新进教师培训总结

英语组 郭荃 20xx-11-20

20xx年x月x日是农二师八一中学20xx-20xx学年新进教师培训开班仪式的日子，作为一名新进教师，我将为期五天的校本培训心得总结如下：

校本培训，作为新课程师资培训的重要组成部分和主要实施途径、形式，在师资培训体系中有着举足轻重的作用和地位，它功效性强，因它直面教学业务，直接提高教师素质；它针对性强，保证了培训的有的放矢；它操作性强，不像校外培训那样对时空有严格的限制……总之，校本培训是一件事半功倍的大事，是其他培训形式所不能替代的，参加校本培训，确是提高教育教学质量的有效途径。

首先，由彭校长为我们讲述八一中学对新进教师的培养目标即：一年站稳讲台，两年合格，三年出成绩，为我们明确近三年的努力奋斗目标。接着他专题为《八一中学的昨天，今天，明天》，使我们对八一中学的过去，现在与未来有更深刻全面的了解，从兵团，农二师，屯垦到八一中学，彭校长向我们娓娓道来，使得像我在内地长大的孩子更好的了解新疆，了解八一，从而为提高八一中学的教学质量贡献自己的微薄之力。

其次，由李书记讲述专题为《先学后教，当堂训练教学模式》，在专题中他对比传统教学教学模式与先学后教，当堂训练教学模式，指出后者的实质是全过程探究性学习，及其四步骤八环节的操作要领，使我领悟教学法的内涵，坚定日后在教学实践中贯彻运用的信念。

第三，由徐校长通过讲述自己的亲身经历，指出新老师职业规划的必要性，高效工作的十个习惯，都对我们受益匪浅。最后他给新老师的几句话：教学一定要站得住，教研上名声在外，同伴们能接受，领导能赏识。

接着，由我校一位德高望重的老教师陈主任以其自己的一堂课为教学案例，为我们讲述教学目标，过程及课堂导入的设计，可操作性强。解开了我平时教学目标设定过多过大的疑惑。

最后由教研室陈江荣主任为我们做《如何写试卷分析》的专题，以前我写的试卷分析大多是套话，不利于自己的今后教学，听了她的讲述试卷分析应从哪些方面写后茅塞顿开，受益匪浅。

通过此次的校本培训，让我认识到了，知识是相对的，智慧才是永恒的。智慧比知识更重要，将知识作为智慧培养的载体，知识是启发智慧的手段，过程是结果的动态延伸。智慧的培养比知识的获得更重要。人文素养是一种人生智慧，人文素养的培养要化结果为过程。

在以后的教学过程中如何培养学生的素养，首先上课前备课时把素养备进目标，在上课时能体现素养。通过此次的校本培训，为我今后在教学上培养学生素养提供了很大的帮助，我想在以后的教学工作中我还需要去体验、发现和提高培养学生素养的方法，然后再次共同探讨。

 

第二篇：培训总结

培训规划做好了，就进入到组织实施阶段了，这也是培训非常关键的一步。实际操作过程中，还是有许多值得探讨的问题，比如培训时间怎样安排才合理？新员工的入职培训怎么做？如何组织实施好拓展培训？如何识别和挑选好的外部培训？培训实施的难点在哪？本周的打卡学习，我们就以“培训组织实施”为主题，就以上问题进行了广泛深入的讨论学习，其中不乏一些牛人的观点和经验值得我们借鉴，现大致总结如下，希望对你有所帮助和启发。

总结本周知识要点如下：

【星期一】培训时间怎样安排才合理？

培训应该放在什么时间？是工作时间还是业余时间？牛人们在组织培训时都遇到过这个问题。培训时间的落实要注意两个方面，一是员工是否有时间，需要协调各参与者的时间和公司相关活动的时间，避免时间撞车。另一方面是讲师的时间，特别是合适的外聘讲师是否有恰当的时间，这需要双方磨合，及时沟通。在首先，要根据培训内容、培训对象以及培训的重要紧迫程度灵活安排。比如特别紧急且能够马上产生利用培训效果的，可以安排在工作时间；不太紧急但对公司以及员工个人都比较重要的培训，可以适当安排在休息时间；常规化培训以及外训，通常根据既定时间，协调多方，灵活安排。其次，培训应该以不影响生产与工作为前提，培训的目的也是为了通过培训使员工在技能水平和知识水平上有所提高，从而来带动高效生产，在具体实施的过程中，要充分尊重部门的时间安排，以部门主导，HR为辅助。

