《我爱我家》主题班队活动方案
活动背景:家是我们每一个人温馨的港湾,如果孩子是这一港湾中的一叶小舟,父母则是那个永远风雨无阻的舵手,他们的爱是无私的、是不求回报的,因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的。希望通过这次活动,让孩子有一个心灵的触动,父母原来是那么不易,他们是那样爱我,那我该怎么做呢?
活动目的:
1、通过这次主题班会,使学生了解什么是“家”,小到家庭、班级,大到祖国。
2、知道在小家里如何孝敬父母;在集体中如何关心同学,努力为集体增光;还要初步了解我们伟大的祖国。从而学生做一名有爱心的好孩子。
活动准备:
教师准备:多媒体课件、小棍数个和数捆
学生准备: 1、小合唱《世上只有妈妈好》
2、两人诗朗诵《爱集体》
3、舞蹈《我们的祖国是花园》
4、部分学生选好一张全家福,卡片
活动过程:
教师介绍本次班会的主持人
主持人(男):蓝天是白云的家。
主持人(女):树林是小鸟的家。
男:小河是鱼儿的家。
女:泥土是种子的家。
男:我们的家在哪里?
全班:一年级一班就是我们共同的家。
女:每个人一出生就有一个幸福的家。
男:爸爸爱我们,妈妈爱我们。
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我爱我家主题班会开场白:
人们常说,家是温馨的港湾,家是爱的花园;在我看来,家是一本永不陈旧的书。如今,这本厚书已经伴随我走过童年岁月。翻开书页,那一段段闪烁着欢乐幸福的金色文字,让我永读不厌!我爱我家! 家是如此温馨,如此令人牵挂,爱不是飞驰的火车,而是火车晚点时站台上妈妈不安的脚步。家不是翱翔的飞机,而是飞机平安落地时拨通的第一个长途电话。家是生命的港湾和力量的源泉。下面,我爱我家主题班会正式开始!
家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;
家,是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;
家,是母亲低回绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已;
家,是父亲下巴硬匝匝的胡须,扎得你脸颊发疼心里开出了花
家,是一把大而结实的伞,你一撑开就用屏障把你牢牢来守候
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包俊
班会主题:《 我爱我“家”》
活动时间:2013、3、26
活动地点:二(2)教室
教师姓名:包俊
设计背景:低年级学生对班级的概念还不是很深刻,而且从小娇生惯养,遇事只想自己、自私自利、懒惰骄傲,在这个时候给学生灌输班级的概念,培养孩子的集体荣誉感是很重要的,这对于以后形成良好的班风建立良好的斑蝥很有帮助的
一、教育目的
1.通过主题班会,使学生感受到班级生活是温馨美好的,做到爱他人,爱集体,爱生活,做事情积极进取、改掉自私自利的坏习惯。
2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,努力争创优秀班集体。
二、班会重点
培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力,互亲互爱、共建融洽的班级氛围。
三、班会准备
1.提前安排主持人,布置活动步骤。
2.提前安排参加活动和讲故事的同学。
3.课前在黑板上写上“我爱我“家”——二年2班”;
四、班会形式:讲故事、游戏、讨论
五、班会过程
1.主持人开场白:
女:我们来自不同的家庭,
男:我们走进同一间教室,
女:在这里,我们共同进步,共同成长。
男:不管前面是风是雨,我们相信,
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2016我爱我家主题班会主持稿
我爱我家主题班会主持稿
家是一个集体,集体中的每个人都互相关心团结友爱,可以解决很多无法解决的问题,下面由第一公文网整理我爱我家主题班会主持词
我爱我家主题班会主持稿
一、活动目的:
以集体主义教育为核心,以团结向上、努力学习、互相帮助为主题,引导学生从身边小事和细微之处做起,群策群力,互相督促,互相帮助,从而唤醒学生的自主意识和责任意识,培养学生的责任感和集体荣誉感,为创建良好的班集体尽一份力,努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
二、活动准备:
1.心形大卡纸一张,心形便利贴37张,游戏用纸六张。
2.训练主持人,练读诗歌,排练哑剧,排练歌曲,搜集资料。
3.学生分组,共6组,每组安排一位小组长。
三、活动过程:
(一)班主任、主持人讲话,宣布活动开始
师:同学们,爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。父母的爱,为我们营造温暖的家;老师的爱,为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长!今天的主题班会即将开始,下面,大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白:(翟潇)如果说,青青的松林是蘑菇的家,那蔚蓝的天空就是白云的家。(张妍)如果说,广阔的牧场是牛羊的家,那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。(合)而我们的家,就是这温暖和睦的七(2)班。(翟潇)这个家,有我、有你、有他。(张妍)我们36位同学与老师在这个集体中,相亲相爱,亲如一家。下面,(合)请同学们一起欢唱我们的班歌,拉开我们今天主题班会活动——"我爱我家"的序幕。
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主题班会《我爱我家》
活动主题:我爱我家
活动目的:
1、通过活动, 锻炼学生表达情感的个性,懂得对父母表达自己的爱。
