毕节学院20xx年“法律知识竞赛” 工 作 总 结 为了宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬法治精神，同时为了响应国家12.4法治宣传日的号召，我校特举办了“毕节学法律知识竞赛”活动，旨在引导我院学生自觉学法、懂法、用法，促进广大学生掌握法律常识，增强法制观念，提高法律素质。 经过一个多月的筹备，由毕节学院主办、政法学院团总支和大学生维权协会承办的“毕节学院法律知识竞赛”活动于20xx年x月x日上午9:30至11：30在绣山B栋一楼所有教室拉开初赛帷幕。于20xx年x月x日下午15:00至18：00在毕节学院大礼堂举行决赛并圆满结束，在本次宣传活动中我们成果显著，以下是对本次活动作出的总结。
一、 宣传：意味深长的大横幅，为大赛的宣传起到了很大的渲
染作用，更是为宣传周气氛增光添彩。
二、 前期准备：各部门分工合作、为比赛需要的材料和器材作
出充分的准备，如：启动仪式和法律知识竞赛场地的选择、抢答器、横幅、展板、记分牌牌等。
三、 各比赛会场布置：
1. 我们安排各学院及政法学院各班坐在相应位置，在气氛得到活跃的同时，也以便总结各班到位情况，作到细致入微。
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第二届“法律知识”竞赛 活 动 总 结
院团委社会实践部 20xx年x月
27
日
法律知识竞赛活动总结
经过一段时间的准备，我部门的第二届法律知识竞赛已拉下帷幕。感谢学校领导的关心、感谢全院师生的支持及各部门的配合，使得本次活动取得圆满成功。本次活动不仅可以提高我们青少年自我管理、自我保护能力，还能培养我们自我完善、自觉抵制违法犯罪行为的法律意识。在本次活动中，大体上还是比较成功的，具体体现在以下几个发面：
1 互助完成任务，遇到不懂得事，能积极学长、学姐请教，都努力的将这次活动举办好。2 分配的任务，物品欠缺的状况。3 备，怎样去布置会场和人员的安排等问题，知识，这有利我们以后工作的发展。同时，在本次活动中，也有许多的不足之处，具体在以下几个方面;
1 的人忙的闲不下来，;在活动的准备时，我们都能完成学长、学姐们没有在活动现场出现什么这是我们用钱都买不到的
有的人却站在旁边聊天，还有没有很好的维持纪
部门成员团结配合：从活动的准备到结束，部门成员能互帮
准备工作方面将应准备的物品都做的很好，
吸取到经验：通过这次的活动，相信我们都已了解怎么样筹场地布置的方面：在布置会场时，人员都没有分配到位，有
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开展中学生法律知识竞赛活动总结
近年来，我校认真落实 “ 四五 ” 普法规划，组织全校广大师生认真学习宪法和各项法律法规，并将普法学习与学习、宣传、贯彻 “ 三个代表 ” 重要思想和党的十七大精神相结合，坚持依法办事、依法治校，取得了良好的效果。通过这次考试，进一步促进了我校广大干部教师学法、用法、守法的积极性，增强了依法行政、依法办事的自觉性，为在全校范围内迅速掀起法制宣传教育的高
潮、圆满完成 “ 四五 ” 普法的各项工作任务奠定了坚实的基础。 法制宣传教育和依法治理互动互进，把依法治理工作寓于法制教育之中是我校开展 “ 四五 ” 普法和依法治校工作的又一个特色。普法工作是开展好法制工作的基础，只有采取多种形式开展深入细致的法制宣传教育工作，才能使广大师生员工多学习了解法律知识，提高自身素质，才能更好地推进依法治校和依法治教工作。按照 “ 四五 ” 普法要求，我校采取多种形式，有步骤、分阶段地在全校广泛开展了全方位、多层次、多角度的法制宣传教育活动。广泛开展了以提高全民法律意识、防范意识、责任意识为主要内容的法制宣传教育。同时，采取制作宣传标语、展出图片、发放宣传资料、
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第三届法律知识竞赛总结
为了宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬法治精神，同时为了响应我院举办“第三届法律知识竞赛”的号召，引导我院学生自觉学法、懂法、用法，促进广大学生掌握法律常识，增强法制观念，提高法律素质，促进健康成长，在全院学生中开展法律知识竞赛活动。
经过一个多月的筹备，由思想政治理论课教学部主办、计算机信息系团总支协办的“第三届法律知识竞赛”于5月25号在学术报告厅2落下了帷幕。在本次大赛中我们成果显著，以下是对本次活动作出的总结。
一、 宣传：两幅意味深长的大横幅，为大赛的宣传起到了很大
的渲染作用，更是为决赛当晚的气氛增光添彩。
二、 前期准备：各部门分工合作、为比赛需要的材料和器材作
出充分的准备，如：队服、抢答器、地毯、明牌等。
三、 会场布置：
1. 我们安排各班拉拉队坐在相应位置，在气氛得到活跃的同时，也以便总结各班拉拉队的情况，作到细致入微的效果。
2. 我们各部门分工合作、齐心协力、务求在有限的时间里把会场布置的美观。既为会场活跃了气氛，又让参加活动的同学们一目了然。
四、会场秩序组织有序：我们学院的领导、团委老师亲临现场观看比赛。各参赛队均有拉拉队并非常踊跃积极，他们在比赛中调动了
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北湖区“五五”普法全民法律知识竞赛
行动快 效果好
