人教版思想品德初中阶段知识点汇总

七年级上册知识点总结

1、 怎样才能建成积极向上的班集体？P7-8三个黑标题

2、 在学习过程中，应该注意把握几点？P12-13三点

3、 为什么说学习是苦乐交织的？P18一段

4、 如何正确地看待生命的价值？P26

5、 人的生命独特性表现有哪些？P28一、二两段

6、 怎样才能使生命之花绽放？P29-31三个黑标题

7、 真正的个性在于什么？P40第一段第二句第2句

8、 青春期的身体变化主要表现？P35一段第2句

9、 青春除了随着年龄增长所带来的身体变化之外，更多体现在什么地方？P42第一段

10、 从哪些方面全面认识自己？P47第一段

11、 认识自我的途径？P49-50四段

12、 发掘自己潜能的方法？P52-53三段

13、 青少年时期的主要任务？（知识学习、品德培养）

14、 情绪具有的特点？（多样性、复杂性）

15、 情绪的基本类型？（喜、怒、哀、乐）

16、 情绪的作用？P63一段

17、 调控情绪的方法？（注意力转移法、合理发泄法、理智控制法）

18、 情绪产生和基础？（兴趣）

19、 情趣的种类和作用？P73-74两段

20、 实现高雅生活目标的途径？

（1）、具有乐观、幽默的态度；

（2）、正确对待好奇和从众心理；

（3）、丰富自己的文化生活；

（4）、提升情趣、陶冶情操。

21、 身边的诱惑有哪些/P82-87

22、 克服不良诱惑的方法？P89一段

23、 青少年为防范侵害，保护自己的做法有哪些？

①、P94第一段；②P95一段；③P97一段第2句。

七年级下册知识点总结

1、 自尊的表现有哪些？P4一段第1句“注意”后面内容

2、 自尊的含义？P5第一段第1句

3、 得到别人尊重的前提？（自尊）

4、 知耻和自尊的关系？P6第二段1、2两句

5、 虚荣心的含义？P8一段第二句

6、 虚荣心重的表现？P8一段第5句

7、 自尊的人最看重自己的什么？（人格）

8、 生活中有损人格的不良习气有哪些？P12一段第3句

9、 为什么尊重他人是我的需要？

10、尊重他人的表现有哪些？

11、尊重他人最基本的表现有哪些？P15第一段

12、怎样尊重他人？P15第二段第2句

13、尊重的作用中什么？P16第二段2、3两句

14、自信的含义？

15、如何理解自信？P20一段第2句

16、自信与自负、自卑之间的区别是什么？P22第一段

17、自卑与自负之间共同的特点？（以自我为中心）

18、自信者有哪些心理品质有助成功？（乐观、好奇、专注）

19、为什么自信有助于成功？P26一段

20、自信与成绩之间的关系？P27一段第1句

21、发现自己长处的作用是什么？P28第一段第1句

22、撑起信心最重要的杠杆？（实力）

23、为什么说民族自信心是我们自信心的根基？P30第二段第2句

24、怎样做一个自信的中国人？P30第三段第4句

25、自立的含义？P34一段第一句

26、自立在生活中的表现（举例）P35表格

27、为什么人需要自立？?P36第二段第1句；?P37一段

28、走向自立我们需要培养哪些能力？见复习提纲

29、依赖思想的危害是什么？P40一段第3句

30、告别依赖一个重要的表现是什么？（独立地生活）

31、自立与自主之间的关系？P42一段1、2两句加自立的前提是自主，自主的表现是自立。

32、怎样培养自己的自立能力？?P43一段第2句；?P44一段2、3两句

33、如何“告别依赖，走向自立”？见复习提纲

34、自强的含义？P47第一段

35、自强精神表现在哪些方面？P48一段第1句

36、通向成功的阶梯？（自强）

37、为什么说自弃与自强是对立的？?P5第二段2、3两句；?P48一段第1句

38、所在自强者共同的特点？（为理想执着追求）

39、自强的关键？（战胜自我）

40、自强的捷径？（扬长避短）

41、人最大的敌人？（自己）

42、少年怎样才能自强？适当变动一下P51-55三个黑标题或见复习提纲

43、挫折的含义？P61第一段最后1句

44、挫折的主要因素？P61-62三段中（自然、社会和个人三个角度）

45、面对困难和挫折表现为哪几种人？P63

46、挫折的影响？P65一段第1句

47、战胜挫折后获得的最宝贵的礼物？（智慧）

48、战胜挫折的有效方法？P65-67四点

49、自我疏导的方法有哪些？（合理宣泄法、移情法、目标升华法）

41、意志坚强的人有哪些表现？P73四点

42、意志坚强的人所具有的特点？（自觉性、果断性、自制力强、坚忍性）

43、坚强意志的作用？P75-77四点

44、人们能否取得事业上的成功常常取决于什么？（坚强意志）

45、坚强意志是怎样炼成的的？P81-82四点

46、现代公民成熟的一个重要标志？（自觉学法、守法、用法，维护法律的尊严）

47、社会为什么离不开规则？P86一段1、2两句

48、在生活中，调节我们行为的规则主要有哪些？（道德、法律和纪律）

49、法律最显著的特征有哪些？P87

50、法律具有的作用？?P89一段中；?P90一段第2句（规范作用、保护作用）

51、人们行为的底线是什么？（不违法）

52、违法行为的含义？P93第三段第1句

53、违法行为的种类？（行政违法、民事违法和刑事违法）

54、犯罪的含义？P94第三段

55、犯罪具有的特征？P94-95三点

56、刑罚的含义？P95T第三段

57、我国刑罚的种类？（主要有主刑和附加刑两大类）

58、一般违法与犯罪之间的关系？见复习提纲

59、国家为什么要对未成年予以特殊保护？P103一段2、3两句

60、保护未成年的两部专门法律是什么？《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》

61、未成年四道保护防线分别是什么及其内容？

62、维护权益最有效的武器是什么？（法律）

63、维护我们合法权益的途径有哪些？（诉讼手段和非诉讼手段）

