20xx年电子商务技能培训总结

20xx年海南省中职技能大赛已经圆满落幕，回首这段历程，既有满满的收获，也有不少的遗憾。现在将对此次大赛的各项内容进行总结，具体情况如下：

一、大赛的准备阶段

20xx年x月，接专业办公室通知，我开始策划、准备本次大赛。在这一阶段中，我反复研读20xx年的电子商务技能大赛国赛方案，明确了本次大赛的比赛内容和相关事宜，并结合我校自身情况形成了备赛方案雏形。电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。20xx年中职电子商务大赛，由实操比试和理论比试两部分构成，既比较参赛队伍的动手能力又考较参赛选手的理论知识。比赛的核心内容是应用现有电子的商务平台，进行商品营销，需要选手拥有良好的计算机基础。但我校自办学以来，尚没有电子商务专业，尽管我校农经专业有开设电子商务营销、市场营销等课程，但相对一个独立的专业而言，理论和实操准备上都是不充分的，尤其在计算机科学方面。针对以上情况，我确定了2+1的选手组成方案，即两个计算机专业学生搭配一个农经专业学生组成参赛团队，理论培训和实操并举的培训流程，为备赛培训的顺利进行奠定了坚实的基础。

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交通学院消防安全工作总结

学校安全工作是事关师生生命安全和国家财产安全的头等大事,事关社会的稳定和人民群众的家庭幸福。多年以来,我院一直将学院消防安全工作作为一项重要工作来抓,牢固树立“预防为主,安全第一”的思想,警钟长鸣,常抓不懈,为学院创造了良好的教育教学环境。现将学院消防安全工作总结汇报如下:

一、宣传发动,统一思想,营造校园消防安全工作氛围。

我院领导高度重视学校消防安全工作,认真学习贯彻落实烟台市教育局、烟台市公安局《关于加强学校消防安全宣传教育工作的通知》精神,充分利用学校的校园网、宣传橱窗、黑板报、学校广播、校报、校刊等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传,大家统一了思想,提高了认识。因此,必须把安全防范和教学质量作为学院一切工作中最主要的两件事来抓,做到“两手都硬”。

二、健全组织,落实责任。

学院成立了院长及教师代表为成员的学院消防安全工作领导小组。学院要求把消防安全工作指标分解到校长室、教导处、总务处、并把具体任务落实到班级、院领导和年级组负责人、各负责人。这样明确分工,责任到人,使学院创建最安全学校工作“事事有人做,人人有事做”,形成了“上下联动,左右配合”的管理格局。

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瓦窑中心学校 赵晓萌

20xx年x月x日至20xx年21日，我参加了保山市隆阳区教育局进修学校组织的第二期特岗教师教学基本功技能培训。此次培训针对课堂教学的环节共包括六部分：提问技能、讲解技能、板书技能、演示技能、以及导入、结束技能。培训结束之际我感慨很多，同时收获也颇多。最重要的是我享受了这个过程，在这个过程中我能够更清晰的认识自己，磨砺自己，提升自己。正是这一次一次的挑战和机遇才成就了那么多的名师,所以我倍加珍惜这次锻炼的机会。下面我就谈一谈在此次青年教师教学基本功技能培训中获得的一些体会：

二、提问技能

教师提问要考虑到提什么样的问题，为什么提这样的问题。是为了激发学生的兴趣提问，还是为了完成教学任务而提问。是关注教学的认知目标，情感目标，还是能力目标。同时一个好的提问必须表达清楚，准确严密，词不达意的问题会让学生茫然失措，浪费时间。教师在提问时应根据不同层次的学生做到直问与曲问相结合，正问与反问相结合，明问与暗问相结。课堂提问要及时调控。对问题提出后学生不同的反应实施问题调控：如学生一声不吭时就要来点启发、点拔；学生回答文不对题，答非所问时就要拨乱反正，回答的虽没有错，但与预想的答案还有一段距离时就要进一步诱导。总之，课堂提问也是一门艺术，我们必须做到精心设计，耐心听取，正确评价，使每个学生具有积极的参与意识，保持高涨的学习情绪。使教师的教与学生的学能紧密配合，使学生的主体作用与教师的主导作用都得以充分发挥，使课堂气氛活跃，从而提高课堂教学的质量。

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科研技能训练总结

本学期由温老师担任《科研技能训练》课程，主要讲授了立项申请表的填写及实践课程总结写作辅导，顺利完成了教学任务，为我们学有余力的大学生模拟参加科研项目提供了机会，增强了自己的知识面，开阔了视野，提高了自己社会工作实际操作技能，为以后能更好地胜任工作奠定了坚实的基础；同时，学习了毕业论文的写法，了解了立项申请表写作过程，使大四毕业论文的选题和写作更加得心应手。

一．知识要点的掌握。

在写立项申请表题时恰到好处地使用一些写作技巧会有意想不到的效果。

1.题名要直观反映出拟要研究的内容，内容要客观，对关键内容或技术不能含糊其词，以免造成误解，不要只讲优点，少谈或不说缺点，视申报课题的级别选择适当的研究深度。

2.初次申报课题的大学生，可以申请自选课题、专项任务项目和不在资助范围内的课题等，如此课题成功立项的把握大些，还可为以后申报招标课题打下基础。但这些课题最好有前期研究成果。课题申报内容的重点部分用粗黑字体显示，引起评审专家的注意。字体不要太小（老专家一般视力不好）。

