江苏省“精细化管理”特色学校研讨会学习汇报材料 经营管理

09-03 2145

江苏省“精细化管理”特色学校研讨会学习汇报材

料

本次研讨活动连头带尾共有6天，前三天在扬州，后两天分别在泰兴和溧阳。研讨活动主要有三种形式：讲座、听课和班主任沙龙，共听讲座四场，听课四节，参加班主任沙龙一次。

下面就一些重点的学习内容作个具体介绍：

第一场讲座，是由扬州市教育局师资处处长王力耕作的《寻找“我的莫扎特”》。

这场讲座主要是谈学校管理智慧和领导艺术，讲座首先通过一个故事开始，讲的是美国纽约州原州长朱利安尼竞选州长后兑现的一个承诺，当时美国纽约的地铁站社会治安很差，贩毒、抢劫等事件时有发生，治理难度很大。朱利安尼在竞选成功后就兑现他搞好纽约地铁站治安的承诺，他整治的方法，不是采取以暴制暴的方法，而是大力改进地铁站广场的广播系统，不间断地播放莫扎特的经典、舒缓的音乐。这些犯罪分子听了这样高雅的音乐后，仿佛是良心发现一样，很少有犯罪行为发生了，贩毒的再也不贩毒了，抢劫的也变得温文尔雅了，地铁站的社会治安也明显好。这个故事中的“莫扎特”就相当于具体做一件事的策略和方法，这个故事也给我们以启示，做管理要跳出管理本身来做管理。

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安 全 工 作 情 况 汇 报

洛阳义安矿业有限公司

20xx年x月x日

安全工作情况汇报

一、公司简介及矿井概况

洛阳义安矿业有限公司是由义马煤业集团公司与万基控股集团公司合资组建的一座大型现代化煤炭企业。位于新安县正村乡境内，矿井设计年生产能力120万吨，于20xx年x月破土动工建设，20xx年x月正式竣工投产。公司下设生产技术科、安全检查科、地质测量科、机电技术科、双防科、调度室等7个职能科室和通风区、抽放队、监测队、机电区、机运队、皮带队、掘一队、开四队、采煤队、综采队等10个基层单位。

公司井田面积28.7km，可采储量0.94亿吨，主采二1、二2煤层，煤层倾角5°-15°，煤层平均厚度4.15米，属不易自燃煤层，煤尘有爆炸危险性，属煤与瓦斯突出矿井。采用中央并列抽出式通风系统，主、副井进风，中央风井回风，开拓方式为立井两水平上、下山开拓。

20xx年以来，公司先后荣获义煤集团公司“安全生产先进单位”、洛阳市“文明单位”、“河南省安全生产示范单位”、河南省“一级安全质量标准化矿井”、河南省“五优”矿井、国家级瓦斯综合治理示范化矿井、国家一级安全高效矿井等荣誉称号。

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师大国培学习汇报材料

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！今天有机会与你们共同分享我参加国培的经历十分荣幸。下面我就具体说说我的经历及感受。

一到师大报到，就感受到了不同的学习气息，全新的教育理念，始终贯穿全程。我被分到L班，起初十分纳闷，怎么不是1、2、3、4班，而是L、O、V、E班，当时比较愚钝没明白过来，后来老师上课说明才知道我们组成了love班。我的住宿是在六楼，每天爬上爬下对我真的是一种锻炼。在破冰活动中，我成了will 组组员，有希望的一组，而且我们组还包括一名班长。

接下来就是紧张的学习了。师大为我们安排的课程很紧，把我们最初的想偷懒的计划全部打破。知名教授的讲座、教学名师的经验汇报、到石市各个中学的参观学习，无疑不带给我们全新的体验。这期间还穿插着我们要进行各项教学技能的展示。教学简笔画、教学挂图、教学案例分析，甚至我们认为只有学生才要做的手抄报，都成为我们的展示内容。更可怕的是还有一项学员摩课。这是到学习结束时进行的活动，即，我们要亲自讲课，而评课人请的全是师大的教授专家。