64、维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的手段是什么？（诉讼）

65、诉讼的类型及其含义？

66、怎样做到善于同敌人进行斗争？P113二、三、四三段

八年级上册知识点总结

1、家庭的含义？P第一段第2句

2、家庭最大的特点？（家里有亲人，家中有亲情）

3、家庭关系确立的几种情形？P第二段（结婚、生育、收养、再婚）

4、家庭结构的类型及其演化过程？（联合→主干→核心，其中单亲家庭是核心家庭的变异）

5、家庭的功能？P5-6相关链接

6、在家庭关系中最重要的关系？（父母与子女之间的关系？

7、如何理解与父母之间的亲情？P6一段2、3两句

8、在家庭关系中，父母对子女的义务？（抚养、教育）

9、家的作用？P10第二段

10、子女为什么要孝敬父母？

（1）、孝敬父母是中华民族的传统美德；

（2）、孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职；

（3）、P14一段1、2两句。

11、父母做出不道德的事情或者违法的事情，我们应该怎么做？P17第一段第2句

12、对父母的长辈我们应该如何对待？（孝敬）为什么？?间接有了我?P17第三段第3句

13、孝敬父母的表现？P16第一段第2句

14、怎样看待父母对子女的爱？?亲情的自然流露；?传统美德的彰显与发扬；?当今道德 与法律的要求。

15、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？?P19-20一段第2句；?父母还把我们当成小孩子，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾就产生了。

16、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？P21第二段

17、子女与父母之间产生代沟的直接原因？（年龄差距）反映的实质？（年龄背后多重代际差异）

18、父母与子女之间产生矛盾往往基于什么？（父母对子女的高期待、严要求）

19、逆反心理的表现和危害分别是什么/P21第二段和第五段

20、如何正确认识我们的逆反心理？P21第四段

21、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？?P23一段最后1句；?P24一段1、2、3三句；?P25一段2、3两句

22、与父母交往的艺术？P26-27四点

23、与同学积极交往的意义？P31第一段最后1句

24、受欢迎的人所具有的品德P31相关链接第二段

25、如何认识友情？P32第二段

26、交往的原则？?平等互惠；?宽容理解；?不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；④乐交诤友，不交损友。

27、男女生交往的意义？P36-37一段

28、男女生如何正常、健康地交往？P36一段

29、如何正确认识青春期的情感/P39第一段1、2两句

30、如何正确对待男女生之间的情感？男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会承担责任，学会保护自己。

31、对自己最好的保护方式？（增强自我保护意识，掌握自我保护方法以及我们的自律）

32、师生交往的重要性？P43第一段第1句

33、老师对社会发展和个人成长的作用？?P44第一段；?P44第二段加第三段第2句

34、传统师生关系和新型师生关系建立的基础？（权威——服从；民主、平等）

35、在新型的师生关系中，师生关系是怎样的？P48第二段第2句

36、一切交往的前提（沟通）

37、与老师沟通的具体方法？?从老师的角度看问题，学会换位思考；?正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉；?原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师；④礼貌待师；⑤注意场合；⑥把握分寸。

38、世界文化具有的特点？（多样性、丰富性）

39、文化的特点通过什么表现出来的？（各具特色的文化习俗）

40、怎样尊重文化的多样性？?P59第一段1、2两句；?P59第二段第3句；?面对文化差异，我们要相互学习、相互借鉴，求同存异。

41、面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？?P61第二段；?P62第一段第1句加同时也要保护其他民族文化；?P62第二段1、2两句。

42、怎样搭起文化的桥梁？?P63第一段最后1句；?P63第二段最后1句；?对外交往的原则和方法。加P64第一段。

43、为什么要弘扬中华文化？P63第二段

44、如何对待不同国家、不同民族的文化？

不同国家和民族的文化没有优劣这之分，我们要以平等的态度与其他国家和民族人民交流，

45、如何对待不同文化的差异？60第二段

46、网络交往的特点？（无限性、两面性、先进性、危险性等）

47、网络交往的作用？?积极作用 P68-69一段；?消极作用 P70一段

48、怎样发挥网络的积极作用，做网络交往的主人？P69第二段

49、网络交往对象的特点？（虚拟性、间接性、隐蔽性）

50、上网成瘾的原因？P71一段

51、网络交往中怎样保护自己？

（1）、学会保护自己：?提高安全防范意识；?现实中的问题找熟悉的师友解决；?提高辨别觉察能力；④提高抗诱惑能力。（2）遵守网络规则：?网上不能为所欲为；?网络交往要遵守道德；?上网要遵守法律

52、对待网络交往我们青少年应该怎么做？

（1）、作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进工具，作为生活的补充；（2）、我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，使其成为人们生活学习的另一个空间