为全面贯彻落实?五五?普法规划，加强我区依法治理工作，切实提高全区公民的法律素质，为?一区三中心?建设创造良好的法治环境,北湖区依法治区领导小组根据湖南省依法治省领导小组的统一部署，在6月x日、24日联合北湖区依法行政领导小组举办了?北湖区’五五’普法全民法律知识竞赛暨行政法知识竞赛?。
这次法律知识竞赛活动从发起，组织，策划以及赛后工作各个方面，都井井有条，活动规模之大，影响之广，效果之显著，在全区各行各业及广大老百姓心中留下了深刻的印象，在我区依法治理事业中写下了光辉灿烂的一笔。
一、统一认识，领导重视。本次竞赛是我区?五五?普法期间的一项重大的普法宣传活动。目的是通过开展竞赛活动，引导全区公民人人都能够自觉学法、懂法、守法、用法，推进依法行政，深化依法治区工作，促进我区政治、经济、文化可持续发展。因此这次活动得到了区委和区政府的高度重视。一是区委办、区政府办联合下发了北办字[20xx]68号《关于开展?北湖区‘五五’普法全民法律知识竞赛?活动实施方案》文件；二是虽然我区财政目前相当紧张，但仍拨付近五万元大赛专款用于比赛活动经费，仅奖金就是二万多
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县中学法律知识竞赛活动总结
近年来，我校认真落实 “ 四五 ” 普法规划，组织全校广大师生认真学习宪法和各项法律法规，并将普法学习与学习、宣传、贯彻 党的十八大精神相结合，坚持依法办事、依法治校，取得了良好的效果。通过这次考试，进一步促进了我校广大干部教师学法、用法、守法的积极性，增强了依法行政、依法办事的自觉性，为在全校范围内迅速掀起法制宣传教育的高潮、圆满完成 “ 四五 ” 普法的各项工作任务奠定了坚实的基础。 法制宣传教育和依法治理互动互进，把依法治理工作寓于法制教育之中是我校开展 “ 四
五 ” 普法和依法治校工作的又一个特色。普法工作是开展好法制工作的基础，只有采取多种形式开展深入细致的法制宣传教育工作，才能使广大师生员工多学习了解法律知识，提高自身素质，才能更好地推进依法治校和依法治教工作。按照 “ 四五 ” 普法要求，我校采取多种形式，有步骤、分阶段地在全校广泛开展了全方位、多层次、多角度的法制宣传教育活动。广泛开展了以提高全民法律意识、防范意识、责任意识为主要内容的法制宣传教育。同时，采取制作宣传标语、展出图片、发放宣传资料、广播宣传等方法，达到了学习的目的。
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电气学院双基法律知识竞赛总结 为了宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬法治精神，同时为了响应华东交通大学举办第五届“双基”法律知识竞赛的号召，引导我院学生自觉学法、懂法、用法，促进广大学生掌握法律常识，增强法制观念，提高法律素质，促进健康成长，学生会权益部在全院学生中开展法律知识竞赛活动。
经过一个多月的筹备，由电气学院承办、人文学院主办的第五届法律知识竞赛于4月18号在10#113落下了帷幕。从活动的发起、策划、组织、以及赛后总结工作各个方面，都井井有条，活动规模之大，影响之广较前几届同样赛事都是无法相比的。在本次大赛中我们有很多创意，成果显著，同时这些创意在今后其他活动中可为各主办、承办单位所效仿。
一、宣传：在活动开始前，我们对法律知识竞赛活动进行了宣传，得到学院领导、团委老师的大力支持和同学们的热烈响应。在各班班委的宣传组织下，各参赛班级均有相应海报，同时他们还自主组织了同学们学习法律知识，并在学习过程中，推选出了各班的优秀选手。另外加上宣传部出的一幅意味深长的大海报，为大赛的宣传起到了很大的渲染作用，更是为决赛当晚的气氛增光添彩。
二、会场布置：
1. 我们在各参赛区安置了不同颜色的席位牌，并安排各班拉拉队坐在相应位置，在气氛得到活跃的同时，也以便
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大学生法律知识竞赛总结
为了宣传以法律知识为核心，弘扬法治精神，引导我校学生自觉学法、懂法、用法，促进广大学生掌握法律常识，增强法制观念，提高法律素质，促进健康成长，法律协会、律政协会共同举行了“政法先锋”法律知识竞赛。
经过一个多月的筹备，由包头医学院团委主办、人文社会科学学院法律协会、律政协会承办的大学生科技文化艺术节活动“政法先锋”法律知识竞赛于5月14号在主教一阶落下了帷幕。从活动的发起、策划、组织、以及赛后总结工作各个方面，都井井有条，总结活动经验再接再励
一、宣传：
在活动开始前，我们对法律知识竞赛活动进行了宣传，得到团委老师、人文社会科学学院老师的大力支持和同学们的热烈响应。在各班班委的宣传组织下，各参赛学院均自主组织同学们学习法律知识，并在学习过程中，推选出了各院系的优秀选手。另外加上宣传部出的展板，为竟赛的宣传起到了很大的宣传作用，为比赛当晚的气氛增光添彩。
二、会场布置：
会场经过同学们的精心布置，干净整洁，会场布置的精致、大方、得体。音响，话筒，灯光，摄影，拍照一应俱全。赛后积极清理会场，有始有终。
三、组织奖评定：
大赛组织奖评定采取公开打分制：比赛分为两大组，每组各五个参赛队，比赛题目为抢答题和风险题，抢答题每组各20题，抢完为止，每题10分，答对加分，答错不扣分。风险题分为30分、50分和80分题，各组可以自由选择分值及题号，答对加相应分值，答错、答不全、扣掉相应分值。最后按分值高低排出名次。
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