篇一 :说话的艺术读后感

《说话的艺术》读后感

梁仕茵

说话。这是一个动宾短语。说,是一个动词。话,是一个宾语,也是一个名词。人生存在这个社会上,与社会上的人有千丝万缕的沟通和联系,而这很大程度上是要靠说话来维持这项沟通与联系的活动。无论一个人在社会上扮演什么样的角色,充当什么样的身份,语言一直是维持人际关系良好互动的工具之一。
  语言是双方信息沟通的桥梁,是双方思想感情交流的渠道。语言在人际交往中占据着最基本、最重要的位置。语言作为一种表达方式,能随着时间、场合、对象的不同,而表达出各种各样的信息和丰富多彩的思想感情。说话礼貌的关键在于尊重对方和自我谦让。

古往今来,但凡不通说话之道者,都难成大事,而能成事者,一定在语言方面具有其独特的能力。一句恰到好处的话,可以改变一个人的命运。把握说话的场合和时机,领略说话精髓,悟透说话之道,顺利在众人中脱颖而出,这就是说话的艺术。这本书告诉我怎样修炼说话能力,怎样提高自己的说话水平。我可以获得大量关于五千年文明古国的说话之道,其中,不仅包括说话中要注意的礼节及中庸平和之道,同时也有幽默解困的诙谐式说话之道。

沟通交流在我们日常生活中扮演着重要的角色。说话是人们表达意愿的一种方式,也是一门艺术,自然也有一定的讲究。古往今来,但凡不通说话之道者,都难成大事;而能成事者,一定在语言方面有其独特的精髓和真谛。中国人在追寻为人之道时,也十分讲究语言的艺术。我国著名散文学家朱自清就说过:“人生不外言动,除了动就只有言,所谓人情世故,一半是在说话里。”
  所谓“一句话让人笑,一句话使人跳”。说话能力体现着一个人的内涵、素质。一个说话讲究艺术的人说出的话,常常理切、辞精、褒贬有节、进退有余地,可陶冶他人之情操,可以体现个人的雄才大略,更可以提高个人的社会地位。一句恰到好处的话,可以改变一个人的命运;一句不得体的话,也可以毁掉一个人的一生。因此,能否把握说话的技巧,对其人生成败是至关重要的。
  职场上,每人每天和同事、领导难免有话要说;家庭中,每人每天要和妻子、丈夫、父母、孩子进行交流,一句话牢牢记在孩子心里,影响他的一生,成就课他的人生;社交时,必须要和朋友、客户联络感情,一句话赢取了客户的信任,几百万的生意便大笔一挥地签下了……说什么,怎么说,什么话能说,什么话不能说,什么时候说都是有大学问的,这些都是需要我们掌握的说话技巧。在注重人际沟通的现代社会,说话的艺术也就是成功的艺术。古有晏子使楚巧妙回击楚国君臣,保住齐国尊严;蔺相如秦廷据理力争,力保和氏璧;诸葛亮舌战群儒,促使孙刘联盟形成,保住刘备江山。今有周总理妙答外国记者,中国人低头走路是因为在走上坡路;安徒生妙答有钱人,将路人讥笑他的话里的“帽子”和“脑袋”互易,变成了对愚昧贵族的犀利的讽刺;诗人歌德对给傻瓜让路的妙答。这一切一切,都说明了说话艺术的重要性。当然,这些其实都不难,最难的是这些东西没有一套现成的标准可以参考,更没有人会把这些经验全盘相授,而是要自己去领悟,而这本书,正是教会了我如何让说话,甚至于如何做人。
  要想提升自己的口才,我们就要学习面对不同的谈话对象、不同的谈话场合,能够随机应变的语言技巧。在与人交谈中,掌握得体的词汇用语,不仅能够用话语攻心,牵着对方的鼻子走,还要能够四两拨千斤的拒绝他人的要求,或者在不动声色中给予别人无声的还击。
  除了培养说的能力以外,还要掌握跟说密切相关的能力,如观察能力、说话时机的把握、听出言外之意、学会倾听等等。观察还要注意具体情况具体分析,要看个人的接受程度来注意说话的分寸。玩笑不能随便开。之前在微博上看到一句话:“两个人的熟悉程度,要看他们聊天的猥琐程度。”比喻可能有点不太恰当,但是的确朋友之间越熟悉聊天就越放得开。实际上,看看我们周围那些伶牙俐齿者,你不难发现她们大多都是知识丰富、了解人情世故的人。他们在人际交往中,不俗不媚、宽容随和、通情达理的谈话方式,无论何时何地都是广受欢迎的。即便是批评,由于他们采取了有效的谈话技巧,也因此更容易让对方接受。
  在日常与他人交往的过程中,灵活运用书中所传授的方法,并且不断积累实践经验,形成自己独特的语言风格,将自己的真知灼见用种人能够理解的方式表发出来。