3.课题申报相关的参考文献的引用一定要得当，要注意引用文献发表的时间、页码及杂志的权威性。在申报项目名称中，应该准确地使用关键词。否则会影响查新检索中的查全率和查准率，进而影响检索效果和查新结论。课题申报书中，对项目名称的字数有一定的要求。字数太少，难以清楚表达研究的主题；字数过多，有累赘之感，而且会重复表达主题意义。

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积极开展农民工职业技能培训 促进我市城乡一体化建设

随着城乡一体化建设的逐步推进和农业产业化的不断

发展，农村技能培训已成为农民增收就业致富的一条重要渠

道。今年以来，我市在开展农村劳动力职业技能培训工作过

程中，积极探索，努力工作，制定工作计划，采取有效措施，

积极开展农村实用技术和农民工职业技能培训工作，不断提

高农村劳动力技能水平和就业能力，为促进农民工稳定就业

和创业致富方面取得了较好成效。

一、鉴定目标责任书，推进培训工作。年初，结合我市

实际，我局与市属职业技能培训学校签订了以农民工培训为

主要工作的目标任务和质量管理责任书，与区、镇积极协调

联系，千方百计的推进农民工培训工作，努力完成各项工作

任务。

二、搞好宣传工作。 充分利用广播电视、报刊杂志、

网络等媒体，大力宣传“靠技术吃饭，用手艺致富”；“技能

强企，技能强国”的理念。采用发布告、下通知、散发宣传

单、咨询服务、组织人员深入街道、社区、农村、建筑工地、

培训机构、劳动力市场等，宣传讲解职业技能培训的相关法

规政策，引导鼓励农民工参加职业培训，努力提高其参与职

业技能培训积极性和主动性，促进我市农民工技能培训工作

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六项技能训练总结

太谷县职业中学 戴爱君

教师六项技能是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能，是以提高教师岗位实际能力为目的，是教师继续教育的有效形式和途径。为了让教师迅速完成角色的转变，适应教师的工作，区教育局和区教师进修学校组织了新教师六项技能培训活动，它包括说的技能、写的技能、作的技能、教的技能、说的技能、评的技能。 首先，我想感谢为我们上过课的每一位老师，因为每一次上课，我都感到：给我们上课的每位老师都是有着扎实的教学功底、先进的教育理念的优秀指导老师，让我对教师方面工作有了新的认识。 很多教师都是研究目标教学的专家，她们带我们认识了目标教学的很多相关知识。她们的理念是让每个学生主动和谐的发展。还指出新教师要为自己设定发展的目标，要研究一位教学专家，研究一位育人专家，摸索一种育人方法。要有一个长远的目标，这个目标也许不容易实现，我们可以将这一个大目标分解成几个小的、比较容易实现的目标，一个一个的实现。

作为一名教师,在今后的职业生涯中,会有很多的挑战与困难等待着我们。很多教学经验很丰富的老教师感慨当一名教师不容易，当一名好老师更不容易，这该需要多少的汗水和智慧！作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的信念，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给所在的学校注入新的血液，才能让自己不落

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何波 在县教育局领导的安排下我于7月x日，在浙江省宁波市参加了一周的全省初中物理实验技能培训，来自全省的初中物理教师及指导老师共计100余人参加了本次培训。

本次培训由省教育厅举办，共分二个阶段进行。第一阶段由浙江省宁波市的优秀物理实验教师讲解了由代表性的物理实验操作理论培训。第二阶段浙江省宁波市的优秀物理实验教师全面进行了物理学科实验指导培训。

通过本次培训，我对物理实验仪器的使用方法更清楚了，今后的课堂实验教学操作会更规范化。物理课的直观形象教学效果及学生的动手实验操作探究活动的能力会大大增强。

我再次认识到物理的教学离不开实验，离不开与现实生活的联系。联系得越紧密越巧妙，学生感受亦越深，越能体会到学习科学的乐趣。在物理教学中如何实施有效教学一直是物理教师不断探究的一个课题。作为一名中学的物理课教师，我对当前物理教育的感受是：要真正地给孩子们上好物理课，还真不容易！要把物理书上涉及到的实验探究活动一一落实，那就更难了！

通过此次培训，也使我对如何进行有效的物理教学有了更深刻的认识。对于今后如何有效的上好物理课更加有信心了。这次实验技能培训，我学习了很多实验技能，懂得了很多科学知识，学习到了很多实验方法，掌握了很多实验技能。

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贵州省正安县

返乡农民工技能就业培训总结

营销（营业员）专业班

农村劳动力向非农产业转移和城镇稳定就业，是社会发展的需要，根据《关于开展专项职业能力证书考核试点工作的通知》（黔劳社厅函[20xx]324号），贵州省正安县新增劳动力技能就业培训在我校举行，按照贵州省劳动和社会保障厅文件，从20xx年x月x日至6月x日共18天时间，在我校举办了新一期新增劳动力就业培训，校领导接受任务后精选业务素质强的上课教师，开设了包括《营业员》、《务工指南》、《职业道德》、《疾病防治》等多门课程，班主任认真安排上课进度和课时，统计学员基本情况、到校学习情况，关心学员的学习生活，使新增劳动力技能培训有序进行，学员学有所获。

在18天的教学过程中，教师认真执行课程计划要求，做到课前认真备课，上课认真组织教学。为了使学学员能更清楚了解上课教师的授课内容，部分教师还做了演示课件。课后还留一定数量的复习题。对学习效果不佳的学员，老师进行了个别指导，比如，贾乾敏学员，由于身体不好，有时缺课，老师就专门在课后到自己的办公室给他补课。学员认真记录学习笔记，在部门学员在近20天的

学习时间中，笔记都记得满满的，大家学习热情高涨，学校做到了“学有人管，管有效果”。

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