读后感习作教学设计教学目的学习并掌握读后感的写法并写一篇有关鹬蚌相争的读后感教学重难点掌握读后感的写法教学过程一导入新课1今天我们…
六环节作文教学设计读后感教学设计教学目标1通过学写读后感使学生养成边读边思的良好阅读习惯2进一步培养学生的阅读和表达能力教学重点会…
怎样写读后感教学设计叶长生一题目怎样写读后感二目标1写一篇读后感题目自拟2从最近读的书中选择印象最深的写一篇读后感3要说清楚读的什…
执教内容人教版五年级上册习作七评改读后感课文内容见附件一教材分析写读后感在五年级的教学中是一个起点同时也是一个难点为完成人教版教材…
读后感教案高柳教学目标1通过学写读后感使学生养成边读边思的良好阅读习惯2进一步培养学生的阅读和表达能力教学重点会写读后感教学难点指…
一谈话导入一本好书一篇好的文章读过之后那动人的情节优美的文辞会让我们激动不已从中受到启发教育甚至终身难忘把这些感受感想写下来就是读…
读后感作文教学设计3教学内容新教材小学五年级上册语文第七单元口语交际习作七教学要求通过写读后感提高阅读和作文能力增长见识提高认识事…
学写读后感的教学设计一教学背景分析学生情况分析针对学生在写读后感时无从入手不是照抄原文就是漫无目的写些感受总之没有章法不得要领因此…
五年级作文第七单元读后感教学设计设计理念从学生的生活入手开发习作资源激发学生的习作兴趣让学生亲身体验真切感悟为学生在表达中张扬个性…
作文教案读后感教学目的指导学生写好读后感教学课时2课时教学内容1写作导入唐代大诗人杜甫曾经说过读书破万卷下笔如有神言下之意多读书对…
小学读后感教案教学目的学习并掌握读后感的写法并写一篇有关生命生命的读后感教学重难点掌握读后感的写法教学过程一导入新课1今天我们来上…
一积累导入师冰心奶奶曾告诉我们读书好多读书读好书多数同学不但养成了爱读书的习惯而且还把读过的文章或读过的书的感受记录下来写成读后感…
读后感习作教学案例长清区石麟小学秦成霞一谈话导入激发兴趣同学们学习了本组课文我想大家一定感触很深对圆明园灿烂文化的追忆和对侵略者强…
五年级作文第七单元读后感教学设计设计理念从学生的生活入手开发习作资源激发学生的习作兴趣让学生亲身体验真切感悟为学生在表达中张扬个性…
学写读后感作文指导一能力发展目标培养学生联系生活和思想的实际抒真情讲真话写出独特的感受和体验的能力二突破措施1让学生课前进行充分的…
生活常识重庆市现有人口1370多万在世界上它名列第三仅次于纽约和墨西哥城第十二讲习作4读书笔记或读后感和凡卡比我们这一代的小学生确…
人教版六年级语文上册口语交际习作二教学设计学写读后感广东省佛山市高明区更楼镇中心小学莫翠红教材分析学写读后感是义务教育课程标准实验…
怎样写读后感镇远城关三小五4班魏启莲目标谈话导入同学们当我们读完一本书或者是一篇文章后会有许多体会感想给你留下深刻的印象让你感动而…
小学生怎样写好读后感一通读全文只有掌握了全文才能谈得上写读后感是不是这其中特别是精华段落要重点的多读几次其次要了解作者以及作者的写…