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篇二 :说话艺术读后感

谈谈说话的艺术-读《语言的魅力》有感 最近再次拜读《语言的魅力》一文,感受颇多,该篇的主要内容是讲:有一个盲人乞丐,在熙熙攘攘的大街上乞讨,手里举着一块牌子,上写:“我什么都看不见!”不用说他是为了生活所迫才至于此,但他的乞讨箱里却一个钱也没有,这天,法国著名诗人让.彼浩勒经过这里,他问老人:“今天有人给你钱吗?”老人回答:“没有,一个铜板也没得到。” 让.彼浩勒沉思了一下,在老人手里的牌子上加了几个字:“春天来了,可是。。。。。。”就匆匆离开了。

下午让.彼浩勒再次经过这里,问盲老人的收入情况,老人回答说:“下午,给我钱的钱的人多极了!” 让.彼浩勒会心地笑了。 “春天来了,可是我什么也看不见!”这句富有诗意的语言,把普通人和盲人对春天的感受作了一次鲜明的对比,引起了极大的震撼。是啊,在这美好的春天里,到处是花红柳绿、莺飞燕舞,一派生机勃勃的景象,而对于一个盲人来说,只是一片黑暗,多么让人心酸啊!普通民众想到这些,怎么能不对他产生同情呢?

语言是一门艺术,也是一门很深的学问,不同的说话方式会影响周围的人对你的看法,简单的一个字,甚至是语气的不同,给人的感觉就可能大不一样。语言也是一种沟通行为,说之前需要好好想一想,该怎么说、怎么用词,说的时候还需观察对方的反应,如果对方已显示不耐烦了,那就应该提前结束对话或转换话题,说话还要给人留以情面,所谓“揭人不揭短,打人不打脸”,就算自己是在理的一方,也要给对方留下一个下台的台阶。

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篇三 :说话的艺术读后感

作为一名老师,必定要拥有一定的说话技巧,这样才能应变课堂上的一些突发状况,这一要求在对于语文老师来说要更加严格。为了能够更好地锻炼自己的口才,为今后的工作打下基础,我选择了《说话的艺术》这本书,以下是我阅读完后的感想:

著名心理学家卡耐基曾经说过:“如果你希望自己成为一个善于谈话的人,首先就要做一个善于倾听别人的人。要做到这一点其实并不难,你不妨问问别人一些他们喜欢回答的问题,鼓励他们开口说话,说说他们自己以及他们所取得的成就。”

认真倾听对方的表达,可以让对方感受到尊重,而且,不随意打断对方表达的思路和过程,可以让对方完整而随心地表述清楚,而我们,就可以通过倾听和适当的提问式引导,得到更为充分、完整的信息,从中更为清晰地调整自己准备回应的表达思路,以及表达顺序的连贯性和逻辑性,明确自己谈话所要实现的目的和重点,平和自然而且有效地进行与对方之间的谈话。

我们在今后的生活尤其是工作中要学会倾听,听到学生内心深处的声音,了解他们的需求并且加以引导,为学生解惑,帮助他们成长。

其次,我们要慎言,这一点时时刻刻都要注意,先不提祸从口出这么严重的后果,也要注意“恶语伤人六月寒”的恶劣行径。我很欣赏《明朝那些事儿》的作者当年明月,他的文字功底和说话的技巧非常成熟,他在作品中有这样一段话来提醒我们慎言:“如果一个人重2000kg,但你非要说人家重两吨,那么你被人家打成猪头我都不会同情你。”虽然言语有些粗俗,但是却很形象。在与学生接触时更要要注意这一点,不能出言重伤学生。敏于事而慎于言,可以作为我们今后生活中的箴言。

