创业部 冯月凤 学无止境，作为两委的干事，更应该树立“活到老学到老”的学习态度。视频制作和ppt制作一样，是两委干事必须具备的一项基本技能。只有学好视频制作，才能更好地完成自己分内的工作，才能更好地服务两委。
学习视频制作把我带入了一个新鲜的世界，颇具动感的画面，强大的功能都把我深深地吸引住了。以前看到别人做的视频，精彩无限，自己却只有羡慕的份儿。现在分团校特意请人给我们讲解视频制作，当然要做到认真学习，好好把握这次机会。学长详细地为我们讲解了视频制作的各项功能，加上实际的操作，让我们对视频制作有了初步的了解，对各项操作也有了一定的认识。
任何事情都是看起来容易做起来难，视频制作也是如此，它包含很多方面的内容，有安装，录制，剪辑，转码等。每个方面又涉及到很多的操作，这就要求我们不断地尝试和摸索，在实践中熟悉和掌握各项操作。俗话说“实践出真知”，动手操作、投入其中，可以提高自身视频制作的能力，可以让制作出来的视频有声有色，夺人眼球。
学习视频制作，不仅增加了我们的一项基本技能，还增长了我们的知识，拓宽了我们的眼界，丰富了我们的业余生活。在科学技术日新月异的时代背景下，作为当代大学生，我们更应该做到全面发展，积极进取，不断提升自己各方面的技能，为将来步入社会做好准备。
…… …… 余下全文
参加了全国中小教师网络研修平台学习，虽然还没结束却感触颇深，尤其是模音视频制作的学习，是我较感兴趣的内容，同时我认为也是我们一线教师的迫切需求。通过对本课程的学习我有以下心得：
一、音视频作品我们应会到什么程度。我认为这是非常重要的一个前提。
二、工具的选择。格式转换及视频制作工具电脑的安全卫士了的软件管家里就有很多。我现在用的格式转换工具主要是：豪杰超级解霸、狸窝全能视频转换器和格式工厂；现在还有爱奇艺视频转换QSV转换工具V3.1等；视频编辑工具是：编辑星套装2.1、视频编辑专家_7.5及[奥多比视频处理软件专业版].PR_CS3_汉化精简版；电脑桌面录制工具用的是Snagit v11.1.0.Build.248 汉化版。一般的制作用较简单的视频编辑性或编辑专家就行了，如果要求质量较高时就要用奥多比工具。
三、制作流程。首先获取音视频信息。先根据主题要求拟出大纲，自己需要从那几方面或角度去获取信息，然后选择合适等工具自己录制，也可下载。其次是根据制作工具导入格式的要求转换格式，当然同步也可完成按要求取舍，把多余的剪切掉。最后导入制作工具进行编辑加工，再加上片头、片尾。关于制作工具的使用网上都有教程，只要想学坚持学，很快都会入门的，而且随着实际制作的经验积累都会越做越专业的
…… …… 余下全文
谭新伟
学无止境，作为两委的干事，更应该树立“活到老学到老”的学习态度。视频制作和ppt制作一样，是教师必须具备的一项基本技能。只有学好视频制作，才能更好地完成自己分内的工作，才能更好地服务教育教学。
学习视频制作把我带入了一个新鲜的世界，颇具动感的画面，强大的功能都把我深深地吸引住了。以前看到别人做的视频，精彩无限，自己却只有羡慕的份儿。现在有 人给我们讲解视频制作，当然要做到认真学习，好好把握这次机会。学长详细地为我们讲解了视频制作的各项功能，加上实际的操作，让我们对视频制作有了初步的了解，对各项操作也有了一定的认识。任何事情都是看起来容易做起来难，视频制作也是如此，它包含很多方面的内容，有安装，录制，剪辑，转码等。每个方面又涉及到很多的操作，这就要求我们不断地尝试和摸索，在实践中熟悉和掌握各项操作。俗话说“实践出真知”，动手操作、投入其中，可以提高自身视频制作的能力，可以让制作出来的视频有声有色，夺人眼球。
学习视频制作，不仅增加了我们的一项基本技能，还增长了我们的知识，拓宽了我们的眼界，丰富了我们的业余生活。在科学技术日新月异的时代背景下，作为当代教师，我们更应该做到全面发展，积极进取，不断提升自己各方面的技能。
…… …… 余下全文
廉政教育视频学习心得体会
影像科 张鸣
最近一段时间我院为进一步推动党的廉政宣传教育工作的深入开展，先后组织观看了《药单背后的秘密》、《灭蝇除害正医风：海南省医疗卫生系统8起违纪违法案件剖析》、《好医生华益慰》等廉政教育宣传视频，这些视频从正反两面展现出截然相反的两种卫生工作者，从精神上给了我很大的冲击，引起了我深深的共鸣。
首先观看的《药单背后的秘密》。该警示教育片以中央广播电视台综合频道1月11日《焦点访谈》栏目曝光的“药单背后的秘密”为背景，揭露了高州人民医院将民众的保命钱黑进自己的口袋、在国家大力降药价的情况下，该院药费收入未降反升、以及如何从医药公司收回扣，以中饱私囊为目的的一系列不法行为。
再次观看的《灭蝇除害正医风：海南省医疗卫生系统8起违纪违法案件剖析》说的是 20xx年，海南省纪检监察机关通过深挖细查，连续查办了该省医疗卫生系统8起套取医保资金、贪污受贿、收受“红包”、商业回扣的违纪违法案件。
虽然我只是一名普通的医技医务工作者，药品、医保等等方面的事情离我很远，但是我也要同样警钟长鸣，要严格自查自纠，认真排查廉政风险点，加强风险防控管理，筑牢
思想道德防线。保持良好职业操守，严格遵守党纪国法，在诊疗活动中做到洁身自好，廉洁自律。
…… …… 余下全文
