家长半日活动感想

宝宝姓名：

宝宝入园2个月来，我们欣喜地看到孩子这期间各个方面长足的进步，也深知孩子进步是与幼儿园老师所付出的心血分不开的。我们对幼儿教育工作充满了敬佩的同时，也非常想知道孩子是如何在幼儿园渡过每一天的，家长半日亲子活动提供了这样一个机会。10月30日周日上午，和孩子一起参加了幼儿园组织的半日活动。

宝宝一个个轮流走到教室中间，作自我介绍和介绍自己的家长。宝宝发言虽然很小声，但是也算基本克服了对陌生环境的恐惧和防备。宝宝和家长、老师们的游戏如网小鱼等，也使孩子们和家长、老师的互动更为融洽、活泼。 做早操时间，宝宝和其他同学们依次拉住前面一位同学的衣服后摆，成队列走到操场，按位置站好，次序井然，随着早操音乐“冬天的太阳微微笑，树上的小鸟啾啾叫，快乐一天开始了??”的响起，宝宝们开始挥舞着小胳膊小腿，随着节奏展示这段时间以来学习到的肢体动作，使我们惊喜地发现，原来宝宝学会了不少东西呢。用手机将此片段记录下来，作为宝宝成长的一个值得回忆的片段，好好珍藏。

孩子们做完早操回到室内，玩了会儿游戏，开始吃课间餐——豆浆和饼干，小朋友们大部分懂得谦让，将小盘内的饼干平均分配，并主动请爸爸妈妈一起吃，大人们心里的感动哟??当然，吃点心之前宝宝们自己去盥洗室尿尿、洗手、拿自己的专属小毛巾擦干，都看出这两个月以来，孩子的自理能力有了长足的进步，这和老师的精心教导是分不开的。

宝宝们吃完点心开始听老师讲故事，踊跃发言，然后一起跳舞，学习英语口语，如“眼睛——eye”、“脸——face”、“鼻子——nose”、“耳朵——ear”等，并能看图识记??当我们和孩子意犹未尽时，半日活动已经到了说再见的时候了。

上午的课结束后，我们留在教室看宝宝们的午餐情况，发现宝宝在幼儿园吃饭可带劲了，不但不需要家长喂就把饭自己吃完了，还把碗边上的饭粒吃的一干二净，喝了二碗汤，吃的饱饱的，进餐情况比在家里好的多，看来我们做为家长，应该向老师们学习如何教导孩子自觉进餐以及饭前饭后的预备、整理步骤，加强生活自理能力方面的培养。

通过这次的半日活动，我感受颇多。我觉得给孩子选择一个合适的幼儿园对他的一生可能都有很大的帮助。我庆幸我选择了欣阳苑幼儿园，因为这里的老师有爱心，有责任心。我们的孩子在这里受到良好的照顾，每天快乐的玩着，并在玩的过程中学会很多知识和道理。快乐玩，有效学是班级教师的教育理念，我们家长在半日活动中也能体会到这重要的一点，我想如果每学期这样的活动能多几次就更好了。

家长姓名：

20xx年11月

 

第二篇：家长半日活动

家长半日活动

柏林中班 胡飞飞

一、晨间接待

1、热情的接待幼儿与家长，师幼间有礼貌的进行问好。

2、做好晨检工作，一看二摸三问四查，与个别家长进行交谈幼儿的情况。

3、看图书。要求幼儿把自己的图书内容讲给妈妈听，也可以让妈妈讲给自己听，增进亲子间的感情。

二、晨间锻炼

内容：抛接球

目标：锻炼幼儿的抛接能力，喜欢游戏，体验亲子间游戏的快乐。 准备：活动场地、沙包若干个

重点：引导幼儿如何才能接到妈妈扔过来的沙包，要看准之后去接，

不要盲目的去接，妈妈抛的时候不要抛得太高太远。在活动中注意安全。

三、艺术活动

内容：环保时装秀

目标：1、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中

提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

2、在家长参与活动中增进幼儿与父母间的亲情感。

准备：挂历纸、塑料袋、蛇皮袋、蜡光纸、绉纸、毛线、丝带、树叶、

双面胶、剪刀、固体胶

过程：（一）引起幼儿活动的兴趣

1、出示图片问：“小朋友，图片上的小朋友在干什么？”

2、幼儿回答。

3、“这些小朋友的服装是用什么材料做的？你们知道吗？”

4、幼儿仔细观察，并将自己观察的结果告诉老师。

5、他们的服装那么漂亮有趣，你们也想不想也有一件啊？（激发幼儿制作的兴趣）（二）我是小小设计师

1、我们也是能干的设计师，今天我们也来设计出漂亮的衣服好吗？

2、教师出示材料，向幼儿介绍，制作的材料。

3、讲述制作的过程，先想好制作的款式，在用其他物品进行装饰，然后再穿穿看。

（三）家长协助幼儿制作表演服

1、父母要与孩子共同商议表演服的款式、图案

2、父母协助孩子完成作品，家长不能代替孩子操作

3、家长与幼儿介绍作品

（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演

四、体育活动

内容：抢报纸

准备：活动场地、音乐磁带、报纸少于幼儿人数

目标：1、通过活动，体验亲子间游戏的快乐之情，增进亲子间的感情。

2、锻炼幼儿的反应能力，喜欢参加游戏。

过程：1、幼儿与家长自由进入活动场地，做一下准备活动。

2、讲解游戏方法：家长背着自己的宝宝在场地周围有顺序的

随着音乐走动，当音乐停下之后，马上找张报纸站好，没有站到报纸上的家庭就带着一张报纸退出游戏，游戏继续进行，直到剩下最后三组家庭。

3、亲子游戏，教师观察并做裁判，提醒家庭组注意安全。

4、集中，讲评游戏情况，给胜利的家庭组给予红花奖励。

五、家长会。结束。