我谈如何在中考作文中写好凤头豹尾

——宇峰

[关键词]凤头 豹尾 引人入胜 别具一格 收束有力 画龙点睛

[内容提要]一篇完美无瑕的文章，写好开头和结尾至关重要。我国的古人认为文章的结构应该是：“凤头、猪肚、豹尾”。 凤头——引人入胜,别具一格的开头，猪肚——丰富详实,生动具体的正文，豹尾——收束有力,画龙点睛的结尾。意思是说，开头要像凤凰的脑袋一样漂亮、优美；文章的内容要充实,要有理有据；结尾要像豹尾一样有平衡感,既简洁又能一句话点题。

俗话说：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。”一篇文章的好坏，开头与结尾是非常重要的。尤其是中考作文，一篇文章检验多年来的写作水平，如何在短时间内写出精品显得尤为重要，抓开头与结尾是最有效的手段。因为作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己作文的分数。

古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。

明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟，清音有余。”的确，好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中，久久回味。

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北京名师总结：中考作文忌犯三种错

http://www.sina.com.cn 20xx年x月x日11:38 《北京考试报》

(记者 彭 丹) 中考作文占60分，是初三生复习的重点，而且作文又是最容易丢分的部分。相关老师表示，审题不清、缺乏文采、文章较“平”是初三生中考作文常犯的三种错。 审题不抓关键词。北京八中老师刘艳认为，在近几年的中考评卷中，发现相当一部分考生审题不抓关键词，这样在写作时就很难抓住重点，容易跑题。如“动力来自??”这个作文题的关键词是“来自”，考生只有将“来自”作为重点才能写出好文章。不少考生没有审题抓关键字的意识，看一眼题目就急着动笔，有的考生考前背过一些范文，一到考场就往里套，不仔细审题，这样最容易“下笔千言，离题万里。”初三生要养成审题的习惯，对作文题目要逐字细看，明白题目的要求后再下笔。

北师大附中老师高超提醒考生，审题时还要注意文章体裁和字数要求，看看题目要求写成什么体裁的文章，字数不要超出或少于要求字数太多。

语言贫乏缺少文采。刘艳说，有的初三生写文章不会抒情议论，没有理性思辨语言，这样的作文很难拿到高分。考生在平时就要注意对语言素材的积累。一方面可以多看看名家大师的文章，看看别人的遣词造句，自己在写到相关文章时就可以参考借鉴；另一方面，初三生还可多关注同龄人的优秀文章，和同学沟通交流，互相学习。平时，考生可抽出时间阅读一些报纸杂志，如《读者》，每期都有不少亲情、励志方面的文章，对作文素材积累很有帮助。此外，初三生还要注意古诗词的积累，在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。

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20xx年浙江台州作文题目解读

题目1：_______过得太快；题目2：_______原来还在。请在两题中选择一题进行写作。 七心作文专家李永清解读:

中考作文越来越偏向考察学生的认知能力和思辨能力，写作的方向也有了较大幅度的改变，从过去的做个什么人、做些什么事情逐渐过度到如何做个这样的人和如何做这些事。这一变化，从给出题目中的个别字词当中可以发现。要抓住写作要点，学生需要认真品读题目，弄清楚命题的意图，才能正对性地作文。另外一点，要重视的是，作文不可能脱离我们生活的现实，一定要在现实中找对应的现象，这样文章才具有时效性，才具备时代特色，更好的体现文章的价值。

台州给出了两个补题作文题目，任同学选择，从命题的角度，大大降低了难度，同学们可以选择自己熟悉的题目为文。仔细品读台州这两个题目，其实都是一些常规性的老话题。 我们先来审读一下第一个题目：_______过得太快

仔细品读，题目有几种补题方法。

一、补人生、时间、岁月、青春等。充分理解题目中的“太”字。写作思路可以侧重两点：一是表示警醒，告诫。时间飞逝，一定要珍惜每一分每一秒，要明白时间就是金钱，一寸光阴一寸金。要好好的把握现在，才能创造幸福的未来。完全可以写一些珍惜和充分利用时间的故事；二是表示遗憾和悔恨。时光如白驹过隙，一眨眼就过去，回顾来路，一路是遗憾，此时顿觉时间的珍贵，可是已经晚了。告诉大家，不要总是躺在过去的回忆中叹息，而要总结失败的经验，今天启程，把握好明天。可以通过某人消磨时光而后悔的故事。

