中南大学网络教育
毕业论文(设计)任务书
[1] 题目类型:①理论研究,②实验研究,③工程设计,④工程技术研究,⑤软件开发。
[2] 题目来源:①工作任务题,②生产实际题,③模拟或虚构题,④学生自选题。
本任务书必须网上报送学院,学院审批通过后,下载放置在学生论文首页。
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毕业论文任务书范文模板
论文设计题目
浅谈藏文编码国际标准的产生对西藏文化发展的影响
学生姓名
xxx 院系、专业 xxxx院 xxxx专业
指导教师 xxx
选题目的和意义
少数民族语言文字及其所承载的民族文化是中华民族大家庭文化的重要组成部分同时又与世界民族文化有着千丝万缕的联系。面对各民族间政治、经济和文化交流日趋密切的社会发展现实面对开放的世界少数民族语言文字信息化特别是跨境民族语言文字信息化对提高我国国际地位扩大国际影响力有不可忽视的积极作用。少数民族语言信息化理论的研究、少数民族语言的资源与信息处理技术的开发和利用等工作关系到少数民族语言政策的贯彻和落实关系到少数民族语言文字的学习、使用和发展关系到少数民族语言文字信息技术的科学化关系到民族文化兴衰促进各民族共同繁荣与发展并涉及国家稳定与安全以及国际影响的重要社会问题。因此加速少数民族语言文字信息化进程具有重要的社会意义和科学意义。
本课题在国内外的研究状况及发展趋势 从网络检索的资料看藏文编码的国家标准和国际标准于20世纪90年代初开始正式启动实施。通过西藏自治区和国内相关研究机构和大专院校专家们精诚合作和艰辛努力最终使藏文编码字符集国际标准成为我国少数民族文字 1
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毕业设计(论文)任务书
2012 届
浙江纺织品服装出口对经济增长影响的
实证分析
学生姓名 梁莉莉
学 号 0203080101
系 别 经济与管理系
专业班级 国际经济与贸易0801班
指导教师 黄 华
填写日期 20xx年10月
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武汉工程大学
毕业设计(论文)任务书
专业班级 2010级电子商务 学生 季亚萍
一、 课题名称
《B2C模式的网上商店在网络营销中的应用研究》
二、 课题条件
1. 毕业设计(论文)的选题,应符合专业培养目标及教学基本要求。
2. 难度和分量要适中,题目不宜太大,其任务量应在规定时间内经过努力可完成,毕业论文的字数(含图表、公式、文字等)为8000左右。
3. 贯彻因材施教的原则,鼓励有所创新。
4. 毕业设计(论文)格式与装订要符合学院《毕业设计(论文)资料编写规范要求》(见附件5、附件6、附件7)。
三、任务
(1)按期圆满完成任务书规定的任务;能熟练地综合运用所学理论和专业知识,立论正确,计算、分析、实验正确、严密,结论合理;独立工作能力较强,科学作风严谨;设计(论文)有自己独到见解,水平较高。
(2)说明书条理清楚,论述充分,文字通顺,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整。设计图纸完备、整洁、正确。
四、设计(论文)说明书内容(提纲)
第一章 B2C模式及其网站
1.1 B2C的含义
1.2 B2C电子商务网站的构成
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辽宁科技学院
本科生毕业设计(论文)任务书
An Analysis of the Monster's Tragedy in Frankenstein
题
专
系目: 题: 别: 《弗兰肯斯坦》中怪物悲剧命运浅析 外语系 专 业:
班级: 英语 英语BG061班
学生姓名: 学号: 汪婷 0411106119 王斌 指导教师:
2010 年 3月 8 日
一、设计(论文)的主要任务与内容(含专题)
主要任务:学生运用简单的文学理论批评方法理论解读好玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》在英国文学中尤其是在科幻小说领域的重要地位,通过各种角度分析文本,找出和研究出怪物的悲剧所在,从中领悟出一些启示。但目前在这方面与时代相结合的研究还不算多,因此研究起来很有时代意义。再联系实际,探究出对我们的启示。最终达到综合运用所学英语知识和表达能力的训练。
主要内容:玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》在英国文学中尤其是在科幻小说领域中占有重要的地位,其中科学怪人的形象给中国读者留下了深刻的印象。那么,其悲剧的原因何在呢?这是很少有人回答出来的问题。也是很人文的问题,值得当代社会的人们探讨。本课题就围绕这方面提出,要求学生能通过阅读相关资料,了解当时英国社会状况;能够运用相关批评理论解读文本;能够结合社会背景了解作者的创作意图从而挖掘出作者创作的真实意义,并能够与实际生活相联系找出对现实的启示; 研究过程中还要做到依据确凿、引用合理、恰到好处,论证充分有力、逻辑性强、层次分明、叙述清楚、思路清晰。
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毕业论文任务书
(文理科使用)
题 目:
学 院: 经济与管理学院
专 业: 国际经济与贸易
班 级: 国贸(071)班
学 号: 5400107113
姓 名:
起讫日期:
指导教师:职称:系分管主任:
审核日期:
说 明
1. 毕业论文任务书由指导教师填写,并经专业学科组审定,下达到
学生。
2. 进度表由学生填写,每两周交指导教师签署审查意见,并作为毕
业论文工作检查的主要依据。
3. 学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告,3周内提交给
指导教师批阅。
4. 本任务书在毕业论文完成后,与论文一起交指导教师,作为论文
评阅和毕业论文答辩的主要档案资料,是学士学位论文成册的主要内容之一。
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