篇一 :优秀教师个人先进事迹材料

优秀教师个人先进事迹材料

我叫xxx,20xx年---20xx年担任八年级(5)、(6)、(7)、(8)的物理教育教学工作,在教学中我做到了几下几点

一、勤奋工作,甘于奉献

在工作中,我关爱学生,和学生在一起,亲如手足,我全身心地投入到了教育教学工作中,将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生。我深切地感到,有一分耕耘,就会在一分收获。

有人说,教师是清澈的小溪,滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意;是晶亮的明灯,引导学生在知识的征途上学步;我是一颗铺路的石子,甘愿默默的为学生铺筑起飞的跑道。为了我的学生,我宁愿奉献,为我的学生付出一切。

二、热爱学生,真情奉献。

在工作中,我已倾注了很多心血,虽取得了一定的成绩,但在工作中也遇到过挫折。面对挫折,我认真地反复地思考:自己觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦,不怕累,任劳任怨的精神,而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德,完美的人格,良好的形象,这样,才能胜任教师工作。只有用爱去呵护学生,才能唤起他对学习生活的热爱,对学习有足够的信心和勇气。 在工作中,我开展了“一帮一”活动,一学期下来,效果还不错。

…… …… 余下全文

篇二 :教师先进个人事迹材料

小学教师先进个人事迹材料

我从事教育工作已有三十多年了,在这三十多年的教育工作中,始终热爱党和国家的教育事业,爱岗敬业,为人师表,乐于奉献。三十多年里,我站在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春,用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮的成长。在工作中,我认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到学生的喜爱,家长的尊重,同志的赞许,领导的信任,多次得到学校和有关部门的表彰。具体表现在以下几个方面:

一、认真学习、提高认识

作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民教师。在三十多年的工作中,我一贯遵守党和国家的方针政策,法律法规,认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,时刻与党的方针政策高度保持一致,忠实于党的教育事业。平时我认真学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作。在三尺讲台上,认真执行党的教育、方针、政策,严格按照党的政策教书育人,全心全意做好本职工作。无论学校安排任何岗位和工作都无怨无悔,并都以高度的事业心和责任感全身心地投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

…… …… 余下全文

篇三 :优秀教师个人主要事迹介绍

优秀教师个人主要事迹介绍

上一篇 / 下一篇 20xx-01-12 11:16:19

福建省南平市第七中学英语教师徐玲,在党组织关怀、培养和同志们的帮助下,在xx年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志,在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。

一、热爱教育、教书育人

忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针,严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学,为人师表,全心全意做好教书育人工作,无论在任何岗位担任什么工作,都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

自19xx年参加工作以来,一直都是从事一线的教学工作,积累了比较丰富的教育和教学经验,能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育方法,与家长联系、配合,共同做好工作并取很成效。在教学的过程中,能从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手,达到树立自信心,激发求知欲和上进心,让学生在寓教于乐中接受教育,从而自觉地投入到学习中去,提高学业成绩,使之成为一名合格的中学生的目的。

…… …… 余下全文

篇四 :优秀教师个人先进事迹材料

优秀教师个人先进事迹材料

忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”,这就是秦祁中学教师张小兵的工作准则,也是他留给人们印象中的一道靓丽的风景线。三尺讲台,一颗爱心。放飞希望,乐此不疲。这就是他从师十几年来的真实写照,又是他的执着追求。

这个20xx年走上教育岗位的教师,那么他又是怎样的奋斗和付出呢?

教师身上社会赋予很多耀眼的光环,作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应该去恪尽职守,努力适应时代的的发展,去为这些光环增辉添彩。他都努力做到了身正为范,用自己的言行诠释了师德的高尚。

他常说:我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当责任。我靠履行义务领份薪水谋生,责任却让我明确使命,催我奋进,亮丽我的人生。他还说:我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。是啊,在讲求公德,崇尚师德的今天,我们需要他的这份纯真,更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样,他不但自觉端正师德、师风,严格执行各种规章、准绳,使上墙的制度、规定不流于形式,用自己的言行做好同行的典范。

他觉得师德的范畴里除了自爱,更重要的是去爱别人。作为教师,他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀,让学生泪流满面;他曾用爱

…… …… 余下全文

篇五 :优秀教师个人先进事迹材料

优秀教师个人先进事迹材料

我叫xxx,女,19xx年x月出生,19xx年毕业于汝州师范学校(现平顶山外国语学校),同年x月参加工作。大专学历。小学数学高级教师,现承担小学数学,英语教学工作,并任班主任及学校教务主任。

教师是人类文明的传播者和建设者,是人类灵魂的工程师,在我的孩提时代,就对教师产生一种崇敬之情。值此,在我尚未成熟的心里就埋下了理想的种子,向往着长大以后能成为一名光荣的人民教师。抱着这个理想,19xx年我走上了教师岗位,当上了一名教师。面对领导的期望,同志们的热情,学生的张张笑脸,我无限感慨,这为我教育生涯的良好开端奠定了坚实的基础,充添了勇气和力量。更加坚定了我的信念,我要把全部的心血投入到我所热爱的事业之中,愿有我成功的喜悦去说明一切。

