2014--2015第二学期初中英语教研组工作总结 本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的共同努力下，以提高教研和教学质量为目标，增强学习意识，不断深化课堂教学，特别是本校从这学期开始的家长开放日和各教师认真观看优质视频课和认真书写课后心得体会，使我校初中英语教研和教学工作水平有所提高。英语组是一个和谐，快乐的大家庭，首先要感谢中学三位英语老师对我本学期工作的支持和帮助。因为你们的积极配合，本学期初中英语期末取得了优异的成绩，同时也感谢各位英语老师的辛勤付出，一份耕耘一份收获。接下来本人分别从备，教，改，导，四个方面进行对这一学期工作的总结。

1、在备课中，全体教师能严格按照教务处一课一案的要求，实行课时学案，备过程、备方法、备教材、备学生，突出重难点知识和教学方法，“心中有本”、“心中有生”， 努力做到周密全面、科学严谨、清晰规范。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得与失，以利于以后的教学。本学期中学三位英语教师的教案都能在规定时间上交教研组检查。教案书写认真，教学过程书写详细。

2、在教学中，全组英语教师开学初认真学习英语新课程标准，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适时适事调整，结合班级学生英语学习的特点，灵活教学。各位老师也许都

知道，本校八，九年级从上学期开始初就有分快，慢班级，这样给我们两位英语教师增加了教学难度，因为他们要面对一部分学习习惯和成绩不理想的学生。但是我们两位英语老师在教学过程中表现的有任有余。

3、批改作业中 为了能更好地提高英语教学质量，本学期对学生的课堂作业和家庭作业要做好等级评定记载、英语课堂作业要求各教师能全面精改，杜绝机械性、重复性的作业；有难度的作业，教师不仅要讲评，还要在作业记载中反映出学生的作业情况。对教师作业批改，教研组长每周不定时间检查一次，这样能更好督促教师认真批改作业。

4． 导优扶差中 七年级陈换琴老师和八年级朱红颖老师能认真的利用课余时间和中午休息时间来辅导学生，认真做好导优辅差工作，并认真作好记录。

5．存在的问题

在这个学期中，我们英语教研组虽然取得了一定的成绩，但是也存在着许多不足的地方。主要表现在：

1、教研氛围不主动，对新课改的认识不够。

2、有些教学方案在实践过程中效果不明显，在一定程度上影响到教学效果。

3、上公开课的积极性还不够高，不能及时组织评课活动。

4、部分教师在教学中没有创新意识，课堂上对学生管理不够严格，课堂上出现放任自流。

5、九年级中考复习时间比较紧，学生的基础差，提升的空间不大。

总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

厦门世平学校英语组 2015.6.23

 

第二篇：义棠一中20xx-20xx第二学期工作总结

义棠一中

2014-2015学年第二学期

工

作

总

结

2015.7

义棠一中2014-2015学年第二学期工作总结

在本学期，我校以党的十八届四中全会精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实上级有关会议精神，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，狠抓教育教学管理，推进学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路，现就本期的整体工作回顾总结如下：

（一）教育教学工作

为全面提升我校教学质量，以总均分、及格率为出发点，强化教学过程管理、不断优化课堂教学、努力深化教学研究。

1、我校成立了质量领导机构，制定了具体措施与办法，如领导包班、班级管理、质量监控等措施，每项措施都要有主要负责人、责任人及具体要求。

2、督促各教研组的工作，每次教研活动都有计划、有活动、有主讲或主备人、有活动记录，本学期各教研组教研活动活动次数都在10次以上，教研效果良好。

3、加强学生学习常规管理，通过讲座和活动，努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯，如，在5月份，我校心理辅导教师孟老师和孔老师分班次针对七、八年级学生现状举办了以“感恩教育”为主题的教育活动，从感恩国家、感恩社会、感恩老师、感恩父母等方面深层次的给学生上了一堂心理洗礼课，效果很好，培养了学生的能力，有效激励了学生的学习主动性、积极性，得到了家长、学生的认可。与此同时，我校开放图书室、阅览室等场所，理化生实验规范到位，让学生多读书、多动手，提高学生的综合素质。

（二）推进课堂教学改革

为强力推进课堂教学改革，在课堂教学改革的基础上，明确、课堂教学改革的主攻方向，改革措施如下：

1、组织教师培训。由教研室组织有关课堂教学改革培训，统一思想、落实教育局文件精神。在今年 3月26日和4月7日，我校组织教师分两批52人次赴介休义安二中课堂教学改革观摩学习，会后写出心得体会，并且在平时的教学中结合自身实际探索出自己的一套教