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篇四 :《说话的艺术》读后感

《说话的艺术》读后感

在公司组织20xx年一月份总结大会的时候,记得王总说过这样一句话:干的多的人,出错就会多,挨批评也多,但是成长的也会很快。现在想想,这句话真的很切合实际。

很多时候,大部分人都会有事不关己,高高挂起的心态。为什么这么说呢?其实这跟上面的事情很相似,但是在看《说话的艺术》这本书之后,当中提到了这样的观点觉得很受用:一个人尽量不暴露自己的短处,那么其长处又能充分发挥无遗吗?如果自己的长处发挥受到影响,无疑也会影响到别人对你的看法,其实,只要你认真地全力发挥,诚诚恳恳的把话说出来,不必踮高足尖来充内行,相信必会有不错的表现。引申到工作中也是一样的道理,不管做什么事情,只要认真的把领导安排的工作做好,或许这项工作不是你所学习的专业,没有把握做好,但是你要知道这样的一个道理——不管做什么事情,如果有把握之后再去行动,就什么事情也干不成。你在行动时随时都可能犯错误,但是却不能因此而放弃,我们每天都必须有勇气承担犯错误的风险,失败的风险和受委屈的风险。走错一步总比在一生中“原地不动”要好一些,要知道你一向前走就可以矫正前进的方向,使自己少走弯路。

尤其对于我们这些刚进社会的人来说更要有勇气承担各种各样的风险,也正因为年轻,我们才有各种各样锻炼的机会,也才有犯错误的机会,从而积累属于自己的经验,所以不要抱怨,要学会感恩、、、、、、

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篇五 :说话的艺术读后感

《说话的艺术》读后感

作者:卡耐基

第一篇 培养优美而令人愉悦的谈吐

第1章 做一个真诚的倾听者

书言:

认真倾听对方的谈话,正是我们对他人的一种最高的恭维。很少有人能拒绝那种带有恭维的认真倾听。

成功的商业会谈的秘诀,即“神秘的秘诀”是什么呢?就是专心致志地倾听正在和你讲话的人,这是最为重要的。至于成功的商业交往,并没有什么神秘的,没有别的东西比这更令人开心的。

许多名人曾告诉我,和那些善于谈话者相比,他们更喜欢那些善于倾听者。但是,人们所具备的善于倾听的能力,好像比任何其他能力都要少。 如果你希望自己成为一个善于谈话的人,首先就要做一个善于倾听别人的人。要做到这一点其实并不难,你不妨问问别人一些他们喜欢回答的问题,鼓励他们开口说话,说说他们自己以及他们所取得的成就。

自语:

认真倾听对方的表达,对方得到的感受是,被尊敬、被重视、被真诚地对待和关注。而且,不随意打断对方表达的思路和过程,可以让对方完整而随心地表述清楚,甚至尽情渲泄,得到表述目的的达成,以及表达的成就感和舒畅感,也会让对方感受到倾听者的修为和涵养。

而认真倾听对于我们自己的好处,是通过倾听和适当的提问式引导,得到更为充分、完整的信息,从中更为清晰地调整自己准备回应的表达思路,以及表达顺序的连贯性和逻辑性,明确自己谈话所要实现的目的和重点,平和自然而且有效地进行与对方之间的谈话。

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篇六 :说话的艺术——读书笔记

《口才学通论》

说话的艺术读书笔记

姓名:汪佳慧

学号:1300150

班级:旅游管理13-1

读书笔记:《会说话的艺术——卡耐基》

会说话的艺术

——卡耐基

第一篇 培养优美而令人愉悦的谈吐

第1章 做一个真诚的倾听者

书言:

认真倾听对方的谈话,正是我们对他人的一种最高的恭维。很少有人能拒绝那种带有恭维的认真倾听。

成功的商业会谈的秘诀,即“神秘的秘诀”是什么呢?就是专心致志地倾听正在和你讲话的人,这是最为重要的。至于成功的商业交往,并没有什么神秘的,没有别的东西比这更令人开心的。

许多名人曾告诉我,和那些善于谈话者相比,他们更喜欢那些善于倾听者。但是,人们所具备的善于倾听的能力,好像比任何其他能力都要少。

如果你希望自己成为一个善于谈话的人,首先就要做一个善于倾听别人的人。要做到这一点其实并不难,你不妨问问别人一些他们喜欢回答的问题,鼓励他们开口说话,说说他们自己以及他们所取得的成就。