2、让学生体验真情,培养学生热爱班集体,增强集体凝聚力。
3、激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
时间地点:X年X月X日,高一(X)班教室
参加人员:高一(X)全体成员,为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,并将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。(以下是分组情况)
1、主持人
2、小品组
3、哑剧组
4、舞蹈组
5、朗诵组
6、合唱组
活动材料:朗诵稿、歌词、PPT图片、标语条幅等
活动过程:
主持人A:无论有多少快乐的日子
主持人B:无论有多少难忘的夜晚
合:我们永远都不能忘怀的是——我们的家
让我们一起走进高一(X)班主题班会《我爱我家》
第一部分:家——爱的港湾
主持人A:家,不只是几个人,一栋房子。
主持人B:那么,家是什么?家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀,家是一百分时的奖赏和不及格的斥骂。家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。家是亲人之间真情构筑的港湾,请欣赏小品《渴望》
乐乐:自从我爸妈离婚以来,我一星期跑爸爸家,一星期跑妈妈家,他们给我买好吃的、买漂亮衣服,可他们就是不知道我心里想要什么,我只想要一个完整的家。今天是我的生日,爸爸说来接我(看手表),一会儿呀,我得让他们重归于好,说办就办(坐下写字)
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一、班会目的
1.通过主题班会,使学生明确初中生活既是快节奏紧张的,更是温馨美好的;同时使
学生能初步认识自身,彼此了解同学,为快乐的初中生活奠定良好的基础。
2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学
习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
二、班会重点
培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力,共建
融洽的班级氛围。
三、班会准备
1.提前安排主持人,布置活动步骤。
2.提前安排参加活动和讲故事的同学。
3.课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”;
四、班会形式:讲故事、游戏、讨论
五、班会过程
1.班主任:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”
是多么的重要。(下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。)
2.主持人上台(背景音乐:《相亲相爱的一家人》)
主持人合唱后宣布班会开始
3.故事里哲理
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我爱我家主题班会
一、教学内容:
主体三:爱驻我家的活动3——我爱我家
二、教学目标:
1、理解家的含义;理解和体会亲子之情,为父母分忧 。
2、 感受家的温暖。
3、感谢父母的给予,从而爱家。
三、教学难点:
感谢父母的给予,从而爱家。
四、教学过程:
(一) 说一说:
1、你知道自己名字的寓意吗?
2、家是什么?交流后,让学生知道家里有亲人,家中有亲情。【小学我爱我家主题班会】小学我爱我家主题班会。
(二)家的遐想:
1、请用一个比喻描述你对“家”的认识?
2、请用一种水果来描述你对“家”的感受?
3、读一读:
我的家像一个成熟的橘子,那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光,温馨舒适。 我的家像一个石榴,紧紧地团结在一起。
我的家像一个桃子,颜色鲜艳,中间又有一个核,那就是我。
我的家像一个芦柑,刚开始吃的时候有点苦,但仔细一品又有点甜。【小学我爱我家主题班会】文章小学我爱我家主题班会出自
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我的家像一个苹果,很普通,但营养很丰富。
4、我眼中的家:先让学生各自发表意见,再读下面的句子:
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《我爱我家》主题班会
东洪阳学校
一、活动目的:
1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。
二、主题:孝敬父母,由爱父母中懂得关心他人。
1、对象特征:本班学生大多是独生子女,倍受父母、爷爷奶奶的爱护,渐渐地有些同学变得自私,缺乏真情,只要别人关心自己,不会自己去关心他人、爱护他人。
2、提出这一主题的原因:通过具体事例,激发学生爱的情感,提高他们的认识,培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯,以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会,爱祖国,从而将中华民族的传统美德发扬光大。
三、活动准备:
1、多媒体,准备歌曲《世上只有妈妈好》《让爱住我家》,准备古诗《游子吟》,准备成长照片。
2、教师准备故事,学生准备“妈妈爱我”的小故事。
四、场景设计:
大黑板上写好“我爱我家”的大字,并配以图画。
五、活动过程:
(一)开幕词:
师:人间最美是亲情,养育之恩永不忘。 四年级“我爱我家”主题班会现在开始。
(二)“爱的回顾”篇:
1.师:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。 多媒体出示一套照片,学生讲述《我的成长足迹》
…… …… 余下全文