篇一 :市优秀少先队集体推荐事迹材料

市优秀少先队集体推荐事迹材料

六(6)中队现有队员40名,这是一个团结友爱的集体;一个奋发向上,勇于挑战的集体;一个有着强大凝聚力、创造力的集体;这是一个“一步一个脚印,踏踏实实地走出自我”的集体。这个温馨和谐的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。

一、良好班风导前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如每天穿戴礼仪、勤剪指甲、集合队伍快静齐等,并提出了相应的措施,如不定期抽查,让抽查出来的“行规小标兵”,享有检查的资格,去督促做得不够好的队员。这样,一批又一批的队员合格了,成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。小到卫生用具如何摆放,大到门窗、电灯、多媒体设备的开与关,学生都能各负其责。

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篇二 :优秀少先队员先进事迹材料33

优秀少先队员先进事迹材料

马晓芬,女,现年10岁。康川学校四年级(一)班学习委员。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的赞赏。

一、品学兼优

马晓芬同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的她却非常懂事,在人们眼中,她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快,遇到不会的问题就记下来,第二天问老师,正是因为从一年级坚持到现在,所以她的成绩在全年级总是名列前茅,多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些,马晓芬同学还不断的充实自己的课外知识,每到双休日,她就早早地起来看课外书,《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间,她还积极学习电脑知识,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题。同时,她还积极参加一些知识竞赛,多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手

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篇三 :优秀少先队大队事迹材料

优秀少先队大队事迹材料

我们长沙中心学校少先大队结合本校实际与时俱进,发挥少先队的优势,不断加强少先队组织基础建设,进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作社会化,深化少先队品牌活动。引导少年儿童在家庭生活中体验,在学校生活中体验,在社会生活中体验,在大自然中体验。积极创建校外德育基地,劳动实践基地,帮助队员在实践中走向成功、实现“我能行”,在体验中走向社会、融入社会、在火热的社会生活中成长,从而使队员们成为社会主义现代化建设需要的、全面发展的人。通过实践和探索,取得了一定的成效。

一、健全组织机构,完善工作制度

我校少先队工作的特点是“立足阵地,德育、少先队工作一体化”。因此我校总队部在制订工作计划,完善组织结构等方面都充分考虑到学校德育工作的的统筹安排,再结合各自工作的特点进行工作的计划和落实。

1、少先队大队部成立了辅导员、大队长、中队长三级管理网络。

2、建章立制。为了有的放矢地开展少先队各项活动,大队领导小组还根据实际情况制定了一系列有效的规章制度。对大队干部和队员们的职责进行了明确、合理的分工,有效保证了各项工作及活动的顺利开展和施行。

二、配合学校组织丰富多彩的少先队活动

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篇四 :优秀少先队大队组织事迹材料

优秀少先队组织事迹材料

——环州乡中心小学少先大队

环州中心小学少先队大队是一支有着光荣传统的队伍,长期以来,结合乡教育综合改革,紧紧围绕上级团委的工作部署,深化青少年思想道德建设,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。该大队组织健全,阵地建设富有特色,队活动形式多样,创建社会化的服务渠道,有着良好的队风队纪,该大队在当地有着良好的口碑荣誉。

学校在党的领导下,坚持“德育为首,五育并举”注重学生德、智、体、美全面发展我校在实施素质教育的过程中,充分发挥少先队先锋模范作用,推动学校素质教育发展进程。 

一. 以小日常规活动为主线,实施目标育人。

    1. 加强阵地建设,增强组织凝聚力。少先队大队于学年初通过辅导员推荐与毛遂自荐相结合的方式,改选大队干部,组建大队委,竟选大队长。大队干部首先接受大队辅导员的培训,明确职责,各司其能,积极参加少先队活动计划的讨论、制定,开展主题队活动。并在“元旦”“六一”发展新队员,进行入队宣誓,增强队员荣誉感。 

2. 引进竟争机制,组建活动班子 。具体做法是:先由各中队选出候选人,然后上报大队部,再由大队部设专人进行公平评选。

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篇五 :优秀少先队集体事迹材料

优秀少先队集体事迹材料

正午小学少先大队

颖东区正午镇中心小学少先大队

辅导员 刘 涛

20xx年7月15日

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优秀少先队集体事迹材料

颖东区正午镇中心小学少先大队

百年大计,教育为本。教育大计,育人为本。我校少先大队本着务实、创新、以人为本这一思想,充分开展少先队活动。通过活动让队员学会求知、创新和生存。以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 一、加强少先队的基础建设