自感:

认真倾听对方的表达,对方得到的感受是,被尊敬、被重视、被真诚地对待和关注。而且,不随意打断对方表达的思路和过程,可以让对方完整而随心地表述清楚,甚至尽情渲泄,得到表述目的的达成,以及表达的成就感和舒畅感,也会让对方感受到倾听者的修为和涵养。

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篇七 :说话的艺术读书笔记

林语堂先生是一位能言善辩的学者,但是他在论述表达技巧的书籍——《说话的艺术》里,却把能言善辩贬为说话的“第三等境界”,仅仅比“不善言谈”高明一点点而已。

他认为,说话分三重境界。其中,高者忘言,中者慎言,下者巧言。 他说:

我国对于说话的态度,最高境界是“忘言”,如禅宗教人“将嘴挂在墙上”;

其次是慎言、寡言、讷于言。慎言是小心说话,小心说话自然就少说话,少说话少出错儿;寡言是说话少,是一种深沉或贞静的性格或品德;讷于言是说不出话,是一种浑厚诚实的性格或品德。这两种多半是天生的性格。

第三是巧妙的修辞或辞令。至诚的君子,人格的力量照彻一切的阴暗;他用不着多说话,说话也无须修饰。只知讲究修饰,嘴边天花乱坠,腹中矛盾森然,那是所谓小人;他太会修饰了,倒教人不信了。他的戏法总有让人揭穿的一日。

即便知道“巧言”不是说话的最高境界,但由于我辈凡人,没有那伟大的魄力,不能无视世故人情。我们在权衡了说话的时机、地方、对象之后,在礼貌与趣味两个条件之下,修饰自己的言谈,也很有必要。

一、说话的10个技巧

1、对得意人勿讲失意话,对失意人勿讲得意话。 2、不要只在服饰上下功夫,要记住最重要的是面部表情。一个人有着一张笑脸,那是谁都欢迎的。 3、幽默的特点是尖锐而不刻薄,俏皮而不直露,蕴藏着说话者温厚善良的气度和高超的语言艺术。幽默可分为三个层次:听了别人的话能笑、自己能让别人笑、自己能够拿自己开玩笑。自嘲是幽默的最高品位。 4、创造幽默最重要的因素是有限的语言,造成一种包含复杂感情、充满情趣而又耐人寻味的意境。可利用荒谬对比、设置悬念、反转突变、认同认识造成幽默意境。

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篇八 :小说的艺术读后感

《小说的艺术》读后感

在上大学期间读过的关于理论的书可谓是少之又少,记得之前读过关于理论书不是嫌其太枯燥乏味或者是嫌其不是自己的“菜”,很多时候都只是草草了事,就算没有看懂也只是囫囵吞枣型的。但是,这本理论书自己大学中最喜欢的老师推荐的书,本来想认认真真读完《小说的艺术》,可是刚翻开第一页却完全地被吓住了,竟然会这么抽象,然而自己还是硬着头皮接着往下读,但是越往后读却越来越吃力,其中一个很重要的原因便是,在《小说的艺术》中作者主要从欧洲小说发展那四个世纪来论述的,而其中他用来举例子作为论据的作品都是那四个世纪里具有代表性,但是这些作品在课堂上有听老师讲起过,很多作品并没有完整认真的读过,因而在整个阅读过程中遇到了极大的障碍,总感觉自己这四年的大学似乎没有读到点上,那么多好的作品走没有欣赏过。但是,在《小说的艺术》中的第一部分即受到诋毁的塞万提斯的遗产中,作者提出了“小说是什么”这一点让我对小说的认识又进一步加深。

一直以来,我都以为小说是那种作家突发的灵感,然后在这种灵感的驱使下,写出一部在某些方面能够引起读者共鸣的小说,而我自己看小说也是本着这种态度。凡是那些我觉得很抽象,或者根本没有写到实质性的东西的小说,我一般是不看,这也使得自己错过了米兰·昆德拉在《小说的艺术》中所提到那些充满历史革命意义的小说。诚如米兰昆德拉所说的,每个小说家的作品都隐含着作者对小说历史的理解,以及作者关于小说究竟是什么的想法。比如在塞万提斯的时

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