20xx年度中心工作总结
在工作机制上，为了深入各系心理健康工作宣传教育，积极发挥心理辅导员的作用，加强学院与学生的联系，更好的做好危机干预与预防，在学院领导的大力支持下，今年x月份在各系设立了二级心理辅导站，并在各工作站进行了挂牌。各系成立工作站后，积极开展各项日常心理健康活动，并在各年级班级开展了“心理晴雨表”特色长效工作，通过心理委员对班级同学的观察，定期填写“心理晴雨表”，内容有效的预防各项危机事件的发生。 在常规活动上，今年x月份开展了第一届“3.20"心理健康教育活动周，期间举办了心理健康知识展，第五期全院“心理健康知识培训班”、团体心理辅导、户外阳光体验之旅等系列活动。 今年x月第七届“5.25”心理健康教育活动月开幕式暨第一届心理健康博览会于26日在我院隆重举行。 本次心理健康博览会主要以广场咨询，广场签名，心理测试，心理互动，各系风采展示等一系列针对性较强同时不乏趣味性的形式贯穿其中。尤其是我院几位院长领导细心地参与到各个活动当中并逐个给出点评与建议，将现场活动气氛推向了高潮。”5.25“期间还开展了第二届心理趣味运动会、第一届手语操大赛优秀心理电影活动展等等一系列新颖而有有意义的心理健康教育活动。
…… …… 余下全文
大学生恋爱心理活动总结
本次活动由我支部团支书兼心理委员张文文同学积极组织策划与主持。
通过本次活动，我们明白事业高于爱情的道理。在我们最美的大学四年里，爱情是我们前进路上一道靓丽的风景线，我们每个人都或多或少的经历着爱情，也许我们从来不懂得爱情，不知道什么才是正确的恋爱观。可是在我们经历以后，我们会慢慢懂得，慢慢成熟，同时也明白我们还是学生，应当以学业为重，我们都太年轻，有何资格去给对方那不切实际的承诺！
大学是我们通向社会的最后一站，我们必须开足马力，准备充分，只有这样，我们才能放手一搏！爱情是美好的，是我们每个人都应该珍惜的，也许我们哭过，恨过，痛过，伤过，可那都是我们青春路上最美的经历，我们应该感谢那
些伤过我们的人，因为他们成就了今天的我们，因为他们教会了我们坚强！
亲爱的同学们，通过本次活动，我们树立了正确的恋爱观，明白事业高于爱情。在通往成功的路上，我们更加坚强，因为下个转角，我们依然微笑着！
工商121班心理委员张文文
20xx年x月x日
大学生恋爱心理
活
动
总
结
…… …… 余下全文
第六届大学生心理健康教育活动月活动总结
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
在学院各学部的支持下，由院心理健康教育与咨询中心精心策划、组织的“聆听自我，规划未来”第六届大学生心理健康教育活动月历时一个多月，今天，即将落下帷幕。在过去的一个多月里，各学部不仅圆满完成了预期的各项任务，而且在活动过程中结合实际不断创新，取得了圆满成功。根据各学部取得的工作成效，现将我院第六届大学生心理健康教育活动月情况总结如下：
一、专项经费做保障，各方力量促成效
我院领导高度重视心理健康教育工作，把心理健康教育作为培养学生、提高学生综合素质的一项基础工程和学生思想政治教育工作的有效载体。在活动伊始，心理健康教育与咨询中心申请了1万元的专项经费拨款，充分保障了活动的顺利开展。同时，各学部积极配合，鼓励师生积极参与5.25心理健康教育系列活动，多方力量共同协作，促进心理健康教育的实施成效。
二、多种途径促宣传，层层落实造氛围
为了让更多的老师同学了解本次“5.25”活动具体安排和进展情况，同时让更多的老师同学参与到活动当中，院心理健康教育与咨询中心、各学部积极探索宣传途径，通过动员大会、广播站、电子显示屏、网站、宣传展板、横幅等方式，让心理健康教育的观念深入到每位师生心中，形成人人关注、层层落实的良好校园氛围。
…… …… 余下全文
大学生心理健康教育活动总结
————xxxxxx班全体同学
5.25 我 爱 我
一．活动主题：
与心灵相约，与快乐同行。
二．活动时间：
20xx年x月x日星期x。
三．参与人数：
xxxx班全体同学。总计xx人。
四．活动地点：
xxxx学院x座x区xxx教室。
五．活动过程：
5月x日在接到活动通知后，经过与班长和班级同学商议后，决定此次活动以知识竞答形式开展。并向班主任汇报听取班主任的意见和建议。
5月x日团支书寻找有关大学生心理健康方面的材料组建竞赛题。（竞赛试题可见附件一）。
5月x日下午2:00全体同学在班级集合。在班长的主持下此次活动隆重开始。首先，班级同学对大学生心理健康方面进行了畅谈。于下午3:00左右进行知识竞答，并给比赛中荣获前三名的同学颁奖。此次活动于下午5:00结束！
六．活动心得： 此次活动进一步加强大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康水平，形成正确的健康观念和健全的人格，加强对心理知识的了解，增进心理交流，提高心理素质，大学生心理健康知识竞赛，使同
学们进一步了解和懂得心理健康的重要性，逐步养成健康的心态。从而达到关注自我、关注健康的目的。帮助同学树立正确的人生观、价值观和世界观，倡导积极向上的人生态度，营造愉快和谐的校园文化氛围！
…… …… 余下全文
成都农业科技职业学院
经济管理分院
5·25
心
理
健
康
周
活
动
总
