三、实习队汇报稿

各位老师、同学们：

大家好！我是第十实习队的队长***，很荣幸今天能够站在这里代表第十实习队做实习汇报。

首先，我先介绍一下我们第十实习队。我队的指导老师是***老师，实习队共10学生，队长是***，副队长***。我队的每位成员的实习学校都是自己联系的，所以每位成员的实习学校都不同，大部分实习学校都在泉州地区。其中4位同学在高中，3位在初中，3位在小学实习。

一、组织管理

我队在***老师的指导下，组织严谨，分工明确。我实习队还有专门的章程，要求每位成员一周向队长或副队长汇报一周的实行情况，最后由队长汇总给指导老师。

成员实习期间，代表**学院数学系学生，要保持良好的形象及素质；不得有不道德行为，要遵守实习学校的规章制度，每位成员时刻以一名准教师的标准严格要求自己，虚心向指导老师请教，认真备课，争取多听课、多试讲，踏踏实实上好每一节课。成员不得未经实习学校及指导老师私自外出，组织学生课外活动。实习期间出现重大事件，要及时向队长和指导老师反馈；保持联系顺畅。

二、交流互助

由于我队成员实习学校都不同，所以我们交流很不方便，因此我们队还特意建了一个QQ群。实习期间，每周五晚上7:00—9:30指导老师在线指导，成员可通过群进行交流。并且，通过公告栏布置任务和注意事项，成员们还会经常通过群交流自己的实习生活和心得体会。

…… …… 余下全文

实 践 总 结 报 告

古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。

20xx年x月x日--6月x日，我们法学11级的同学们在王卉老师的指导下在校模拟法庭进行了演讲与辩论实践周。演讲与辩论实践周的举行，是我们教学环节的重要内容，有利于同学们辩证的看待法律问题，形成良好的法律思维。本次辩论实践周我们组的题目是：文凭能否代表知识水平。我是正方的一员，我方观点是：文凭能够代表知识水平。作为正方队伍中的三辩，明确自己的职责：主要是针对本方观点,与对方辩手展开激烈角逐,要求我具有较强的逻辑思维能力和非凡的反应能力,要能抓住对方纰漏,加以揭露并反为己用,要灵活善动,幽默诙谐,带动场上气氛。 首先是在立论方面：立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。换一个角度来说，立论就是运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点正确性的论证形式。所以说，立论在辩论赛中是至关重要的。“文凭仅能证明一个人的一段学习经历，只能代表人受教育的“有限的”知识范围，不能够代表人的知识能力，不能证明人的全方面的能力和将来的发展潜力。这样既能明确我方观点，又能给对方限定范围，先发制人。同时，我认为依靠自身努力通过正当途径获得的有效文凭是能够代表知识的水平的。这样既能解决对方自身不努力获文凭，又能解决对方的不正当途径及假文凭的问题。代表指的是体现，但不是完全替代，不是说文凭代表了水平了就

…… …… 余下全文

浅谈演讲与口才

演讲既然是一门工具，一门科学、一门武器、一门艺术、一门综合性很强的社会实践活动，当然不是轻而易举就能学好的。但也绝不是像有的人所想象的那样高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演讲家的成功之路，我们不难发现，那些闻名于世的杰出演讲高手都不是生就的天才，而是经过长期不懈的艰苦锻炼成功的。正如，美国久负盛名的演讲家戴尔卡耐基说的那样：“演讲绝不是上帝给予少数人的特别的才能。”世界上没有什么天生的演讲家，如果有的话，那就是奋斗不息的你。那么，怎样才能提高自己的演讲水平和口语表达能力呢？根据二十多年来学习演讲，掌握演讲，运用演讲的实践经验，本人认为，一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须要做到“八多”：多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。

演讲是借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对听众的讲话，是一人讲、众人“听”、众人“看”的实践活动。一个人要想口若悬河、滔滔不绝地面对听众讲话，就必须首先做到“多看”、“多听”、“多问”。

多看的含义主要表现在以下三个方面：多看一些演讲与口才方面的书籍和文章；多看别人演讲，多看一些名人的演讲录像，多看一些电视谈话节日和电视论辩赛； “多看”的含

…… …… 余下全文

关于《演讲比赛初赛总结》报告

各位同学，现在我代表“摇篮”文学社，向大会作报告。本次演讲比赛初赛有很多不完善的地方,十分不成功,甚至可以说是很失败的一次活动!作为”摇篮”文学社副社长,这是我工作的失职！失职之处如下：一是没有全面贯彻落实策划书中的相关内容；二是没有让各个部门的职能得到最大限度的发挥；三是没有做好现场负责人员的沟通和协调工作；四是没有让现场秩序得到稳定的控制；五是没有做好与其他各家社团社长的交流！在这里我向“摇篮”文学社全体社员表示深刻的反省和由衷的歉意！