【星期二】如何实施好新员工入职培训？

几乎所有的公司都会做新员工入职培训，新员工入职培训指企业为保证新员工短期内融入企业、认同企业文化、熟悉企业流程及企业概况，尽快熟悉工作岗位而开展的培训。一个完整的新员工入职培训体系应包括：培训目的、适用范围、培训时间、培训方式、培训内容、课程安排、培训规章制度、反馈考核等内容。新员工入职培训的内容主要包含公司的规章制度、公司的发展史、现状及前景、经营业务范围、公司短、中、长期发展战略、组织架构、工作流程、公司经营理念、企业文化、入职须知、心态及礼仪的培训。在形式的选择上，除了宣讲式的培训（PPT课件）外，增加观看公司的发展史视频、老员工的经验分享、新员工的座谈等互动环节，培训过程中，可以穿插一些拓展游戏，调动培训现场的氛围。新员工必须参加公司组织的入职培训及岗位培训，必要时可以根据公司实际情况交，增加入职培训考核，引起员工的重视。

【星期三】如何组织实施好拓展培训？

拓展培训是进行心态培训和团队精神打造的常用培训方式，也是培训项目中，员工最喜欢的一种培训，其优势是该种培训形式多样，参与度高，往往为学员喜闻乐见，寓教于乐，有较强的针对性，员工更易接受，而且培训过程具有一定的体验冲击力，短期效果明显。劣势是培训组织相对困难复杂，课程设计难度大，仅限于学员的一次性体验（多次培训效果明显下降），难以适用于技能提升培训，而且成本相对较高。要组织实施好拓展培训，要注意以下几个方面：第一，拓展训练前做好方案设计活动策划等准备工作，良

1 / 2

【星期四】如何识别和挑选好的外部培训？

许多企业由于自身培训能力的不足，往往都会借助外部的培训力量，如何识别和挑选好的外部培训？综合各牛人的分享，总结如下：外部培训包含企业文化类、管理提升类、知识技能类、员工拓展类、企业资质类、先进理念与技术等方面类等等，主要是企业内部难以承担或效果不佳，往往以外部形式来进行培训。在挑选外部培训机构时，应注意以下几个方面：第一，要做好内部分析，了解外训内容的需求；第二，做好外训相关机构的调研，比资质、鉴真伪、听口碑，对于资质的考察，不能仅凭其提供的一些宣传资料就下定论，可以对比多家，相对评价；看讲师、看内容、试听讲课，讲师是我们引进外训的关键，不仅要考察讲师是否有名，还要看所讲内容是否是其擅长领域，是否有相关的培训经验，不能以名气作为决策的最终依据，必要时可以通过试听来感受培训效果；第三、建关系、谋长期、发展自身；当我们找到一家或者几家合作比较顺畅的机构时，便有了建立长期合作的基础与契机。当企业选择与这些机构长期合作的同时，也要积极培训内部人才，并想外部机构学习，逐步将外部动力转化为内部动力，这才是企业识别和挑选外部培训的最终目的。

【星期五】培训实施，哪方面是难点？

培训实施的难点，不同的企业和HR可能各有侧重点。牛人们也分享了在培训中遇到的难点，比如培训课程的设计不科学、领导不重视培训、缺乏合适的培训讲师、培训效果不明显。原因在于闭门造车，缺少沟通，无实际调查培训需求，凭空设计培训课程；领导人重视业务忽略培训，培训预算有限；培训讲师选拔资源有限，平时不注意内部培训师的培养；引起培训效果不明显，则受于各方面因素的影响，几乎贯穿整个培训的全过程。要解决这些问题，要注意以下几个方面：第一、加强与职能部门的沟通，调查培训需求，对需求进行深入细致的分析，设计符合需求的、具有区分度和针对性的培训课程体系；第二、要循序渐进，从入职培训、内训、再到外训，整理成培训总结，用数据和事实说话，与领导人多沟通，争取获得支持；第三、严格管理讲师队伍，人力部门组织技术过硬的管理人员或高级技工，将实用的技能知识整理成书面教案或PPT材料，一方面可以设立讲师制度和有偿培训方式筛选合适的内部讲师；第四，HR要及时跟踪、监督、检查与改进，促进课程体系的不断优化，形成良性的循环。

2 / 2