结
经济管理分院学生会心理部
二020xx年x月三十一日
5·25心理健康周活动总结
缤纷五月，在校学生会心理部带领下我们举办了“大学生心理健康周活动”，面向全校学生普及基本心理健康和心理卫生知识，旨在通过丰富多彩的活动，促进同学们能造就健康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，从而增强心理素质。我们在全院师生中先后开展了“心理健康集体游戏”等一系列丰富多彩的活动。我们的活动宗旨是：“让大家在参与中提高心理认识，旨在激励同学能够通过自己的劳动和努力，实现学习和生活上的“自信、诚信、自立、自强、团结”，培养同学们的“合作”和“关爱”精神，培养同学们的奉献和互帮互助精神。在广大师生中产生了较大影响，受到了师生的热烈欢迎，收到了理想的效果。
一、活动过程值得继续发扬之处
在本届5·25心理健康周活动中，还是有值得表扬的地方。 在观众较少的情况下少，全体干部干事并没有因此而受到影响，反之部门干事主动投入到活动中，带动现场气氛，吸引大家前来参与，并且在活动结束之后现场的清洁工作做的很好。
…… …… 余下全文
电波的传递的总结
20xx年x月27号，在体育会展中心的爱玛会羽毛球馆，7B的全体成员举行了“电波的传递”活动。
本次活动由心理健康课程 7B小组成员以及其他参与人员共同合作完成。特邀华旭同学为我们活动的师教员。活动内容主要包括四个部分：1）随意在圈中选出一个人，让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。2）随意在圈中选出一个人，让他用自己的右手捏一下相邻同伴的左手。3）随意在圈中选出一个人，让他用自己的双手捏一下相邻同伴们的手。4）全体闭上眼睛，随意在圈中选出一个人，让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。
活动过程中，朝气蓬勃的我们，积极向上乐观进取的精神风貌，活跃了此次心理健康活动。
一、活动特色
由于前期各项准备工作比较充分，责任到位，整个活动都开展得非常顺利。在活动中，参与人员较广泛，宣传力度大，知晓率高，学生兴趣高涨，活动效果好。总结起来有如下几个特色：
1.本组成员重视，组织认真
本次活动得到了7B小组的高度重视，从活动策划、组织安排、活动场所、各种关系协调等等具体步骤的实施都充分体现了我组对大学生心理健康教育工作的重视和支持。此外，本次活动组织认真，准备充分。
…… …… 余下全文
八年级六班心理健康教育活动总结
为解决当前在部分学生中存在的厌学、学习动力不足以及怎样正确处理青春期男女同学关系、玩与学的关系等问题，我们按照“突出重点、先易后难，区别对待、全面推进”的原则，在班级中实施了心理健康教育活动。通过开展这次活动，进一步帮助学生树立了正确的人生观、爱情观、学习观，取得了明显效果。现将活动情况总结如下：
一、 细心准备、周密布置，为活动开展创造了良好的环境。 为确保活动取得良好的效果，我们八年级六班活动领导小组经过多次认真讨论，对活动过程进行全面模拟、预测，对存在的困难和问题进行了充分估计，并制定了应对措施。我们分阶段、分步骤严格按照即定方案进行了实施。在活动中，我们把班会讨论作为一项重要措施，每周确保召开2次班会，充分发挥学生的主观能动性和积极性。活动气氛活跃、学生反响强烈，取得效果显著。
二、 突出重点、精心解答，确保了活动的顺利开展。
学生心理问题和矛盾是中学生成长道路上的重要拦路石。我们班级一贯高度重视，本着“学生问题无小事”的原则经常性地采取各种措施帮助学生解决，方法、渠道培养学生对问题的判断能力、逻辑推理能力和自我解决能力。活动中主要采取了以下措施：
…… …… 余下全文
班级心理健康活动总结
大学是成才的地方，但这只是对少数充满自信的人来说的，对于大多数人来说，或多或少都会有些自卑。
·在大学的校园生活中，人总会有失意的时候，因为佼佼者实在太多了，因此，难免会缺乏自信。
·一个人，一量缺乏自信，就会背上思想包袱，就会附上心理阴影，对自己和未来感到一片茫然，缺乏理性认识，最终可能会导致不良后果。
基于以上原因，因此有必要对同学们开展一次增强自信心的活动。
通过本次心理健康主题班会，同学们懂得了积极自信的重要性。以前，健康的标准是身体状态是否正常。这一标准的界定基于两点：健康是一个纯粹的生物学概念；人的生物属性与其他属性没有联系。
随着各种学科的深入研究，人类对自己的认识越来越全面、越来越深刻：刚来到人间的婴儿，是一个只有生物属性的“人”；经过人与人，人与文化的相互影响，只有生物属性的婴儿逐渐成长为具有社会属性、心理属性的人；真正的人应该具有生物属性、心理属性和社会属性；人的生物属性、心理属性和社会属性互为条件，互为因果；人的健康，包括了身体健康、心理健康和生活质量；人的身体健康、心理健康和生活质量，互为条件，互为因果。
当前高校所面临的大学生心理健康问题是十分严峻的,这应该引起我们的足够重视。只要我们能切实把握大学生的实际情况,尊重大学生的情感需求,积极引导,注意沟通,运用科学的思想政治方法,就一定能够在大学生人生的重要关口,引导他们树立个人发展目标，树立自信心，通过团体力量激发个体内在发展动力。
…… …… 余下全文