个人学习情况及工作总结

一、思想品德方面:

在十多年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教科研能力与成果

积极响应学校打造“体验式高效课堂”和“3+x动态合作小组”的号召，认真参与“课堂导学案”的撰写和编著。作为骨干教师研究会的核心成员之一，在教学中大胆实践，开拓创新，不断优化课堂结构，更新教学理念，在教研的道路上孜孜以求。所撰写的论文《浅析角平分线在相交线中的作用》，获得国家二等奖。担任级组备课组长时，能团结同事，有针对性的开展工作，曾经在一个学期之内，就将一支成绩暂时落后的队伍带到了年级第一。

1. 撰写出论文《转化后进生，从源头开始》，获得国家一等奖，并在核心期刊《读写算》

上发表；所撰写的论文《浅析角平分线在相交线中的作用》，获得国家二等奖

2. 由于工作突出，每学期都能获得学校《优秀班主任》《后进生转化先进个人》《教学能手》

等表彰，并曾获得东华教师最高奖项：东华教育集团优秀班主任；

三、教育教学经历

自20xx年毕业以来，连续十年担任班主任工作和两个班（民办班和公办班）的教学工作，并有3届初三毕业班经验。工作作风高效务实，讲究方法，勤于反思，善于学习。

1. 教风严谨，教学成绩突出：多年来，承担公办班的教学工作以及奥赛辅导。公办班能保持在8个公办班的前三，平行班基本稳定在38个班中的前十名。

2. 班级管理，发扬民主管理，做事雷厉风行，张弛有度，尊重学生个性发展；严抓细管，重点突出，不追求短期效应。管理特点：善于发现和抓住一切教育契机进行德育渗透，擅长做学生的心理工作，曾多次中途接手学校薄弱班级，虽然工作难度很大，但始终保持：到手就能转化的效果。

古人云：知学者不如好学者，好学者不如乐学者。在未来的教育教学生涯中，我将继续加强教育教学理论的学习，将理论与实践相结合，提高人格魅力，发扬爱创新特点，关爱学生，为学校教育教学提升尽绵薄之力！

总结人：杜林

2015-11-10

 

第二篇：三年级上学期个人学习工作总结

个人学习工作总结

（20xx——20xx学年度第一学期）

巨龙小学：郝万春

本学期个人文化业务学习，有了一定的收获。为有益今后的学习工作，特做如下总结：

一、文化学习：

本学期我系统地学习了小学语数，使小学语数知识在自己的头脑中形成知识网，为提高教学质量奠定了基础。

二、业务学习：

在业务上我积极参加校本培训，利用各种机会，学习教育教学新理念，积极参加教研活动，潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高；我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。

今后，我将继续本着“教到老，学到老”的精神，坚持不懈地学习探究教学新理论，使之形成自己的教学风格，不断提高课堂教学效果。