53、网络交往规范有哪些以及最主要的约束规范是什么？道德法律网络文明公约等；法律）

54、人际交往最起码的要求？（礼貌待人）

55、个人素养最直接的外现形式，交往的最前沿？（礼貌、礼仪）

56、文明礼貌的意义？?P79第一段3、4、5三句；?P77第二段

57、礼貌与文明之间的关系？（礼貌是文明的体现）

58、礼貌用语的要求？P80第二段第3句

59、我们进行社会交往的基本要求？（注意举止的规范）

60、社交活动应注意哪些问题？P82相关链接

61、个人礼仪表现在哪些方面P84第一段第2句

62、礼仪的重要性？?P83一段第2句；?P84第一段最后1句；?P84第二段；④84第三段1、3、4三句

63、怎样掌握社交礼仪？P87第一段

64、对待传统礼仪的正确态度？P87第三段最后1句

65、对待少数民族的正确态度？?尊重少数民族的礼仪风俗；?不违反民族禁忌

66、竞争的积极作用和消极作用？P90第一段、第二段

67、良好的竞争意识和不良的竞争意识分别有哪些？P91相关链接

68、竞争中必须遵循的准则？（道德、法律）

69、参与竞争的目的？P92第二段

70、合作与共享之间的关系？（合作是共享的基础，共享是合作的必然结果）

71、合作的核心？（发扬集体主义精神）

72、合作与竞争之间的关系？（相互依存，你中有我，我中有你）

73、在合作中竞争的目标？（取长补短，携手共进）

74、在竞争中体现的原则？（双赢）

75、在竞争中合作的真谛？（相互促进，共同提高）

76、团队精神的芳心？（集体主义，合作共享，乐于奉献）

77、怎样有合作中竞争？P96一段

78、全新的竞争理念有哪些？P97第二段中

79、宽容合作的基础？（和而不同，求同存异）

80、人与人之间需要宽容的必要性？?P102第一段第2句；?P102第一段第3句；?P102

第二段第1句

81、宽容的意义？?P103第一段第1句；?P103第二段第1句；?P第一段最后1句

82、为什么说宽容是有原则的？基知P44

83、“己所不欲，勿施于人”的含义？（P105）实质？（关心他人、尊重他人、理解他人）

84、“换位思考，与人为善”的实质？P108

85、人与人平等集中表现在哪两个方面？（人格上、法律上）

86、人类对平等不懈追求的原因？（人与人之间的差异）

87、弱势群体的含义以及包括哪些弱势群体？P111

88、尊重他人、尊重社会、尊重自然分别要求我们怎么做？P112-113

89、尊重自然的核心？（保护环境）

90、诚信的意义？?P115第一段第2句；?P116一段第2句；?P116一段第3句

91、诚信的基本要求？（对人守信，对事负责）

92、诚实做人的核心？（践约守信）

93、诚实与信任的关系？（信任的前提、基础是诚实；诚实的结果和体现是信任）

94、诚信做人的守则有哪些？?P120第一段第1句；?P120第二段第1句；?P120第三段第1句；④P120第四段第1句

95、诚信的基础？（尊重客观事实）

96、诚信的核心？（善）

97、如何理解诚信与隐私之间的关系？P122一段

98、如何理解诚信与说慌之间的关系？P123第一段

99、在与人交往中，为什么要特别强调诚实守信？基知P115

100、为什么对诚信的理解要与具体的情境结合起来？基知P115

八年级下册知识点总结

1、我国的国家性质？P4一段第1句

2、现阶段我国人民的构成？P4一段第2句

3、为什么对极少数敌人实行专政？P5第一段

4、公民权利的含义？P5第二段第3句

5、公民基本权利的含义？P5第二段第4句

6、公民权利和公民基本权利之间的区别？?含义不同；?范围不同：公民权利包括 公民基本权利

7、人民和公民之间的区别？?含义不同：人民是推动历史前进人的集合体；公民指具有某国国籍的人?性质不同：公民是法律概念；人民是政治概念?范围不同：公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会成员。被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子不属于人民，但属于公民。