一、勤奋工作,甘于奉献

我怀着对教育事业的无比热爱,开始了我的小学教学工作,在工作中,我得到了校领导的大力支持和帮助,得到了众多老师对我的言传身教,使我的工作得到了不断的长进。在工作中,我坚持做到每天早来晚走,和学生在一起,亲如手足,全身心地投入到教育、教学工作中,将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生。我深切地感到,有一分耕耘,就会在一分收获。

…… …… 余下全文

篇六 :20xx——20xx年度优秀教师个人主要先进事迹

2013——20xx年度优秀教师主要先进事迹

黄丽丽,女,现是和平中学一名普通的中学一级教师。19xx年7月毕业于广西民族师范学校,曾在江州区太平镇宜村小学任教语文老师五年,19xx年7月,函授毕业于广西师范大学汉语言文学专业,当年9月调入和平中学,因学校需要,凭着扎实而精湛的基本功,任职数学教师13年,并成为学校数学教学能手和一线教师,直到20xx年,崇左市将地理科纳入中考科目,学校为了加强地理组中考战斗能力,经多方挑选和物色,将本人列为地理科培养人才和骨干教师,兼上数学和地理,20xx年正式任教地理科兼地理组教研组长,从此地理组如虎添翼,插上超越梦想翅膀,2012——20xx年,2013——20xx年连获崇左市中考地理科教学质量二等奖,打破了和平中学地理科教学质量历年无奖记录。现将本人主要事迹总结如下:

一、坚定理想信念

19xx年,本人出生于一个偏僻闭塞的边远山村,那时读书无用论,重男轻女封建观念盛行,女孩读书很不容易,大多都读到小学三年级,五年级已很少,上初中读书更少,因我父亲是一名老师,思想较开放民主,但我也是在无数晚的父母家庭斗争中得以了幸存,但仍避免不了周边人嘲笑。正因为读书机会不易,所以我格外珍惜读书时光。从小学到中师,一直是父母的骄傲,每科成绩基本在学校名列前茅,减免不少学杂费,父亲经常作为家长代表发言。初中毕业时以优异成绩作为定向生被保送到广西民族师范学校学习,圆了小时做一名教师的梦想,也成为我村第一名通过考试走出山村的女师范生。那时,我就下定决心,把教师当作自己一辈子精心经营的事业,让更多的孩子学到知识,让更多的山村孩子有机会走出大山,用知识和智慧改变愚昧

…… …… 余下全文

篇七 :优秀教师个人先进事迹

优秀教师个人先进事迹材料

姓名:李向东

单位:鲁山二十九中

时间:二O一二年八月十日

优秀教师个人先进事迹材料 李向东,1970 年生,中共党员,大学本科学历,中学一级教师, 1994 年参加工作,先后担任初中九年级、七年级语文课程。一直担任学校团委书记兼年级组长工作。尤其近年来,他忠诚党的教育事业, 始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩优秀,深受学生和老师的好评。在教育教学工作中,他努力探索素质教育的新途径,大胆开展课题实验,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,在各方面取得了显著地成绩。其 事迹主要表现在以下几个方面:

一、以爱为本,忠诚党和人民的教育事业

1994 年 6 月,李向东同志从平顶山师专毕业,成为了一位光荣的人民教师。“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的 思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。他深知教师担 负培养下一代青少年的重任,教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对青少年产生重要影响,因为在青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿 效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,他十分注 重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。,他不但自觉端正师德、师风, 严格执行各种规章、制度,使制度、规定不流于形式,更用自己 的言行做好同行、学生的典范,完美地诠释了“德高为范”的含义。他

…… …… 余下全文

篇八 :优秀教师个人先进事迹材料

兢兢业业工作,无怨无悔扎根山村

——优秀教师先进事迹材料

又一个学年过去了,回顾本学年以来自己各方面的工作情况,总体上效果是好的,成绩是显著的。第一,按计划适时完成了学校安排的各项常规工作任务,很好达到了预期目的,特别是教育教学上;第二,通过自己的努力和学校全体老师们大力支持,使得自己负责的学校相关工作顺利完成;第三、自己在闲余还坚持小继教的学习,使自己各方面知识和技能在原有的基础上都有了很大的提高。

一年以来,自己在学校里的工作任务是十分繁重的,自己不仅要完成学校安排的常规教育教学工作任务,而且还另外承担了学校其它的兼职工作(学校少先大队辅导员、艺体组长、实验员等),但自己从没有一句怨言,一直都是默默地进行着一切的一切。自己总是在工作上勤勤恳恳、默默无闻,不管是教育教学工作,还是学校安排的其他相关工作,自己都尽心尽力、努力、认真去做,都尽量将之完成好。因此,学校安排的各项工作通过自

己努力后从来并没有一次令学校领导失望过,也没有因为自己而耽误或影响学校各项工作的开展和进程;反之,还多次受到了领导的好评。

教育教学成绩上,由于自己默默无闻与无私奉献,所以自己在这一年里的教学成绩是喜人的,是十分令人满意的。

…… …… 余下全文