篇一 :个人心理健康评估报告

个人心理健康评估报告

姓名:李晨曦

性别:男

学号:542B542B

专业:心理学

班级:二二班

心理健康的人,应该能够正确的评价自己,尽可能发挥自己在社会中所能发挥的作用,既不妄自尊大、自视清高,也不自轻自贱、自暴自弃。俗话说,“人贵有自知之明”,此次自我心理健康评估将从社交、适应、自控、自愈、自信五个方面对自己心理健康状况进行全面客观的评估,从而培养健康的心理状态,对事物不过分地乐观和悲观,敢于面对现实,给人一种轻松愉快的印象。

社会交往能力---诚以待人,宽以载物

正常的社会交往,是符合人情事理的人际交往,可以增强人的生活情趣,增进社会适应能力,在生活事件发生时,能及时获得社会支持。所以社会交往既可作为心理健康的指标,又是增进心理健康的途径。我认为大学是锻炼一个人社会生活能力的地方,所以在大学生活中我总是有意识无意识的锻炼自己的人际交往能力。在平时我总是积极地和同学同事交流,尽自己所能去融入大学的生活圈。生活中,我与同学们都相处地很好。一直记得徽商的古训:诚以待人,宽以载物。只有用心去交友的人才能获得真正的友谊。视友谊为交易者,既不可能产生真正的友谊,更是经不起时间考验的,它害人又害己。 希腊作家斯托贝有言:“财富不是朋友,而朋友却是财富”。

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篇二 :心理评估报告

心理评估报告

摘要:心理评估,是以心理学的技术、方法和工具为主所获得的信息,对个体的心理状态、行为等心理现象作全面、系统和深入的客观描述、分类、鉴别与诊断的过程,这一过程称为心理评估(psychological assessment)。心理评估在心理学、医学、教育、人力资源、军事、司法等部门有多种用途,心理测验(psychological test)是心理评估的一种。心理测验在鉴别智力、因材施教、人才选拔、就业指导、临床诊断等方面具有作为咨询鉴定和预测工具的效能。心理测验是心理科学的一项重要专业性工作,历史悠久,近年来在我国发展迅速,已越来越引起各有关部门的重视。

关键词:测评、结果分析、评述

随着时代的发展变化,人们的心理压力也愈来愈大,这时人们需要及时的了解自己,以应付环境的变化。当人们觉得不能认清自己时,就自觉不自觉地求助于“外力”来认识自己。特别是年轻人,希望自己在生活、学习、就业、婚恋中能及时修正轨迹,为了使本项专业性工作正常健康的发展,决定在施测前,要进行仔细诊断和分析,对不同需求进行细化和分类等;使心理测验可以客观满足对诊断能力特征;预测发展潜能;测定个性品质及心理健康水平;测定需求与动机水平等需要。施测后,根据测试的目的写出综合报告与建议。

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篇三 :心理健康评估报告写法

写个人心理健康评估报告的写法

各位同学,大家好:

请你就本学期学过的几个专题撰写一份“个人心理健康评估报告”。个人心理健康评估报告基本的格式需要包含以下几个部分:

一、标题(起一个符合自己特色的、反映自己个性的标题。可以从下面的评估内容中进行总结提炼)

二、我的基本信息:如姓名、性别、出生日期、学号、所在系和班级、所学专业等

三、对个人评估的主要方面和内容:

1、我的人际关系 ★★★★★ (五颗星表示极好,四颗星表示很好,三颗星表示较好;两颗星表示一般,一颗星表示不太好。以下同)

建议从以下几个方面写:如我平时以什么态度对待同学和他人的啊;与寝室、班级同学相处关系怎么样啊;平时大家对我是什么态度啊,我是怎么看待同学的啊,我在这方面的优势在什么地方、不足在什么地方、下一步如何扬长补短等;

2、我的学习 ★★★★★

建议从以下几个方面写:如平时对待学习的态度怎样啊、所学课程成绩是否较好啊、个人的自学能力情况怎么样啊、大学学习方法的掌握和运用如何啊、取得了哪些成绩啊(如通过四六级考试、获学习竞赛奖什么的)、目前在学习方面存在什么困难啊、下一步如何去做啊等等

3、我的恋爱 ★★★★★

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篇四 :心理评估报告模板

骄 阳 智 心

报告编号:

来访者信息

姓名:

性别:

年龄:

婚姻状况:

评估目的:


心理测验报告

报告分析:

可以看出来访者的知觉推理指数与言语理解指数在他的整体水平上相对较强,工作记忆指数和加工速度指数相对整体较弱,应在工作记忆和加工速度方面加强练习。

一、总智商(FSIQ)=104

    二、一般能力指数(GAI)=106

   。

三、认知效率指数(CPI)=102

  。

四、言语理解指数(VCI)=105

  

五、知觉推理指数(PRI)=106

   

六、工作记忆指数(WMI)=102

   

七、加工速度指数(PSI)=102

 

个体选择职业、制定职业生涯规划时,会受到各种因素的影响和制约。大体来看,主观因素主要包括个体的性格、能力、兴趣和心态;客观因素则主要是指目标职业的前景、目前和未来社会的需求情况。本职业建议主要从主观因素的角度出发,结合来访者人格维度测验报告及智力维度测验的结果,对来访者的职业规划给出如下建议:

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篇五 :心理健康评估报告写法

个人心理健康评估报告的写法

各位同学,大家好:

请你就本学期学过的几个专题撰写一份“个人心理健康评估报告”。个人心理健康评估报告基本的格式需要包含以下几个部分:

一、标题(起一个符合自己特色的、反映自己个性的标题。可以从下面的评估内容中进行总结提炼)

二、我的基本信息:如姓名、性别、出生日期、学号、所在系和班级、所学专业等

三、对个人评估的主要方面和内容:

1、我的人际关系 ★★★★★ (五颗星表示极好,四颗星表示很好,三颗星表示较好;两颗星表示一般,一颗星表示不太好。以下同)

建议从以下几个方面写:如我平时以什么态度对待同学和他人的啊;与寝室、班级同学相处关系怎么样啊;平时大家对我是什么态度啊,我是怎么看待同学的啊,我在这方面的优势在什么地方、不足在什么地方、下一步如何扬长补短等;

2、我的学习 ★★★★★

建议从以下几个方面写:如平时对待学习的态度怎样啊、所学课程成绩是否较好啊、个人的自学能力情况怎么样啊、大学学习方法的掌握和运用如何啊、取得了哪些成绩啊(如通过四六级考试、获学习竞赛奖什么的)、目前在学习方面存在什么困难啊、下一步如何去做啊等等

3、我的恋爱 ★★★★★

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篇六 :hfuu大学生心理健康评估报告

大学心理健康评估报告

我有我的young

我的基本信息:

我叫xxx,女 ,出生于19xx年x月x日,身高170cm,体重48.5kg。性格开朗,活泼,是名副其实的90后女生,让自己快乐是我的生活目标。

我的人际关系: ★★★★☆

总体说来,我的人缘其实还是蛮好的。也许因为性格的原因,我总是能够轻易地融入集体中,和大家一起嬉戏打闹…在宿舍年龄排第七,所以大家都叫我柒柒。久而久之,班上的同学都叫我柒柒,我很喜欢这个可爱的名字。感觉自己很幸运,一个人离开家,本应该感到孤独的我,却在这个小集体中感觉到了一次次的温暖。可以说,宿舍是我第二个家。即使在和这些“家人”偶尔会有些观点不一致,可是我们之间的友情是不会改变的,朋友就是在需要时挺身而出,互相帮助,互相扶持的。妈妈曾经和我说过:“朋友之间是要用心与心来换的。”我想这个大概就是相互坦诚吧。在和同学和朋友在一起的时候,我总是会做一些让他们开怀大笑的事。其实我是故意的,因为“对乐乐不如众乐乐”。“天真,心眼好,很傻,可爱,搞笑,处世大方,身材好,有气质,漂亮”这些都是我的同学和朋友们给我的评价,还不错。要知道,这些可是我努力改变自己所得到的结果。以前的我,真的是不敢想象啊。还好,在听取朋友们真心为我好的建议后,改变了很多。知错就改,自我反省是我多年来养成的好习惯。我已经不再是哪个刁蛮任性,

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篇七 :健康心理学自我健康评估报告

自我健康评估报告

世界卫生组织于19xx年把健康(health)定义为:“不仅是没有疾病或虚弱,而且要生理、心理和社会功能保持完好状态。”也就是说,健康是个体生理、心理和社会功能的一种平衡状态,以至于各个方面更为效率,而不只是没有生病。现代健康的含义是多元的、广泛的,包括生理、心理和社会适应性3个方面,其中社会适应性归根结底取决于生理和心理的素质状况。心理健康是身体健康的精神支柱,身体健康又是心理健康的物质基础。良好的情绪状态可以使生理功能处于最佳状态,反之则会降低或破坏某种功能而引起疾病。身体状况的改变可能带来相应的心理问题,生理上的缺陷、疾病,特别是痼疾,往往会使人产生烦恼、焦躁、忧虑、抑郁等不良情绪,导致各种不正常的心理状态。作为身心统一体的人,身体和心理是紧密依存的两个方面。

本文主要从自我的生理自我、心理自我、社会自我三个维度,评估我在学习《健康心理学》前后的变化,形成自我健康评估报告,内容如下:

生理自我:1早餐。现今的大学校园里早晨常常可见端着饮料、拎着食品袋的正疾步行走的同学,以前的我也是这群人中的一员,甚至有时候起床晚了都不吃早餐,到中午时再“饱餐一顿”。学完《健康心理学》之后,我开始重视早餐的重要,现在的我早晨会在食堂买一杯豆浆、一个鸡蛋、一个菜饼,吃过再去上课。2 熬夜。大学生的精力都比较旺盛,外出包夜唱K、上网通宵的现象很普遍。就算不是节假日,出于对手机的喜爱与依赖,大家睡前都会玩玩游戏、看看电子书、用手机上QQ、百度一下,常常十二点之后才会入睡。学习《健康心理学》之后,我睡前几乎不再摆弄手机,这样做之后,发觉入睡时间变短,睡眠质量也得到改善。睡到早上七点自然醒,头脑感到非常清醒。3 运动。以前的我很懒,及其不爱运动,但最近都会在自习课结束后到学校足球场慢走四五圈,放松自己的思绪顺带运动。以前我认为运动是需要“抽时间”来专门做的事,因而总觉得很麻烦且不是很必要,现在觉得至少慢跑半个小时到一个小时这样的运动在学校里还是非常容易做到的,一有机会我都会做。

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篇八 :心理测量与评估实践报告

全军高等教育自学考试应用心理学专业

实践性环节考核登记表

                               20##年10月16日 填 

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