就这样被美征服

绵阳东辰国际学校初二7班夏圣夫

有人说：“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。

在我们的生活的这个大千世界中，到处都有美的影子。美无处不在。 ——导语（新闻学多了哈。）

记得在那一个早上，当（删除不要。）我从家里出门时，天上早

已下着倾盆大雨。这让我犯了愁，我该怎么到学校呢？这时，远方

开来了一辆出租车。我一招手，车停下了，我赶紧上了车。“你去

哪？”上车后司机问道。（多余的）我报了学校的名字后，车子在磅

礴大雨中开动了，朝着我的学校开去。在车上，我看着窗外的雨景。

这时，出租车司机开始和我聊天，我才开始关注这个出租车司机。

他中等身材，高高的个子，戴着一副黑框眼镜。他总是问我的姓名

等个人信息，这让我对他有了一丝戒备。（写出问话，和心理活动不

能直接叙述。）过了一会儿，我的学校到了，但外面仍是倾盆大雨，

但没有办法，我只好付了车钱，然后在雨中飞奔，朝教室走去。但

我没发觉我的钱包掉在了车上。（交代过于突然，可设计为到教室缴

费时才发现丢钱了。所以这段是多余的。）

在朝教室前进的路上，虽然我打着伞，但雨点还是噼里啪啦地

打在我的身上。于是，当我到达教室的时候，我全身都已经湿透了。

再看看其他同学，都和我一样成了“落汤鸡”。于是，我拿出早上

妈妈塞在我书包里的衣服。接着，我就去厕所换衣服。当我换完衣

服回来后，我就开始请点我的东西。够了一会儿，我的心凉了半截，

我的钱包落在了车上，里面可是有1000元，是今天拿来交补课费的，你满还有我的学生证等物品，这让我懊悔不已。

正在我自责之际，突然我听到了一个人在叫我，我抬眼望去。只见一个人，全身都是水，中等身材，高高的个子，戴着一副黑框眼镜，正是那位出租车司机。他把一个钱包交给我，然后对我说：“看看少了什么东西没，”我用颤抖的双手接过钱包，问他：“你为什么要这样，就因为换一个萍水相逢的人，把自己全身都弄湿了。”“没什么，只不过是因为不是自己的东西不能要而已,”他说道。他的这一句话让我震惊了，我为自己曾经对他有戒备之心而感到羞愧。当我回过神来，他已经走了。

如果像这样美好的事多一些、再多一些,如果能发现美好的人多一些、再多一些??我的眼前仿佛浮现出了一副画面:美,不断地征服着活在美好的世界上的美好的人们。

（却少细节，缺少真切的刻画，情节上再读读，设计要合理。选材不错，故事波澜起伏，设置悬念要长，不要急于露底。）

他来了

曾今，我是一个非常害怕老师的孩子，不懂得怎样和老师交流，总觉得老师就是在惩罚自己，所以我很讨厌老师，而且成绩也很差。这种情况持续到了三年级，也就是直到他来了。

第一次见到他是在三年级那一学期开学的时候，他当时出任我们的班主任。他戴着一副黑框眼镜，高大的身材，让人敬畏。讲性格，这老师和那一副外貌毫不相同。怎么说呢？有时会显得有些孩子气，略带稚气。就如我们数学考试时是他监考，我们在那里埋头苦思冥想，大挥手笔，而他呢，却在我们座位之间的狭窄之处进行“蛙跳”练习，这一蹦、一跳、一转身，继续再来??这组动作真是不符当时考试严肃紧张的氛围。唉，可谓是“大煞风景”之举。可有时他则是颇具老师的处事之风。例如在自习课时，班级“打成一片”实是闹市之景。老师立即摆出老师的架势，从作业上着手准备增加作业，这可是正中下怀，我们作为学生的最怕的就是作业多。于是班级的“火爆声，呐喊声”立即烟消云散。

他对我可以说是很好的，总是在我遇到困难的时候尽力帮助我。记得有一次，我从同学那里借了一本漫画，因为马上就要还给同学了，所以只好在一节他的课上偷偷看。老师发现我的眼睛看着下面，

没有听他讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备接受老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用他的眼神提醒我，好像在说﹕“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”我马上吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画，这也让我对老师的厌恶少了很多

