区域游戏是在正确的教育观，儿童观指导下，使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。结合主题活动开展自主…
善来营幼儿园大班区角活动总结20xx20xx学年第一学期游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动但幼儿游戏决不是单纯感觉上的快乐而是…
大班区角活动后分享活动中获得的启示摘要：《纲要》指出：“幼儿园教育应关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”开展区域活动顺应了…
祁连中心幼儿园将编织文化引入大班区域活动的实践研究大四班郭婉20xx、6编织是我国一门古老的传统工艺，一根红绳，就这么三缠两绕；一…
大班区角案例：初玩棋案例描述：我班幼儿在这学期逐渐开始对棋类游戏产生了兴趣，因为它新颖有趣、规则简单，容易理解，是一种简便易行的游…
一、活动目标激发幼儿对自然现象的兴趣，学习运用多种感官感知事物现象，发展观察力。学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培养幼儿爱…
音乐区活动规则1进入音乐区挂上区角牌2选用不同乐器与同伴合奏或轮奏3大胆创编动作与同伴共同表演美工区活动规则1进入美工区挂上区角牌…
活动目标：1、通过自主选择活动材料与活动伙伴，体验与同伴合作并获得成功的情感。2、能专注、认真地进行活动，善于探索材料的玩法。有良…
大班区角活动方案主题活动惊奇一线设计意图活动目标1认识线并会寻找生活中各种各样的线2观察生活环境中各种线的特征比较各种不同特征的线…
第7周10171021区角活动情况分析随着我长大了主题的变化孩子们对上一主题的区角操作兴趣降低了就可把变变变等区域换成制作焰火欢度…
第12周9199区角活动情况分析新学期开始孩子们进入了大班区角活动的内容有了不少的调整新增添了齿轮玩具比较轻重手工编织抽子棋等有些…
第19周619623区角游戏情况分析我班上小学的区域是有超市购物和模拟上课两部分组成的幼儿有去超市的经验也进行过购物的学习活动所以…
幼儿园大班区角创设实践与思考【摘要】皮亚杰说：“儿童的认知发展在其不断地与环境的交互作用中获得。”环境可以说是孩子的第三位老师，对…
第4周919923区角活动情况分析经过两周的适应调整这些插班生已基本适应了班级的游戏方式教师就可以投入更多的精力来细致地指导幼儿的…
第4周（9.19——9.23）区角活动情况分析：经过两周的适应调整，这些插班生已基本适应了班级的游戏方式，教师就可以投入更多的精力…
大班下期区角活动计划所谓区角活动，简单的说就是小组或个别的活动，也就是教师根据教育目标，有意识的将整体活动范围分割成小区角活动空间…
《半成品材料在大班区角活动中运用的策略研究》一、课题研究的背景及意义在区角活动中，材料是必不可少的物质基础，幼儿在其特殊的发展阶段…
大班区角活动方案ltdivstyle39padding10px5px0px20pxmargin10px0px0px15px391大…
废旧物品自制大班区域角活动材料语言区一背景图讲述一目的学习自编故事或复述故事培养幼儿的口语表达能力二材料1用鞋盒做底板并添上相应的…
我班有几个幼儿去年曾读过一次大班，因年龄小没去上小学，他们对我说：老师，班上的玩具我早就没兴趣啦！也曾经为幼儿争抢玩具、收拾玩具大…