封面和篇章标题页和致谢等无内容页面，真正需要讲解的分别为50和35张左右。每页8～10行字或一幅图。只列出要点、关键技术。

封面和封底：幻灯封面内容一般选择特征性图片，最好是校园风情照片，用于等待答辩前播放或者回答问题时播放。

母版：由于科学研究的严肃性，幻灯母版应选择深底浅字。Office里面附带的母版较少且过于单调，最好自己设计或从因特网上下载。

正文：标题页的内容包括课题名称、研究生和导师姓名等，也可加上课题资助项目来源。由于属于 学术性幻灯，字体和编排均应适当严肃，避免花哨。正文文字的安排可参阅上文“文字的作用”。

（三）答辩态度和心理状态

1.硕士论文的答辩准备

（1）思想准备

答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。研究生要明确目的、端正态度、树立信心，通过论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。

（2）答辩内容准备

在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上，写好供20分钟用的答辩报告。反复练习必不可少，尚需注意以下细节：事前亲临现场，熟悉现场布置，测试设备（如存 放答辩幻灯的U盘/移动硬盘是否在答辩使用电脑上正常播放；PowerPoint版本兼容问题等）；熟悉讲稿；练习如何表达，尤其着重于引言部分和结束部 分。

（3）物质准备

主要准备参加答辩会所需携带的用品。如：硕士论文的底稿、说明提要、主要参考资料，画出必要的挂图、表格及公式，必要时准备相关内容幻灯以备答辩委员会提问。

2.如何陈述硕士论文

（1）良好的开场白

开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半，应包括：引言、连接、启下三个作用。 良好的开场白应做到：切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开头，如自我辩解等（如“我今天来的匆忙，没有好好准备……”），既不能体现对 答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。同时也要避 免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。

（2）报告的中心内容

报告的中心内容包括：论文内容、目的和意义；所采用的原始资料；硕士论文的基本内容及科研实验的主要方法；成果、结论和对自己完成任务的评价。在答辩报告 中要围绕以上中心内容，层次分明。具体做到：突出选题的重要性和意义；介绍论文的主要观点与结构安排；强调论文的新意与贡献；说明做了哪些必要的工作。

讲稿一般采用幻灯片的方式展示，做到主题明确，一目了然；精选文字，突出重点，简明扼要；适当美化视觉效果，加深印象。幻灯片制作具体注意事项见本章上节。

答辩时应注意：掌握时间、扼要介绍、认真答辩。为此须做到以下几点：

1.不必紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩；

2.仪容整洁，行动自然，姿态端正。答辩开始时要向专家问好，答辩结束时要向专

家 道谢，体现出良好的修养；

3.沉着冷静，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可；

4.内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音大小要适中，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果；

（3）答辩委员会专家可能提出的问题

研究生报告结束后，答辩委员会专家将会提出问题，进行答辩，时间10～15分钟。一般包括：需要进一步说明的问题；论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；考察研究生综合素质的有关问题。

评委可能提出的问题一般来源于以下几个方面：

1.答辩委员的研究方向及其擅长的领域；

2.可能来自课题的问题：是确实切合本研究涉及到的学术问题（包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问）；

3.来自论文的问题：论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等；

4.来自幻灯的问题：某些图片或图表，要求进一步解释；

5.不大容易估计到的问题：和课题完全不相干的问题。似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。

（4）如何回答答辩委员会专家提出的问题

首先要做到背熟讲稿，准备多媒体，调整心态，做提问准备，进行预答辩。在随后的汇报中突出重点、抓住兴趣、留下伏笔。忌讳讨论漫无边际，由于课题是自己知 识的强项，讨论时毫无收敛，漫无边际，往往是内容复杂化，过多暴露疑点难点，给提问部分留下隐患。一个聪明的研究生应该“就事论事”，仅围绕自己的结果进 行简单讨论，这样提问往往更为简单，回答更为顺畅。

到了提问环节，专家提问不管妥当与否，都要耐 心倾听，不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要 答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。

总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。

（5）结束语和致谢

报告结束前一定要进行致谢。导师为研究生的成长付出了很多心血，在答辩这种关键时刻，对导师表示正式而真诚的感谢，体现了对导师的尊重，这是做人的基本道 理。建议全文念出对导师致谢的段落，其他的致谢段落可以简略一些。同时应当说明汇报结束，欢迎各位专家的提问，使答辩工作顺利进入下一环节。

成功的演讲是自信和技巧的结合，扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。使用一些答辩技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究 成果的能力，让别人知道自己都做了什么。要想这场战争获胜，就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析，做到胸有成竹！

注意：由于广大网友要求给出模板，所以我个人 推荐：如果是毕业论

文的话，office附带的模板profile和blends比较保险，很明朗清晰，还可以根据需要进行修改（加入你论文中有关的图 片，比如你是搞水产养殖的，可加海洋、鱼或莲花、荷叶等让人们有种身临其境的感觉，图要小，只是一个标志，不要喧宾夺主，或者将校园图片加入，或学校名 称），再者可到网上下载自己认为比较好看的模板，例如：http://www.51ppt.com.cn/，或http://www.ppthome.net