8、我国公民权利有哪些保障？?物质保障；?法律保障（宪法保障、立法保障和司法保障）

9、立法保障与司法保障之间的区别？?含义不同：P7第二、三两段；?立法保障本来没有相关法律，现在建立法律；司法保障以现有法律为前提，已经有了相关法律。

10、我中公民意识集中表现？（依法享有权利，自觉履行义务）

11、华人和华侨之间的区别？华人已经加入了其他国家国籍，已不是中国公民；华侨指侨居在其他国家的中国公民，仍具有中国国籍

12、我国公民享有的基本权利有哪些？P9第二段

13、我国公民权利具有的特点？（广泛性、真实性和平等性）

14、我国公民权利具有广泛性和真实性特点表现在哪些方面？

广泛性表现：主体广泛，享受权利的人多；内容广泛，享受的权利内容多。

真实性表现：宪法和法律对公民自由和权利的规定是从我国的实际出发的；公民享有的自由和权利有法律保障和物质保障能够实现。

15、公民怎样正确行使自己手中的权利？P10-11四点

16、言论自由不是无限止的绝对自由？P11第二段第2句

17、广义和义务来源？（亲情、道德、纪律、法律等）

18、在我国，权利和义务之间具有的特点？P15第二段1、2两句

19、权利与义务之间的关系要求和们怎样去做，才能扮演好自己的角色？P15第二段3、4

20、我国公民应履行哪些基本义务？P16一段

21、道德义务的含义？P17第一段第2句

22、履行道德义务的意义？P17第一段第3句

23、法定义务与道德义务之间的关系？P17相关链接

24、广义义务、道德义务和法律义务三者关系图示？

25、我国公民基本道德规范的内容？P17第二段第2句

26、我们应怎样忠实履行法定义务？P18-21三个黑标题

27、我国法律与社会主义道德之间的关系？P19第一段1、2两句

28、法律鼓励做的我们积极去做的意义？?P18一段第2句；?P19第一段第3句

29、法律鼓励做的事情有哪些？P19方框

30、法律明确禁止公民实施某些行为的原因？P21第一段第1句

31、公民的人身权利包括的内容？（人格权、身份权、身体权）

32、公民最基本、最重要的权利？（人身权利）

33、人格权的构成示意图？

物质性人格权（生命健康权）

人格权

精神性人格权（自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等）

34、人身自由权的含义？P25一段2、5两句

35、人身自由权在人身权利中的地位？（最基本的人身权利）

36、生命健康权在人身权利中的地位？（最根本的人身权利）

37、我国法律为什么要保护公民的生命健康权？?P生命健康权是首要的人身权利；?P26

第一段3、4两句；?P26第一段第5句。

38、法律对未成年人生命健康予以特殊保护的原因？P26第二段第1句

39、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？P27图示

《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《治安管理处罚法》、《婚姻法》等

40、积极行使生命健康权的表现？P28一段，把“有权”两字去掉

41、正当防卫的含义？P28相关链接

42、放弃生命健康权的危害？P29一段4、5两句

43、我们为什么要关爱他人的生命健康？?P3第一段第1句；?P30第二段第1句

44、在日常生活中，与人发生争执时，我们应该怎么处理？P30第二第2句

45、暴力蔓延的重要因素？（人文教化缺失和暴力文化的泛滥）

46、暴力文化的含义P30相关链接

47、人格尊严权的含义？P34-35一段第4句

48、人格尊严权具体包括哪些权利？（名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等）

49、人格尊严权与人格权之间的关系？（人格尊严权是人格权的核心）

50、名誉的含义？P35第三段第1句

51、获取良好名誉的首要条件？（个人的良好表现）

52、名誉与荣誉之间的区别？?含义不同：名誉指---；荣誉是一定社会或集团对人们履行社会义务的道德行为的肯定和褒奖，是特定人从特定组织获得的专门性和定性化的积极评价。 ?荣誉以一定的形式表现出来，如荣誉证书、特殊称号等

53、名誉权的含义及其主要表现？P38第一段2、4两句

54、侵害名誉权的行为方式及其表现？P38第二段及上面方框

55、肖像权的含义？P41第二段

56、合理使用肖像权的行为有哪些？补充

57、姓名权的含义？（P43第二段第3句）侵权的表现？?干涉他人使用姓名；?盗用他人姓名；?冒用他人的姓名

58、侵犯公民姓名权的两种表现？（盗用和冒用）

59、当我们的肖像权受到侵害时，我们的正确做法有哪些？?与侵害人协商解决；?向消费者协会投诉；?向法院提起诉讼等方式

60、隐私的含义？（公民不愿意为人所知的或不愿公开的，与公共利益、群体利益无关的纯个人私事）

61、隐私具体包括的内容？P46一段第4句（个人信息、个人私事、私人领域）

62、保护公民隐私的必要性？?P46一段最后1句；?P47第二第1句；?P48第一段

63、隐私权的含义？P48第二段第1句

64、隐私权的真谛？P48第三段第1句

65、隐私权包括的内容？?P48第三段第2句；?P49一段；?P52第二段第2句

66、哪些个人私生活和个人信息不属于隐私（与社会公共利益、社会政治生活有关的事情）

67、怎样尊重他人的隐私？?P51一段第1句；?P52第一段第1句

68、侵犯隐私权的表现？P53一段第3句

69、维护隐私权的法律保护方式有哪些？P54一段第2句

70、维护隐私的其他方式有哪些？P55第一段第2、4两句

71、如何保护自己的隐私？?P55一段1、2、4三句；?P55第二段第3句

72、教育的含义？P58一段第1句

73、教育对个人成长的作用？?P59一段第2句；?P59一段第4句；?P59一段第4句；④P60第一段1、2两句

74、受教育权的含义？P60第二段第2句

75、义务教育的含义？P61第一段

76、义务教育的特点？（强制性、公益性、统一性）

77、维护受教育权的方式？（诉讼方式和非诉讼方式）

78、维护受教育权的非诉讼方式有哪些？P62

79、作为正在接受九年义务教育的学生，应该如何履行受教育的义务？P64第一段

80、我们为什么要履行受教育的义务？P64一段

81、中学生应该如何珍惜受教育的机会？?P65第一段；?P65第二段；?P66一段第3句

82、财产归属的主体有哪些？（个人、集体、国家）

83、什么样的财产属于公民个人所有？（公民个人的合法财产）

84、对财产处分的形式有哪些？（法律处分和事实处分）

85、法律保护公民合法财产所有权的方式及其区别？通过民事和刑事两种法律予以保护。区别：?依据不同，分别是民事法律和刑事法律；?手段不同，通过民事法律予以保护往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济缺失等方式，保护公民合法财产的所有权；通过刑事法律予以保护，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产损失的所有权?责任不同，分别是民事责任和刑事责任。

