5月底，北垣治超办公室牵头公示了成立QC活动小组的通知，今天参会的人员都是积极报名的人员，为了全面提升高速公路治超管理质量水平和培养可持续发展能力，激发员工质量改进工作的积极性、主动性、创造性，增强员工奋发进取的责任感和不断改进质量的思想意识，有效的开展质量管理小组活动，运用到实际工作中，使员工在工作中敢于直面问题，积极探索，解决问题。

这次会议大家在一起讨论几个问题：

一、我们这个QC活动小组的名称。

要新颖、有内涵。大家可以结合想出三、五个，再挑选。 苍狼、亮剑（青年人敢于拼搏、锋芒毕露）

探索者、追求（善于思考，不断奋进、追求完美）

阳光、活力青春（年青活力、奋发向上、勇往直前） 护路先锋 （“护路”是引用“治超是最大的养护”这句

对治超工作的评语，映射出高速公路入口治超工作的重要性；“先锋”表现出治超人员的工作追求）

二、我们小组成员的职责分工。

大家根据自身的爱好、所学专业、热衷的内容、工作长项并结合以下几个方面：组织，协调，策划，调查，统计，实施，验证，收集，汇总等职责进行分工，在今后的小组活动开展期间相互配合、团结协助，共同推进小组活动的顺利开展。

总结：

一、小组名称确定为“护路先锋QC活动小组”

小组成立时间20xx年6月3日

二、人员分工

王振江 组织、指导

曹飞 策划、协调

杜瑶 张岩 调查、统计

张英凯 房海涛 策划 实施

张丽霞 资料整理、汇总

高峰 实施

高鹏 组织实施

马腾飞 实施

杜虎祥 实施

三、下一步，我们就围绕“日常治超业务相关的工作”选择QC小组的攻关课题，大家会后列举列举。

例如：治超队伍的整体形象、治超工作的业务登记和报送、治超设备的使用与维修、治超工作的客户满意度等等。

6月9日召开小组第二次会议，讨论确定课题。

1、治超执法队伍的形象（人员的着装是否标准、日常执法用语是否达准）

2、治超业务知识的储备（非正常登记本、报送报表是否达标、及相关的政策和文件是否理解，有没有按要求执行）

3、客户满意度是否提升（对周边的示意图是否清楚，对各个路段的路况理解）

4、设备的保养、巡检、维护（治超设备的使用与维修，故障出现时备用车道设备的启用、启用时的流程、启用中监督） 总结：

课题名称确定为“进一步加强备用车道检测工作的规范性 下一步，根据选定的课题，初步确定的课题攻关方向，大家在工作中进行现状调查，调查必须结合实际工作进行，调查的结果最好有实际的例证，为我们活动小组确定攻关目标打好基础，下一次讨论会时间在6月下旬或7月上旬，每一名小组成员都要发言。

1、备用磅检测电脑平时处于关闭的状态，如果遇到特殊事情，备用检测电脑能否正常运行。

2、启用备用检测车道，没有详细的启用流程。

3、启用备用检测车道，如何做好现场监督工作。

4、启用备用检测车道，采用人工测量的方式，会影响放行速度，如何能使宽高仪兼双向车道使用。

5、启用备用检测车道，现场滞留车辆怎么及时有效疏导不堵塞车道。

6、启用备用检测车道，主线车道应急维修处置程序。

 

第二篇：20xx北京验收实操研讨会会议纪要

第二批国家中职示范校项目建设检查验收评审工作实操专题研讨会

会 议 纪 要 时 间：20xx年x月10-12日

地 点：北京●湖北大厦迎宾楼三层东湖厅

会议主题：把握政策 科学布局 成果提升

主 持 人：周明星

参会人员：邬宪伟、谭绍华、刑连欣、陈申、马光、李凌已、黄桂众、

孙其刚、黄汉军、胡晓勤共十位主讲专家，来自全国各地

28所学校共103名领导和老师

第二批国家中职示范校已进入项目建设冲刺阶段，为了帮助各项目学校理清思路，明确目标，确保项目按期保质完成，清华大学教育技术研究所举办了“第二批国家中职示范校项目建设检查验收评审工作实操专题研讨会”。本次会议共进行了五个方面的专题研讨和五个方面的分享交流，既有专题的主旨发言，又有参会项目学校疑惑问题的互动研讨，对第二批国家中职示范校项目建设学校迎检工作具有很强的现实指导意义。本次研讨会的主要内容如下：

一、关于中职示范校建设的宗旨、内容和方法

邬宪伟校长在主题报告“关于示范校建设的思考”明确指出，国家中等职业教育改革发展示范校建设是人才强国战略的选择，是教育发展战略的选择，也是振兴职教战略的选择。示范校建设的目标是提高质量，办出特色，即重在内涵建设。邬校长结合自身的建设体会阐述了如何建设好七项任务，人才培养模式改革就是要开展课堂革命，教学模式改革要注重环境建设和教学方式变革，教育内容创新要适应产业的发展和学生的需要，师资队伍建设要搞好结构规划、有序培养和建立激励机制，办学模式改革要调整优化资源配置，评价模式改革要注重社会评价，完善内部管理要加强管理的规范性和高效性，实现职业教育的规范化、现代化和信息化。同时，他结合学校建设的实际，