1、组织健全,制度完善。

我校现有少先队员506人,少先队中队10个,中队辅导员10名。少先大队经常性地开展培训,使各队干部的能力不断得到提高。坚持少先队小干部民主选举和定期轮换制,坚持大队委干部例会制,定期对各部工作进行布置、总结、评比,使少先队工作分工明确,责任落实。

2、加强中队辅导员队伍建设。

我们中队辅导员的配备整齐。少先大队为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的工作水平。

3、抓好阵地建设,创设育人环境。

我校大队有规范化的队室,还订阅了《中国少年报》、《少儿画王》、《小学生导读》、《红蜻蜓》等报刊杂志,供队员们课外阅读。大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。各中队设有红

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篇六 :优秀少先队工作者先进事迹材料

优秀少先队工作者先进事迹材料

XXX同志是永隆百第希望小学少先大队辅导员, 也是一个优秀教育工作者。他热情、开朗,朝气蓬勃。从事少先队工作几年来,他始终把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员。 自从20xx年起,一直担任学校少先队辅导员工作,是一位优秀的教育工作者。工作中,他勤勤恳恳,兢兢业业,注重加强自身的思想政治业务学习,不断提高自身的综合素质,把理论与联系实际相结合,潜心钻研教育教学工作。在同事的眼中,踏实、上进;在学生的心目中,可亲、可敬。从事少先队工作2年来,把孩子的信任当作动力,把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以爱心和恒心培养了一批优秀的少先队员。也多次荣获德育先进个人,优秀教师,优秀大队辅导员等荣誉 。根据学校存在的客观现状,从事少先队工作的立足点和原则始终是坚持联系学校的实际扎扎实实、认真地做好少先队工作。本着重在参与、重在育人、重在进步的思想,尽心尽力,尽自己最大能力做好每一件事。我热爱少年儿童,热爱少先队工作,是广大少先队辅导员学习的楷模。

一、精耕细作,精细管理,夯实“精品工程”的根基 通过几年的少先队工作研究和实践,具有了一套丰富的感性认识和理性认识。少先队基础建设,就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下,我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设,保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。选派优

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篇七 :小学优秀少先队先进中队事迹材料

少先队先进中队事迹材料

少先队先进中队事迹材料

我们中队拥有40名成员。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。

一、树立良好的校风、学风

良好的校风是学校教学工作顺利开展,班级健康发展的前提。因此我们提出“学校是我家,我们都为她”的理念,靠集体里每位同学的悉心经营,同心同德,为学校争光,以此增加同学们的集体荣誉感,

自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这便强大的集体凝聚力。 没有规矩不成方圆,一个优秀的集体要有一套完善的制度来管理,为此,我们常常组织召开队委会和班会,共同讨论集体建设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到学校的管理和建设当中。我们共同制定了《高山小学中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作,为学校建设顺利前进打下了坚实的基础。一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,才能营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地,孩子们都相信“一份耕耘,一份收获”的道理,每一次考试中,孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高,这深受老师们的好评,让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。是啊,这世上最大的敌人不就是自己吗?

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篇八 :全国优秀少先队集体事迹材料

执着------没有终点??

全国优秀少先队集体事迹材料

辽宁省抚顺市新抚区大官小学少先大队

执着------没有终点??

全国优秀少先队集体事迹材料

辽宁省抚顺市新抚区大官小学建立于19xx年,是一所具有70多年悠久历史的学校,曾经经历过抗日战争、解放战争等重大历史时期,在多年的办学中,积累了丰富的经验。少先队工作中,真正发挥了少先队的先锋模范带头作用。学校现有一个少先大队、23个少先中队、72个小队,10个少先队活动基地、1230余名少先队员。

多年来,省市各级领导历来重视大官小学的少先队工作,曾多次来到大官小学深入指导工作。学校各界领导班子也十分重视少先队工作,把少先队工作作为发展学校的重要工作。大官小学少先队工作党政领导主要负责,建立健全少先队工作的职责、任务以及各项规章制度。工作队伍健全,全面贯彻全国少工委、团省委、省教育厅的要求。少先队基础设施完备,基本符合共青团中央、教育部、全国少工委关于评选“全国优秀少先队集体”创建标准的要求。

多年来,在省、市、区团委、市区教育局的正确指导和亲切关怀下,大官小学稍显大队以党的方针政策为指导,高举邓小平理论的伟大旗帜,认真贯彻实践“三个代表”的重要思想,树立大德育观,注重少先队工作的实效性,造就高质量的少先队活动,开展丰富多彩的少先队活动,发挥学校少先队的育人作用,并取得可喜的教育效果。

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