经过我对本次活动失败原因的总结和的深刻反思，认为活动失败之处分为三个部分:一是活动前期准备工作不到位；二是活动中期现场控制不到位；三是活动后期材料整理工作不到位！具体细节问题如下:场地问题没有的到提前落实（原2502更换至2410）、场地卫生及布置没有得到提前落实、参赛人员实到人数没有得到确切统计、嘉宾就坐问题没有得到提前解决、评委打分牌没有提前准备、未确定10分制或百分制（与策划细则里有冲突）、分数记录表没有提前准备、记录人员没有提前安排、未确定参赛选手演讲时间（与策划细则里有冲突）、与主持人极度缺乏交流（未通知缺席人员，未商讨评委给分时间）、现场秩序极度混乱（不是有人员在

…… …… 余下全文

见

习

报

告

系别：化学化工与生物工程系

专业：药品经营与管理102班

姓名：黄焕生

学号：1006006020xx

20xx年x月x日

摘要：于20xx年x月x日至6月x日期间，我们药品经营与管理专业得以在广西方略集团崇左药店见习两周。在这段短暂的时间里，我学到很多课本上没有的知识。

见习目的：熟悉医药店面的工作环境和流程以及规章制度，了解药品的基本成分、主治功能和不良反应，学会各类药品的销售技巧。

见习单位：广西方略集团崇左药店三店。

见习岗位：店面销售员。

见习回顾：20xx年x月21号，懵懵懂懂的我在负责人的带领下来到了我的见习地点---广西方略集团崇左药店三店。接待我们的是三店的店长，在接待中，漂亮的店长姐姐为我们解说了我们在这两周内大概的工作任务---即每天早上要把各个药架打扫干净；然后查看各个药架上的药品是否齐全，如果有缺货的要及时汇报，以备及时进货；再则要查看药架上的各类药品的标签是否缺失，如果有缺失的要及时补上标签；除此之外还要了解各类药品的分类、功能、成份、不良反应等；最后在实践中学会药品的销售技巧。当听完店长姐姐的解说后，我们都满怀信心的应答着，之后便开始了我们为期两周的见习生活。

…… …… 余下全文

英语演讲与辩论

实训报告

现代社会是一个合作的社会，合作自然离不开思想、情感的交流，而口语交际是所有交际手段中最广泛、最直接、最重要的交际形式。朗诵，演讲与辩论已成为我们生活中必不可少的部分，作为一名英语系的学子来说，这三者缺一不可。“演讲是科学，演讲是艺术，演讲是武器”。但至今仍普遍存在一种偏见：讲话，谁不会啊？只要经常登台讲，天长日久，自然而然就“出口不凡”了，没有什么高深的学问可钻研；即使作为一门技艺，也只不过是雕虫小技而已。“言为心声”，口才是脑才的外在表现，笨嘴笨舌者大部分也笨头笨脑，只有极少数症结在口舌。比赛必然把语音纯、音色美、形象佳等看得重，重实用必然把知识面广、知识结构新、思维周密又敏锐等看得重。究竟哪个更重要呢? 广义的口语表达能力还应包括方言、外语、社交口才等方面。随着市场经济的发展，对外开放的扩大，对口语表达能力的要求日益更高、更全面。至于社交口才，“讲什么”远不如“怎么讲”重要。同样一个内容，在不同的时间、地点、面对不同的交流者，“怎么讲”变化多端，需要临场应变，准确把握对方的心理，措辞讲究分寸，把话讲到对方的心坎上，能得心应口、应对自如的了。

首先，我要感谢学校开设这次实训，我要感谢王老师的精心指导。虽然这次实训的时间不长，只进行了短短的两个星期，但是在王老师的指导下，我学到了很多，特别是听了王老师给我们介绍的基本的演讲辩论技巧和规则后，受益匪浅。 按演讲内容分类，以思想教育为主要目的的演讲所占比重最大，无论作为社会实践的各种规格、类型的演讲报告会，还是作为竞赛性的演讲社会活动，内容大部分是歌颂好人好事、英雄模范人物的典型事迹；也有少量正反对比，或批评、批判反面人物、消极社会现象的演讲，但不占主导地位。同时，以交流、切磋技艺，发现、选拔人才为主要目的的竞赛演讲也占一定比例，并且以向广播影视界输送人才为主，向政界、企业界输送人才为辅。而企业界所需的营销人才数倍于专职的播音主持人才，但营销口才偏重于实用，不带任何艺术表演、作秀的色彩。竞赛性演讲至今仍是广大青少年观摩学习口才主要方式之一，不宜全盘否定。

