服装设计大赛总结

尊敬的老师：

虽然服装设计大赛已经结束了，但是通过这次大赛，让我明白了许多，认识了许多。现就将我从设计开始到结束这一过程中所见、所闻、所感，所想总结如下：

一、 基本情况

前期

此次比赛，我选的是“真维斯梦飞扬”休闲运动系列。设计主题是感而存，意而往，梦飞则扬，“孤芳”也能自“赏”。

设计灵感来源是当代二十岁我们的性格，当代的我们追求个性、自由、独一无二、自我。在这种性格和向往的环境中，我首先想到的是独一无二和自我，于是我想到了分隔。我们为什么不能把服装做成一片一片的，并不缝合，卖出后根据消费者自身喜好自由搭配、自由选择呢？

想一想吧！如果我今天不想要袖子，那好！我就把连接袖子的绳子解掉，这样袖子就没了，如果我下次还想要再系上就“OK” 了！

如果今天

我想把裙子的

牵绊片换成其

它的款型，而我

只需要把连衣

裙的绳子解掉

更换所需要的衣片的款式就行了！ 如图

当然后来我才发现这样是不可行的！因为由于结构的限制造型会很简单、很单一，没有使用性。这就需要在色彩上下功夫，但是那确是我的弱项！所以我放弃了！

后期

在一次偶然的草图绘制上，

我莫名其妙的想把上衣一侧的

口袋画成一个包。然后在老师

的引导下，我转变了风格。我

决定走实用主义，在一衣多穿、

运动与休闲之间互换上下功

夫！休闲、运动穿上就是休闲、

脱下就是运动！很神奇。。。一下就是我为之所构想的草图：

但是我参考了“真维斯”理解设计大赛的图片后，我的心又一次凉

了，因为我用的是无彩色系主要用黑白两色来表达！我发现真维斯设计大赛的入围作品都很“复杂”而相比之下的我，太过于简单，几乎没有看头！黑白对比过于强烈，没有过渡带，以至于很刺眼；线条分割过烦、过密，让人看起来很乱！没有块面感！一下就是对我感触颇深的图片资料！

正是这一张影

响我最大！在这张

里我发现了，我的

设计他过于凌乱，

块面太少，黑白对

比太过于突出以至

于都不在突出！在

这张里我借鉴了他

的灰色！使我的图

稿在品位上有所提

高！

这张让我认识到，我的设计稿太过于简单十分缺乏看头！

最终设计稿！

在最终设计稿里，我把休闲版得服装与运动装相结合

。

? A是B的延伸，A是休闲版，在需要时可以转化成B（将纱从后侧取掉）

? C是D的延伸，D是休闲版，想做运动时，D可以根据需要变成C运动版（脱掉上衣：上衣就是一个手提包，对！的确很神奇。。。）

? 是F的延伸，F是休闲版，同样，根据需要可以取掉F的下裙摆，很显然下裙摆就是一个手提包，我是通过这几幅图

片的造型，并根据设计的感觉，具体的根据需求对休闲版的

衣

运动版造型方向的设计。 服向

? ? 瑜伽：她需要在结束后直接穿上一些简单的衣服回家。

? 高尔夫：她在换鞋子、换衣服时身上可以有个包，而那件“多余的衣服”脱下来就是她的包

? 日常散步：在工作后穿一身职业套装回家，但吃完晚饭以后完全可以把拿了一天的“手提袋”还原成下裙摆，舒适、清新、温文尔雅。

以上就是我的此次设计的基本情况。

二、 此次设计好的特点

（一）认真、严谨、细致、态度端正

在此次设计中，我态度极为端正，虽然大家都说被看上的几率很小！但是我一直坚信！特别是后期，我无论在画图还是在着色都是小心翼翼，扎扎实实，总想做到精益求精！并且我能够对照资料查找自身不足，并积极的改变方案，使之更趋于合理。

