发布时间:20xx-12-28 访问次数:

20xx年是复旦大学“十一·五”规划实施的第四年。

20xx年末20xx年初，复旦大学提出新的促进学生出国出境交流的方针，学生交流以学校、院系和学生个人为三方，各方都争取资源用于支持学生出国出境交流所需的费用。20xx年，复旦大学继续实行“学校出一点，学院出一点，学生个人出一点”的学生出国出境交流政策，大力推动在校学生出国出境交流工作。

复旦大学外事处、教务处、研究生院以及其他相关部门都为此做了不少工作，减少障碍，扩大对外交流的渠道，争取交流的名额，尽量减少申请程序的复杂环节。各院系也通过向外争取资源，和境外国外知名大学商谈合作，资助部分学生出国出境交流，积极开展院系一级的学生交流工作。

尽管有20xx-20xx年国际金融危机的巨大影响，复旦大学学生出国出境交流的人次依然不断增长，20xx年达到1558人次，比20xx年1392人次增长11.93%。其中在国外境外交流时间在一学季一学期以上的长期交流学生679人，同比20xx年572名增长18.71%，短期交流学生879人。

通过对20xx年复旦大学出国出境学生的数据分析，

人文社科类交流学生人数前3位的院系单位是：

管理学院 167人次

经济学院 137人次

国关学院 120人次

理工科类交流学生人数前3位的院系单位是：

信息学院 119人次

物理学系现代物理所 86人次

计算机学院及软件学院 64人次

医学科类交流学生人数前3位的院系单位是：

上海医学院 56人次

公共卫生学院 31人次

护理学院 21人次

考虑到各个院系本科生研究生人数的数量基数不尽相同，新闻学院、外文学院出国出境学生人数占学院在读人数比例也很高。

20xx年复旦大学要进一步做好学生出国出境交流的工作，仍然离不开学校、学院两级的共同努力，我们相信，在复旦大学校领导的重视关心下，在学校各部门的积极配合下，在各院系单位的重视和共同努力下，20xx年的学生出国出境交流工作会上一个新的台阶。

复旦大学外事处

20xx年x月x日

 

第二篇：20xx年复旦大学汉语国际教育考研总结

20xx年复旦大学汉语国际教育考研总结

各位阅读的同学大家好，之前得到了博志复旦考研论坛上很多学长的帮助，所以想把自己的整个历程经验整理一下毫无保留地传递给学弟学妹，让各位学弟学妹借鉴，尽量少走弯路，最终自信，坚持地走完这段路，达到满意的结果。

【报考】

首先介绍下复旦这个专业。我之前就工作在上海，所以打听的会比较详细，资料收集的也比较全。复旦这个专业大约每年收50个左右，差不多有三四百人报名，但是我觉得不要看多少人报，热度怎样，这些与自己考试没有太大关系，别因为这个把自己吓住。重要就是看下近两年的真题，然后总结下是不是合自己的拍，是否适应考试内容。

复旦这所学校，不仅宏大，而且非常精致，经常在这里，你会发现每个地方都是用心在做。很多老师都是大师，学术很优秀，待人非常谦逊和蔼。我很喜欢这种氛围，老师很nice而且录取流程非常公平，尽管每年都出分比较晚，结果出得比较慢。为这我还向本校学生打听过，其实这对复旦是没有办法的事情，因为结果需要上报审核所以就比较慢，大家就不要责难了，既然选择了就踏下心来准备和等待。复旦这个专业也非常好，每年都有不同跨专业的考生，但学校录取都是一视同仁。

其次介绍下我自己情况，以供求学弟学妹了解和借鉴。我是英语专业学生，之前没有接触过这个专业，只是有几个朋友是复旦这个专业，大体了解了下考试范围，难度和供求比。考试内容除了引论那本书中的语言学流派和理论略知一二之外，对这个专业的认识几乎为零。补充一下，如果对于英语专业的同学，除了英语会是优势，另一个就是对于现汉这门课不是完全陌生，因为很多现汉内容和英语的语法是相同的，但是要注意不同点，不能完全按照英语的来，自己多总结，多比较。初期要有些探索的精神，尤其是五月到九月的时间，没有必要看书很功利，只为应试。看书要弄明白，多思考，多总结，多比较，有些你会发现真的很有意思，尤其看到自己以前模棱两可或者有误解的地方会感慨一句，原来是这样!另外认真准备过这个专业的考生，即使没有考上，也没有白准备。因为你发现通过准备的过程，自己成了位杂家，懂些中国文化，外国文化，语言学，教育学，心理学，文化学，语言知识。很奇妙而且很值得。

