该同学能遵守学校的各项要求,都没有使用大功率的用电器，能够严格遵守学校下达的命令。寝室成员相处融洽，虽然偶尔会有些小矛盾，但都可以在最短的时间内化解掉。寝室成员都是热爱学习的孩子，寝室成员有四位都拿到了学院的奖学金，学习态度都非常明确，有自己的目标并付诸行动。都秉着积极向上的学习、生活态度，对生活充满了激情。该寝室其实卫生分工很明确，除了星期二因为学院要检查卫生是全寝室一起打扫之外，星期一至星期五都是六个同学轮流打扫的，周末的话，会偷点懒，但是该寝室的成员绝对不是那种邋遢、不爱卫生的孩子，她们都有自己的忍耐极限。该同学与同学相处融洽，一般都不太会有矛盾。可能是因为自身的性格比较开朗的原因。班里的人缘也还好，平时都能与同学打成一片，是同学和朋友们的开心果，在朋友不开心的时候，能积极的开导她们，开心的时候当然也会与朋友们分享。
该同学作为33#113寝室的寝室长，她时刻督促自己做好带头模范的作用，在寝室的共同努力下，她们参与了五好寝室的评比，很荣幸的获得了“最幽默寝室”的荣誉称号，她们还参加了寝室全家福的评比，获得了第三名，这之后又参与英语短剧等活动，她们对自己的学习也丝毫不敢放松，全寝至今无一人挂科，上课积极发言，平日里，她们积极配合学校工作，不使用大功率电器，寝室卫生状况良好。该寝室为了响应学校的号召，积极配合生活部工作，她们每周二中午都会进行大扫除，大家分工合作，除周二外，每天进行小规模的打扫。该同学是个活泼开朗的女孩，平日里，她喜欢和同学一起去图书馆，一起吃饭，她喜欢用她独有的幽默和大家交流，在轻松幽默的氛围里谈论着她们的话题，她很注重友情，所以，她倍加珍惜我的同学，和同学相处的也很融洽
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单位对个人工作评价范文
一、绩效管理的五个流程：准备阶段、实施阶段、总结阶段和应用开发阶段
二、绩效考评取决于3种因素：被考评者的考评类型、考评的目的、考评指标和标准
三、绩效考评效标有三类：1特征性效标（考量员工是怎样的人，侧重点是员工的个人特质，如沟通能力、可行度、领导技巧等）；2行为性效标（重点是考量员工的工作方式和工作行为）；3结果性效标（是工作内容和工作质量两方面）。选择具体的绩效考评方法时应考虑3个重要因素：1、管理成本；2工作实用性；3、工作适用性（灵活性）。低层次的、管理性或服务性的宜采用行为或品质特征为向的考评方法，大公司总经理或专业人员宜采用管理为导向的考评结果。
设计考评方法可依据4个原则：
1、其成果产出可以有效进行测量的工作，采用结果导向的考评方法；
2、考评者有机会有时间观察下属的需要考评的行为时，采用行为导向的考评方法；
3、上述两种情况都存在，判断用何种
4、上述情况都不存在时，可考虑考虑采用品质特征导向的考评方法，如图解式量表评价法，或采用综合性的合成方法以及考评中心等方法。
四、绩效管理的五个阶段
（一）绩效管理的准备阶段是绩效管理系统运行提供各种前期的保证，4个程序：
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贸易专业人员优秀的自我评价范文
时间一去不复返，三年以来在学校学习的点点滴滴，无不让人历历在目，在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。
学习上，我热爱自己的专业，还利用课余时间学习计算机方面的知识；广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。 我具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评而且成为班主任的得力助手。
生活上，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有良好处事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动不断的丰富自己的阅历。
思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务，在思想品德上，我人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。遵守国家 的法律法规及各项规章制度，较全面地学习了马克思哲学、邓小平理论和“三个代表”重要思想等课程。
