西南大学培训总结与反思

贵州沿河官舟中学 杨强

一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的老师都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

由于这次培训时间安排得比较紧，加上初到重庆对这里的气候不适应，老师对第一天的差不多9个小时的超长学习时间抱怨连天。等到躺倒床上时已是精疲力尽，不禁想到自己面对的那些学生：他们每天都要承受比这个还要长的学习时间，他们会累吗？自己训斥他们不按时完成学习任务时，想到过他们的艰苦吗？自己又有什么理由不认真面对着难得的学习机会呢？于是，接下来完成每一天的学习任务就变得理所当然了。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。李达武老师向我们展示了一个老师的魅力： “管鲍之交”“高山流水”诠释了知音，让我们领略了“两美合一”的美妙；曼妙的身姿，宛转的歌喉，信手拈来的例子更是让人在捧腹之余深省。作为老师，渊博的知识是首先要具备的，但能关注时代热点并把它融入自己是课堂是难得的，特别是个年过花甲的老教师就更让人叹服。难怪有人戏称她为书痴。其他专家、教授的讲座也是精彩纷呈。

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西南大学培训心得体会及想法

山西省吕梁市第三小学刘生凤

为了进一步提高学校管理者的能力与程度，适应新形势下教育改革与发展的需要，山西省“国培计划”组织管理者在西南大学进行了为期半个月的研修学习，在这短短的几天里，仿佛又回到了十几年前的学生时期。专家们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的以及在学校方面的管理环节，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。

一、增强自身的理论师德修养

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。

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赴西南大学学习心得体会

建设路小学 李延玲

20xx年12月12日至16日我有幸参加了嘉峪关市教育局组织的在西南大学举行的为期五天的中小学骨干教师培训班。短短的五天使我受益匪浅，收获满满。

一、 坚定了教学理念

受益最深的是李大圣院长的讲座《教学关系变革与高质量学习》。我是第一次聆听李大圣院长的讲座，李院长的讲座是真实、真情、真挚、真能的自然流露，李院长结合自己女儿的成长过程，用鲜活而生动的案例让深奥的理论变得通俗易懂，教室里不时响起阵阵掌声和欢笑声。其中我印象最深的是，李院长告诉我们：一个好的教师应该教会学生啃苹果，教师不能只给学生苹果，教师要注重啃的过程；教学中不仅要告诉学生山顶风景绝佳，还要告诉学生到达山顶欣赏美景的路径。这也正是我平时教学中所做的，但做的不够好，李院长的讲座坚定了我继续做下去的信心，尤其是教会学生啃苹果的过程值得深入。

二、 培训内容丰盛

这次培训授课老师倾注了很多心血，毫不保留地把他们的所知所学传授给我们。除了李大圣院长给我留下了深刻印象外，我还知道了?要做教研必懂教育?、?校本研修的内涵?、?有效的课堂教学所追求的境界就是让学生思维‘动’起来，让问题‘活’起来，让教师‘静’下来? 、?讲课、评课、说课及教学反思的基本策略?、?多媒体应该

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20xx年x月赴西南大学

参加“贵州省德江县中小学骨干教师高级研修班”

学 习 心 得

煎茶镇希望小学 宋 飞

首先感谢学校领导给我这次外出培训的机会，从而让我能在这次

外出培训中获得知识、开阔眼界。

我们从7月x日至7月x日到西南大学接受为期7天的培训。回想这一个星期的学习，感悟颇深。此次学习，无论是时间、形式，还是内容都安排得井然有序、合情合理。培训中，教授们的教学形式多样，紧密联系学员们的工作实际开展有效的互动教学。学员们学习认真专注，发言积极，在案例中反思，在交流中探讨。

在这次培训中，我们集中听取了西南大学王牧华副教授的讲座

《有效教学:标准、行为与逻辑》、范蔚教授的讲座《新基础教育与学校教学改革》、周玲副教授的讲座《课堂评价与诊断》、阳泽副教授的讲座《中小学教师如何做学生心理辅导》、于泽元教授的讲座《学校文化建设专题》、邓磊副教授的讲座《中国梦与教师的责任使命》、罗全生教授的讲座《教育科研项目申报》、艾兴教授的讲座《基于教师专业发展的“三微”研究》等 。让我意识到作为教师应加强理论学习，个人应有洞察力、决策力、执行力，只有通过教学中、教学后反思来积累经验，才能具备有效解决实际教学问题的能力。使我们学到了成为一个合格教师应该具备的理论知识和教育教学方法。现将我在培训中所学的一些知识，讲出来以供大家参考。同时将培训中所学、所听结合自己的一些感悟说出来与在家共同分享：

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西南大学培训心得体会

罗光美

我很荣幸参加了县委宣传部组织赴西南大学培训班学习。西南大学干部学院精心准备了此次培训的各个环节，统一安排了食宿，给学员提供了一个舒适的学习环境。培训通过专家讲课、现场说法、参观考察等方式。短短的十天集中培训我收获了很多的东西。下面就此次培训学习谈点体会

