培训感悟

在本次的国培学习，我能认真学习规定的必修课和选修课，完成了各项作业，积极参与交流讨论和各项活动。我感受颇多。原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴。针对本次培训的得失，特总结如下：

国培给我提供了一个学习先进教学方法的平台，使我受益匪浅，使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。教育专家们的分析又使我意识了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样恰当地运用自主、合作、探究的学习方式。对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。更增添了我努力使自己成为新型教师的信心，此次的培训，使我的视野开阔了、见识深广了、思想活跃了。

通过本次国培，使我认识到自己在教育教学上的陈旧思想，不能为了教书而教书，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识。学生的发展，我们主要强调应该是全体学生；而不是部分学生，应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他；应该是个性发展而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，所以教师的每节施教都要从这点做起。学习培训虽然结束了，但是我要努力把这次培训

成果延伸下去。结合教学实践，积极研究，为教育事业做出自己的贡献。

这次国培让我更进一步地明白了在以后的教育教学中，我的教学观念需要改进和转变。我必须具有现代教育理念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着新课改的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生。

作为一名教师，在学习中我也深深地体会到，要成为一名合格的教师，就要努力完善自己的知识结构，提高自身的素质，不断的学习理论知识，用理论指导教学实践，探索教育教学规律，把理论和教学实践结合起来，从而使自己的理论水平、教育能力、课堂教学能力上升到一个新的台阶，以适应新时期对教师的要求。

通过这次培训学习，我深深感觉到，只有做一个与时代同步的教师，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，做一名燃烧自己，照亮他人的合格的教育者。

 

第二篇：我的总结

一人组：提倡提前将采好的新闻带到台里，若不能，在该时间内必须完成采信闻，写天气预报的任务。

外间水烧开了，编辑可以帮助播音员将水送到播音间。大家是一家人嘛！ 注：若时间充裕，可以根据实际情况指导小编的新闻，查漏补缺。

5：00---5：50

写点歌词，人多的情况下重点对小编的点歌词、祝福语进行指导，以提高小编写点歌词的速度和内容。

5：50----6：00

副主编打开兼听，提醒大家关手机，把电话放到方便接听电话位置，点歌词和要播放的歌曲名准备好，做好听节目准备。

主编做好听节目的准备。

6:00-----6:50

听节目，记好点评。点评应字迹工整，整洁，重点突出。

此期间不准

1、6：30左右副主编把电话拿起，将点歌词送到播音间，（注意：送点歌词时应透过玻璃告诉播音员，通过门缝递到播音间，切勿直接推门进入。）

2、播音期间，若出现播音问题，可按送点歌词的方法通知播音员。

6：50左右——7：00

关闭兼听，放好电话，进入播音间，对播音员说声：“大家辛苦了”将机务长整理好的节目，新闻，点歌词到编辑室装订好。

主编整理点评。

7：00----8：00左右

点评：主编应做好整个点评的领导工作，统筹全局。把其他各个编辑的点评内容，自己没注意到的也在点评本上体现出来，以方便其他人更好的了解当天的播音情况。控制好时间，尽量不要让编播在一个问题上争论太久。

点评时应做到实话实说，切勿只说好的不说问题。

在点评期间应认真倾听其他编辑和播音的点评，注意说话的方式和语气。 8：00----9：30

1、编辑针对当天节目出现的问题进行一一的修正。

2、按照编辑培训流程培训小编，后期则重点对小编自身不同的问题进行查漏补缺，并适当教小编做其他组的节目。

离台时，关闭窗户，电脑显示器，打印机，桌下的音箱；

整理好沙发，报纸，把桌面收拾干净；

若有借节目的，在借阅本上做好登记，并请当值编辑签字。

关灯，锁门，将钥匙从门缝放到房间里，离台，饿了这么久，大家一起去吃饭吧！