做一名贸易专业人员，从事外销单证等工作，为经济的复苏做自己力所能及的贡献，因为风险意味着机遇，风险意味着挑战，回避不是解决问题的方法，只有勇敢的面对它，才会想出应对的策略，才能最终走出低谷。
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标准的个人简历自我评价范文
●扎实的专业基础：
10年新闻传播学专业的锤炼与积淀，以专见长；哲学、法理学、政治学、经济学等各科全优的成绩，拓展学术视野。
●较强的科研能力：
已发表学术论文数十篇，其中一篇为《新闻记者》头条刊登，并被人大复印资料《新闻与传播》全文转载；一篇获首届全国新闻传播学科研究生学术年会“优秀论文奖”；为江苏省省级重点工程课题主要成员。
●丰富的实践经历：
CCTV—1、中国青年报、新华日报、江苏电视台、南京日报、e龙网等传媒的历练，培养了敏锐的新闻视角。
●良好的协调组织能力：
20xx年首届全国新闻传播学科研究生学术年会会务组总负责人（国内新闻传播学界唯一的研究生学术年会、全程网上直播）；曾主持江苏电视台新闻频道2次全省观众调查。
标准的个人简历自我评价范文2
一，熟练操作QC七大手法，能应用QC七大手法分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。
二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。
三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。
四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。 个人简历自我评价范文3
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学会讲评他人的习作
泉湖中学 殷国军
一、学习目标：
1、知识与能力目标。
能够修改他人的习作，并主动与别人交换意见，分享习作的快乐。
2、过程与方法目标。
阅读他人的习作，作出简单的修改和恰当的评价；能用自己的语言评判他人习作的优劣。
3、情感态度价值观目标。
养成有真情实感写作的习惯。
二、教学重点：
通过自己的阅读理解，对他人的习作作出准确的评价。
三、教学过程：
（一）导入作文。
不以规矩，无以成方圆，也就是说要画好方圆一定要按照一定的标准、要求来画。那我们要评价一篇作文有哪些哪些标准呢？今天我们共同探讨怎样去评价他人的习作。
提出学习任务：
1、回顾自己在修改作文时主要从哪些方面进行修改？
2、结合自己修改作文的方法，小组同学交流评价一篇作文应该怎样去评价？
3、小组同学交流形成共识后，然后推荐代表发言。
4、其他小组补充。
5、根据学生发言教师总结。
（二）习作阅读，小组评析。
根据同学们归纳的关于作文讲评的标准，教师给每个学习小组派发练习习作，并提出小组活动任务，
各小组同学边读边改，写上评价语，然后小组同学在组内把各自的评价展示出来，小组其他成员对发言的同学给予补充、纠正，然后小组长组织本小组同学交流汇总，推荐代表准备展示本小组评价成果。
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警惕其他部门领导对财务人员的评价
如果你是一个财务领导，领导着一群财务人员，他们包括库管员、收银员、录单员、材料会计、成本会计、费用会计、销售会计、往来会计等等，或者你的职位更高，部下还有几个财务主管经理。那么在实际工作当中，这些不同的岗位人员，必然会有其他部门的领导对他们做出各种各样的评价。因为，他们每个岗位，在实际工作当中，都会和不同的业务部门和管理部门打交道，有的是事务性的工作接触，有的是核算性的工作接触，有的是监督控制性的工作接触，有的几个方面都涉及到的接触。而在和这些部门的接触当中，不可避免地，都会和这些部门发生这样那样的瓜葛，由此，其他部门的领导会不可避免地会对他们做出不同的评价。有的会说好，有的会说差。而好与不好，做财务领导的，一定要提高警惕，不能贸然做决定！
通常而言，财务在一家企业里面，应该是一个相对独立的部门，除了直接对老板或总经理负责外，其他部门是不应该干预的。如果你的财务部门现在还没有达到这一步，那么就需要继续努力，不断地争取，以最终实现财务相对独立这个目标。因为，虽说财务的主要功能应该是提供支持和服务，但监督管理也是财务最重要的职责。如果没有独立性，财务是很难起到监督控制的作用的，也就无法管好钱和物。同时，不能相对独立开展工作的财务部门，相应的在公司里面的地位也不会有多高。