学习《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》心得
4月29日上午，我校组织全体教职工学习贯彻由自治区公安厅，自治区工商局等五部门发布的《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》。
会上，黄多福校长传达了《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》内容，详细介绍了“暴力恐怖音视频”包括哪些内容，其危害性有哪些，传播暴力恐怖音视频会受到怎样的法律制裁等。
所谓“暴力恐怖音视频”是指含有宣扬暴力恐怖、宗教极端、民族分裂等内容的音视频通过多种渠道和载体，进行反宣渗透，已经成为当前暴恐案件多发、频发的直接诱因.严重影响到国家安全和社会的安定，破坏民族团结，以至于达到他们的分裂目的。
经过学习得知，暴恐分子通过QQ, 微博等网络社交工具来传播暴力恐怖音视频。他们的目的很直接，就是要向我区渗透和传播民族分裂、宗教极端、暴力恐怖思想，达到他们分裂的目的。对于这一点，班会课上，班主任特别强调：“大家在平时使用网络社交工具的时候，如果看到这类音视频要立刻关闭”。在这个科技发展的年代，我们一定要利用好电子产品多发扬一些社会正能量和有利于民族团结的事情。杜绝这些不利于社会安定的消息。为有效遏制暴恐犯罪，努力维护国家安全和社会大局稳定，我们要认真做好查禁暴力恐怖音视频工作，绝不姑息手软。
…… …… 余下全文
学习心得体会
通过余世维老师“团队、沟通”的视频学习，让我从两个小时的培训课程中收获了许多感触和体会，甚至隐约看到真实的、高效而有力的团队。然感触与体会大多就是偶然间、些许时，所以重要的是将所得在工作中实践，在实践中思考，在思考中成长，在成长中诠释价值。人生就如此，老师抛出的石头，捡起来容易，而自己拿来变成钻石的却很少。但是无论怎样，我们都应该接住这些石头，并且尽心尽力好好打磨它们。
为期两天的培训，时间虽短，收获却是满满的。感谢酒店给予我们的学习机会，在学习中实践，在实践中思考，在思考中成长，在成长中诠释价值。人生就如此，老师抛出的石头，捡起来容易，而自己拿来变成钻石的却很少。为什么？原因很多，但是无论怎样，我们都应该接住这些石头，并且尽心尽力好好打磨它们。
一、《高效团队的沟通与执行力》——徐德生
首先、徐老师的职业精神真的很让人尊敬。（1、感冒了，声音嘶哑，却微笑着坚持培训.2、培训前一晚，针对培训需求临时修改培训教案到很晚）这是我们作为酒店人，不管是基层管理者还是部门培训师应该学习的——对工作的态度，对职业的热爱。
其次、徐老师主讲“外职业生涯与内职业生涯”让我感触很深，通过系统的学习，让我对自己有了新的定位，对工作有了新的方向，
…… …… 余下全文
学习是一种享受 ，教师培训是最好的福利
----20xx寒假教师分散培训教育视频学习心得体会 潍坊市高新区浞景学校 史靖 有学者曾言：“21世纪的文盲不是没有文化的人，而是不会学习的人。”我认为此言极是，在物欲横流的时代，我们需要的不是简单地金钱物质，而是一个静下心来学习的机会。因此，对于如饥似渴的需要学习的我，打心底里珍惜寒假教师培训的学习机会，享受学习的福利。20xx年寒假，我通过寒假分散培训观看了程翔《做有灵魂的教育》、魏书生演讲《快乐人生演绎事业精彩》、刘濯源《思维可视化教学》、熊川武《自然分材与课堂》等教育视频，通过学习使自己对教育事业有了更为深刻的理解，在今后的教学实践中有了更为具体明确的理论指导：
一、新颖而又丰富的培训内容
第一、华东师范大学刘濯源教授主讲的《思维可视化》视频，“千言万语不及一张图”，说的就是这种道理。思维导图提供一个有效的工具，运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。它充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。这种教法重在由关注知识到关注思维的转变，由知识灌输到智力提升式教育的转变。
…… …… 余下全文
红星视频学用讲座
主讲：李 铮
第一章 用户注册修改知识
一、本章基本内容：
本章内容包括红星视频用户注册的总体要求、管理办法和注册修改方面的知识；
二、学习目的与要求：
通过本章的学习，应掌握远教站点的注册修改方法。
三、本章重点、难点：
注册时归属地单位的注册和关联，站点照片上传大小的限制。
内 容
一、总体要求
1、全省所有农村远教站点（包含能上网和不能上网站点）一律要在红星视频中注册。
2、区分远教站点用户和个人用户，每个农村远教站点只能只能注册一个单位用户，用户类型为“远教站点”。
3、按要求完善站点基本信息。各站点注册信息要真实、准确，远教站点信息、操作员信息和相关图片信息要完善。
二、管理办法
1、远教部门只对单位辖区内“远教站点”用户进行学用管理，纳入到各级远教部门日常管理工作。
2、各单位管理辖区内“个人用户”不列于各级远教部门日常管理工作。但各单位可为其提供相关技术支持，各地个人用户数量不受限制。
3、“远教站点”用户必须完善注册信息后方能进行学用工作，否则系统将始终进行“完善注册信息”的提示。
4、“个人用户”只需要进行简单注册即可。
…… …… 余下全文