喜迎中秋

农历八月十五是我国的传统节日：中秋节。在这个特殊的日子里，总是会勾起离家的每一位中国人对家的思念之情。在这一天，大家会通过各种方式来表达心中的愿望，如：挂灯笼猜灯谜，赏月，吃月饼聚餐等等。

《指南》中提到：欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化。如：民间习俗、参与民间节日活动等。幼儿园的孩子对于过节是非常开心的，他们已经从纯粹的玩，逐渐意识到节日的不同含义和人们不同的庆祝方式。因此，我们中（3）班想通过本次活动，使每一位孩子在看看、说说、唱唱、讲讲、吃吃的过程中了解节日的由来，体验过中秋节的快乐。

活动一：话中秋

活动目标：1.知道月亮是会变化的，中秋节的月亮是圆的。

2.在教师的引导下，尝试围绕主题“月亮”进行谈话。

3.喜欢与同伴交谈，并安静地倾听同伴说话。

活动准备：1.不同造型的图片（弯月、圆月）。

2.有关中秋赏月的图画一幅。

活动过程：

一、谈话导入

1、孩子们最近几天在家里有没有吃月饼啊？月饼是什么样子的呢？为什么要吃

月饼？

2、因为中秋节马上要来了，每个人的家里都有圆圆的月饼吃，圆圆的月饼又香

又甜真好吃。

二、幼儿欣赏中秋节相关的图片

1、你们见过月亮吗？图片里的月亮是什么样子的？你见过的月亮是什么样子

的？

2、幼儿分组讨论，教师参与指导，提醒幼儿安静地倾听同伴说话，等他人说完

以后再补充。

3、教师边出示月亮的图片边请幼儿回答：月亮有时候是圆圆的，有时候是弯弯

的

教师总结：我们知道了中秋节的时候，月亮是圆圆的，圆圆的月亮就像我们的小圆脸。

三、中秋节的相关故事

教师：小朋友们都知道哪些中秋节的故事呢？（幼儿自由说一说）教师对于幼儿的内容加以补充和整理。

活动二：月饼乐

活动目标：1、了解做月饼的过程，练习团、压、擀、包的技能。

2、锻炼幼儿手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、

创造力。

3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果。

活动准备：

1、幼儿的围裙、垫板、模子、毛巾、面粉、多种馅泥等材料。

2、实物月饼，音乐《爷爷为我打月饼》。

3、各种形状的月饼卡片。

活动过程：一、歌曲导入：

1.小朋友们，我们一起来唱歌曲《爷爷为我打月饼》这首歌曲

好不好？

2.刚才我们唱了《爷爷为我打月饼》这首歌曲，小朋友们吃过月饼吗？那你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都是有些什么？（糖、红绿丝、花生米等）。

二、观察感知：

1、引导：鼓励幼儿运用不同的感官进行观察感知。月饼的种类可真多，请你仔细看看这些月饼是什么颜色、什么形状的，用手摸摸有什么感觉，再拿起它放在小鼻子下面闻一闻有什么气味，注意不要离鼻子太近。

2、请幼儿将自己的发现告诉身边的小朋友，鼓励幼儿大胆地和同伴进

行交流。

四、制作月饼：

1、请幼儿来品尝不同种类的月饼，让幼儿观察品尝，并问幼儿：小朋友你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？现在老师就来教你们做月饼。

2、老师边讲解边示范月饼的做法

3、带领幼儿一起做游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。

教师讲解：今天老师给你们带来了很多月饼卡片，你们知道这些卡片是什么形状的？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状，什么颜色的）。

5、将自己做的月饼带回家和家人一起分享。

活动三：中秋挂灯笼

活动目标：

1、感知生活中有规律的序列美。

2、体验和挂灯笼的乐趣，增进与父母的情感

活动准备：剪纸灯笼（红、黄、蓝三色，大小不一）若干，剪刀，胶水 活动过程：

一：谈话导入

1、师：请小朋友们想一想我们是怎样亲祝中秋节的？（吃月饼，赏月，放花灯）

2、师：那我们今天就来学着做花灯

二、教师示范，步骤分解（略）

三、幼儿充分发挥自己的想象，用彩笔装饰花灯

四、延伸活动：教师：小朋友们可以回去和爸爸妈妈一起再做更多的灯笼并把他么挂起来，一起庆祝中秋。以此增进亲子情谊。

活动四：月亮里的小兔子

活动目标：

1、幼儿通过图片及教师的讲解了解小兔子的外形特征。

2、在教师的指导下学折小兔子。

3、了解中秋节中月兔的传说。

活动准备：

正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师画好的嫦娥图片，《嫦娥奔月》的视频。

活动过程：

一、教师播放《嫦娥奔月》的故事视频，导入活动内容。

教师：今天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？带领幼儿观察生活中的小兔形象。

二、出示教师折好的小兔，吸引孩子的注意力和学习兴趣

教师：这是什么呀？你们也想来折一只小兔子吗？

①教师示范讲解折纸步骤

②幼儿和老师一起学折小兔

三、装饰小白兔

教师带领幼儿给折好的小兔添画眼睛。

四、作品展示与交流，师生共绘《嫦娥奔月》图布，在墙面和幼儿一起布置节日环境。

20xx.9 中三班

 

第二篇：中秋活动方案

“月到中秋分外圆”中秋节主题班会活动方案

活动目的

1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。 活动安排

1、活动主题：月到中秋分外圆

2、活动对象：全班学生

3、活动时间：班会课

4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜

活动流程

第一阶段：主持人开场白(2分钟)

主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。

女：提起中秋，大家会想到什么吗?像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

男：那就让我们来考考大家。举头望明月

同学们：低头思故乡

女：海上升明月

同学们：天涯共此时

男：月是故乡明

同学们：茶是故乡浓

男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。

女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的

男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》

第二阶段：女主持人放短片(5分钟)

第三阶段：竞猜 (15分钟)

l 必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题

l 抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲

第四阶段：总结颁奖(5分钟)