班主任培训学习心得体会
20xx年x月x日至27日我有幸参加了省人力资源和社会保障厅组织的全省技工类院校班主任培训班,此次培训的地点在西安建筑工程技师学院，为期3天，通过这次学习使我受益匪浅。在这短短的三天中，我们首先进行了拓展训练项目的培训，通过拓展训练，让我们重新理解了什么是团队精神，什么是合作意识，什么才是有效的沟通。接下来的两天，我们先后聆听了几位专家和教授的精彩报告，那朴素真挚的语言，生动有趣的具体案例，深入浅出的为我们阐述了班主任的教育劳动是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。我深深的被他们的那种高度责任心和对教育事业满腔热忱的崇高品质折服。
通过这次班主任培训，使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到下列几点：
一、提高自身素质
班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。
二、走进学生的心灵
作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施
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XXXX技工学校年度总结
办学以来，我校始终坚持以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育发展方针，努力更新教育发展观念，不断深化教育体制改革，结合中职教育特点，优化育人环境，各项工作取得骄人成绩。
在上一级政府的领导下，我校以中职教育为抓手，强力推进科学、和谐发展的新思路，攻坚克难、锐意进取，不断提升学校的办学理念，教学质量有了大幅提升，办学名声得到进一步提高，特别是在今年的招生工作和创新办学体制方面取得了突破性的进展。
一、 以中职教育为平台，大力推进职业教育
**技工学校是**县唯一一所技工院校。在上级领导的大力支持下，我校在20xx年秋季招生中取得可喜成绩。目前在校生共340余人，其中一年级124人，二年级在校生108人，包括保留学籍的学生，校外实习生90余人。我校毕业学生基础知识扎实，专业知识过硬，用人单位普遍反映较好。
20xx年是中职教育改革的一年，也是中职教育成长发展的一年。 贫困生资助，免除县级以下中职学生的学费等政策，为中职教育的发展提供了强有力的平台。我们要以科学发展观为指导，以中职教育改革为契机，以市场需求为导向，结合凤阳技工学校的特点，深化教学体制改革和教学思想改革，不断开拓进取，大力推进职业教育。
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新员工培训总结
从2月28到7月22近五个月的时间里，我同其他新员工一道参加了由国网技术学院进行的岗前培训。在这里有来着全国各地的高级培训师，能来到这里是我的荣幸，然而更多的则是对知识的一种收获。
一、培训内容
（1）户外军训，增强员工的纪律性和团队精神。
虽然以往每次入学总要接受军训的重重锻炼，但这次与以前有所不同。由于天气原因这次的军训大部分时间都是在雪地里进行。
尽管下着大雪，教官依然严格要求我们进行着训练。站在雪地里的脚，不管袜子有多厚，因为穿着的是橡胶鞋，很快脚就变得麻木。还有裸露在外的手、脖子，都会变得冰冷，而教官与我们一起都是这么挺过来的。一次又一次的口令使得教官的嗓子喊得嘶哑，也没有过一句怨言。这正是对我们身体和精神的一种锻炼，锻炼出像钢铁一般的意志，才能在今后的工作中不惧任何困难，勇往直前。
（2）基础课程培训，增强对专业知识的掌握和对企业文化的了解 培训课程分为综合课程和专业知识课程。
综合课程主要包含了企业文化和电力法规，是使新员工对国网对企业有一个全面的认识，使自己能够更快更好的融入企业，做好一名电力员工。
专业知识课程则包含了安规、继电保护及其电力系统、二次回路、一次设备和变电运行等等。
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20xx级新生入学教育工作总结
在20xx年x月x日、16日，我校迎来了20xx级新生。为帮助20xx级新生能快速地融入到学校校园文化氛围内，使当代技校生能选择好自我专业，我科在得到学校招生办20xx招生数据后，按照生源情况和学校宿舍总体安排，依照相关原则提前对20xx级新生进行了分班和宿舍安排，并提前为每位新生配备了宿舍钥匙。在新生入学教育阶段，班主任积极配合，分工协作，使新生在入学后很短的时间内就能熟悉校园环境和学校相关制度。熟悉学校的学生管理，了解防火防盗的相关知识，做好学生的心理健康教育，选择适合自己的学习方式，领会《学生手册》中的各项条款，寻找锻炼平台，提升自身的综合素质。在入学教育中，各位专业老师，特邀嘉宾及学校领导对20xx级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作顺利开展。
