庄行幼儿园第十四届教学节工作计划

一、指导思想

以我区第十四届教学节主题“增强课程执行力，提高教学有效性”为工作中心，以构建人文课堂，提高教学有效性为基本原则，以新课程改革为契机，加强教育教学科学管理，深化课堂教学改革，积极推进国家和地方课程校本化实施，不断优化学校课程，切实提高课程执行力、

二、具体工作安排：

(一)学习与计划阶段（20xx年x月—20xx年x月）

1．根据《奉贤区第十四届教学节工作意见》的精神，以幼儿园三年发展规划为导航，组织教师多渠道学习有关“增强课程执行力，提高教学有效性”的主题思想内涵，进一步学习课程指南和五大文件精神，进一步领会二期课改精神，不断转变教学观念，明确本届教学节的目的和意义，幼儿园要做好教学节宣传、发动、组织、实施等工作，并制订好幼儿园第十四届教学节工作计划，结合本园实际策好划活动方案，努力贯彻、落实教学节各项工作，全面推动我园的教育教学工作的有序开展。

（二）研究与实践阶段（20xx年x月—20xx年x月）

1、加强保教管理

1）建机构、明职责：成立保教质量管理机构，形成由园长为组长，保教部、家教部、科研部、后勤部、教研组长为组员的团队，建立保教管理流程与网络，明确各自职责与分工。

2）抓制度、求规范：依据“保教质量发展评估”及依据幼儿的年龄特点与认知经验的需要，完善教师及教研组长工作职责，并将职责要求转化为教师、教研组长月考核自评标准。

3）重常态、求提高：建立“园长保教管理制度”及“听课评课制度”，做到每周五拟定下周工作计划，深入课堂，聚焦教师日常实践，促使教师半日活动组织实施的有效性。

4）拓形式，求质量。探索集体教研、特色教研、互助教研等多样形式，建立并明确备课组、大小教研组、特色组的功能定位。

5）改资料，重反思。完善庄幼教师案头资料构成网络，明确各案头资料撰写的

方式及职责。

2、庄行幼儿园第十四届教学节开幕式暨一级园复验动员大会

3、结合学校实际策划相应的活动方案

4、组织有关园本培训活动：三合一游戏环境创设、农家乐课程实施、解读新教材等

5、围绕主题组织各类评优活动。

1）开展幼儿园第一届“给我舞台，亮我风采”的青年教师评优活动，通过当场设计活动、现场说课，开展一个集体教学和一个自主游戏的方式来进一步提高青年教师的专业水平。（十月）

2）以“角色游戏活动、区域游戏活动、主题活动”三合一的活教育环境为教研内容，开展游戏环境创设评比。（十月）

3）教研组长自主性游戏的公开观摩活动 （十月）

4）对五年期教师谢芳进行全面考核，重点考核教学常规与课堂教学能力。（十月）

5）幼儿成长档案评比交流 （十一月）

6）我眼中的庄行、我眼中的上海、我眼中的世博幼儿各类表征展示活动。（十一月）

7）骨干教师教学半日活动展示周（十一月）

（三）总结与反思阶段。（200xx年x月）

1、表彰在本届教学节中表现突出的优秀教师。

2、整理汇编我园教学节活动中各类资料。

3、完成本届教学节总结报告。

（四）成立庄行幼儿园第十四届教学节工作领导小组，人员名单如下： 组 长： 陈为群

成 员：翁梅 陆军妹 李辉英 陈文为 王兰莹

庄行幼儿园

20xx年x月

 

第二篇：幼儿园小班美术教学工作计划

幼儿园小班美术教学计划

一、基本情况

本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使

（1）提高教学质量的具体措施

开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，鼓励孩子画自己想到、看到的事物。培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培养幼儿的想象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。

二、美术教学目标

（1）绘画

1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方

法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；

2.学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；

3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；

4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。

（2）手工

1.泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；

2.纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。

（3）欣赏

欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。

三、美术教学材料的准备

白纸、蜡光纸、水彩笔（、蜡笔、废旧物品、

四、美术教学进度安排

教学内容

三月: 蜡笔画 大螃蟹吹泡泡 树叶 小燕子

四月：

五月：

六月：

水彩笔 水彩笔 蜡笔画 水彩笔 水彩 轮船来了 可爱的小鸵鸟 大力士蚂蚁 下雨了 洗澡