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单位对个人工作的评价
作为一个单位的领导，对员工的评价是全面的，包括员工的工作能力，员工的生活，学习，思想上都要做一个评价，这是单位的发展都是挂钩的，以下是对员工的个人工作评价： 一，该员工工作上积极肯干，责任心强，细心，独立又协同有创新能力
二，该员工到单位以后，认真努力的工作，给单位带来了帮助和好评，特此以资鼓励，再接再厉
三，该员工生活上艰苦，积极参加适当的体育锻炼，以保持健康体魄，充足精力，有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和打球，团结关心帮助同事、居民，并与他们融洽沟通，适应性较强
四，该员工思想上为人正直，稳定，谦虚，事业心、进取心强，能深处并为他人着想，热爱集体，要做一个具有良好专业水平，又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业，诚实守信，遵纪守法，奉献社会
五，该员工在学习上目标明确，刻苦勤奋，学好业务课，同时高度重视基础课程和课外学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力 六，当然还存在着一些缺点、经验、阅历较缺乏，不善于自我表现。“学而后知不足”，今后要更加努力学习，并将所学知识应用于实践，并再深入研究。
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项羽是一位超群的军事统帅。他能征善战，战场上豪气盖世，叱吒风云。巨鹿之战，项羽破釜沉舟，以寡击众，全歼秦军主力，客观上为汉高祖进入咸阳，推翻秦朝创造了条件。楚汉战争中，破田荣，救彭成，救荥阳，夺成皋，一生大战数十次，多获胜利。所以，古人称他「有百战百胜之才」
然而，项羽又是一位悲剧式的人物。秦朝灭亡后，他自称霸王，忙于分封诸侯，扶持六国贵族的残余势力，违背了人民要求统一的愿望，造成了混乱割据的局面。他行为残暴，坑杀秦降卒二十万余。入关后，火烧秦宫，大火三月不息。他烧杀虏掠的暴行，违背了人民的意志，是他战败的根本原因。项羽自恃武功以威慑诸侯，缺乏远见，不争取同盟。又妒贤嫉能，不能用人，招致众叛亲离，军心涣散。军事上，他缺少战略家的眼光，刚愎自用，不纳良言。以致屡失战机，没有巩固的后方基地，没有充足的粮饷和兵源，虽然屡战屡胜，反而由盛而衰。所以，虽然项羽具有杰出的军事指挥才能，最终也难以避免失败.
项羽是我国历史上极富传奇色彩的英雄人物
风云西楚霸王 项羽。楚国名将项燕之孙。楚亡后他随叔父项梁流亡吴中立志要学「万人敌」於是从叔父学兵法。项羽身高八尺力能扛鼎年青时志向远大。 秦二世元年陈胜、吴广在大泽乡振臂一呼揭竿而起项羽随项梁在吴中举兵响应。二十四岁的项羽被人民起义的急风暴雨推上了历史舞台 项羽是一位超群的军事统帅。他能征善战战场上豪气盖世叱吒风云。巨鹿之战项羽破釜沉舟以寡击众全歼秦军主力。楚汉战争中破田荣救彭成救荥阳夺成皋一生大战数十次多获胜利。所以古人称他「有百战百胜之才」。古人对其有“羽之神勇千古无二”的评价。 项羽在战场上的无往不利相对的却是政治上的幼稚无知人之明。项羽自恃武功以威慑诸侯缺乏远见不争取同盟坑杀战俘放弃关中怀念楚国放逐义帝又妒贤嫉能不能用人招致众叛亲离军心涣散自立为王却失尽人心。刘邦手下萧何、张良、韩信、彭越、英布出身各不相同却可以尽发挥其所长而项羽却连一个范增都不能用项羽与刘邦形成了鲜明的对比。兵上天才政治蠢材。项羽是一个非常可用之人却坐在了用人之人的位置上这就是项羽的悲哀。 军事上他缺少战略家的眼光刚愎自用。以致屡失战机没有巩固的后方基地没有充足的粮饷和兵源虽然屡战屡胜反而由盛而衰。所以虽然项羽具有杰出的军事指挥才能最终也难以避免失败。 但政治上的失败无法遮掩项羽在军事上的才华。24岁起兵反秦27岁成为分封十八路诸侯的西楚霸王三十岁自刎乌江。他是一位当之无愧的英雄豪杰。 纵观历史长河之内英雄无数风流无尽项羽的慷慨赴死报江东父兄从容舍身慰男儿之身如此气节在他英雄之躯訇然倒地之时腾空而起凌云直上流传千里催人至今。宁可无愧而死不肯惭愧而生。
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