…… …… 余下全文

暑假社会实践演讲报告

各位老师，同学们大家晚上好！

我是2011级市场营销专业的孙正龙。

今天有幸能站在这里跟大家一起交流社会实践呢，首先要感谢给我提供这个平台的学校，老师….同时呢，还要感谢给我提供这次暑期社会实践机会的云南集业药品有限公司。

云南集业药品有限公司在云南省来说也算是一家有一定影响力的药品批发公司，在这里就不做过多的介绍了，如果大家有兴趣的的话，网上有很全的资料。

在这次社会实践中，作为社会经验一张白纸的我来说，充当的角色自然没什么亮点。自以为个人的一些想法配得上让在做的各位提点意见。我不知道大家有没有就业的压力，在这次社会实践中，我作为一个市场营销专业的学生我感到的这方面的压力是很大的，因为从事这类工作的人员没有特定的要求，跟我们竞争的人是很多的。那么，我们如果要解决这种问题，我想，如何成为一个值钱的大学生是值得我们好好研究的，一个值钱的大学生不只是你在校的成绩有多优秀，这其中的东西我的理解是在学校所学跟我们自己社会化的程度的一个综合。很自然的，对于我自己来说。如果没有扎实的专业知识，就先丢掉一个竞争的优势，尽管我们所学的东西不一定在以后的工作中用得到，但是在我们学习的过程中，我们的学习能力得到很好的提高，知道了怎么做人,这是很重要的…. 另一个方面，毕业以后我们不能像我们当初走进大学一样子，带着幼稚、茫然的眼神走进社会。在这次社会实践过程中，我看过他们的招聘记录，很多销售代表的职位的要求是：学历大专以上，工作经验两年以上…不知道在座的各位在这里面看到什么，我看到的是我们需要带着实实在在的能力走进社会，这需要我们在走出大学校门前社会化，社会实践的教育意义在这里是很重要的。在社会实践的过程中，我们的眼光会得到很好的调整，对我们的理想会有现实性的指导，调整自己的价值观。在社会实践过程中，才会认识到在学校里面的学习应该有什么样的侧重点，才会对自己该学什么东西有一个大概的轮廓，在坐的各位不妨想象一下，当我们在单位社会实践的过程中，我们用到校学到的知识的时候，我们是怎样的心情，那种心情我想无论好与坏都会激起你的求知欲。

…… …… 余下全文

知识是宝库，但打开宝库的钥匙是实践。学习应用文写作扎实的理论知识固然重要，但实际操作显得更为举足轻重。为此，学校为我们提供了实训的机会，自3月x日至3月x日为期一周的时间，我们可以通过计算机平台进行写作。本次应用文写作实训以写文稿为主，到结束后将文稿汇编成册。现将实训总结如下：

一、实训内容

（一）周一完成了六篇行政文稿，包含请示、批复、报告、通知、函、会议纪要。

（二）周二写一个关于校园文化节的策划书，并对其中三项节目进行具体策划，下午准备演讲稿。

（三）周三对校园文化节的策划书进行讲评，并完成一篇启事。

（四）周四上午脱稿演讲，下午完成一篇校园文化节的开幕词和制作一份请柬。

（五）周五对前几天制作的文稿，进行整理，制作封面，并完成应用文写作实训报告。

二、分享收获

首先，写作能力提高了，本次实训写作中既有稍简单的请示、批复、通知等，又有较为复杂的会议纪要、策划、封面设计等。通过一周的历练简单的案例现在能够在规定时间内迅速构思，快速成文。复杂的案例是因为以前没怎么涉及此类应用文问题，所以显得很生疏，无从下笔。在此情况下，多是采用搜索网上的范文作为参照。现在能够基本清楚文章的结构，该如何构思，下笔也没以前那么无从下手。打字速度大大提高，作为秘书打字速度的快慢很重要，虽然在整个秘书的工作中只占很小的一部分，但它也会影响到工作的效率。一周一直在计算机上写作，打字的速度也随之提高了。

…… …… 余下全文