一、课程设计丰富，专家传授，认真领悟，开拓视野。

此次在课程的安排上全面丰富、针对性强。既有党的大政方针政策、法规，先进理论，且理论知识结合有典型案例，又有交流互动又有参观培训基地现场。课程安排上，主要有《十七届三中全会决定》及中央一号文件解读、《怎样发展现代农业、特色农业》、《农业专业合作组织》、《社会主义新农村建设中的制度问题》、《依法行政》等。让我更加系统全面的了解了国家在农村的政策，掌握了很多促进农村发展的知识，对我而言是一次难得宝贵的学习体验机会。

二、课堂教学，结合实际，查找问题，寻找办法。

（一）新农村问题。结合新农村建设中新三农问题，通过专题学习，分析新农村最突出的表现在于：农业的问题面临着农产品市场竞争力弱、比较效益低。农村问题，如何增加农民就业、如何实现农村的全面进步。农民问题，在政治上、经济上、民主权利和经济利益等。这次培训点出了我国农村要发展的对策，对发展现代农业，改变生产经营方式，改粗放式为集约化。大力宣传发展观光农业及现代农业的好处，都作了深入的分析。

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每闻清歌，辄唤奈何

——西南大学培训学习心得体会

走进新课程，迎接20xx黔东南州中小学教师素质提高年。根据州教通

[20xx]143号《关于组织学科骨干教师培训的通知》文件精神，我校派遣了四学科12位教师于20xx年x月x日至31日到西南大学培训学习。

领队：王世龙 财务主管：杨昌渊 培训教师有：数学刘贤靖（组长）、吴永善、潘本城；英语杨秀芝（组长）、杨胜英、李 丽；物理吴昌远（组长）、张昌平；地理蔡富昌（组长）、李 盟。

一、 走进西南大学

西南大学是国家教育部直属"211"工程重点综合大学。位于重庆市北碚区国家级风景名胜区缙云山下，风景秀丽的嘉陵江畔，依山傍水，风景如画，占地总面积约9600余亩（约60个榕

江一中），校舍面积约158万平

方米，是闻名遐迩的花园式学府。

在校学生5万余人，其中普通本

科生4万余人，硕士、博士研究

生9300余人，专任教师2600余

人，其中，教授、副教授1200余

人，博士生导师200余人。

走进西南大学，漫步在校园，

本人感受到西南大学聚科学创新

之魂，无论是融汇广场的 “师魂”

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“国培计划（20xx）”—甘肃省初中班主任

短期集中培训心得体会

20xx年x月x日至11月x日，我有幸参加了西南大学培训学院“国培计划（20xx）”—甘肃省初中班主任短期集中培训，来自甘肃省各地市州50人参加了本次培训。10月x日是报道时间，10月x日上午9点，我们在在西南大学培训学院举行了国培计划（20xx）—甘肃省初中班主任培训班教师短期集中培训班开班典礼。

这次培训给我留下了深刻的印象。俗话说“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈教师们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。 虽然只有短短的半个月，但让我感受到了一个全新的舞台。

西南大学培训学院为我们安排了风格不同的老师，每天都能听到不同类型的讲座。期间总共听了十几场讲座：教师伦理与师德师风建设、班主任的文化视野班级计划及班规的制定与实施、中学班级主题教育设计、中学班级主题教育的实施、心理班会课理论与实践、中学生心理健康教育与辅导、信息技术在班主任工作中的应用、教师专业标准解读与教师专业发展、班级文化建设主题设计实践。培训期间还参观了白公馆、渣滓洞监狱红色旅游景点、陶行知故居和重庆市第二十三中学，到重庆市重点中学朝阳中学观摩“‘有了你，才有我’走进父母”主题班会课等。

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西南大学小学英语培训心得体会

城关一小 王贵昌

我有幸参加了西南大学国家教师教育创新（西南）实验区示范基地及实习基地学校学科教师培训，我珍惜这次学习的机会，不放过学习过程中的每一环节，或听关于教育教学理念的讲座，或走进重庆一中课堂听课，我都在努力学习，有许多收获。

此次学科教师培训安排很周密，分为三个阶段进行。第一阶段，主要听教育界著名的专家，博士授课，教育部基础教育课程改革负责人刘坚教授的授课，对教育的前沿思考，精辟的理论、独创的见解，触及到我思想的深处，我明白了“落实规划纲要，深化课程改革”该怎么做的问题，做什么样的教师能适应现代教育的发展，怎么才能成为一名优秀的英语教师。华东师大教授、博士生导师方智范给我们授课，主讲“大班小班的弊利”，从他的身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他执著于教育事业，孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研的精神，香港教育学院教授博士何文胜的授课，主要讲“两岸三地英语课程改革与教材建设”，拓展了教育视野，开阔了眼界，转变了观念，我反思以前的工作，严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，认真思考未来的路如何去走，华东师大博士郑桂华授课很有实地经验，她做过中学英语教师，有过小学英语教学的实地经验，她主讲的小学英语教材编写设计分析，适合小学生成长的序列，很有见解。第一阶段的学习收获是，教师必须多读书，丰富自己知识，提高自己修养，关注时代发展，教育不断创新。

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