数学竞赛获奖感言 -感言

[]（一）享受，享受高二（4） 高南曾几何时，的广子，寒窗苦读，只为科举之时一箭中的，方可一步登天，。那时候，我们大多数中国人都茫然不知道为什么而学，只知道科举之后可以食那五斗之俸，所以，文人便基本上被冠以"酸"这个词语，不仅仅指一种举止形态，更多的是讲学习的心已经因为发酵而有所变味。当有一天，你科举中了状元的时候，你发现，人已老去，雄心亦已不在。比曾几何时再近一点的时候，科举已废，天下似乎随之而百废俱兴，周恩来先生年少之时一句"为崛起而"震惊了全天下的中国人，我们中国人似乎脱离了"酸"的，心存伟志，一直到80年代，中国幸运地挤入世界第一阵营，摆脱了穷困。如今，中华已然崛起，我们又为了什么而读书呢？有太多的诱惑摆在我们的面前，中的一切看似都比读书，这时，我们似乎又忘了我们为什么而读书。用政治说：没有充分发挥主观能动性，导致现实与脱节。用说：苟以天下之大，而从旧中国之，是亦在旧中国下也。用说：生活就像一个面，学习如同一条线，线只与面有两个交点，那么学习就在生活之内。用物理说：学习的理由和结果就像两条震动方向相反的偏振光，你要是只让一个通过，另外一条必定不能通过。用化学说：找错了催化剂。用生物说：还没有到位。用说：All above are serious。作为学生，学习到底是何物，毕竟还是天下最大的问题啊。狭义的学习是做题加背书，而广义的学习是提高一的能力。在杭外，英语节，科技节，文化节，艺术节，这些，我们可以把他们都看成学习，因为通过学习获得的能力在这些中的运用，和事情结果带来的享受，早已完全让学习成为了快乐的源头，我们在学习并且同时享受着快乐。现在的学生，物质条件往往十分优越，因此常常忽略学习所带来的快乐。如果一个人认为学习是快乐的话，那么他战无不胜，因为他不仅乐观，而且时刻都在学习。那么，如何做到这点呢？首先，我们要做到充分理解你为什么而学习。如果说你认为学习可以等同于，等同于赚钱，那么你也未免过于肤浅。一个人的理想的实现，分为贡献和满足，只有你真正贡献了，你才能享受那种作为集体中一员的满足，而要自我满足，那你就更加需要学习，来获得相应的素质，用来让自己达到理想中的目标。学习是为了生活，学习是为了运用，学习是为了成为一个合格的人。其次，不要让学习作为一种压力时刻冲击着你。要知道，学习是有压力的，但是压力对你的作用却取决于你，如果你患得患失，或者老是好高骛远的话，那么你就会让学习骑在你的头上，你要有符合自己现状的，同时不要计较一时的得失，要有长久的，这样，学习的压力会在无形中降低。最后，再结合学习的恰当运用，以及心理的一些调整暗示，你会发现，学习其实是快乐的。我们生在这个人力资源过剩的国家，如此激烈已成为不可改变的历史，但是学习并且享受学习会让你终究脱颖而出，请记住：暴风后的天空，永远是最的。仅以此自勉。（二）学习需要阿Q高二（6） 郑亦欣在很久很久以前，学习远离了快乐，快乐抛弃了学习。这是一件很无奈却很必然的事情。对于学习的动机，我们迷茫；对于学习的过程，我们痛苦；对于学习的结果，我们又往往是失望。带着对世界的无知走进，灌输，，操练，检验，我们得到了什么？对许多人来说，只是一点点知识和更多冷漠而已。这不是、学校抑或我们中的任何一方想看到的结果，但的确是不得不接受的现状。快乐学习是一种境界，人人都想达到，但又谈何容易？一个人快乐，归根结底是发展需求得到了满足。学习的本意是对知识的探索与获得，是一种满足认知欲望的活动，它应该是带来快乐的，《》

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数学建模竞赛获奖感言

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好，我是电气工程学院电子产品12班的乌鸦申。今天，很高兴，也很荣幸能站在这里代表这次获奖的同学们发言。

站在这里，我最想说的两个字就是感谢，感谢每一位教导过我们的老师，正是由于你们的辛勤付出，才让我们慢慢走进了“数学建模”这一门槛，从模糊到有感觉，从有感觉到感兴趣，最后进行实践到为之着迷。这当中的收获与体会是难以用言语来表达的。

在自己完成论文以及参赛之前，我从来没有想到过建模会走进我的大学生活，更没有想到过建模会改变我大学生活的轨迹，第一次在大学里听到“数学建模”这个名词时脑海中只有枯燥，乏味，难懂，费劲这样的词语来形容它。可经过上建模选修课，假期的培训，我才体会到它其时是一个充满趣味的事情，从这里体会到的不只是解出了一道难题，化简了一个复杂的公式所带来的兴奋和激动，当你把学习数学知识变成一种习惯，一种能力时，你就会发现用数学的思维去感悟身边的事物是一件多么美妙的事情，生活中无不存在数学的真理，而正是建模给这真理赋予了实际意义，让数学更加贴近我们的生活，为我们的生活带来乐趣，把一切复杂的问题都变得简单起来。

