劳动工作总结

20xx---20xx学年第二学期结束。我们一班很好完成学校交给的任务，并且也做好了自己的工作，使学生的德、智、体、，美、劳等各方面得到全面发展，而且还培养学生的良好的劳动习惯和劳动品质，现将本学期劳动总结如下：

1，学校在刚开学出的时候，为了使学校来一个大的改善，我们全体师生，使我们的校园彻底大扫一个遍，使我们的校园面貌一新。这其中我们也做好了我们的本职工作。而且使学生们充分发扬了不怕苦，不怕累的精神。还有我要求值日生每天都把值日干好。他们也出色的完成了任务，而且到最后，由于九年级考试，时间很紧，级部主任有给我们安排上就年级的一部分卫生区。我们班在大扫除的时候，也出色的完成了任务，没有给班级扣什么副分。在这个劳动的过程当中，培养了学生的劳动习惯和品质。充分发挥了学生们爱劳动的习惯。而且也让他们学会帮助其他的人。

2，在三月份的时候，学校进行植树活动。但首先必须把男厕所北边的地

给空出来，本来这个地方是一个砖地，后勤的老师们对砖进行了修整，剩余的砖必须运到操场上，总共是4000多个砖，全部由我们六年级来负责搬运，六年级160多名同学，不怕脏，不怕累，虽然时间上晚了点，但最后还是出色的完成了任务。尤其是我们一班和二班还受到学校领导的表扬。

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20xx——20xx学年

劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来研究的一个重要课题之一。

一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织小学生进行劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。

二、让学生在实践中发展

"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。

小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径--实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。

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本学年我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促进了学生的全面发展。

一、通过多渠道宣传，提高了认识，形成了良好的劳动教育氛围。 教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以党支部副书记具体负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证了劳动教育的实效性和多样性。我校还通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识到了劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，形成了绝大多数家长能积极主动配合各项校内外教育活动的良好局面。

二、通过加强劳动课教学研究，努力探索劳动课新路子，提高了课堂教学的实效性，使绝大多数学生做到了学以致用。 通过组织劳动课教师认真研究教育大纲和教材，进一步理清了劳动课的知识目标、能力目标和态度、思想观念目标，大力加强了基础知识，基本技能和能力以及劳动态度观念的培养，努力探索劳动课教学新路子。积

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20xx-20xx学年

第二学期

二年级劳动工作总结

20xx年x月

20xx-20xx年度第二学期

二年级劳动工作总结

一、基本情况概述：

本学期我担任二年级的劳动课。大部分同学对劳动课具有浓厚的兴趣，因为，在新改教材的劳动课上，同学们可以充分动口、动手、动脑，在活动中学得有趣的知识。劳动课的开设，拓宽了学生的知识面，开阔了视野。调动了同学们学习劳动的积极性和能动性。劳动课的开设，不仅提高了学生的学习兴趣，同时开发了学生的智力，提高了能力.更可贵的是原来不喜欢劳动的同学，现在劳动的兴趣大大提高了，所以开设劳动课具有很大的意义。

但是，在学习劳动的过程中，学生的学习成绩有很大的差异，为了更好总结经验促进今后的教学，特将本学期的教学工作总结如下：

二、 取得的成绩不足

成绩:

1、通过本册劳动项目的学习，使学生更加熟练和热爱家务劳动的习惯。

2、指导学生学会洗毛衣，毛裤的方法，培养他们的生活自理能力和讲究卫生的好习惯。

3、学会一些简单的毛衣编制的方法。

4、让学生了解选购商品和其他日用品食品的一般知识，学会识

别的商品和食品，培养认真负责，耐心细致的劳动态度。

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傅家埠小学劳动工作总结

傅家埠小学

20xx.01

在本学期的劳动教学活动中，孩子们逐渐懂得了去珍惜他人与自己的劳动成果，体会到了劳动成果的来之不易，从而能发自内心尊重劳动者。

在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。

创造能力和实践能力的培养。在劳动的过程中，既要让学生学习劳动的基本知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。培养"开拓型"的劳动人才，教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新，培养学生具有时代性的创新意识。不断激发学生爱好，启动学生情绪，使学生在各个环节中都能全身心的投入。努力让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。

苏霍姆林斯基说过："在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。"每个学生总是希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可见，让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。

教师尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学

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傅家埠小学

20xx.02 傅家埠小学劳动（劳动实践）工作总结

劳动教育是小学教育的一个重要组成部分，是贯彻落实社会主义教育方针的重要内容，是进行素质教育研究的重要课题。我校采取一系列措施，并持之以恒，抓好劳动教育工作。

1、培养学生的劳动习惯和品质，在素质教育的今天，劳动也是学生的学习任务之一，只有学会劳动，才能学会生活，让学生明白“劳动是光荣的”，鄙弃不劳而获，培养学生的劳动习惯和品质发挥重要的作用。

2、充分发挥学生聪明才智，在劳动过程中，如锄树苗，树根很多，很费力。同学们想办法，从周围挖土，然后利用杠杆原理把树大体上锄出来，在对付小树根，不费多少事儿，同学们就锄出了许多树苗，在锄草时，同学们有些人没带工具，但这些人没有闲着，他们知道分工合作，有工具的锄草，没有工具得收垃圾，最后干的又干净又快，在劳动中锻炼积累经验，发挥聪明才智，使劳动成为一种快乐。

同学们充分发扬了不怕苦，不怕累的精神，虽然生长在农村，身为独生子女，许多活孩子都没干过。但是在学校组织的活动中，仍然按照学校的要求完成任务，有些同学得手上，磨起了血泡，但仍继续和其他同学一起劳动，有些同学热汗淋漓，看到自己的劳动成果也笑意在胸。

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20xx年劳动保障工作总结

20xx年，XX街道办事处人力资源和社会保障所在街道党工委、办事处的正确领导下，在上级人力资源和社会保障部门的关心支持下，不断完善自身服务职能，在各项工作上均取得了明显成绩。现将20xx年全年工作情况总结如下：

一、就业和再就业援助服务

xx年新增就业再就业2389（任务数：2350）人，其中下岗失业人员再就业1057（任务数：1050）人，“4050”人员再就业175（任务数：170）人。全年为符合条件且提出申请的人员全部办理了《失业证》的有关手续，共办理失业证412个。协助区就业办完成1次大型、20余次小型失业人员招聘会。共组织辖区内300余人参加招聘会。10月x日—31日，协助区就业办发放区属企业失业人员取暖补贴，累计发放564人次，共计17万余元。全年为辖区范围内符合条件的就业困难灵活就业人员申请并且发放社保补贴共计10800元。

二、退休人员社会化管理工作

根据XX市劳动和社会保障局《关于进一步加强领取养老金（补助）资格认证工作的通知》和张店区劳动和社会保障局《关于转发XX市劳动和社会保障局<关于进一步加强领取养老金（补助）资格认证工作的通知>的通知》文件精神，从20xx年x月份开始，纳入我办事处社区管理的3398名离休人员进行领取养老金资格进行认证，其中3201名离退休人员进行了资格认证，联

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