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上海20xx区中考作文

20xx年上海中考语文一模作文题及评分标准汇编；宝山区；三、写作（60分）；27.题目：其实，这不难；要求：；（1）数字在600字左右，文体不限（诗歌除外）；；（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师；崇明县；三、作文(60分)；27．题目：珍贵的礼物；要求：；(1)要有真情实感；(2)写一篇600字左右的文章；奉贤区；一、写作（60分）；27.题目

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20xx年上海中考语文一模作文题及评分标准汇编

宝山区

三、写作（60分）

27.题目：其实，这不难

要求：

（1）数字在600字左右，文体不限（诗歌除外）；

（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；不能抄用本试卷中的阅读材料； （4）请注意字迹端正，卷面整洁。

崇明县

三、作文(60分)

27．题目：珍贵的礼物

要求：

(1)要有真情实感。

(2)写一篇600字左右的文章。 (3)不得透露个人相关信息。

奉贤区

一、 写作（60分）

27.题目：行走在路上

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北京20xx中考各区一模作文题目汇总 海淀：春暖心田 西城：支点 朝阳：——的爱 崇文：不是没有——或者闪亮的珍珠

大兴：又是 飘香时

无论经过多少年，往日的回忆依旧炽热，旷野的风吹过窗棂，仿佛又闻到了那醉人的清香?? 东城：好想，好想 房山：有一种美丽叫——

丰台：

题一：以“路就在脚下”为题写一篇写人记事的记叙文，不少于600字。

题二：以“明天会更好”为题写一篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌除外）。

门头沟：

文题一：“在充满 的日子里 文题二：在熙熙攘攘的十字路口，你也许目睹了感人肺腑的一幕，也许经历过发人深省的故事??在错综复杂的人生路口，平庸的人，往往犹豫不决，随波逐流，错过芬芳花季；明智的人，常常坚定不移，执着一念，把握青春年华??

每个路口都有故事，都有思考，都蕴含着深刻的道理。请以“路口”为题，写一篇文章。 密云：以礼待人生活更美好 平谷： 我们的学习和生活，需要力量的支撑。生活中，一个人、一件事、一本书、一句话、一道风景、一段经历??都会给我们以前行的力量。

请你以“ 给了我力量”为题，写一篇作文。

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20xx年南京中考作文得失谈

南京市第三十九中学 王其军

20xx年南京中考作文题：“请以‘我做主’为题，写一篇文章。

要求：(1)文体自选(诗歌除外)，不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。”

一、 作文考题解读。

（一） 文题理解。

这是一个短句：1、自己做出决定；2、富有责任感；3、当家作主人。

“我”可写小我，“我”可指生活学习中的“小我”；可写大我，可指国家社会发展的“大我”，国家、民族。

“做主”可以是家庭生活中的自立自强，对家长包办的反思；也可是学习成长中，不迷信、不盲从的一种“自主”意识；还可以表达作为社会大家庭主人的一种责任感。

（二）选材举例。

1、常规思维。

考生可以选取自己在家庭生活、校园学习和社会实践等等方面的事例；从“大我”的角度，考生可以关注国家的发展、社会的进步等等。

2、创新思维：

从反面思考，我被动不会做主；敢于创新，真做主。“我”也可以理解为是使动；将我做主为线索；座右铭也可以。今天我仍然不能做主。

（三）主题设想。

可表现敢于说事，具有冒险精神， 直面挫折、要尊重他人，敢于合作，善于总结，不断创新反思“做主”失败的经验和教训，探寻家庭教育等方面存在的问题；“我做主”与尊重他人的关系等。

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中考作文之人物外貌描写指导

教学目标：

有选择、有重点地对人物外貌进行描写，表现人物的性格特征。

教学重点：

调动学生发挥主体性，引导学生自己归纳出描写人物外貌的方法。

教学难点：

学生自主修改习作，促进写作能力的形成。

教学过程：

一、导入：猜谜（猜猜下面写的是谁）

①只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提

一柄九齿钉耙。②“他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也象他父亲一样，周围都肿得通红……他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着……那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨，而且开裂，像是松树皮了。”③我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

提问：、你是抓住哪些方面来描写外貌的。

明确：容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿着打扮）表

情（喜、怒、哀、乐）

二、写作指导

1、要有一定的顺序 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体

再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我

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中考作文写作技巧

一．开头技巧

⑴欲扬先抑，开发胃口

唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》

⑵开门见山，直截了当

我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》

⑶描形绘神，印象逼真

她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》

⑷自然交代，平引下文

新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》

⑸歌词开头，响彻云际

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》

⑹排比反复，创造旋律

朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》

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