86、当财产所有权受到侵害时，我们应该怎么办？?P74第一段第3句；?P第一段第4句；?P第一段第5句；④P74第二第2句

87、被继承人、继承人、遗产和继承权的含义？P76-77

88、遗产必须具备的条件？P76

89、法宝继承人的范围及其确定的依据？P77第一段

90、第一继承顺序和第二继承顺序分别有哪些人？P77第二段

91、继承权的实现方式及其含义？78

92、在法宝继承中，遗产分配的原则有哪些？P78相关链接

93、有效遗嘱必须具备的条件？P79相关链接 从道义上：

9495、遗嘱继承最大的优点？P78最后1句 从法律上：

96、智力成果的含义？P81

97、智力成果权（知识产权）包括哪些权利？P82

98、我国法律对未成年的智力成果权是怎样规定的？P83一段1、2、3、4四句

99、如何依法维护智力成果权？?P84一段1、2两句；?P84一段第3句?P83一段第5句 100、消费的内容包括哪两个方面？（物质消费、精神消费）

101、消费者对经营者的重要意义？P86最后1句

102、消费者在消费的过程中处于什么地位（被动不利地位）及其原因？P87一段 103、侵犯消费者权益的行为有哪些？见P88表格

104、消费者在整个社会生产过程中扮演的角色是什么？（最后购买和消费）

105、消费者地消费过程中享有哪些权利？P90-91九项

106、怎样炼就一双“慧眼”？?增强自己的判断能力和选择能力；?P94一段第2句分号前； ? P94一段第2句分号后

107、消费者的义务有哪些？P92一段

108、怎样维护消费者的权益？?P95第2句；?P95第5句；?P96第2句

109、消费者维权途径有哪些？P96

110、社会公平的重要表现？（平等地享有权利，平等地履行义务）

111、公平的内涵？P101一段第4句

112、公平具有的特点？（社会性、相对性）

113、为什么要维护社会公平？?P102第一段；?P102第二段

114、如何正确地对待生活中的不公平？?P104第一段第2句；?P104第二段；?P105一段 第2句

115、怎样自觉树立公平合作的意识？?第一段1、2两句；?第二段第1句

116、做人的基本要求？（实施正义行为，不做非正义的事）

117、正义行为与非正义行为的含义？P109第一段第1句

118、正义的要求？?P109第一段第2句；?P109第二段第1句加包括分配的正义、矫正的正义和程序的正义

119、制度的正义性在于？P109第二段5、6两句

120、正义的重要性？?P110第二段最后1句；?P111第一段；?P111第二段；④P111第三段

121、社会规则、程序对社会成员的要求？?P112一段；?生活中存在一些非正义的行为，如“乘车逃票”等，我们不能采用消极的态度，而要见义勇为、见义智为，起来维护规则、秩序和正义

122、如何做一个有正义感的人？?P114第三段第2句；?P115第一段第1句分号前的内容；?P115第一段分号后的内容；④P115第一段第2句；⑤P115第二段第2句

123、正义感的基本要求是什么？（不伤害他人，不侵犯他人的基本权利）

124、生活中非正义行为、不公平的现象有哪些？

非正义行为：官员贪污受贿、打架斗殴、聚众闹事、成年子女不赡养老人、考试作弊等 不公平现象：个人收入贫富差距过大、经济发展水平地区、城乡之间差距过大、影视明 星

获得丰厚额外收入，农民式的微薄工资却常遭拖欠、重男轻女依然存在、考试作弊等 九年级知识点总结

1、责任的含义？（一个人应该做的事情和不应该做的事情）

2、责任的产生？（社会关系中的相互承诺）主要来源有哪些？P6

3、责任与角色之间的关系？（责任随角色的产生而产生，变化而变化）

4、在社会关系中，我扮演哪些角色，要承担哪些责任？P7一段

5、在现实生活中谁在对自己负责？（自己、他人和社会在对自己负责）

6、自己对自己负责的表现？①P9第一段第4句；②P第二段第2句③

7、自己对自己负责的意义？P9第二段第1句

8、不承担责任的后果？①P9第一段第3句；②P9-10一段最后1句

9、他人对自己负责任有哪些表现？P10第二段第1句加如果没有他们的付出，没有他们在履行各自承担的责任，我们的生活是难以想象的。

10、为什么人人都应该有社会责任感？P11一段2、3两句

11、承担责任的代价与回报是什么？P14第一段

12、承担责任的意义是什么？P14第二段

13、如何对待哪些不可推卸的责任？P15段

14、如何看待哪些不言代价与回报，而认真履行责任的人？①对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，而面对责任不言代价与回报，则是那些最富有责任心的人共有的情感；②P16一段第1句加最后2句

15、社会责任感集中表现？（无私奉献精神）

16、负责任的三个基本内容？（对自己负责，对他人负责，对社会负责）

17、关于责任的名言警句（略）

18、集体与个体之间的关系？P19一段

19、集体利益与个人利益之间的关系？P20一段

20、如何正确处理国家利益、集体利益与个人利益三者之间的关系？P20相关链接第2段

21、我们应该如何关爱集体？①P21第二段；②P21第三段；③P21第四段

22、我们应该如何承担对国家和社会的责任？P22-23四段

23、我们为什么要热心公益，服务社会？①P24一段；②P25一段第1句

24、怎样自觉承担责任？①P28一段；②P29一段第1句加最后1句

25、怎样做一个负责任的公民①P27第一段最后1句；②P第二段；③P29一段1、3两句

26、自觉承担责任的含义？P28一段第1句

27、列举公益活动的形式？见P25方框

28、中国在国际舞台上的地位？P32一段（经济和政治两个主要方面）

29、社会主义初级阶段的主要具体表现/特征？P34一段第1句

30、社会主义初级阶段的含义？P34一段第2、3两句

31、我国社会主义初级阶段指的是哪一段时间？（20C五十年代中期算起，到21C中叶，至少需要100年）

32、社会主义初级阶段的主要矛盾？人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

33、社会主义初级阶段国家的根本任务？P35第一段最后1句

34、改革开放以来，我国取得一切成就的根本原因是什么？P35第二段

35、党的基本路线制定的依据？P37一段第1句

36、党的基本路线的内容是什么？P37一段第2句

37、党的基本路线的核心？P37一段第3句

38、以经济建设为中心的含义？P38第一段第1句

39、我们为什么要以经济建设为中心？P38第一段第2句

40、四项基本原则的含义及意义？P38第二段

41、我们为什么要坚持党的基本路线不动摇？①P39一段；②P40第三段

42、我们应该怎样坚持党的基本路线不动摇？①P40第一段；②P40第二段；③P40第三段“必须”开始

43、改革的实质和目的？实质：社会主义制度的自我完善与发展；目的：要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定理的制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。

