例1:求极限
【说明】表明x与1无限接近,但,所以这一零因子可以约去。
【解】==4
例2:求极限
【说明】型且分子分母都以多项式给出的极限,可通过分子分母同除来求。 ?
【解】
【注】(1)一般分子分母同除x的最高次方;
0 m>n
? (2) m<n
m=n
例3:求极限??
【说明】分子或分母有理化求极限,是通过有理化化去无理式。
【解】
例4:求极限
【解】=
==
【注】本题除了使用分子有理化方法外,及时分离极限式中的非零因子是解题的关键
两个重要的极限(1)
(2)
在这一类型题中,一般也不能直接运用公式,需要恒等变形进行化简后才可
以利用公式。
例5:求极限
【说明】第二个重要极限主要搞清楚凑的步骤:先凑出1,再凑+,最后凑指数部分。
【解】=
补:求下列函数的极限
(1)
(2)(2)
无穷小量的性质:无穷小量与有界量的乘积还是无穷小量。如果,在某区间有界,则。这种方法可以处理一个函数不存在但有界,和另一个函数的极限是零的极限的乘积的问题。
例6:求
【解】因为
所以=0
【说明】
(1)常见等价无穷小有:
当时,,
~,
(2) 等价无穷小量代换,只能代换极限式中的因式。
(3) 此方法在各种求极限的方法中应作为首选。
例7:
【解】
例8:求极限?
【解】=
这种方法适合求复合函数的极限。如果在点处连续,而在点处连续,那么复合函数在点处连续。==
也就说,极限号与可以互换顺序。
例9:求
【解】令
因为在点处连续
所以
=
=
=1
洛必达法则只能对或型才可直接使用,其他待定型必须先化成这两种类型之一,然后再应用洛必达法则。洛必达法则只说明当也存在等于A时,那么存在且等于A。如果不存在时,并不能断定也不存在,这是不能用洛必达法则的,而须用其他方法讨论。
例10:求极限
【解】
=
=?
=3
例11:求极限
【解】==
【注】对于型未定义式,也可以用公式
因为
(1)夹逼准则:若一正数N。当n>N时,有且,则有.
利用夹逼准则求极限关键在于从的表达式中,通常通过放大或缩小的方法找出两个有相同极限值的数列和,使得。
例12:
求的极限。
【解】因为单调递减,所以存在最大项和最小项
又因为
所以
(2)单调有界准则:单调有界数列必有极限,而且极限唯一。
利用单调有界准则求极限,关键先要证明数列的存在,然后根据数列的
通项递推公式求极限。
例,证明下列极限存在,并求其极限。
证明:从这个数列看显然是增加的。用归纳法可证。
又因为
所以得.因为前面证明是单调增加的。
两端除以得
因为则,从而
即是有界的。根据定理有极限且极限唯一。
令则
则,因为>0.解方程得
所以
本文对极限的求法作了一下小结归纳了几种求极限的基本方法。对一般的极限用上面的方法可以求出来,复杂一点的可能要综合几种方法才能求出,关键是“运用之妙,存孚一心”。
《工程应用数学A》课程总结
无论我们做什么事都要不断地思考,不断地总结,学习也是这样,所以这次就借此机会对于这一学期所学内容进行一次总结,也算是对自我的一次思考。
一、课程主要知识
本课程主要以函数为起始,然后引出极限的定义以及极限的应用。然后以极限为基础介绍导数,微分。在微分中主要讲了一些求微分的定理,例如拉格朗日中值定理,柯西中值定理等等。其次讲了函数微积分,重点讲了一些求积分的方法,例如换元积分法,分部积分法。最后学习微分方程,这一块可以说是比较难的一章,什么一阶微分方程,二阶微分方程,二阶常系数齐次线性微分方程等等,计算量也比较大。所以总的来说全书的知识点都是相连起来的。后面知识总是以前面所学知识为基础,一层一层展开的。
二、个人学习心得体会
其实不瞒老师,我高中的时候数学不是太好,平时考试数学有就有点拖后腿,而且我高考数学只考了70多分。有一天老师说,高考没及格的同学数学一定要好好学,否则极有可能挂科。当时,我还不相信,至少认为这种事不会发生在我身上。自己平时在数学上多少也花了点功夫。可以说做的准备工作比高中还多。基本上在每次上课前都能预习,课上也认真听,而且课也差不多都能听懂,作业也都是自己独立完成的。我想及格应该不是问题,但后来的第一次过程考核,我才发现差距在哪,题目基本上不怎么会写,而且后来成绩出来,刚好考了60分。当时心就碎了。感觉落差好大。于是感叹“高树”太高了!我想是不是我题目做少了,难道说大学学数学也要用题海战术吗?可是我看班里有些同学平时上课也不听,作业基本靠抄,有事没事就拿着手机看电子书,但是考试却比我高,我就很郁闷,难道是他们比我聪明还是他们另有技巧?
经过一段时间的学习之后,我发现课前预习很重要。课前预习能够让你上课更有效率,也不会那么累。老师上课在黑板上的板书很多都是书上的。如果你课前预习了,就会知道老师说的在哪,书上有没有,记笔记的时候就可以抓住重点。不用完整地抄下来。但是你不预习的话,因为不知道书上有没有或是哪里是重点就得全部抄下来,很浪费时间,这样一来一节课就全部用在记笔记上了,根本没什么时间去听课,上课也就不会有效率。所以课前预习很重要。其次必要的练习也不可缺少。比如说上课老师说的定理不太懂,这时候就需要用练习来加强对知识的理解。
三、本课程对个人的影响
高等数学在整个大学的学习过程中占有一定的重要地位,它不仅对以后将会学到的线性代数和概率统计有影响,而且还是考研必考的科目。对于我们网络工程专业准备考研的同学来说,这绝对是一个重头戏。对于不准备考研的同学来说,也有一定的影响,它可以培养我们的逻辑思维能力、计算能力,使我们的思维更缜密。数学是科学之母,任何学科的发展都离不开它。所以高数一定要学好。
四、总结
学习如逆水行舟不进则退,对于高数这门课程尤其是这样。因为只要你一节课没跟上就会步步跟不上,所以高数的学习不能放松,必须抓紧。相信我能学好!一定可以的!
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