学模式。本学期在课堂教学改革方面各位教师都有发展。

2、学习小组建设初步形成。各年级按学校规定完成班级小组建设，定人定座次定小组成员职责。由班主任具体落实。

3、由教导处、教研室组织召开全体学习小组组长会议，落实小组合作学习各项规章制度。经过培养及学生努力，全校涌现出一批责任心强的小组长和优秀学习小组，我校利用升旗时间对优秀学习小组计组长予以表扬。

4、开展集体备课。在上学期的基础上进一步完善各科导学案，整理出我校导学案集。

5、继续实行“推门听课”制度。组织所有教师至少上一节示范课，教研室组织教师听评课，教师听课后要及时写出点评，外出教师上汇报课。我校教师张玉花、李旭萍多次代表市教研室下乡送课。

6、顺利完成晋中市教研室的“送教下乡”“送培下乡”活动任务。在今年4月份晋中市局组织的“送教下乡”“送培下乡”活动中，介休市语文、数学、物理学科的送教活动在我校举行。该活动从提高针对性、有效性角度出发，以乡镇教师们最迫切需要解决的问题为主要内容，以课堂教学为平台，将先进理念的教学实际与教师培训融为一体，采用专题讲座、示范课、城乡教师互动研讨、结对帮扶、城乡联动互动交流等形式。整个过程我校教师都积极参与认真负责，各项工作井然有序 ，深受上级领导及外校教师的好评。

7、积极开展“微课”教学活动。在教研室、电教中心的组织协调下，我校12位教师参加了“微课”教学活动，使我校的教研教学工作迈上了新的台阶。

（三）德育、安全工作

1、始终把学校德育工作放在各项工作的首要位置。调动学校一切德育力量，推进“全员育人，全程育人，全面育人”工作。对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效

2、进一步加强班主任工作的管理力度。要求班主任依据《班主任工作职责》，学校的各项德育计划，结合本班实际，对学生的学习、纪律、行为品德、能力素质（尤其心理素质）等进行教导和培养，对班集体进行科学管理。认真做好学生的综合素质评价，使评价过程不仅真实反映学生情况，更成为促使学生进步的手段。还要多渠道、多途径加强班主任的培训与交流工作。

3、继续以“德育序列化”为抓手。加强学生的习惯养成教育，增强学生的规范意识。开学利用两周时间继续对学生进行《中学生守则》、《中学生行为规范》教育。重点强调习惯性规范意识培养，特别是文明习惯、生活习惯、行为习惯等。完善学校的管理制度，加强 “校风校纪”建设。

4、 建立校长、安全副校长、政教主任、班主任、科任教师五位一体的安全责任制。层层签订安全责任书。 加强安全教育，定期开展安全演练，定期进行安全检查，消除安全隐患。 进一步做好学校卫生防病工作，加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。 加强学生进出校园和午间纪律的管理。

5、加强教师师德师风建设，增强教师敬业精神。利用专题会议、专题讲座等形式，促使全体教师充分认识到师德师风建设的重要性，把师德立身落实到本职工作的方方面面，时时处处，不断提升自我，严于律己，增强主体责任和监督责任。

6、加强党风廉政建设和教师纪律观念，严格考勤制度，抵制封建迷信活动。全体教师深入学习中央“八项规定”、省纪委“十九个不准，一个严禁”和晋中市“八个倡导”“八条禁令”，做到严格落实，明令禁止。

（四）文化建设、办学特色 1、我校特别注重校园文化建设，新学期，我校将形成以校园橱窗和文化长廊为主阵地，营造让每一面墙壁都说话的育人氛围。要在原来文化建设的基础上不断增添新的内容，使主题墙和班级文化墙发挥作用，让整个楼道书香四溢，每个角落都散发着育人的芬芳。

2、我校坚持“小场地，大体育”的运动理念，因地制宜、富有创新，继续采用内中外的三环跑法，形成以跑步为主，课间操为辅，积极开展“大课间”活动。本学期我校利用周五下午第四节课开展素描、乐器、篮球、象棋、毽球、羽毛球、电脑绘画、书法、朗诵、武术、跳绳、田径、乒乓球等兴趣小组，学生参与率100%，活跃了校园气氛，丰富了师生课余生活，我校体艺教学特色初步形成。

本学期在全校师生的共同努力下，在3月份晋中市教育局督导评估中，我校综合评估位居全市第一，学校各项工作取得满意成绩。但我们还应清醒地认识到面临的困难和问题，如：教师队伍特别是教师的教育理念、教学技能与水平还有极大的提升空间；学校的教学资源平台的便利性、实效性和互动性还有待进一步提升和完善；学校体育活动场所欠缺，影响学生体育锻炼等，有待于今后继续努力和不断完善。

义棠一中

2015.7