篇一 :漫画假文盲观后感

漫画 假文盲 观后感

这是著名漫画家华君武画的漫画。大概内容就是这样的;一天,在车站里的一个上车处,耸立着一块牌子,上面清清楚楚地写着‘母子上车处’几个字。但有个瘦弱的妇女抱着一个婴儿,躲在了告示牌的后面。那位妇女的眼里显着无可奈何的神情。为什么这位妇女不站在候车处,却躲在角落里呢?原来在候车室里挤满了几个年轻力壮的男子。他们闭着眼睛装作看不见告示牌和那对母子。

漫画家通过漫画,强烈地批判了当今社会上的一些不顾社会公德,损人利己的人。其实,这样的人和事在我们周围并不少。

在公车上,部分座位清清楚楚地写着‘老人专座’,但一些人就装作看不到,照样不让老人先坐。广播不断地说:“清给有需要的人让座。”但某些人就是装作听不到。在公园里的草坪上,明明有警示牌写着‘请勿踏入草坪’的标语。但有些人硬是装作看不见,就是要走到草坪上玩。这些例子完全地反映出了当今社会上的许多人缺公德心。

今后,希望大家都从我做起,从身边的小事做起,做一个有公德心的公民。

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篇二 :教育漫画读后感

《教育漫话》读后感

最近,读了英国教育家约翰·洛克的一本著作《教育漫话》,读完这本书,我深深被他的教育思想和方法打动了。

《教育漫话》整体涉及三个方面的话题,按作者约翰.洛克的排列依次是体育、德育和智育。本书中首先提及的是体育,实质谈的就是健康教育。开篇洛克先生就亮出了他的观点“健康之精神寓于健康之身体”。围绕如何使儿童拥有健康的身体,洛克先生从“温暖、游泳、空气、衣服、饮食、睡眠、药物”等多方面进行了讲述。他认为第一件应当是“无论冬天夏天,儿童的衣着都不可过暖”,因为“大多数儿童的身体,都因娇生惯养之故弄坏了,至少也受到了损害。”他指出,身体强键的主要标准在能忍耐劳苦。从日本小朋友与中国小朋友一同进行友好夏令营的案例中,我们可以看出中国孩子的体质比较差,面对中国孩子较弱的身体素质,我们的社会、学校、家庭是不是也该好好反思一下?

第二个话题:德育。在我们周围经常可以看到一些父母对孩子的错误放纵不管,他们认为孩子还小,长大就好了,这恰恰是最危险的。洛克认为应该在儿童“精神最纤弱,最容易支配的时候”要让他们习惯于遵守约束,服从理智,免得以后难以纠正。当然需要注意的是,同时培养的习惯不能太多,否则,花样太多会把他们搞得晕头转向,反而不利于习惯的培养。在德育培养的过程中,榜样示范的作用不可小视。我们知道,孩子是很容易受外部环境的影响的,都爱模仿别人,特别是小学生。如果我们把他们熟识的人的正确的或错误的事情的榜样放在他们的面前,同时说明为什么美丽或丑陋,这种榜样的力量比任何说教的力量都大。当然作为教师我们还不能忽视我们自身的榜样作用,“倘若某件事情,你认为他做的是一件过错,你自己却做了,那么,他便一定会以你的榜样为护身符,那时你再想用正当的方法去改正他的错误就不容易了。”那么一旦孩子不慎犯了错误该怎么办?

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篇三 :反腐漫画展观后感

观反腐漫画展有感

曲周县南里岳中学

参观了我县组织的反腐漫画展后,感触良多。

流水不腐,户枢不蠹,反腐倡廉,自古以来都是一个永恒的主题。最近的几年随着反腐倡廉力度的加大,许多经不起考验的人得到了自己应有的教训,从他们的身上应该吸取教训。我们也可以从这些案例中看出清廉与腐败的界限并不像书本上或者电视里划分的那么清楚。也许一念之差就跨过了红线,这种变化细微的甚至无法察觉。等到问题暴露造成的损失已不可挽回,对个人,对组织造成的影响已不可消除。所以这次漫画展不仅是一次对艺术的欣赏更是对心灵的净化。漫画的气息过滤了我们内心的浮躁,留给了我们思考的空间,把我们对廉政建设的认识提升到了一个全新的高度。

漫画展归来回味许久,非常喜欢这种方式的廉政教育形式。没有警钟长鸣的压力,多了很多自己思考的空间。今后的工作和生活中,仍要自觉践行社会主义荣辱观,培养高尚的道德情操,要警钟长鸣,警示常在,时刻不忘党纪国法的尊严,经常检查自己的一言一行,做到自重、自省、自警,自励,做一名讲党性、重品行、做表率的合格人民教师。

