实习报告

应学院20xx年大学生寒假实习的要求，我于20xx年元月30号和31号两天作为志愿者参加了我户籍所在地社区组织的以“献爱心，送温暖”为主题的创建“全国文明城市”,“创建全国卫生城市”系列活动。在活动中我亲身参与，身体力行，虽然正值数九天气，气温也在零下十几度，天气分外寒冷，但这个冬季我却过的十分温暖。通过这次实践活动，我有了几点深深的体会：

一、 十八大精神心暖百姓

十八大虽然过去了，但围绕十八大精神所开展的宣讲活动却在轰轰烈烈的展开，党的理论，新时期党的方针以及未来建设一个怎样的社会主义中国，这些就是各级政府需要告诉给老百姓的实实在在的问题。

社区居民成分复杂，文化水平参差不齐，但十八大报告里提出的到20xx年城乡居民收入在20xx年基础上翻番的收入倍增计划却实实在在令人振奋，温暖人心，尤其是上点岁数的居民更觉得以后的日子更有奔头，也会过的更好。

二、 创城，创卫，惠及百姓

作为一个地级城市，鄂尔多斯市东胜区从20xx年开始开展了创建“全国文明城市”和创建“全国卫生城市“双创活动，向市民们发放文明宣传册，普及安全文明知识，十字路口也增建了许多街心公园。通过两年来各级政府的努力和各社区居民的共同参与，取得了积极效果，并通过了国家有关部门的验收，但还需要继续保持和维护，以便在后期的不定期检查中保持良好态势。

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军事理论实习报告

为了响应学校关于寒假军事理论实习的号召，在放假之前，我就详细安排好回到老家是自己应该做的事情。在学校学习期间，使我明白了“军事理论实习”的真正目的，那就是：通过群众相处来学习社会经验，使自己所学知识与社会联系起来。所以，我计划的内容也与服务群众，服务社会紧密相关，下面就一一介绍我这段时间的实习成果。

一．风寒夜冷送问候，看似寒冬心似春。

回到家时已是风寒交加的深冬季节，由于城市进程化加快和土地被企业承包，部分村民离家外出打工，留下一些孤寡老人和留守儿童。趁此机会，我决定和几个高中同学去看望和慰问一下他们，在即将到来的春节之前给予他们节日的问候。虽然那段时间寒风凛冽，但是他们的欢声笑语却让我感到无比温暖。在聆听的过程中，老人们向我们讲述了50,xx年代国家闹饥荒的事，又赞扬了为了改革开放邓小平所做出的贡献。通过他们我又得知，就在前不久村里的老人基本有了低保，每月的生活有了最基本的保障。通过老人们和儿童们脸上满足的微笑，我们深深地被国家关心群众、心系群众的原则所打动。“虽然儿女不在身边，但是啊，生活有保障就不劳烦儿女们操心了，让他们在外多挣点钱，在家里我们还照看得下去”，这是他们说的最多的一句话，听了他们的话，我意识到，国家正在逐步地为群众改善生活条件。不仅医保有了，现在低保有了。可以看出，党的“十八大”仍把亲近民众的精神放在首位，他们真正知道群众究竟想要什么和缺什么。

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军事理论课实习报告

实习目的从苏联成立以来，以美国为首的北约就与其对立起来。在各个方面对抗。从众所周知的太空竞赛、核武器竞赛以及全球部署竞赛...这就是大家都知道的“冷战”。

但从技术方面，苏联与美国不相上下，但最终苏联在经济方面输给了美国。这使得中国明白了经济是军事的基础的道理。所以当年国建领导人制定了一百年走经济道路的路线。

但在短暂的时间里俄罗斯仍是对美国最有威胁的国家，甚至今天，俄罗斯的核武器人可以毁灭美国无数次。恐惧的核武器让美国一直处于不安当中。看到了核武器的威力及作用，当年的领导人打出了“一百年也要造出核武器”的口号。随着时间的推移，中国不对强大。并在各方面取代了俄罗斯。这使得美国把更多目光放在了中国的身上，一冷战思维看待中国。世界众多国家想效仿中国，建立自己的核武器，成为大国。于是美国主导了成立反核建议，并生效。由于中国是在早期拥有的核武器，所以没有收到制约。这也就是为什么美国不遗余力的打击全球大规模杀伤武器的原因。很多阿拉伯国家成了牺牲品。当然，是阿拉伯国家是有原因的。这个大家都知道是“石油”。美国的不安之心从未停过，为此，美国尽其权利研制反导系统，并全球部署。这使得我们的核武器无法达到美国本土。这又使得我们中国的核武牌，效果大减。拥有了反导系统的美国当然变得要更嚣张了，并利用与东南亚各国的关系，在中国附近大量部署反导系统。例如，号称亚洲小北约的日本和韩国，两国都装备了，世界上最为先进的“宙斯盾系统”和“爱国者”路基防空导弹。使得中国处于极为不利的境地中，为此中国需要更多的时间，来研制出可以突破反导系统的新武器，使得中手中再次有牌。