（二）积极发现问题，积极整改

我在运用无彩色系进行设计分割时，在整体感觉上我觉得还是把握的比较到位的，特别是在发现黑白对比很刺眼时，我运用了灰色调使之大大得到缓和。

（三）根据要求在课下查看了大量的资料，比如：历届真维斯大赛入围作品，对照自身，深刻查找不足，最后发现自己在款型上太过于简单、单调，缺乏看头。

三、此次设计存在的不足

（一）看的太少

通过这次比赛我发现，我实在是看的太少了，连最新的流行元素都

不知道，更别提高档有品位的色彩了，我有想法，可是正是因为眼路太窄，不能将之发挥。可是我看了那些大赛作品后，我还是觉得以后无论是参加比赛还是什么，我一定要将其做的复杂些，更有看头些，更深层些！这次让我明白原来简单的并不像想象中的那么好。

（二）想的太少

我发现，通过这次设计大赛，以我现在的想法实在是差的太远！根本就不是一个档次！无论是服装的造型、款式、色彩、图案、等等好多都是我想都想不到！我的文化底蕴太寒酸，太少、太薄、所以以至于在订小标题的时候就没有什么能拿的出手的，所以设计出来的衣服没有自己的线，更没有自己的底调！都是一位的为了什么而什么！为了模仿而模仿、为了有用而有用，从大的，内在的一看很乱！我自己都不知道我的“孤芳自赏”最后赏到哪去了！

（三）做的太少

做的太少我觉得要分为两方面，一画的少，连人体动态都画不对，在服装画上，画的放不开，画的很局限，没有创新的东西！呆板，撮小！没有冲击力！甚至在设计完成稿构图安排上都显得捉襟见肘！是在时差的太远！二是做的太少，以至于我对整体的把握严重的不足，我发现，搞服装设计这行，那都是要身经百战的，没有无数次实践无数次失败，必成不了大器！

四、整改措施

（一）定期上网、读杂志留意当今流行元素，学习他人高妙之处！

多积攒些他人好的经验好的作品！开阔自己的眼界。

（二）涉猎更多的文学作品，了解更多的文化知识，提高自身文化

底蕴，使自身在看待美，创造美得方面有自己的想法看法，从而提高自身的审美标准，使自己的作品更有文化内涵！

（三）定期定时的高标准的练习画服装画，及时的将自己所想所需的用画笔表现出来，提高自身的动手能力。积极参加大赛，再次参赛时一定要提前分析，主动找老师探讨，使自己的作品不凡低级型错误，同时查阅大量资料，并做好记录！

以上就是本人的设计大赛总结，有不到之处还望老师予以批评指正。

总结人：张亚明

二〇一一年六月十九日

服装设计大赛总结

姓 名：张亚明 指导老师：张 瑜 二〇一一年六月十九日

 

第二篇：20xx服装设计与工艺教学工作总结

服装设计与工艺教学工作总结

一 班级工作总结

作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：

1．对学生进行思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

2．重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

（1）选拔培养班干部

在班干部的产生过程中，我采用了先民主后集中的办法，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡，最后根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。我常对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，并对班委会的工作进行经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

3.教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

4.关心学生身心健康，促进学生全面发展

要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的

思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。

在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任，一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。

二 教学工作总结

在这一年的教学中，我认真学习新的教学大纲上的要求，把大纲作为自己教学的准绳，严格按照大纲上的要求进行教学工作。同时，在教学中注重培养学生各方面的能力，使素质教学充分地体现在课堂之上。把每一个学生放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，让他们在这里找到自己的自信；找到自己的兴趣；学到自己的知识。

为了能够更好地使学生掌握所学的知识，我精心地进行备课，认真按排每一个教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间到图书室阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的中难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。在教学中还经常向一些有经验的教师请教，与他们共同讨论教材，共同研究教法。

在教学中充分利用多媒体教学手段，使学生有一个直观的、感性的认识。在讲一节课前我要精心地进行课件的制作，使学生经过看完课件后有助于他们理解课文的内容，提高他们的学习兴趣，使课堂气氛活跃起来，让他们在愉悦中学到更多的知识。

在服装设计与工艺教学中，我更加注重辅导，因为学生在数学方面还比较薄弱。利用课上时间讲授新的知识，自习课进行练习，课下就进行个别的辅导学习。经过努力，学生的知识水平在原有的基础上都有了较大的提高。

通过学习，我也学到了很多实际有效的教学手段，给了自己很多的展示机会，锻炼了自己。所以，在今后的教学中我还将更加的努力，为自己创造更多的机会来展现自己的教学风格，不断地使自己的教学更加和谐、有效