44、“三个代表”思想的内涵？(1)我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求(2)我们党要始终代表中国先进文化的前进方向

(3)我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益

45、今日中国民族面貌形成的原因？（民族迁徙、分化、融合）

46、我国少数民族在地域分布上呈现的特点？（大杂居，小聚居）

47、民族区域自治制度的含义？（在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行民族自治，设立自治机关，行使自治权的制度）及意义？（1）、既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的权利；（2）、有助于把国家的方针政策和少数民族地区的具体特点结合起来；（3）、有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来

48、新中国成立以后，我国各民族形成了怎样的民族关系？（平等、团结、互助、和谐）

49、“三个尊重”的含义？P43第一段

50、国家在处理民族关系方面的原则有哪些？（民族平等、民族团结和民族共同繁荣）

51、中学生怎样维护民族团结？（略）

52、“一国两制”的含义？P44第二段

53、两岸关系发展的政治基础？（一个中国原则）

54、“四个决不”的含义？P45第二段

55、解决台湾问题的方针？（一国两制）和最佳方式？（和平统一，一国两制）

56、我国为什么要坚持对外开放基本国策？①P47第一段；②P47第二段；③P48第一段；④P48

第二段

57、我国应怎样实行对外开放基本国策？①P49第一段；②P49第二段；③P49第三段

58、在我国对外开放过程中，我们要处理好哪几层关系？（概括）P48-49

59、我国人口的基本国情是怎样的？P50第一段

60、我国人口现状的基本特点和其他特点分别有哪些？P50第二段

61、人口过多过快增长对经济发展和人民生活水平提高有什么影响？P51第一段

62、为什么说人口问题是发展问题？P51第二段

63、实行计划生育的目的和要求？P52第一段

64、实行计划生育的意义？P52第二段

65、“三个有利于”标准的含义？P52第二段中

66、我国环境问题主要表现在哪些方面？P52-53一段

67、我国环境国情是怎样的？P53第二段

68、经济发展与环境保护是怎样的关系？①P53第四段第1句；②P53第四段第2、3句；③P53

第四段第4句；④P53第四段第5句

69、我国资源国情是怎样的？P54一段2、3两句

70、我们为什么要走可持续发展之路？①P55第二段；②P56第一段第1句：③P56第一段第

3句

71、可持续发展的含义和要求？②P56第一段第2、3两句

72、为什么说科学技术是第一生产力？①P58一段；②P59第一段

73、中国的发展为什么离不开科学技术的进步？①科学技术是第一生产力；②P59第二段；③P6第一段

74、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？P60-61四段

75、实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定意义的一条是什么？P61第一段第1句

76、科教举国战略提出的背景？P62第一段

77、科教兴国战略提出的原因？（从科技和教育的重要性两个方面谈）

78、怎样实施科教兴国战略？（1）、把教育放在优先发展的战略地位，加大教育投入；（2）、把科技放在经济发展的关键地位，加大科技投入；（3）、加强科技创新和教育创新，提高科技教育自主创新能力等。

79、中华文化创造主体？（各族人民/56个民族/中华民族）

80、中华文化的来源？P64一段

81、中华文化历经沧桑，却绵延不绝的重要原因？P65第一段第2句

82、中华文化由哪些内容组成的？P65第二段

83、中华文化的特点？（源远流长，博大精深）地位（世界文化大花园中一朵璀璨的厅葩）

84、中华文化有哪些深远的影响？P66一段第3句

85、中华民族代代相传的传统美德有哪些？P67第一段

86、中华传统美德是如何发展的？P67第二段

87、民族精神的内涵？P69第一段

88、我们为什么要弘扬和培育民族英雄精神？①P68一段；②P69第二段最后1句

89、民族精神在新时代的丰富和发展有哪些具体表现？P70一段

90、爱国主义和爱社会主义是统一的，主要表现在哪些方面？P69相关链接

91、长征精神的内涵？（不畏艰难、不怕困难、不怕牺牲的精神以及坚定的革命理想和一住无前的英雄很气概）

92、民族文化、民族精神在民族发展过程中的地位？（民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂）

93、中华文化与传统美德、民族精神有何内在的联系？民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，民族精神是民族文化的精髓，是一个民族长期共同生活和社会实践基础上所表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向的集中表现。传统美德是民族文化的重要组成部分。

94、如何弘扬和培育民族精神？①P71第一段第1句加每一个中华儿女。。。；②改革开放赋予民族精神新的内涵。加P71第二段第1句；③民族精神与时俱进。加P71第二段最后1句；④立足国情，扬优去劣。我们要立足于发展中国特色社会主义伟大实践，继承和发扬中华民族的优良传统，要正确面对外来思想文化的影响；5、努力传播，谱写新篇章。加P71第三段。

95、在新的历史条件下，培养民族精神最重要的是什么？（要结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容）

96、我国人民怎样行使当家作主权力的？P74第一段

97、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质（权力机关）以及全国人民代表大会的地位？（最高权力机关）