我们培训的内容很多，请的专家学者名师也很多，不能给大家一一细说，我选择一些主要的内容以幻灯片的形式展示一下。

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北京跟班学习汇报材料

陈锁明院长则对我们即将展开的学习培训提出了希望与要求。他寄厚望于全体学员，提出了“六个学会”的学习指南：

学会用自己的眼睛去观察，

学会用自己的耳朵去聆听，

学会用自己的心灵去感悟，

学会用自己的头脑去判别，

学会用自己的双手去记录，

学会用自己的行动去创造。

一周学习中，我尽我所能地在行动中贯彻落实着这一方法，的的确确获益匪浅。下面我就六个方面对这次跟班学习向大家做一汇报。

一、汇文印象

北京汇文中学建于18xx年，前身是美国基督教会“美以美会”附设的“蒙学馆”，19xx年改名为北京市第26中学，从19xx年始获准恢复“北京汇文中学”的名字。140多年的办学实践中，汇文形成了深厚的人文积淀和历史传统，培养出以彭雪枫为代表的老一辈无产阶级革命家，以王大珩、王忠诚等二十多位院士为代表的著名科学家。20xx年，汇文中学成为北京市首批示范性普通高中校。

二、追求卓越的教师团队

汇文的卓越离不开以历史组为代表的精诚合作的教师团队。在汇文中学的五天里，我们从他们的身上学到了历史教学中要注重学生历史思维活动的预设、史料教学、注重培养学生的创新意识以及方法意识。例如：段老师的试卷讲评课不但能及时深入浅出的解决学生存在的问题，而且能适时拓展延伸。虽然这节课没有“炫目”的学生活动，但“传统”的教学中能感觉的到学生在积极的跟随老师的教学发散思维。在东城区教学干部研讨交流“走进汇文中学”活动中，郝秀丽老师做了《北魏孝文帝改革》的展示课。这节课上，郝老师通过精心选择的史料，引导学生多角度思考问题。课上学生对史料和问题的分析条理清晰，视角独特又合情合理，给听课的教师留下了深刻的印象。而最令人耳目一新的是在小组合作交流，展示废宗主督护制，实行三长制的作用后，一个学生站起来提出质疑：实行三长制之后，豪强地主又没有消灭，而且政府还要倚重他们，为什么该措施能起到打击豪强地主，加强中央集权的作用呢？

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赴天津跟班培训学习汇报材料

——天津市东丽区实验小学组

尊敬的各位领导、同仁们：

早上好！能有机会在这里给大家汇报我们组的跟班培训情况，我感到十分荣幸。此时，我最想说的是两个字“感谢”，感谢海南省教育厅给我们创造了一个难得的学习提高的机会，感谢天津市教委、东丽区教育局为我们安排最好的学习学校和住宿学校，感谢我们的跟班学校——东丽区实验小学，在我们的生活上给予无微不至的照顾，在学习上给予悉心的指导。正因为有了你们的关怀、照顾，我们才能在这里安心地学习、生活，顺利地完成学习任务。让我再一次诚挚地说一声：谢谢你们！

我和吴清易、李少波、张琳花、林淑美等四位老师在实验小学跟班培训，近3个月来，通过听课、上课、评课、聆听专家报告讲座、读书、外出考察等活动，让我们了解到了所在学校的办学特色，全方位学习到先进教育教学理念、科学规范的教育教学管理和富有创新特色的教学实践艺术，开阔了自己的视野，更新了教育理念，更看到自己与教育先进地区教师之间的差距，自己学校和先进地区学校的差距。

一、汇报跟班学校办学情况

东丽区实验小学地处天津市海河河畔，位于天津市东丽区先锋路，是东丽区教育局直属学校，也是全区规模最大的一所小学，现有教学班47个，教职工166人，在校学生20xx余人。学校拥有计算机室、演播室、自然实验室、多媒体电教室、图书阅览室、闭路电视系统、电子备课网等现代化教育教学设施，为学生成长提供了优良的育

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十堰市首届城乡交流跟岗学习汇报材料

20xx年x月x日至20xx年x月x日，我有幸参加了“十堰市首届城乡交流”的跟岗学习，可以说是我数年来教学生涯中一次难忘的学习交流。我特别珍惜这次难得的学习机会，全身心地投入到跟岗学习中，充分汲取名校名师的营养。