当我们从一堆堆复杂的数据，一个个无章的条件中层层筛选、分析，一步步的假设、尝试模型，一遍遍的重复编写程序时，建模才慢慢揭开了它神秘的面纱，当你处在其中并为之乐此不疲时你就会觉得自己就像是一位大侦探，正在操办一个扑朔迷离的惊天大案，经过了

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尊敬的各位领导、老师、同学们：

你们好！

我叫××，来自××（学校名字）。此时此刻，我的心情十分激动，今天很高兴我能够代表我们参赛小组在这里发言，谢谢你们给我这次发言的机会。在 ××年 “ 高教社杯”全国大学生数学建模竞赛中，我所在的小组荣获了××省赛区一等奖，全国一等奖的好成绩。面对这样的成绩，我感到无比的欣慰和自豪，因为过去付出的艰辛和汗水终于得到了回报。但我也深知，成绩的取得是与老师们的精心指导和我们自己的辛勤努力分不开的。回首那段日子 ，奋斗的艰辛和成功的喜悦至今仍历历在目。

××年 ××月初，我在中心教学楼的通知板上看到了我们学院数学组的老师要组织参加全国大学生数学建模竞赛。其实当时，我并不了解它是怎样的一种赛事 ，我只知道它是一项全国性的比赛， 并且是与数学有关系的。后来，我经过了解才知道，它是全国的 “ 四大赛事 ” 之一，是一项由数学知识和计算机知识相结合，来解决实际问题的比赛。我觉得参加这样的比赛是非常有意义的，并且我也有能力参加这样的比赛。因为我本身是学计算机的，具有一定的数学功底，而且对数学和计算机有着浓厚的兴趣，另外我也曾多次获得非农专业一等、二等奖学金，于是我努力争取这个参赛的机会。最后，经过初赛和复赛，我有幸成为了建模参赛小组中的一员。

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尊敬的各位老师，亲爱的学弟学妹们：

大家好！我是xx学院xx专业x级学生xx。很高兴能作为大学生数学建模竞赛的获奖代表在此发言。在20xx年全国大学生数学建模竞赛中我与同班的xx同学、建工的xx同学共同完成的论文《xx》获得了本科组省级二等奖，在20xx年美国大学生数模竞赛中与信工的xx同学、xx同学合作完成的《xx》获得国际二等奖。

20xx年的国赛和20xx年的美赛我校均获得优异的成绩，首先我代表获奖的各位同学感谢学校的大力支持，感谢在座的各位老师对我们的指导。

我觉得能够获奖，除了同学们的努力之外，在座的各位老师们付出了更多的心血。他们除了要完成本职工作还要花费时间与精力培养我们，并且在暑期针对比赛进行系统的培训，比赛期间不仅给我们提供了最好的后勤服务，而且针对比赛方案提出了很多非常有效的指导。

今天，除了要对老师们的辛勤表示感谢之外，还想与大家分享一下我的参赛历程以及参赛之后的一些心得体会。希望有更多的同学能够喜欢数学建模，能够从数学建模中体会乐趣，收获更多的东西。

我是在大一时从当时的高数老师那里知道大学生数学建模竞赛的。虽然心中已经对这样的竞赛产生了兴趣，但是当时一方面刚刚结束炼狱式的高中生活，消息相对闭塞，对于这些竞赛没有什么概念。另一方面觉得大学生数学建模神圣不可侵犯，大一的自己还没有那个实力（呵呵）。也就只是默默记在了心里，希望以后能够真正参与其中。

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数学建模大赛获奖感想

本次数学建模大赛，本人队员xxx，队长xxx以及队员xxx在共同努力下获得了全国二等奖的好成绩。这里，我首先要感谢各位领导，老师给了我们这次机会，让我们为学院，学校争了光。其次，我要感谢我的队友xxx，xxx，他们对这次比赛所做出的努力是我们获奖的关键。

三天的建模大赛，看似时间不长，但实际上对每一位参赛的选手来说都是一场精神上和体力上的考验，由于比赛要一直思考问题，大脑一直处于高度兴奋状态，会让人很累，一般很难忍受这身体和精神两方面的压力，我们队伍这三天基本上每天都很晚才去休息，尤其是最后一天更是熬夜到了清晨。在这种双重考验下，我们队伍克服了种种困难，最终取得了一个好成绩。

我认为建模比赛个人所需具备最重要的能力就是团队协作能力。每个团队有3个人，而且通常不是自己专业的。所以要在短时期内磨合出比较默契的关系是很难的，这也是对我们队员的考验。短时间的融合，需要各个队员迅速的了解和协调，甚至很多时候要学会妥协，因为一个问题常常大家的思想都不一样，而且比赛的时候最忌讳争吵，这时候要求大家能相互协调。这次比赛，在队长姜昆的带领下，我们团队一直处在紧张但又和谐的状态之中。在刚拿到题目的时候，我们三个人迅速讨论，从团队利益最大化的角度，决定了要选的题目，随后开始构思建模的思路，这中间有过探讨甚至是争论，但我们一直以团队利益为重，最终将争议先搁置下来，决定出了本次建模题目的构想和思路。其后，我们三个人围绕思路，一边解决这难题，一边写着论文，在这期间，我们每个人都把自身的能力淋漓尽致地发挥了出来，各自负责最擅长的部分，最终完成了论文。我觉得这次之所以能够获奖，最重要的原因就是我们不仅仅是优秀的个人，更组成了一个优秀的团体。

