8月x日多晶硅公司迎来了投产以来的首次年度大检修，我车间历时15天，共完成计划检修项目 项，新增项目 项，比预计时间提前3天完成。检修工作的圆满完成为多晶硅公司今后的稳产高产奠定了坚实的基础，更为生产经营上降低成本，增强企业的核心竞争力创造了有利条件。下面就检修工作中取得的成功与不足作一个总结：

一、 积极投入，充分做好检修前的准备工作

自8月中旬接到公司有关年度检修的项目开始我便高度重视起来，多次通过车间的会议强调和宣贯此次年度检修的重大意义。同时，迅速建立健全车间的检修组织机构，将车间所有员工分为9个小组，任命负责人，将检修项目按工作量、难度、类型分配给各个小组。车间管理层负责整个检修工作的安全、质量、进度、人员调配和后勤服务。任务分配之后由小组负责人与工艺系统对接，到现场进行安装尺寸的测量，落实所用物资的到位情况，确定用时及人员安排。为了尽量缩短检修时间，提前完成任务，我要求各小组对检修所要安装的管道提前预制。任务下达后，各小组积极投入、士气高涨，到8月底预制工作全部完成，为了进一步提高检修质量，确保预制管道的准确性，我再次安排专人对先前预制的项目到现场逐一核实，同时要求小组负责人再次与工艺系统负责人对接物资准备情况，要求他们所用的物资全部到现场。

二、 加强过程控制，确保检修质量与进度

检修质量与进度的保证是检修结束后能否一次性开车成功的关

键，也是企业降低检修成本、提早盈利的关键。车间为了避免检修过程中出现场面混乱，质量无法受控的情况，经讨论制定两份检修过程控制表，分别针对钳工工作和焊接工作，表中按检修的实际情况制定了相应的标准。车间要求各检修小组对照表格内容认真填写，同时督促工艺系统尽快交出检修条件，项目完成一步就填写一步、验收一步，由检修小组负责人与工艺负责人共同签字确认。这样，每项检修任务都能处于受控状态，也能及时提醒双方负责人加快检修进度。为了保证检修工作的万无一失，我也安排了车间所有管理人员对各检修项目进行巡回检查，查质量、查进度、查违章，随时掌握现场的人员情况及工作状态。由于部分项目的阀门未到货，这给检修进度的保证带来了一定难度，各小组积极想办法采用制作同样尺寸的短节代替，等阀门到后再更换，这样就解决了因物资未到而造成检修进度滞后的问题。这次检修的成功也归功于车间对检修质量和进度抓得好，所有项目都是在保证了质量的情况下提请完成的。

三、 抓好安全，使员工生命得到保障

无论是检修前我们的安全培训，还是检修中的危害辨识，抓好安全永远是我们工作的重点。我要求各小组负责人接到工作任务的第一件事就是联系工艺系统核实安全措施是否落实到位，在检修前由小组负责人对所施工项目进行危害辨识和安全教育，监督小组成员的不安全行为。车间管理人员也会巡回检查违章违纪情况，对不重视安全、冒险蛮干、违章违纪的都要严肃处理。在车

间全体职工的共同监督和相互提醒下，此次检修中安全做的比较扎实，到检修结束时为发生一起安全事故。

四、 齐心协力抓检修，突出事迹可圈可点

此次检修的圆满完成说明了维修车间是一个团结向上、爱岗敬业、能打硬仗的队伍，这和车间全体员工不怕苦、不怕累的革命精神是分不开的。优秀的事迹，优秀的个人太多太多，如V9200氢压机甩头的工作。这个项目由我车间员工吉新会带领的5名同志完成，该小组克服人员少、任务重、时间紧等种种困难，从测量到焊接每一步都认真仔细、兢兢业业，上现场他们最早，下班他们最晚，一天连续工作十三、四个小时都不说累，经过几天的紧张工作该项目提前两天完成。还有在新到阀门打压过程中，为了不影响第二天的安装进度，同志们拖着疲惫的身躯硬是通宵达旦将上百台阀门试压试漏完成。像这样的事迹很多，没有车间每一个员工的努力拼搏，检修也不可能圆满完成。

五、 戒骄戒躁，正视不足，打造一流团队

年度大检修的完成进一步增强了我们的凝聚力和战斗力，同时也让我们看到了自身存在的不足。技术力量参差不齐，工作中不善于思考是我们的主要问题，今后车间会加大实际操作培训的力度，把个人技能作为一个重要的绩效考评指标，通过考试、竞赛等方式将车间的整体技术水平提高。

检修结束了，但维修车间肩负的维护生产，为降低成本、稳产高产保驾护航的重要任务还没有结束，我们会更加努力，为企业的美

好明天而贡献一份力量。

维修车间

 

第二篇：年度师德修养总结

乐教勤业，方能强师德，树形象

——20xx年度师德修养总结

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”师德是教师具备的最基本的道德素养；师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师这个职业，也就选择了无悔的人生。在这一年的教学中，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。先将本次师德修养个人总结汇报如下：

一、 热爱学生，是师德的核心内容。

一个热爱教育事业的教师，同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子，孩子爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就决定了教师教育工作的成败。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。在这方面，我特别注意，针对留守儿童越来越多，留守儿童缺少更多的关心和爱护，我加强对留守儿童的关心和爱护，从生活、学习、心理给予更多的辅导，使其健康、茁壮成长。今年我作为七（7）班的实习班主任，协助朱萍老师管理班级，七班是一个特殊的群体，原因是他们是一群农民工子女。他们天真、热情，但也冲动、浮躁、不爱学习。然而我并没有放弃这些学生，休息之余，会与他们进行

沟通，了解他们的想法，用爱去感化他们，让他们像所有我们学校的普通孩子一样健康成长。

二、 乐教勤业，是师德规范的最高境界。

在这短短一年的教学中，我教了接近两个年级的同学，虽然是常识学科，但我认识了很多学生，我渐渐从内心体会到了桃李满天下的快乐。对教师职业的热爱，给了我乐教勤业的巨大动力。那么，到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。有人说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地了解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。

为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。不断研究教育教学方法，寻找科学的育人规律，是勤业乐教的重要体现。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。 总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。

20xx年x月x日