篇一 ：大手牵小手活动总结
大堰完小开展“五个一”活动的工作总结
建设文明凤冈，做文明凤冈人的“五个一”活动结束了。回顾整个活动过程，可以直率的说付出了艰辛，取得了成绩，基本达到预期的目标。现在可以说校园洁净了，师生精神风貌好了，爱校意识强了，节约思想强了，助人为乐的事情多了，乱扔乱吐的坏习惯少了，老师发牢骚、学生打架骂人的现象少了，师生关系越来越和谐，一个良好的校风逐渐形成。在创建过程中也深刻感受到：精神文明与教学工作要两手抓，两手都要硬，才能使各项工作井然有序，才能形成一个好的校风，进而为教学工作提供良好氛围，可以不夸张地说，这项工作是学校的灵魂。本着总结过去，做好现在，思考未来的思路现总结如下：
一、机构健全，领导重视。
学校成立了专项工作领导小组，组长：高俊英 副组长：罗伯良 赖永忠 田昌琦 成员：赖美群 周贤品 王雪平 毛远东 严小平 周会
为了切实搞好此项工作，担任组长的学校校长高俊英在校务会、全体学生会上多次强调这次活动的重要意义及要达到的目标，并在具体实施过程中及时地指出不足，提出改进意见。高校长也深入到活动中去，和全体教师一起互查、自查，发现问题及时解决，正是因为有了校领导的大力支持，校领导的身体力行，所以在师生中产生一股正气，使各项工作才得以顺利、扎实、有效的开展。
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篇二 ：大手牵小手,活动总结
爱 心 社
秘书处活动总结
20##年11月7日
“与你同在，相伴相随”活动总结
一、活动背景：不大不小的家庭里，他们和我们一样，渴望更多被关注的眼神；渴望更多爱的呵护；渴望简单快乐的成长。他们与我们仰望着同一片蓝天，脚踏着同一片大地，却经历着截然不同的境遇。也许真如所说，当上天赐予他们不平凡的同时，也赐予了他们更多的坚强。他们用爱与心理解着莫大的世界，用想与做诠释着爱的真谛。纯洁幼小的心灵相信着世界的一切都是美好的，一切都是和谐的。让我们用爱心为他们筑巢，用爱心助他们飞翔！
二、活动目的：此次活动，既能让广大残疾儿童感受到我们所给予他们的温暖与关爱，同时，也能号召更多的大学生了解并关注这一弱势群体，给予他们更多的勇气与爱；还可将手语这一独特的语言广泛传播，让聋哑人不再孤单。
三、 前期准备阶段：
宣传部：为本次活动画办高质量宣传海报并张贴、活动会场布置
秘书处：为本次活动撰写通知与活动后期活动总结报告
策划部：为本次活动书写创新高质量的活动策划
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篇三 ：大手牵小手活动总结
郑州师范学院物理与电子科学系
青年志愿者协会
“大手牵小手”—赴郑州市青少年宫
活
动
总
结
物理与电子科学系青年志愿者协会
二〇一二年十二月十六日
郑州师范学院物理与电子科学系
青年志愿者协会“大手牵小手”总结 尊老爱幼是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个大手牵小手的活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强大学生的社会责任感、奉献精神和公民意识，实现自我价值，开阔视野，锻炼和增强个人能力，丰富社会经验，锻炼自我。
一、活动主题：“大手牵小手”——赴郑州市青少年宫
二、活动背景：
尊老爱幼一直是中华名族的传统美德。作为新时代的大学生，我们应该积极的奉献出自己的爱心，关爱儿童，了解他们的真实生活，尽志愿者之力让他们在更多的呵护中茁壮成长，通过我们的努力，我们的关心，我们的微薄力量，让那些单纯、无忧无虑的孩子可以拥有美好而健全的童年，可以快乐的生活成长。
二、活动时间：20xx年12月29日
三、活动地点：郑州市青少年服务大厅
四、活动对象：郑州市青少年宫注册家庭儿童
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篇五 ：大手牵小手快乐一起走活动总结
“大手牵小手，快乐一起走”志愿者活动总结
一、前言
社会上有这么一个群体，他们需要人们的鼓励和支持，他们期待人们的关怀和帮助。还有这么一个群体，他们以实际行动诠释着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，努力营造着充满爱的和谐家园。当这两个群体相遇、相知、相融，碰撞出关怀与希望的火花，世界又会变成什么样呢？答案很简单——充满了爱！让世界充满爱，承载着我们青年志愿者服务的期望和信念，寄托着我们对社会的美好祝愿。
为了让银川市兴泾镇穆斯林孤儿院的孩子们感受到社会的温暖，践行志愿者精神，宁夏大学人文学院团委组织开展了这次以“大手牵小手，快乐一起走”为主题的青年志愿者活动，希望孩子们和志愿者们能够在活动中共同收获和成长。
二、活动实施
自20xx年11月29日至12月2日，宁夏大学人文学院团委社会实践部分别于宁夏大学B区、C区、新华学院以及怀远市场进行爱心募捐。并将募捐所得善款全部购买孤儿院急需的物资。12月4日下午2点40分，经过近一个小时的辗转，我们的40余名志愿者来到了银川市兴泾镇穆斯林孤儿院，开展“大手牵小手，快乐一起走”——为孤儿献爱心的志愿者活动。
我们的志愿者活动围绕“大手牵小手，快乐一起走”这一理念展开。活动分为三大部分：一是捐赠仪式，二是文艺交流演出，三是互动游戏。
