篇一 :学生文明礼仪之星评价表

学生文明礼仪之星评价表

学生文明礼仪之星评价表

注:1、本评价表每月月底班主任利用晨会等时间组织学生自评与组评。

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篇二 :文明礼仪之星评选 Microsoft Word 文档 (2)

上派镇菁菁小学2011-2012学年第一学期“文明礼仪之星”评选方案

一、指导思想

为进一步加强对学生日常行为规范的教育,规范学生的礼仪,努力提高学生良好的行为习惯,经研究在全校学生中开展“文明礼仪之星”评选,激励学生,树立榜样,促使学生健康成长。

二、评选对象:

全体学生

四、评选标准:

在个人礼仪(仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作)上文雅,大方、文明;公共场所礼仪方面以身作则,做到:

A在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动;

B在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法;

C在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作;

D在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序;

五、评选时间:

20xx年12月25日—30日

六、评选办法:

1、由班主任总负责,各班组成学生日常行为规范考核及“文明礼仪之星”评选考核小组,真实、全面地对班内学生进行考核,同时认真填写好《“文明礼仪之星”申报表》交学校存档。

2、凡被评为“文明之星”的学生要准备好事迹材料及照片一张,并以规定的格式打印好后上交到学校,学校将把他们的事迹张贴在橱窗进行宣传。

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篇三 :十月文明之星评语

十月文明之星评语

十月“文明美德之星”

十月文明之星评语

同学们,我们学校开展文明礼貌、行为养成教育活动以来,涌现出了一大批待人文明礼貌、行为习惯良好的优秀学生,他们在学校生活中以身作则,时时处处带动班级同学礼貌待人,遵守校纪校规,讲究卫生,严以律己,宽以待人,他们的言行正是我们学习的榜样。本月的15位文明美德之星分别是戴丽娜、戴彪、戴磊、郑大熔、李金花、贺泽烨、张雯、戴艳桃、张克斌、戴娟、戴丽娟、戴文雪、张娟、马昌锐、王能强同学。

十月文明之星评语

同学们,今天大家的学习环境是幸福的,学习条件是优越的,希望同学们养成良好的文明礼仪习惯,成就自我,升华人生,我们今天在这里起步,相信我们的明天将会收获巨大的成功!

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篇四 :校园文明礼仪之星事迹简介

波航中心学校

校园文明礼仪之星事迹简介

颜风莲 七.1班

“在家做个好孩子,在校做个好学生”是我的座右铭。

在家里,我孝敬长辈,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,坚持自己的事情自己做。

在校担任七.1班班长,是老师的得力助手,我始终坚持各项文明礼仪原则,尊敬师长,团结同学,热心帮助同学,获得了老师同学的一致好评。见了老师同学我会问好;遇到走廊上追逐打闹,听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的,我会主动制止,见到地上有纸屑,我会主动弯腰捡起。

当然,我也有不足之处,有时也会在不经意间做了一些不文明的事,但我会努力改正,争取做到最好。

罗德昌 七、2

嗨,大家好!我叫罗德昌,是七、2班的学生,班里少了我还真不行呢!我是第三组的数学组长。我每天按时把作业交到课代表那里去,从来没有让我这一组的人拖后腿。就连经常不写作业的朱孟奇,经过我的一番劝说下,数学作业都按照完成,并且认真写。谈到作业,我可是史老师喜欢的,不管从态度、整洁、字好不好看和正确率,我在《补充习题》和《练习与测试》都是优★。

史明超 七、3

我遵照中学生日常行为规范严于律己,做到遵纪守法,言行文明,使用普通话,能在同学间宣传“请,对不起,谢谢”等礼貌用语,并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。

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篇五 :“文明礼仪之星”评选活动方案20xx.1

睢宁县职工子弟小学

“文明礼仪之星”评选活动方案

礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长,长期被人们作为衡量为人处事的道德标准之一,也是体现公民素质的一个重要方面。孔子说“不学礼,无以立。”文明礼仪是个人成长的根基,是人类进步的重要标志,因此,对学生进行文明礼仪教育是提高学生素质、塑造健康人格的需要,又是对学生进行道德观教育的一个重要途径。为进一步加强对学生日常行为规范的教育,规范学生的礼仪,努力提高学生良好的行为习惯,通过对全体学生行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评选,激励学生,树立榜样,促使学生健康成长,经学校研究决定在全校开展“文明礼仪之星”评选活动,现将有关事宜通知如下:

一、评选对象:

一至六年级全体学生

二、评选标准:

1.见面礼仪

(1)遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”,遇到同学打招呼“你好”,或点头微笑。

(2)碰到外校老师来学校主动欢迎“老师好”。

(3)遇见其他客人,家长来校时主动欢迎“您好”。

2.上课礼仪

(1)课前两分钟准备好学习用品,摆放有序,安静等待老师上课。

(2)上体育课时要提前到操场,做到“静、齐、快”,不得影响其它班级的上课。

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篇六 :文明礼仪之星大赛策划书

主办单位:闽西职业技术学院共青团委员会承办单位:院学生社团联合会 时 间:20xx年9月1日

文明礼仪之星大赛策划书

文明礼仪之星大赛策划书

文明礼仪之星大赛策划书

文明礼仪之星大赛策划书

文明礼仪之星大赛策划书

文明礼仪之星大赛策划书

文明礼仪之星大赛策划书

文明礼仪之星大赛策划书

文明礼仪之星大赛策划书

文明礼仪之星大赛策划书

目 录

前 言

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一、活动实施方案

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二、具体工作安排

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三、赞助活动的意义

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四、市场分析

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五、经费预算

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六、赞助方式、结语

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前 言

孔子说:“不学礼,无以立。”

荀子说:“故人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”

有“礼”走遍天下,无“礼”寸步难行。

在多元文化背景下,在经济快速发展的社会中,作为一名当代大学生,不知礼,则必失礼;不守礼,则必被视为无礼。当代大学生若缺少相关礼仪知识和能力,必定会经常感动尴尬、困惑、难堪与失落,进而打消学习与工作的积极性。为培养学生的文明礼仪,活跃校园文明氛围,为同学们提供一个,展示自我,完善自我,挑战自我的机会,特举办此活动。

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篇七 :班级之星评语

刘思含 五好之星 评语:聪慧懂事,成绩优异,各项活动中都有你积极的身影,,全面发展的好学生。

高子轩 体育之星 评语:不仅学习成绩优异,而且体育特长突出。体育训练坚持不懈,为校争光。

李 舵 特长之星 评语:认真对待每一件事,心里装着集体。积极参加活动,美术方面才华横溢。

张钊伟 特长之星 评语:一个上进心强、听话的男孩。积极参加各项活动,朗读才华尤为突出。

许思悦 文明之星 评语:乖巧听话的小姑娘,时刻严格要求自己,讲文明,懂礼貌。乐于帮助他人。

张育硕 学习之星 评语:思维敏捷,勤学好问,对待学习态度认真,具有较好的学习方法。

刘军毅 文明之星 评语:听话守纪,服务同学的意思强,严格要求自己,积极上进。

卢宇鹏 文明之星 评语:关心班级,乐于助人。具有良好的思想素质,文明真诚。

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篇八 :校园之星评语精选(精炼版) 2

学习之星

1.我是一个开朗、自信的男孩,上课认真听讲,喜欢多问几个为什么,不懂就问,不对就改,是父母眼中的好孩子,同学眼中的好伙伴,老师眼中的好学生。

2.推荐词:勤奋刻苦是她的品质,认真踏实是她的作风,精益求精是她的追求。

同学评语:她学习认真,做事态度端正、一丝不苟,讲礼貌,平易近人。

3.我像一粒细沙,平凡而渺小,但我自信、勇敢,在学习上,我刻苦努力,珍惜每一分、每一秒,在班级管理上,我是老师的小帮手。今后我会更加努力,做一个新时代的好学生。

4.他目标坚定,从不怠慢;他勤奋专注,潜心钻研。他用实际行动诠释着学习的快乐。他勤学好问,乐于探知,在班里可谓“百事通”,讲起题来头头是道,不愧为“学习之星”!

5.认认真真地听讲每一节课,仔仔细细地思考每一个问题,工工整整地书写每一次作业,成功在于点点滴滴的积累,我会继续努力,用更好的成绩证明自己。

6.掌声和荣誉的背后,是辛勤的汗水和默默的付出,虽然我已经取得了一些成绩,但人生道路漫长,我还要脚踏实地、不断进取,为了心中的梦想,奋斗拼搏。

7.想获得好成绩,要掌握好的学习方法,上课认真才能便于课后复习,每一堂课的重点,要经常巩固,才能牢记于心,在我心中永远点着一盏“勤奋之灯”,伴我在学习的海洋里淌徉。

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