98、人民代表大会制度的地位？（我国根本的政治制度）

99、全国人民代表大会与其他国家机关之间的关系？P74第二段

100、全国人民代表大会的主要职权有哪些？P75一段

101、什么是依法治国？P76第一段

102、依法治国的总的要求是什么？（有法可依，有法必依，执法必严，违法必究）具体含义和地位分别是什么？P76第二段

103、依法治国对国家机关的要求是什么？P76第三段

104、依法治国对政府的要求是什么？P77第一段

105、依法治国对公民的要求是什么？P77第二段

106、为什么说依法行政是依法治国的重要环节？P77第一段1、2两句

107、为实现依法治国方略青少年可以做些什么？①认真学习法律知识,依法规范自身行为； ②知法守法,提高法制观念；③学法用法学会用法来维护自身合法权益；④自觉与不良行为做斗争；5、大力宣传国策,从我做起 从身边小事做起

108、宪法有什么作用？P78第一段

109、宪法主要规定哪些内容？①P78第二段第1句；②P79第二段第1句

110、我国宪法发展的历史？1954、1975、1978和1982四部宪法，现行宪法为19xx年宪法） 111、我国宪法的构成如何？P79第二段

112、我们应该怎样维护宪法的尊严？P80第一段

113、宪法与普通法律之间的区别与联系？（补充）

114、为什么说宪法是我国的根本大法？P81最后一段

115、公民政治权力的含义？P82第一段第1句

116、公民行使选举权利需要的条件？P82小字部分

117、公民政治权利主要有哪些内容？P82第二段

118、公民应该怎样行使政治权利？P84一段

119、公民行使政治权利的渠道有哪些？P83一段

120、我们为什么要维护国家安全？P85第一段

121、国家主权的含义？P85相关链接

122、遇到危害国家安全的行为，公民可以采取的正确措施？P85-86一段

123、青少年应该怎样自觉维护国家安全？P86第二段

124、我国经济发展的“三步走”战略是什么？P88-89一段

125、两个“一百年目标”是什么？（补充）

126、我国社会主义经济制度的基础？（公有制经济）主要构成？（国有经济、集体经济、混合所有制经济的国有成分和集体成分）

127、国有经济的地位和作用如何？P90第二段

128、集体经济的地位和作用如何？P90-91一段

129、非公有制经济的构成？（个体经济、私营经济和外资经济）

130、个体经济、私营经济的地位和作用？P91第二段

131、我国基本的经济制度是什么？它是由什么决定的？P91最后一段

132、我国的分配制度是怎样的？分配原则是什么？P93第一段

133、怎样认识共同富裕？？P93-94一段2、3两句

134、社会主义社会的根本原则有哪些？（共同富裕和公有制为主体）

135、怎样实现共同富裕？①P93第一段；②在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。改革以来，我国为了实现共同富裕，先后实施了四大区域战略：东部沿海率先崛起战略，西部大开发战略，振兴东北老工业基地战略，中部崛起战略。这样东中西优势互补，实现共同富裕。