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篇六 ：大手牵小手活动总结
关于开展新学年第一课
讲授文明礼仪及进行宣传的活动总结
“大手牵小手，小手拉大手，文明路上一起走”活动结束了。回顾创建过程，可以直率的说付出了艰辛，取得了成绩，基本达到预期的目标。现在可以说校园洁净了，师生精神风貌好了，爱校意识强了，节约思想强了，助人为乐的事情多了，乱扔乱吐的坏习惯少了，老师发牢骚、学生打架骂人的现象少了，师生关系越来越和谐，一个良好的校风逐渐形成。在创建过程中也深刻感受到：精神文明与教学工作要两手抓，两手都要硬，才能使各项工作井然有序，才能形成一个好的校风，进而为教学工作提供良好氛围，可以不夸张地说，这项工作是学校的灵魂。本着总结过去，做好现在，思考未来的思路现总结如下：
一、校领导重视
王校长在校务会、全体学生会上多次讲这次活动的重要意义及要达到的目标，并在具体实施过程中及时地指出不足，提出改进意见。王校长也深入到活动中去，和检查组成员一起检查，发现问题及时解决，正是因为有了校领导的大力支持，校领导的身体力行，所以在师生中产生一股正气，使各项工作才得以顺利、扎实、有效的开展。
二、学校各处室对这项工作的大力支持
各主任对这项工作高度重视，严格按学校要求操作，及时召开了全年级师生会、全体班主任会，安排布置工作并制定实施方案。各级部制定的方案细致，可操作性强。比如，初三年级结合年级实际情况，在学习时间紧、任务重的情况下，不忘抓规范、创文明，认真落实学校的各项决定，没有发现有人使用方便袋，没有发现有学生向窗外扔纸、泼水等不文明现象。同时，年级组制作了部分精美的教室文化。现在学生的“文明”意识进一步加强，吃饭、学习、休息的效率大大提高。初二年级在方案中对年级组成员进行了细致分工，谁管卫生，谁管学生，谁管灭灯等等。每班都在团支书的倡导下，写了倡议书并全体学生签名；每位学生都写了一篇关于构建和谐师生关系及创文明校园的文章。初二年级成功举办了“向不文明行为告别活动”，在活动过程中有的班主任老师自始至终在一旁，并时刻提醒同学。初一年级开展了以“感恩”为主题的活动，年级组要求学生不要在教室内吃饭，保证了学生有优雅的学习环境，要求班主任老师早操、饭后、午
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篇七 ：小手拉大手文明进家庭活动总结
为进一步落实我校“小手拉大手，文明齐步走”活动德育，引导学生在自觉遵守公共道德规范， 做文明小公民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生的文明素养，为营造和谐的校园环境和社会做出贡献。我们开展了小手拉大手，文明进家庭主题活动。
本次活动从九月开始，到现在。历时近三个月，本次活动获得了圆满成功。现将活动总结如下：
一、 以丰富多采的活动为载体提高班级学生的认识，做文明公民建文明学校创文明校园。
1、首先在班级发起"文明进家庭"倡议。为了积极响应创建文明社会活动，围绕"小手拉大手，文明一起走"主题，发起倡议，希望全体同学踊跃参加到文明社会创建中来。倡议内容如下：
1）、遵循"爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献"的公民基本道德规范。在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民。
2）、从身边做起，讲究文明礼仪，自尊自爱，穿戴整齐大方，礼貌待人，讲普通话。人人是龙小文明形象，人人做龙小文明使者。
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篇八 ：大手牵小手义务劳动总结
人人忆雷锋，人人学雷锋
---大手牵小手义务劳动
义务劳动活动安排
时间：20xx年3月19日上午
地点：小区健身场所
人员：每班学生各5人，共35人；带队老师6人
内容：清理小道两侧的树叶，扫除垃圾；清洁健身器械
让雷锋精神永驻校园
每年的3月5日是学习雷锋日，从小耳畔常萦绕 “学习雷锋好榜样”，接触到感人肺腑的雷锋日记，贯穿到校园学雷锋活动，一点一滴传承着雷锋精神的火种。作为新世纪学生，我们更需要的不是在每年的3月，而是让雷锋精神永驻校园。
目的：通过学雷锋活动的义务劳动，让学生深刻领会雷锋精神，认识到劳动的重要意义，并在劳动中自觉培养吃苦耐劳精神，学会珍惜自己和他人的劳动成果，同时，也让学生在劳动中增进友谊，让我们的师生更加团结。
学雷锋精神，行雷锋善举
作为千千万万个雷锋中的一份子，我们全校师生和泗塘社区“大手牵小手”积极开展学雷锋活动。
连绵一周的细雨，在今天3.19号初歇，尽管花坛泥泞，道路积水，树叶沾粘，但丝毫没有打消同学们的积极性。在乍暖还略带凉意的早晨，同学们有的用抹布、有的用扫把、有的用簸箕，热火朝天地干了起来。瞧，同学们清洗设施一丝不苟；拾捡垃圾不放过任何死角，手捡树叶不嫌脏泥沾手……不亦乐乎的劳动，共同的努力，不一会就把散落的树叶，垃圾等清扫得干干净净。看到辛勤劳动的成果，深感学雷锋活动的甜蜜。
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