篇一 ：gre数学总结二
数学总结二
数学词汇（一）
数学符号
等于：≡ equal to, the same as, is
不等于：＞more than
＜less than
≥ no more than
加：＋ add A to B, plus, sum of A and B, total 减：－ minus, less, difference, subtract A from B 乘：× multiply，product
除：÷ A divided by B，A divided into B，A divisible by B 绝对值： |…| absolute value
平方：X square X2
立方：X cube 开平方：
开立方：332 square root cube root
平行： // parallel to
垂直：⊥ perpendicular to
数字前缀
1：uni, mono,
2: bi, du, di
3: tri, ter
4: tera, quad
5: penta, quint
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篇二 ：gre数学总结二
数学总结二
数学词汇（一）
数学符号
等于： ≡ equal to, the same as, is
不等于： ＞ more than
＜ less than
≥ no more than
加： ＋ add A to B, plus, sum of A and B, total 减： － minus, less, difference, subtract A from B 乘： × multiply，product
除： ÷ A divided by B，A divided into B，A divisible by B 绝对值： |…| absolute value
平方： X square X2
立方： X cube
开平方：
开立方： 32 square root cube root
平行： // parallel to
垂直： ⊥ perpendicular to
数字前缀
1：uni, mono,
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篇三 ：新GRE数学知识点总结
新GRE数学知识点总结
GRE的数学部分对于中国广大考生来说一直不是难点，但正是因为不难，往往会被考生们忽略导致丢分。今天华一留学的小CI就为大家简单总结了一下知识点。各位同学可要记记牢哦~~~
一、高中知识
各种三角诱导公式，和，差，倍，半公式与和差化积，积化和差公式，平面解析几何。
二、数学分析
极限，连续的概念，单变量微积分(求导法则，积分法则，微商)，多边量微积分及其应用，曲线及曲面积分，场论初步。
三、微分方程
基本概念，各种方程的基本解法。
四、线性代数
普通代数，艾森斯坦因法则，行列式，向量空间，多变量方程组解法，特征多项式及特征向量，线形变换及正交变换，度量空间。
五、初等数论
欧几里得算法，同余式的相关公式，欧拉-费马定理。
六、抽象代数
群论及环域的基本概念及运算法则。
说明：抽象代数的内容最近几年越来越多，今年考试中考到了极大理想。还好我在做REA的题目的时候碰到了高斯整环的题目，所以回去好。大家要认真准备这一部分的内容。
七、离散数学
命题逻辑，图论初步(基本概念，表示法，邻接and关联距阵，基本运算定理如V+F-E=2)，集合论(注意了解一下偏序的概念)。
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篇四 ：GRE数学无忧大全基本概念总结篇
GRE数学无忧大全:基本概念总结篇
一、数学基本概念
1、mode（众数）
一堆数中出现频率最高的一个或几个数
e.g. mode of 1,1,1,2,3,0,0,0,5 is 1 and 0
2、range（值域）
一堆数中最大和最小数之差
e.g. range of 1,1,2,3,5 is 5-1=4
3、mean（平均数）
arithmatic mean（算术平均数） （不用解释了吧？）
geometric mean （几何平均数） n个数之积的n次方根
4、median（中数）
将一堆数排序之后，正中间的一个数（奇数个数字），
或者中间两个数的平均数（偶数个数字）
e.g. median of 1,7,4,9,2,2,2,2,2,5,8 is 2
median of 1,7,4,9,2,5 is (5+7)/2=6
5、standard error（标准偏差）
一堆数中，每个数与平均数的差的绝对值之和，除以这堆数的个数(n)
e.g. standard error of 0,2,5,7,6 is:
(|0-4|+|2-4|+|5-4|+|7-4|+|6-4|)/5=2.4
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篇五 ：GRE最后阶段需温习的105道数学难题总结
1. n个数从小到大排列，求(n-1)/4，设商为i，余数为j ,则可求得1st Quartile为：(第i+1个数)*(4-j)/4+(第i+2个数)*j/4
2. 4个*，2个·的排列方式 15（=）
3 .5双袜子，同时去2只，刚好配对的概率。1/9
4. 40人说French,60人说Russian,80人说Italy,说两种语言的有50人,说三种语言的有 10人. 共有125人,问不说这些语言的有几人. Key:125-(40+60+80-50-10*2)=15
5 .等腰直角三角形边长2加2倍根号2，求面积。
6. 某种溶液浓度为125gram per liter, 转换成 ounce per gallon,求表达式.已知 1 ounce=28.xxx gram and 1 gallon=3.875 liter
7. x,y,z 均方差为d, 求x+10,y+10,z+10的均方差 （d）
8. 1的概率是0.8,2的概率是0,6,问是1或是2或是both的概率,1-0.6*0.8(数字瞎编)=0.92.
9. 还有一组测量数据中,12.1比mean低1.5个标准差,17.5比mean高3.0个标准方差.问mean是多少.13.9（设标准差为Ｘ １２.１＋１.５Ｘ＝Ｍ，１７.５－３Ｘ＝Ｍ）
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篇六 ：高考数学考点总结
高考数学
第一篇——总述
一、 四大体系：
1. 函数体系：4小题，2大题
2. 解析体系：3小题，1大题
3. 立体体系：2小题，1大题
4. 概率体系：2小题，1大题
二、 独立考点：
1. 集合：1小题
2. 复数：1小题
3. 算法：1小题
4. 数列：1小题，1大题
5. 简易逻辑：1小题
第二篇——必考点分布
一、 小题考点
1. 集合：1道概念小题，5分
2. 复数：1道概念小题，5分
3. 算法：1道概念小题，5分
4. 数列：2道概念小题，10分
5. 简易逻辑：1道概念小题，5分
6. 7. 函数性质：1道概念/典型/压轴小题
8. 范围最值：1道典型/压轴小题
9. 函数图像：1道概念/典型小题
10. 平面向量：1道典型/压轴小题
11. 解析5大核心现象：2道典型/压轴小题
12. 三视图：1道概念小题
13. 概率统计：2道概念/典型小题
14. 平面几何证明：1道典型小题
二、 大题考点
1. 1) 三角函数常规题
i. 化简运算
ii. 利用图像和结论求解
2) 解三角形
2. 概率统计大题 13分
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篇七 ：数学教学论考点总结
1. 二战以后，国际数学教育改革几乎每十年都有一个主题，即xx年代末至xx年代初的新“数学”运动，xx年代的“回到基础”，xx年代的“数学问题解决”，xx年代的“大众数学”21世纪的“优质数学教育=扎实基础+创新能力”。
2人类数学发展的四个高峰为：1、古希腊的演绎数学时期 2、牛顿——布莱布莱尼兹的微积分时期 3、希尔伯特为代表的形式主义公理化时期 4、以计算机技术为标志的新数学时期。
3、反映古代东西方数学水平的最有影响的数学著作分别为 几何原本 与 九章算术。
4、我国义务教育阶段的数学课程标准中，把课程总体目标具体化为：知识与技能、数学思考、解决问题和情感与态度四个方面。
5、我国在19xx年颁布的中学数学教学大纲中，第一次明确提出培养学生的三大能力，即运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。
6、我国学者在对数学教学目标的研究中，提出的四个层次的数学认知水平依次为：了解、理解、掌握、和灵活运用。
7、数学思维水平平常主要表现为思维的深刻性、广阔性、灵活性、批判性和独创性这五个方面。
8布鲁纳课程结构理论的核心是学生掌握学科的基本结构，即掌握学科的基本理念、 基本原理及内部规律。
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正有理数
有理数 零 有限小数和无限循环小数