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军事理论科课程的开设、实施和现状的评价研究

摘要

在五一假期，通过文献法对军事理论课的开设有了认识，通过访谈法对我市各高校军事理论课的具体实施有了一定的了解。并且对调查结果进行了整理与分析，得出了关于军事理论课开设现状的评价。

一、军事理论课课程的开设

在普通高等学校开设军事课程，开展国防教育，既是国家的法律规定，也是教育基本规律的客观要求。

在中华人民共和国的法律制度上，有多部法律直接或间接阐述了学校国防教育的有关规定。《中华人民共和国宪法》第55条规定，保卫祖国，抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。《中华人民共和国兵役法》第43条进一步规定，高等院校的学生在就学期间必须接受基本军事训练。根据国防建设需要，对适合担任军官职务的学生再进行短期的集中训练，考核合格的，经军事机关批准，服军官预备役。《中华人民共和国国防教育法》第二章更是采用专章的形式全面阐述学校国防教育的各项规定。其中，第13条规定，学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容；第15条规定，高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程。这些规定从法律的高度明确了高等学校的学生在就学期间接受军事课教育的责任和义务。“国家兴亡，匹夫有责。”自觉接受军事训练，努力学好军事课程，既是青年学生履行保卫祖国的神圣义务的具体行动，也是遵守国家法律的基本要求。

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军事理论实践报告

计算机1302田军尧 0121312740209

组长：田军尧

成员：陈军先 叶祥魁 汤思雨 郝晓翀 董小雨

活动时间：20xx年1月6日星期日

活动地点：武汉辛亥革命博物馆，辛亥革命武昌起义纪念馆址（红楼）

准备阶段：

1.首先，我们开了小组会议，确定了实践活动的形势及方案，力求新颖，突出主题。我们小组一致决定到先去辛亥革命博物馆，然后到红楼参观学习，最后到首义公园参拜起义烈士。

2.我们党小组的组员按照活动方案，每个人都积极准备所需的各部分资料，尽自己最大的努力为活动做准备，以达到满意的效果。

实施阶段：

20xx年4月15号星期日上午九点到达辛亥革命博物馆，作为“九省通衢”、“南北枢纽” 的华中重镇，武汉在军事上具有扼险控要的重要地位，推翻二千多年封建帝制的辛亥革命也是从武汉开始改变中国历史的行程，武汉因此被称为辛亥革命的首义之地。辛亥革命成就了“推翻帝制、建立共和国”的丰功伟绩，武昌作为辛亥革命的首义之地而千古留芳，红楼作为这场革命的策划中心而受到世人的瞻仰。

怀着一种激动而又沉重的心情，我们来到了辛亥革命博物馆，博物馆分五个展厅。 第一展厅，第一部分为晚清中国，第二部分革命起源；

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军事课实习报告

实 习 目 的

军事课是一门对大学生进行集中军事课教学的课程，也是高校国

防教育的重要手段之一，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的

和谐统一增强学生的国防观念和国防意识，帮助大学生了解基本军事

知识，更能培养大学生严肃认真的做事态度，有力的促进了大学生素

质的全面提 高 为了了解军事课对学生国防意识和爱国主义精神的影

响，通过实习，架起大学生与社会沟通的桥梁，编织起大学生与人民

群众紧密联系的纽带，为实现中国梦、强军梦贡献自身的力量，从而

达到增强国防意识，提高文化素养和道德观念，内强素质，外塑形象

和巩固军事课效果。

实习内容 回到家中后，我连续几天向乡亲宣传先进的思想，科技等等。内容包

括1.围绕党的十八大精神,宣传党的方针政策路线；十八大提出了建

设、政治建设、社会建设、文化建设和生态文明建设“五位一体”的

社会主义现代化总体布局，并且提出全面深化改革。中国共 产 党在社

会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建

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军事理论的调查问卷

同学，你好：我们是东北农业大学的理学院的成员。为了促进学生对军事理论的学习激情，目前我和我同学正在做“高校学生对军事理论的调查”.感谢你们在百忙之中抽空填写调查问卷。希望你们能够对我们的问题提出宝贵的建议。真心的感谢你一们的配合.

一．多选题（有些可多选）

1、你喜欢上军事理论课么？

A喜欢 B不喜欢 C 一般 D 无所谓

2、不喜欢上军事理论课的原因是什么？

A没兴趣 B不重要 C课堂闷 D效果差

3、你认为国防教育重要么？

A 很重要 B重要 C一般 D不重要

4、你认为加强国防教育最有效的途径是什么？

A 军训 B上理论课 C 参观考察 D其他

5、你认为军事课教师的备课或课前准备是否充分？ A充分 B比较充分 C一般 D不充分

6、你认为军事课教师对课程教学内容是否熟练？

A熟练 B比较熟练 C一般 D不熟练

7、你认为军事课教师对课程教学的讲解是否透彻？ A透彻 B比较透彻 C一般 D较差

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