【管理学院·班级建设】直面问题 扬长避短

3月x日下午，管理学院信管1001班在新4-611举行了班会，旨在通过对上学期总体情况的回顾与总结，找出班级优缺点，以合理调整，共同进步。 首先，班长刘昊代表班委总结了班级建设方面的情况。他对于班上同学在运动会、新生才艺大赛和特团活动中的积极踊跃表现，以及在多项比赛中取得的良好成绩表示认可与表扬。同时，他也指出班级内存在的一些问题，比如学习氛围不够浓厚，“两早一晚”出勤率不高等。他希望同学们能从各方面找出原因，以便及时采取对策解决问题。

应班长之话，一名班监委代表首先谈了一些他观察到的，包括在班级活动中、课堂内及自习室里一些公认的问题现象。随后，学习委员就上学期全班整体学习成绩不尽如人意的状况，提出要调整学习风气、狠抓课堂纪律和考勤制度，力争新学期取得更好的学习成绩。

信管1001班的代理班主任周骏也参与了这次班会，他结合自己的经验对全班提出了一些建议，还鼓励大家不要被暂时的困难打倒，吸取了教训今后一定能做得更好。

会后，许多同学深有感触，纷纷表示有信心在新学期全力以赴，力争为班级增光添彩。

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立足本职点滴积累 不断总结进步提高

——浅谈如何写好一篇论文

我们作为电力职工，大家都应当知道，现代化电厂虽然占地不大，但是其却集中了机炉电热燃化灰等各个专业。其对人员的要求之高，各专业之间的连接之密切是很少有其他行业可以比肩的。特别是象我们厂这样百万规模的大厂，自建厂至今很多人，包括在座的我们，为确保我厂各机组的安全运行，出谋划策、努力工作，为其倾注了大量的心血与汗水。我们的前辈们与我们现在的同事们在保障机组正常运行的过程中，不知道总结了多少经验，促成了多少创新。其中很多经验与创新，如果用科技论文的形式发表出来，向同行们介绍并接受同行的批评或建议，将会对我们今后的工作产生很大的推动作用。

然而，撰写科技论文尤其是撰写一篇好的科技论文对每位职工来说都不是一件容易的事情，对我们刚入门或者说还没有入门的人更是一个巨大的挑战。迎接挑战的最好办法是在掌握基本规律或方法的前提下不断学习，不段训练。这里我结合我写《控制柜芯线电容分布及热控采样电源对热工保护的影响及防范措施》这篇论文的过程及我了解到的一些皮毛介绍给大家，希望对大家有所帮助。

我认为要写好论文，要从两个方面做准备。一是，要掌握写作论文的过程和方法。二是，要注意平时工作的积累，并且要将实际与理论相结合，为写作准备丰富的素材。

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——电气1004班李丹

非常高兴老师给我这个机会来对我最近一段时间的学习状态来做一次总结。进入大一学年第二学期，由于各方的激励和学习方法的调整，我取得了一定的进步，由大一学年第一学期的全系162名进步到了第二学期的52名，而在此过程中，自己还担任着本班学习委员一职，为本班的班级工作做出了一定的贡献。

许多同学有这样的困惑，当初所有人的起跑线都一样，为什么到最后每个人的位臵却是各不相同？为什么一些学生比其他人进步快？

其实，进步是需要努力的。而努力则需要正确的方向与方法。同样，学习必须讲究正确的方法。而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。所以，提高学习效率是取得学习进步的直接途径。下面是我个人总结的一些提高学习效率的方法。

第一，最重要的就是劳逸结合。（可翻译为“合理安排时间”） 学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的大脑，所以适当的休息和娱乐是必要的。不妨给自己做一些日程安排。把学习和娱乐的时间合理分配，这样既可以保持大脑的敏锐，又可以释放学习压力，不易产生疲劳感。

清醒敏锐的头脑是提高各项学习效率的基础。

第二，课前完成必要的预习。

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对女儿学习,作为家长我也是最近才有所醒悟.当然醒悟比不醒悟肯定要好,首先我醒悟90后孩子的教育不能象70后孩子的那样教育,可以说70后 孩子的家长是可以不管不问,可以呵斥加棍棒,而90的孩子这样是不行的,也是效果不