【备考心得】

下面我讲述下每一科我的时间分配和备考心得，以供学弟学妹参考，因为大家的优劣势不同，不能全都照搬。

三月到七月：我是三四月份开始收集这个专业的信息的，八月份正式辞职备考的。这几个月我的任务就是定校，定专业，从博志复旦考研网上搜集学长的经验，自己找资料。另外我找了几个已经考上的学长，因为他们的资料没有保存，我只是从他们那里求得了备考的经验。后来我分别从一个刚考上的学姐那里买了一套资料和一位已经保送复旦研究生的学姐那里弄了些她们上课的课件和期末考试题。

我是个计划性比较强的人，一般不会反复问学长这个那个问题，我喜欢自己先搜集，因为学长他们也都比较忙。然后自己了解了大概之后有疑问的再去询问，这样问题会有些建设性，所以他们也很乐意回答(PS，千万不要问学长政治怎么准备?复旦要看哪些书?类似的问题，我个人觉得这些问题在论坛上铺天盖地的，都能找到，就不要问了)，最后会问他们当时有什么比较后悔的地方和需要提醒我的。然后综合了三四个人的经验后，有了一个整体的认识。从三月到七月，因为工作也比较忙，我大概做的就是把书跟看画书一样，溜了一遍。其实真正没记住什么，一是求个心理安慰，另一个是大体就是知道下每科讲得什么。我个人觉得这段时间没有必要逼自己很紧，就是贵在理解，抱着一种求知的心态在看。后来你会发现，这段闲暇的时间反而是一笔宝贵的财富，因为很多重要的知识点，大家都知道重要，一

旦出个超纲的，或者大家不太注意的角落的东西，反而会增加点分。

另一个就是关于真题的使用。我觉得真题尤其是最近几年的(网上的一般都是回忆版)，好好看看，自己写个简短总结，易考知识点，分数安排之类的，做到心中有数吧。然后隔一段时间看一次，就会发现每段时间对真题都有新的体会，不断帮助矫正自己的复习。另一个是有些人会建议详细研究复旦真题，不用看其他学校专硕的题。我自己不太同意这种看法，我觉得知识是不变的，通过看别的学校的题，你也会弥补下复旦学校真题有限的缺点，另一个一般好学校的题都是老师精心出的，水平都比较高，可以拿来练一下手。我在备考的过程中，使用《复旦大学汉语国际教育基础考研复习精编》还有《复旦大学汉语基础考研复习精编》，这两本资料是必备的，不仅内容新颖丰富，还含有历年的考研真题，我过一段时间，就会做一下。你会发现很多是自己看书忽略的知识点，真的受益匪浅。

八月x日左右我回到家，开始专业准备考研。下面将我准备考研的资料分享给大家。

1、汉语国际教育基础参考书目：

束定芳 庄智象：《现代外语教学》，上海外语教育出版社

吴庆麟主编：《教育心理学——献给教师的书》，华东师范大学出版社

刘珣：《对外汉语教育学引论》，北京语言文化大学出版社

程裕祯：《中国文化要略》，外语教学与研究出版社

胡文仲：《跨文化交际学概论》，外语教学与研究出版社

勤思考研：《333教育综合通关宝典》，北京师范大学勤思教育中心

《复旦大学汉语国际教育基础考研复习精编》 硕考网编制

2、汉语基础参考书目：

胡裕树主编：《现代汉语》（重订本），上海教育出版社，19xx年x月

徐通锵、叶蜚声著：《语言学纲要》，北京大学出版社，19xx年x月

王力：《古代汉语》第一册，中华书局

《复旦大学汉语基础考研复习精编》 硕考网编制

【复试】

最后有关复试：其实这个内容有些不定性的，最后我总结了一下基本各组的老师问题都不一样，喜好点也不一样，还是做万全的准备，到时候看随机应变的能力。我那时除了看现汉，引论的书之外，参考学长给的经验。做了如下准备：

1.把一整套新实用汉语课本，看了一遍。这时候你就不是从备考者的角度来看，而是从教师的角度来看。看下哪些对他们来说是知识点，他们的难点在哪里，以防老师问你把字句怎么教啊。把前面编者出这本教材的思路看一下，你会受益很大。

2.看对外汉语教学201例，这本书，其实今年很多复试老师的问题都来自这本书，什么有点儿，看了和没看的可能就会是个分水岭。

3.英语，我本科英语专业，老师其实问的就不多。但是我之前也是好好准备了，我从知道初试分之后就基本每天在写话题，练话题。首先大家先准备自我介绍，然后根据自我介绍再去扩展，尽力做好万全的准备。

4.教师的潜质，这个我认为非常重要，而且是老师评价的一个重要点吧。不用紧张，把老师当成和自己同龄人，然后自信，微笑。这方面我建议有条件的同学，准备复试的时候可以走上讲台，去当个代课老师。上过讲台的和没上过的气场真的不一样。宗旨就是大方自然。

从昨天熬夜到今早，我大概就写这些吧，希望大家能找到适合自己的，然后做好计划，相信自己，我能行，就成功了!