一要防微杜渐。我们每位党员干部都是经过党多年培养教育,政治觉悟高,思想素质好的领导干部,但也有个别领导干部经不起落糖衣炮攻击走到腐化堕落不归之路。要注重理论联系实际相结合,在张口的时候要想一想该不该吃,在迈腿的时候要想一想该不该去,在

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篇四 :廉洁从业漫画集观后感

《廉洁从业漫画集》观后感

最近公司组织观看了《廉洁从业漫画集》, 我进一步认识到只有通过全面的经常的教育,真正打牢思想政治基础,筑严思想政治防线,才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观,牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。 一、增强宗旨意识,做想员工所想、急员工所急的表率。一是在树立良好形象上率先垂范,以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。切实规范自己的言行,不该去的地方不去,不该沾的东西不沾,不该做的事情不做,以良好的形象取信于人;二是在工作创新上率先垂范。切实认真转变思维方式,积极探索新的工作方式方法,大胆创新,为公司更好更快发展多做事情。

二、强化廉洁意识,做严格自律,廉洁的表率。在实际工作生活中,一要能顶得住歪理。在市场经济条件下,由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭,一些歪理邪说在社会上流行,在正确行使权力时,就必须提高觉悟,坚定信念,锤炼意志,增强免疫力,真正做到理想信念不动摇,大是大非不糊涂,党性原则不丧失,不被歪理邪说所俘虏。二要树立正确的利益观。要抗得住诱惑,坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明,;特别要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格,珍惜自己的声誉。

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篇五 :教育漫画读后感

《教 育 漫 话》读后感

读此书共用十日,此十日颇感平静,思维深处却甚为震撼。《教育漫话》是一本饱含哲理而又深入浅出、生动感人的书。我读后不禁深深佩服这位17世纪英国资产阶级唯物主义的哲学家、政治思想家和教育家——约翰?洛克。书中深入浅出的描述,饱含哲理的文字,使我的眼前豁然开朗,让我不由自主地去领悟反思。《教育漫话》的教育思想主流是进步的,是值得今天的我们继续学习的。书中大量讲述了学生所必须具备的品行和个性,如德行、理智、机敏、优雅、礼貌等。约翰?洛克认为,从小培养学生的这些品行个性,对学生今后的成长和发展是终身受益的事。多年来的教育实践使我支持洛克的上述观点。的确,对于学生的教育,尤其是家庭中的教育来说,有些基础性的工作是非常重要的,比如生活习惯、道德品质、学习的态度、切合和针对孩子的有效的方法的形成等。根据读后所想,下面就来探讨一下教育应该养成哪些使孩子终身受益的优秀品质和独特个性。

1关于孩子的健康的培养

“健康之精神寓于健康之身体,这是对于人世间幸福的一种简短而充分地描绘。”这是《教育漫话》卷首第一句话。约翰?洛克主张,孩子应从幼年起就进行锻炼;提出童年不宜穿太多的衣服,要多过户外生活,多做户外活动,多接近自然,多游泳,用冷水冼脚从而锻炼意志;饮食要清淡,多吃面食,少吃肉腻食品,不饮烈性饮料;多运动、多睡眠、多呼吸清新空气等许多有益的、具体的见解。约翰?洛克把健康区分为身(身体)、心(精神)两个方面。这两方面都是“能工作、有幸福”的基础条件。“凡是身体和精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了;身体、精神有一方面不健康的人,即便得到别的种种,也是徒然。”因此约翰?洛克要求家庭教育要充分关注孩子的身心健康问题,在日常生活中首先要着力养成孩子健康的品性。约翰 ?洛克的“健康”品性,既包括对健康的自觉意识,也包括科学地生活的常识。由此得到的启示是,家庭教育必须把保障孩子的身体和精神健康作为最基础的环节,要采取科学的教育、培养态度和方法保证孩子的身心健康,尤其是要帮助孩子了解自身特点,培养自我认识能力,学会客观地对待自己,学会倾听和表达,把握自己的情绪,学会缓解压力,控制心态平衡的方法,学会理解和支持他人,养成换位思考的习惯,使孩子远离心理疾病,发展健全的精神。这点在我们的社会社会生活中尤为重要。

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篇六 :反腐倡廉漫画展观后感

反腐倡廉漫画展观后感

云浮市国家税务局 练友森

3月13日,参观总局反腐倡廉漫画(广东)展。感想有二:

一、思想腐败重于物质腐败

物质腐败固然可恨,但腐之物可以追回或重新制造,腐之钱可以追讨或通过发展经济重新创造,是暂时的、可限量的。但是思想腐败却是长期的、不可限量的,因为思想一旦腐败,小则影响个人形象,大则影响工作或单位决策,甚至影响体制机制、祸国殃民。为此,开展反腐倡廉,必须首先从思想上反腐着手,通过体制机制的制约、强制权力的监督、潜移默化的教育,改造思想,培养正确的世界观、价值观和人生观。

另感:习惯性思维、固定性思维也是一种思想腐败。那种“会闹的孩子有奶吃,不闹的孩子没奶吃”、“温顺的孩子讨人喜,反判的孩子遭人厌”,那种“能者多劳”……如此种种,均是不正确的思想倾向,发展下去,势必影响个人行为,势必挫伤干部职工的工作热情。

二、反腐倡廉教育需计成本

开展反腐倡廉教育方式方法多样,而效果却是渐进的、是一个持续的(甚至漫长的)过程。在这一过程中,需要我们各级教育部门(以纪检监察部门为主)的坚持不懈的努力,也需要每个人的积极、主动、自觉参与。反腐倡廉的本义是反对腐败、提倡廉洁(节约费用也是其义)。因此,在开展反腐倡廉教育工作中,在利用各种方式方法的同时,也必须计算教育成本,以免口头上反腐而行动上却腐(浪费)。漫画展是开展反腐倡廉教育的一种好形式,通过观看漫画,形象逼真,妙趣横生,在给人一笑的同时,给人以启迪。日前,省国、地税局举办总局反腐倡廉漫画(广东)展,要求全省税务系统组织人员集中广州观看,主办者的愿望是良好的,但却忽视了成本与收益。广东各市跨幅大,在耗费大量食宿、交通及其他费用的情况下,挤出半个小时或一个小时到画廊中走马观画,其效果可想而知。几年前,程法光先生的漫画通过新年台历的方式发放到每一个干部职工,摆放在每个人的案头,在紧张工作之余,看一看漫画,教育与欣赏并收。成本低廉,收效良好,值得大力提倡。

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篇七 :《漫画日本》读后感

《漫画日本》读后感

这几天我看了《漫画日本》这本书。我觉得这本书非常好。

这本书通过漫画的形式生动地讲了日本与韩国的区别、日本成功的七大秘诀、日本的崛起及日本的苦恼。

从这本书中,我明白了几个道理,我们做任何事情都要一条心,大家齐心协力就成功了一半,难怪有句老话只要一条心,黄土变黄金,其次是做事情前要计划好,不打没有准备的仗,要不那样只会让自己措手不及最终以失败告终,还要学会取长补短,就像日本人采用其他国家的物品加上自己的技术改良就形成了日本自己的物品,这就是日本汽车、电子、汽车、半导体、光电、多媒体、高级食品高速发展的成为世界第二经济强国的原因。但是,做这些的时候也不要做得太奇特了,不然它就失去了存在的意义,反而与生活格格不入,1898年就是因此日本的经济像漏气的气球突然下落,迅速滑坡,这就是日本的苦恼了。 这本书既风趣幽默又能让我学到知识,明白道理,所以我喜欢这本书。 江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天

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篇八 :漫画“假文盲”观后感

漫画“假文盲”观后感

这是著名漫画家华君武画的漫画。大概内容就是这样的;一天,在车站里的一个上车处,耸立着一块牌子,上面清清楚楚地写着‘母子上车处’几个字。但有个瘦弱的妇女抱着一个婴儿,躲在了告示牌的后面。那位妇女的眼里显着无可奈何的神情。为什么这位妇女不站在候车处,却躲在角落里呢?原来在候车室里挤满了几个年轻力壮的男子。他们闭着眼睛装作看不见告示牌和那对母子。

漫画家通过漫画,强烈地批判了当今社会上的一些不顾社会公德,损人利己的人。其实,这样的人和事在我们周围并不少。

在公车上,部分座位清清楚楚地写着‘老人专座’,但一些人就装作看不到,照样不让老人先坐。广播不断地说:“清给有需要的人让座。”但某些人就是装作听不到。在公园里的草坪上,明明有警示牌写着‘请勿踏入草坪’的标语。但有些人硬是装作看不见,就是要走到草坪上玩。这些例子完全地反映出了当今社会上的许多人缺公德心。

今后,希望大家都从我做起,从身边的小事做起,做一个有公德心的公民。

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