好,90 后 的孩子是鼓励加引导;其次是90 后的孩子可能更加孤独,家长必须关心孩子的思想,必须和孩子进行更多更好的交流,70 后的孩子有兄弟姐妹可以打打闹闹;第三是90后的孩子压力更大,身上所肩负的重任更大,大多数家庭都是一个孩子,家长对孩子的期望值都比较大;第四是外界的干扰,有网络,有电视,有好的有不好的干扰,等等

总之,90 后 的孩子和70后 的孩子不一样,而我们这些70 后的做家长,没有人告诉我们应该怎样做好家长,我们现在做家长无非是延续了我们父辈的教育方法,呵斥加棍棒.

当我突然有所醒悟,作为母亲的我,放下了不必要的应酬,对外宣称:我现在要当贤妻良母.虽然母亲一职并没有做好,但做可能比不努力去做好,呵呵,这是我的体会.

在和女儿的交流过程中,作为母亲的我是得到了更多的是快乐,我喜欢和女儿随意的交谈,我感受到了女儿的成长,同时我也感受了做母亲的快乐和不易.一句话就是:要与时俱进!

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标题：在总结中进步 副标题：2013级计科班委工作总结

姓名：冯建云

日期：20xx年7月1号

在总结中进步

——2013级计科班委工作总结 时光荏苒，瞬间已至大一第二学期的尾声。这一学期，我在班里继续本着“全心全意为同学服务”的宗旨，坚持“脚踏实地，团结一致”的工作理念，积极认真做事，做好自己的本职工作。我们2013级计科班委这个大团体由九个人组成，每人负责不同的工作，但目的都是服务计科大家庭的每一位同学。重要的工作即为完成指导员闫建霞老师与各方面的上传下达工作，及时将一切与大家有关系的信息传达给每位同学，同时要将同学的反应及时反应给闫建霞老师，以便闫建霞老师随时了解班里的情况。同时，在大一的尾声，我积极发现问题，总结经验，使2013级计科班的工作顺利进行，为计科班的发展做出自己应有的贡献。

一、工作回顾

这一学期班里的事相比上一学期较少，主要是每星期的主题班会，四月的篮球比赛和足球比赛，五月初的春游，五月中旬到六月中旬持续一个月的山西大学心理教育宣传活动。再加上平时一些活动的坐场。

二、经验的总结

（一）主题班会表现及效果良好。

我们班委在主题班会中表现出了认真积极的精神，从两会的主题班会到演讲秀的主题班会，每个班委均在准备期间付出了努力，不仅进行积极宣传，还进行了多次的彩排，班委一起出谋划策，努力使班

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近年来，我镇紧紧围绕经济建设这个中心，按照“抓经济、靠科技，抓科技、促经济”的原则，坚持把科技创先的重点放在人才上，以加大投入为启动点，以技术创新为着力点，全面实施“科教兴镇”战略，促进了产业结构的调整和优化，经济增长方式开始从粗放型向集约型、效益型转变，科学技术在加快经济发展和社会进步中发挥了重要作用。下面将两年来我镇科技进步工作汇报如下：

一、深化科技是第一生产力的思想认识，加快推进科技进步

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,能否实现镇域经济跨越式发展,关键在于科技进步程度。作为科技进步的行政推动力，不断强化对科学技术是第一生产力这一科学发展观的思想认识，注重发挥科技进步和技术创新在经济社会可持续发展中所起的重要作用。两年来，我镇始终将科技工作作为政府工作重点列入议事日程，调动班子成员积极性，发挥政府班子集体力量，明确主要领导、主要部门职责，做到科技与其他各项工作同部署一起抓。在发展实践中，我们进一步深刻认识到，我镇农业土地资源有限，增收幅度不大；工业经济缺乏新的增长点，后劲不足；林业资源还没有得到有效开发，面临这样的困难仅依靠量的扩张无法实现跨越式发展目标。面对新形势、新任务，要实现经济的跨越式发展，必须树立科学发展观，紧紧依靠科技和人才，坚持实施科技兴镇战略，走内涵发展之路。几年来，镇班子成员先后就我镇的重点产业和经济发展的重大问题开展了专题调研，并赋予经济发展战略和经济发展思路新的内涵。在处理关系镇域经济和社会发展的重大决策时，还注重发挥科技顾问团的重要作用，认真听取专家顾问的意见和建议，做到决策科学化和民主化。近两年来，先后科学地作出了加快农业综合开发进程，对集镇实施整体经营开发，规划农副产品深加工基地，制定工业经济发展优惠政策，这些工作已取得了实质性进展。