136、“四个尊重”的内涵？P94最后一段

137、怎样学会理财？P97第二段第2句

138、 社会主义市场经济结构示意图？

国有经济（主导地位）

公有制经济 集体经济（重要组成部分）

（主体地位） 混合所有制经济中国有成分和集体成分

社会主义市场经济 个体经济

非公有制经济 私营经济 中外合作

外资经济 中外合资 139、在分配中应该注意什么问题？P93第二段第1句外商独资

140、现阶段人们在消费方面主要有哪些变化？①P96一段（消费选择多样化）；②P97第一

段（消费观念在变化）

141、怎样学会合理消费？P98-99四段

142、绿色消费的含义？P99相关链接

143、经济建设、政治建设、文化建设和社会建设四者之间的关系？P101-102相关链接

144、建设和谐文化的根本？（社会主义核心价值体系？

145、为什么说方向问题是根本问题？P103第一段第1、2句

146、怎样牢牢把握先进文化的前进方向？P103第一段第3句

147、民族精神的核心？（爱国主义）时代精神的核心？（改革创新）

148、社会主义精神文明的主要内容？P103第二段1、3两句

149、思想道德建设和科学文化建设的地位和作用？①P103第三段第1句；②P104第二段第

1句

150、举例说明加强我国先进文化建设的有效形式有哪些？P105两段的划线部分

151、加强精神文明建设的根本任务是什么？P106第一段

152、“四有”公民的内容？（有理想、有道德、有文化、有纪律）

153、青少年应该怎样加强精神文明建设？①概括加P106第三段；②概括加P107第二段；

③概括加P107第三段

154、丰富多彩的文明创建活动的意义？P106第二段

155、我们的最高理想？（共产主义）及其特征？P110一段第2句

156、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想？P111第一段

157、共同理想与最高理想之间的关系？P111-112一段

158、目前我国经济发展所达到的水平？（总体小康）及其特征？（低水平、不全面、发展

不平衡）

159、我国现代工建设历史性跨越指的是什么？P113一段2、3两句

160、全面小康指的是什么时候？（补充）

161、社会主义新农村的具体目标（生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主）

162、建设新农村的核心？（大力发展生产力）

163、全面建设小康社会与共同富裕之间的关系？（补充）

164、青少个能为全面建设小康社会做些什么？P115第一段

165、从中国特色的社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发得出的重大战略

任务是什么？（构建社会主义和谐社会）

166、社会主义和谐社会的特征？（民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，

人与自然和谐相处）

167、和谐社会的内涵？P116第一段

168、构建和谐社会的原因？①P115第二段第1句；②P115第二段第3句；③补充 169、构建和谐社会的措施？（补充）

170、为什么说艰苦奋斗是代代相传的精神？①P118第二段；②P119第一段③P119第二段 171、在现阶段继续发扬艰苦奋斗精神的原因？

172、为什么说艰苦奋斗集中表现为创业精神？P121一段

173、为什么说在现代化建设的今天，更要大力发扬艰苦奋斗精神？P112-113一段 174、在今后的学习中，我们应该怎样发扬艰苦奋斗精神？

175、艰苦奋斗精神集中表现为？（创业精神）

176、理想的含义？P126第一段第2、3句

177、理想对人生的有什么重要作用？①P126第二段；②P126第三段；③P127第一段 178、理想与现实之间的关系？（理想源于现实，但又高于现实）

179、理想与现实之间总有差距，为什么？P127第二段第1句

180、实现理想的途径有哪些？①P128一段；②P129第一段；③P129第二段

181、学习压力产生的原因？（自己的要求，父母的希望、老师的期待等）

182、学习压力产生的影响？P131第一段

183、怎样全面认识学习压力？①P130一段；②P131第一段；③P131第二段

184、怎样正确认识学习压力？概括+P132第一段

185、形成考试焦虑的原因？P132第二段

186、考试焦虑会给我们带来的影响？P133第一段

187、我们克服考试焦虑的方法？①P133第二段；②P134第一段；③P134第二段 188、为什么生活中充满选择？P135一段

189、面对人生的岔路口，我们为什么要慎重进行选择？P136一段

190、怎样学会选择，学会承担？①掌握科学的方法和策略，合理选择；②自主、科学地选择，为自己的选择负责

191、为什么要为自己的选择承担责任？P139第二段

192、21世纪有哪些特点？P140第一段

193、21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求？①良好的思想品德；②丰富的科学文化知识；③P141第一段；④P141第二段

194、发扬创新精神的原因？①P141第一段；②科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素；③创新是一个民族的魂。

195、发扬团队精神的原因？P141第二段

196、我们为什么要树立终身学习的观念？①P142一段；②P143一段；③终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习成就自己美好的未来。

197、终身学习的含义？P143-144相关链接

198、人可持续发展的含义？P143-144相关链接

思想品德试卷不同题型答题技巧略窥

一、选择题

1、了解选择题

选择题由题干（提问部分）和题枝（选项部分）两个部分组成。选择题的题型有单选、双选、多选和不定项选择等几种，初中阶段主要以单选和简单的多选为主。

2、解题技巧

（1）、单项选择题

第一步：审清题意和出题角度；

第二步：注意正选还是错选；

第三步：确定选项时，首先看题枝本身有没有错误，错误的排除；本身没有错误的选项，看其与题干是否有联系，没有联系的排除；与题干有联系的题肢，看其是否全面，不全面的排除，直至选出最佳答案。

（2）、初中阶段多项选择题

采用排除法，首先找出一个不符合题意的题肢，把含有它的选项排除，一次选不出答案，再继续排除。

3、注意事项

（1）、选择题一定要选，即使拿不准也要给出一个答案，空白一定不会得分，选了还有选对的可能。

（2）、注意题枝中出现的“一切”、“唯一”、“只要”、“一定”、“就不会”、“全面”、“必然”、“就能”、“已经”、“完全”、“彻底”、“杜绝”、“基础”、“关键”、“核心”、“根本（动力、原因）”等一些词语。

二、文字表述题

1、认真审题，准确把握题意，慎重下笔，切勿信手涂鸦。

2、组织答案时，要依据课本，按要求答题，要准确、要具体、要全面。

3、答题时切忌抓住一点激情发挥，要量分采点，多角度答题。

4、答题要规范，如答：（1）、. . .；（2）、. . .；（3）、...；要有逻辑性，如辨析题，有判断、原因和总结三个部分；答案有层次性，如需要写出原理的，把原理首先写出来；字体要有工整性。

5、要求联系材料的一定要联系材料。

6、在分析问题时，要学会等量代换，例如，“对外开放的要求”可以代换为“我们应怎样实行对外开放”，也就是把复杂的提问简单化。

7、主观性题目，最有把握的答案放在前面，创新的、拿不准的放在后面。

8、按题型组织答案

（1）、简答题要求怎么答就怎么答，无需拓展；

（2）、辨析题先亮出观点（正确、错误、片面），其次分析原因（正确的和错误的都要分析），再次要总结（错误的要写出正确的做法，正确的要写出这样做的意义）。即使没直接给出观点，也要在答案组织的过程中体现出来；

（3）、综合性题目还要联系自己怎么做来组织答案。

9、注意事项

（1）、不要使用问句，尽量使用政治术语

如，口语：台湾的中学生们，我们都是中华儿女，本是一家人，为什么你们要独立呢？更何况你们是独立不了的。

政治术语：台湾自古以来就是中国神圣不可分割的组成部分，谋求台湾的独立是决不会成功的。

（2）、容易答的题目，尽量多答几点，达到一分一点最好。

三、漫画题

理解和把握漫画的中心意思是做好漫画题的关键。

1、认真观察漫画。分析其大概有几层意思，其表达的核心意思是什么；

2、弄清涉及教材中的理论知识，找准理论依据；

3、在组织答案的过程中，要紧扣题意，恰当使用政治术语，条理清晰、逻辑严密；

4、漫画的信息是散乱的，要把漫画所涵盖的各种信息搜集完整，再对照试题要求进行回答。