畅谈了示范校建设的方法。他认为，示范校不是荣誉，而是机遇，所以建设中必须责任到人，聚力到位；示范校不仅要实干，更要巧干，在具体做法上要选准载体，纲举目张；示范校建设需要人人行动，机制先动，所以要改革制度，转型发展；示范校要围绕“七大任务、一个核心”开展建设，可采用边学边做的办法，不断提升自我。最后，邬校长用“育人要合作，发展要转型，队伍要提升”为示范校建设指明了路径。在现场互动环节，邬校长高屋建瓴地回答了提问。

二、关于示范校建设工作总结报告撰写与迎检策略

10号下午，谭绍华副所长根据《验收指南》中总结报告的框架体系并结合验收要点详尽地介绍了如何撰写总结报告，对每一部分都用首批验收学校中写得好的总结加以诠释。他指出，要写好总结报告，必须牢固树立示范校建设理念，解决好“以何示范与何以示范”问题，即学校示范文化，校长示范思想，教师示范课改；以文章、活动、帮扶示范。要解决好“三不主义与三个发展”问题，即不作假、不返工、不保守；促进学生发展、教师发展、学校发展。在迎接验收阶段，他要求各学校对教学标准、课程标准、教学模式、评价模式、典型案例等主要验收要点“集中指导、统一模版”；要以总结的思维谋划建设工作，以所需佐证资料设计建设活动。同时，他建议应做好一本验收要点完成情况说明；一本反映建设理念、建设工作、教师风采、学生风采画册；七项任务的改革与创新工作、各重点建设专业和特色项目两个系列的总结报告；系列教材、论文集和典型案例集三套著述（书籍）；一个教学资源库、一个专题网站和一个专题片。对参会学校提出的问题他热情洋溢地给予了回答。

三、关于示范校建设资金使用管理

示范校建设专项资金的使用管理一直是各建设学校关心的话题，本次会议由黄桂众校长做了“足额及时 科学规范 合规合理 效益显著”的主题讲座。他指出，各建设学校应悉知示范校建设相关文件、国家的相关法律法规、各省市出台示范校管理办法和学校的规章制度，把握示范校专项资金（中央）禁止使用相关规定，科学规范地进行资金管理。在迎接验收阶段，应做好省级验收财务资料的准备，包括学校资金管理办法和财务制度，项目经费检查表和各专业、特色项目经费表，示范校资金下拨单，行业企业捐赠协议、清单，总账、明细账、财务报表，资金明细表，核算凭证，任务书中学校基本情况及项目进度情况表的佐证材料，会计事所的审计报告，示范校建设财务

总结报告，学校的示范校建设总结报告，各项目的总结报告和学校后示范校建设和资金的预算等。对建设后期的财务管理，他也提出了具体的方略。对与会人员提出的有关问题，他准确地进行了回答。

四、关于案例的提炼方法和成果的总结思路

提交典型案例是示范校验收的一项要求，黄汉军副校长从案例撰写准备、典型案例选题、典型案例撰写、典型案例举例和案例撰写思考五个方面为参会者进行了阐述。他认为，要写好典型案例，首先应认真研读示范校建设的有关文件，了解案例撰写的要求，围绕“7+1”任务，紧扣建设方案和任务书，对典型的做法进行总结和提炼，突出典型性、操作性额示范性，把握逻辑性、层次性和准确性，做到“四个敢”、“三个想”和“两个不怕”。

五、关于重点任务梳理和验收标准解析

怎样才叫“完成任务”？验收的主要指标是什么？胡晓勤主任就重点建设任务进行了全面梳理，对验收指标进行了解析。他指出，完成任务不仅要完成验收要点，还要达到预期目标。由于在设计任务书时认识水平不足，所以实际的工作量要比完成验收要点大。接着，胡主任特别对重点专业建设中共性的内容进行了梳理，他认为，专业建设的起点是市场调研，应做好人才需求和岗位能力的调研工作。在培养模式改革中，要注意人才培养模式与人才培养方案的逻辑对应关系，要充分发挥行业企业的作用；在课程体系和改革中，要高度重视对传统体系的改革，要注意课程标准-教材-课程设计—教案模式的一致性；在评价模式改革中，既要有以贡献为导向的学校评价方式改革，又要有以能力为导向的学业多元评价改革，同时各校应建立完善的教学监控机制和质量保障机制。在讲解中，胡主任就专业内涵建设某些目标应该输出什么样的文件以及文件如何撰写和呈现进行了说明，并展示了有些学校做得好的案例。

在本次研讨会中，北京商业学校和河北玉田职教中心就项目建设的经验进行了分享交流，有关企业院校也进行了主题发言。

与会领导和老师一致认为，此次研讨会规格高、服务周到、内容丰富、实用性强，为大家提供了一个良好的交流研讨的平台。这些都体现了会议举办方细致充分的工作，也为参会学校指明了验收准备的路径，达到了本次会议“把握政策 科学布局 成果提升”的主题要求。

二020xx年x月