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在总结中不断进步

文 赵香田

为了增强商学院员工的业务技能，商学院曾经组织过一次专门针对设施设备操作的培训。培训过后，有的伙伴确实提高了自身设施设备的操作水平，在碰到相关问题的时候，都能顺利解决；但有的伙伴还是对设施设备的操作一知半解，遇到问题时就只能寻求别人的帮助。前者培训后能够对照自己之前出现的操作上的问题，认真总结，转化成自己的知识；而后者确把这次培训当成了一次简单的参与，很快就把培训过的知识抛在了脑后。有位公司领导曾经说过，有的员工进步快，有的员工进步慢的原因，不在于智力上的差距，而恰恰就在于进步快的员工比进步慢的员工多了总结的过程。我们每天都会接触到大量的信息，如何在纷繁复杂的信息中，获得有用的信息，并转化成自己的内在知识，总结是关键的一步。

总结的时机有很多，按照工作日可以分为：日工作总结，周工作总结、月工作总结、季度工作总结、半年度工作总结、全年度工作总结。我们可以根据个人的习惯来合理安排各项工作总结的时间。我们也可以根据事件来进行总结，每当一个事件结束后进行针对性的总结。例如现在商学院每一次培训过后都会进行相应的总结，就是按照事件来进行总结。

有些人觉得总结时无处下笔，不知道从哪些方面进行总结，之所以如此有两个方面的原因：一是，平时工作过程中，没有注意记录关键点。比如在组织某场培训时，讲义中出现了错别字，发现时没有立刻记录下来，培训总结时，可能就会漏掉这一点。二是，没有自己总结的结构。规范总结的结构为：标题、前言、正文、结尾、署名和日期。自己平时的工作总结我们只需要保留标题和正文就可以了。正文主要包括：取得的成绩与经验，存在的问题与教训两大部分。 科学研究表明：一种习惯的养成需要坚持20天，要养成善于总结

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自从教育局布置了全县轮流听课活动，彭村乡的所有小学就从校园环境、班级布置，课堂改革等很多方面进行了调整、改善、提高。但这些努力都是局限在本乡，如果不进行学习，就达不到全面提升的效果。

在我们迷茫、彷徨、期望中，3月x日开始，我们彭村乡各小学就开始了对马庄5所小学进行了为期一周的听课、参观学习。一周过去了，我们学到了很多，感触更多。3月x日下午2点钟我们各校校长、主任、教师就来到彭西小学进行了“深化课改从我做起”的主题演讲活动，各校都派了教师代表做了课改经验演讲，从而课改活动由形式迈向理论探讨、研究的高度。各位教师的演讲精彩纷呈、震撼人心，从不同角度、深度挖掘课改真正含义，交流课改成果及经验。李外河小学的杨芳老师获得了演讲第一名的成绩，她主要是抓住“精编导、互助学”这一主题进行演讲的。从教学实践中感受到导学案编写的重要性和实用价值，又强调了小组合作学习如何安排的至关重要性。荆东小学的魏福华老师慷慨激昂的讲述了课改对学生的促进作用，让所有人为之一震。前石小学的滑海英老师用自己的亲身经历谈了多种形式的评价机制对学生的激励作用，还有就是放手学生学习起到的重要价值。在理论总结的同时，我们各校也实践，经受了外校教师听课的考验，受到了好评，赢得了赞誉。学生也懂得了如何去学，去帮，去评。教师从最初的茫然到现在的明朗，驾驭的轻松自如。学校和教室的环境也有了明显的改善，更适合学生的生活学习。

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