首先，组建新集体，建立临时班委。在20xx年x月x日， 20xx级新生根据学校的统一安排，到各班级的指定教室中进行了第一次班会。辅导员老师对班级的学生进行清点，并收集好各位学生的相关资料。辅导员老师介绍学校的基本情况，并组建临时班委，通过第一次班会，让同学们快速地了解集体成员，共同交流以后的学习、工作、生活。临时班委成为老师的好帮手，学生的主心骨，为班级工作的顺利开展提供了基本条件。
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我校成立于20xx年，于20xx年秋季首次招生，招生专业为客户信息服务。20xx年增设学前教育专业，共招收上述两专业新生197名。我校在今年的工作中，紧紧围绕部门工作重心和发展目标的需求，以提高教育教学质量为抓手，以加强教学常规管理为推手，以推进专业内涵建设为纽带，经过一年来的不断探索与尝试，在部门职工的共同努力下，较为圆满地完成了本学年的各项工作。现将本学年的工作情况总结如下：
一、本学年主要工作
（一）中职校20xx年招生宣传工作
我校对20xx年招生工作高度重视，认真总结20xx年首届招生的经验教训，早下手，早布置，成立了由具体负责管理中职校的继续教育部副主任任组长的招生宣传小组，制定切实可行的的招生宣传方案，具体措施如下：
1、由副主任亲自带队到铜仁各区县进行招生宣传，尤其是加大初中生源丰富的沿河、松桃、思南三县的宣传力度，宣传效果较好。
2、多种举措并行，利用校内外一切资源和手段、形式，如在市教育局制作并印刷面向全市初中生的《20xx年铜仁市中职校招生学校简章》，利用网络公司发送短信形式进行招生宣传，发送短信30余万条，初步宣传了我校，为今后招生工作拓宽了思路和办法。同时，还注意充分依托学院内部资源，利用学院OA系统、学院网站、在三个校区悬挂招生横幅，散发招生简章，制作宣传板宣传中职国家免学费、助学金政策等形式，在学院广大师生中积极展开各种招生宣传活动，全力完成市政府下达我校的中职招生任务。
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教师个人教学工作总结
南溪职校 ×××
根据学校工作安排，本学期我担任了高二年级数控1班、高二年级计算机四班和高二年级汽修3班的语文教学工作。
时间在不知不觉和忙忙碌碌中悄悄逝去，转眼间一个学期已经结束，回顾这一学期的工作情况，可谓有得也有失。为总结经验教训，以促进今后的教学工作，现将本期工作情况作作一简要总结：
一、思想道德方面
坚持认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和各种培训活动，并认真做好笔记，认真学习课程教学标准，学习新的教学理念，并刻苦钻研教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面
注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。针对各个教学班的具体情况，采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的
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技工院校高技能人才工学结合培养评价模式研究课题《装配钳工》总结与探讨
作者：梁志伟
来源：《职业·中旬》20xx年第08期
发展职业教育，实行校企合作、工学结合是技工院校高技能人才培养的有效途径。20xx年x月，广州市率先在全国提出技工院校高技能人才培养评价工学结合研究课题。通过到企业开展调查研究，并将相关情况与学校课改联动，以推动学校课程改革。但如何进一步推进院校技能人才的培养和评价，使培养出来的技能人才得到企业和社会的认可，并满足企业的用人需求，实现技工院校和企业的双赢局面，则是值得我们进一步深入研究且十分迫切需要解决的一个课题。20xx年，笔者作为装配钳工职业（工种）研究课题工作小组的成员，全程参与了技工院校高技能人才工学结合培养评价模式课题的调研工作，以下是对该职业工种调研情况的总结及探讨。
一、课题研究的背景
工学结合是技能人才培养的永恒主题。我国近代的实业教育就强调工学并进；在国际上,德国的“双元制”模式、美国的技术准备制度、英国的“工读交替”模式等都是典型的“工学结合”成功模式。国内外的职业教育实践都说明，工学结合是体现职业教育特色的技能型人才培养途径和模式。近年来，国家十分重视高技能人才的培养,特别是通过校企合作开展高技能人才的培养工作，通过工学结合的培养评价方式，使技能人才得到企业和社会的认可。20xx年x月，广州市率先在全国提出技工院校高技能人才培养评价工学结合研究课题，在课题研究过程中，通过选取及分析装配钳工、汽车修理、模具制造、维修电工等企业需求比较大的岗位，集中多个类似企业的要求，形成以典型企业要求为代表的评价标准。通过到企业开展调查研究，并将相关情况与学校课改联动，以推动学校课程改革，使培养出来的技能人才得到企业的认可，并满足企业的用人需求，实现技工院校和企业的双赢局面。
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