跟岗期间，在以数学课堂为主的同时，我又聆听了语文、音乐、品德等共计33节课，制定学习计划，填写研修日志，上常态课和汇报课，撰写教学反思，完成读书笔记，拟定专业发展规划等，不敢说学成归来，但可以说学有所获。现将这一个月来的学习情况及感受向大家做一个简单汇报。

一、感受了基地学校的教育教学理念和特色。

十堰市实验小学是一所“省级名校”，建校于19xx年，悠久的办学历史、规范的学校管理、优良的育人质量，为学校羸得了较高的社会声誉。近年来，学校依据多年的办学传承，将积淀的学校文化予以凝炼，确立了“为灵动生命的自主发展提供适合的教育”的办学理念，将“促进师生的自主发展”作为学校的办学宗旨，将建设“具有国际视野的现代化学校”作为办学目标。并始终坚持“科研兴教，科研兴校，科研树人”的指导思想，带领广大干部、教师开展扎实、有效的科研工作。在教学管理实践与探索中，求真务实，扎实研究，创造性优化教学过程管理模式，即教师培训多元化，教学研究专题化，备课作业实效化，学科技能检测科学化。夯实教学过程管理，落实措施，加强检查考核。管理中崇尚“将平凡工作做到经典，将简单工作做到极致”，依据师生的特点

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品德与社会外出

学习汇报材料

对山联小

公为玉

20xx年x月x日

品德与社会优质课外出学习汇报材料

20xx年x月x日，我有幸到蒙阴县第二实验小学听品社优质课。短短一天，一共听了7节课，她们设计的教学理念新颖，教学手法灵活多变，教师个人的素质之高给我留下了深刻的印象，使我收获颇多。下面分几个方面谈一下自己的听课感受：

一、新课改的观念已经深入人心，深入到课堂的每一个角落。在这7节优质课中，几乎每节课都有小组合作学习，都可以见到师生互动，学生自主学习已经成为课堂教学的主旋律。所有教师的个人素质都比较高，尤其是课堂语言都优美动人，充满激情。师生之间的平等对话与交流替代了过去的单纯说教，彻底改变了过去那种“师道尊严”的师者形象，让学生把学习当成了一种兴趣，我想，这正是新课改的春风给课堂教学带来的盎然生机。

二、教师精心创设教学情景，利用多媒体教学设计课件，使单调枯味的教学课堂变得丰富多彩、生动有趣，更好的激发了学生的学习积极性，有效地提高了学生的学习效率。 教师的教学设计都是从学生的生活实际出发，创设情境，引导学生主动参与知识形成的过程，也达到了品社这门学科的教学意图。并且重视学生课下的知识搜集，丰富了学生的体验，补充了课堂限有的40分钟的局限性。参赛的老师都做好了充分的准备。台上的每一位老师都让我

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外出听课学习汇报材料

时间：20xx年x月x日—10月x日

地点：宜昌市金东方中学

内容：宜昌市初中英语 “课内比教学”培训示范活动

基本流程：

一、 宜昌市金东方中学校长就宜昌市初中英语 “课内比教学”培训示范活动致欢迎词并做重要讲话。

二、20xx年x月x日上午：“课内比教学”说课，观课，议科示范 。执教教师：宜昌市五中教师何炜琳 执教内容：Book ⅠUnit5,Section B .

三、下午各教学能手就所上的一节课做简单说课，后有各教研员进行评课、研讨。

月日，我有幸参加了全市 课程教学改革研讨暨教学能手课堂教学观摩会，本次参加，让我的的确确感受到了教学能手们的个人素质及个人魅力。下面就自己对各教学能手的课堂展示做一下简单看法：

一、语言的魅力。教学能手中有一个共同的特点，就是语言的无限魅力。教学中我们不难发现，我们每个教师在课堂上有的语速快，有点慢条斯理，但不管是哪种情况，我们只觉得说话清晰，口齿伶俐的，会让学生更容易接受。听教学能手们那富有磁性且跳动着的言语,就这样他学能手们用他们过硬的语言基本功，赢得了台下观众们的阵

阵掌声，更重要的是赢得了学生们的欢心与鼓舞，从而使课堂更显得

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