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数学建模获奖感言

尊敬的各位领导、各位老师、同学们：

大家下午好！我是中国矿业大学08级学生李忠。我今天很荣幸代表我们本次比赛的所有参赛的队员在这里发言，这种荣誉不仅是属于我，还属于我们每个参赛队。

今天我站在这里，心情十分激动，我想用三个词来做我的感言： 第一个词是感谢。首先我代表所有的参赛队员感谢大赛组委会给了我们一个学习锻炼和展示自己的平台，感谢学校领导给我们的支持与鼓励，感谢指导老师对我们的心血倾注，当然，在取得成绩的时候，更不能忘记感谢为我们日夜操劳的父母。

第二个词是过程。成功的花朵只有经历汗水的浇灌才会绽放的更加鲜艳动人，青春的岁月只有在感悟了奋斗的艰辛才会刻画出动人的篇章。我想很多同学和我一样，备战苏北赛的那段忙碌的生活是自己最充实的日子。上完白天的课，当别的同学在休息时，我们晚上还是会拖着疲倦的身子去听辅导讲座、做模拟训练、或者自己坐在教室里看书、查资料。虽然这个过程真的很苦很累，但是我们苦中有乐，因为知识在一天天的增长，并且对比赛的信心也在日益增强。当然，最难忘的还是比赛那三天三夜的鏖战，从审题、定题、查阅资料，到编程计算、写论文、排版，其间大家有争论，有欢笑，有欣喜，有彷徨，有失落，更有振奋，三体三夜仿佛经历了五味的人生。但是无论遇到什么样的困难始终有一个信念在每一个队员心中：经历破茧的苦痛，终将迎来振翅翩跹的美丽。

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参加广东省职业技能大赛感想

（编者： 同学是韶关市第二高级技工学校参加广东省职业技能大赛数控团队的选手，在20xx年x月举

行的韶关市数控工种选拔赛中获得数控铣床第三名，20xx年x月在广东省职业技能大赛数控工种总决赛中获得加工中心五轴学生组第六名。）

自从20xx年x月成为一位参赛选手以来，我感觉自己的身份、生活目标都变得与其他同学不同了，因为从此后要担负起一定的责任，无论是对学校还是对老师，特别是当我得知自己成为韶关市数控代表队的一员时，更感觉责任重大。在这整个过程中，必须付出一定的努力，并以争取荣誉为目标。回报为我们的技术提升提供平台的学校和付出悉心指导的老师们。

训练无疑是辛苦的，比赛更是残酷的。比赛虽然只是几个小时的事，但并不是让你简简单单地走走过场。而是在经过长时间训练的基础上，有所学习，有所积累，从而修炼到一定的水平，并作好充足的准备才能参加的比赛。在我所经历的整个训练过程，感觉其艰苦程度并不亚于高考的备考。我们的训练同样经历过严寒与酷暑，同样有过为训练而通宵达旦，不知不觉中，几乎每位选手都进入了“废寝忘食”的境界，当自己下定决心要去做好某件事，或是为了达到某个目标反复操练的时候，条件再怎么艰苦也不会成为阻挡你前进的绊脚石。我为我们之中的任何一个人从未想过因为训练的艰辛而放弃感到自豪。从我们二高技前几届参赛选手获奖经历中，我们始终坚信：脚踏实

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优质课竞赛获奖感言

教师：马龙梅

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

每参加一次比赛，对自己都是一种锻炼和磨砺。在锻炼中进步、成长。而获奖，对自己而言，则是一种额外的收获。这次我有幸获得我校举办的“优质课教学竞赛”一等奖，我很开心，总算自己的辛苦没有白费，付出有了回报。欣喜的同时，还是非常感谢学校领导给老师们提供了这样一个非常宝贵的展示自己、相互学习、相互交流的平台；在比赛的过程中，倾听其他老师的讲课对我来说也是一个很好的学习机会, 通过这次比赛，让我看到了我校有很多优秀的老师，他们的讲课水平和课件制作都各有千秋，非常出色，我从中也收获不少。比赛之后是更多的反思，感受到离领导的要求，离构建有效课堂的要求还相差很远，使得自己在以后的工作当中有了更明晰的目标和动力。所以在今后的教学生涯中，要以本次活动为起点，努力向先进教师学习，学习他们先进的教学思想和教学方法，并不断地探索新方法，拓展新思维，寻找新路子，把书教好。

比赛已经结束，成绩已经属于过去，接下来我将带着比赛过程中所获得的宝贵的经验，用创新的教学思维育人,为教育事业的发展作出自己应有的努力.同时也祝愿第五小学的明天更加美好！ 谢谢大家！

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