老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。这时，老师用他的眼神鼓励了我，从他的眼神中我仿佛听到了老师对我说﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信心了，也不再厌恶老师了，成绩也越来越好了。

他是谁，他就是我们的数学老师——赵老师

 

第二篇：《就这样被你征服》作文导写

“ 就这样被你征服”命题作文导写【改稿】 陕西 张小军

【热点文题】

就这样被你征服

学业挫败的我们被蜗牛顽强的进取精神征服，粗心大意的我们被数学老师的严谨所征服，热血沸腾的我们被古人的情怀征服......能征服我们的事物很多很多，请以“就这样被你征服”为题 写一篇不少于600字的作文（诗歌除外）。

【写作指津】

这是一道全命题作文。关键词为“征服”写作重心为“美”。写好本次作文，要注意以下问题：

一、审题要准，吃透关键词。

文题关键词为“征服”，写作范围为“你”。研读文题，显而易见，要写被某种事物征服了自己。仔细挖掘，不难发现，征服可以指打动、震撼、启迪等心理体验。此外，文题还隐含了一个另一个对象--------“我”。挖掘出隐含信息，题意就显露出来了，既“我”被某种事物所征服。题目中的“你”可以是人，可以是具体事物，还可以是抽象事物。如何选择，取决于自己的素材积累。

二、重视细节描写，丰富作文内容。

写作中要尽可能多种表达手法，展现“征服”自己的“你”。如写人，要注意通过细节，刻画人物的精神，如写具体事物，则要逼真的再现事物的特征或神韵。当然，不能“以貌取人”，要挖掘所写对象的内在美。

三、凸显自我才情，展示作文亮点。

作文是个性化的产物，人云亦云不是好作文。我们不难发现，优秀的作文或情感真挚，或描写动人，或见解独特，或语言优美，或结构新颖。征服自己的，你自然有话可说，可以发挥你的写作专长，要么在情感上打动读者，要么在描写上引发共鸣。

【学生佳作】

就这样被你征服

陕西省陇县天成九年制学校九（2）班 文瑞

晴光潋滟，翻开泛黄的书页，随时光回味这些女子，我一次次被她们的美征服。

霸王别姬

虞姬，这个美丽的名字，是我们心目中不朽的传奇。容颜倾城、文武双全的她曾在四面楚歌的困境下一直陪伴在项羽身边。公元前202年，项羽在垓下之战中被围困，深陷十面埋伏。他自知大势已去，帐中酌酒，对着虞姬唱起悲壮的“垓下歌”，虞姬拔剑起舞，含泪唱和“大王意气尽，贱妾何聊生。”唱毕自刎而去。此壮举带给后人无尽的美好想象，她那轻盈如水的舞姿，凄厉悲壮的别离，在历史的长河上留下了不可磨灭的烙印。我被这惊天地泣鬼神的坚贞情义所征服。

千古一帝

她君临天下，统疆万里。她凭借自己的力量和智慧从最低的位置登上皇位，建立了一个新的朝代；她是五千年来男性为尊的土地上唯一的女皇，那个最有权力的女人。她出生在唐初新贵显宦之家，显赫的权势，豪奢的生活，滋养了她无限量的权力欲。她狂妄的去追逐和谋取最高权力，在她执政期间重用人才察纳谏言，做出许多符合民众利益的事，上承贞观之治，下启开元盛世，把历史推进了一大步，威风够了，繁华够了。在富丽堂皇的宫中，她是否也会为儿女情长而黯然神伤......但她是睿智的，一尊无字碑昭示着她令人无法企及的卓识和智慧。我不在乎她的高度，亦不会在乎世人对她世俗的评价，我被她的胸襟和谋略所征服。

巾帼英雄

遍览宋史，才知道眉心锁恨的她，在长剑冷芒的光耀下，更显丽人本色。南宋初年，青楼女子梁红玉因意外目击金人与朝廷内奸密谋而遭追杀。大将韩世忠救下她，两人渐生情愫。她爱憎分明、敢作敢当。在她的支持下，韩世忠平定内乱、整合武装，而宋江玉也不离不弃、相濡以沫。经过重重难关历练，自己也成为一名抗金将领。但红颜薄命，在她随丈夫出征时，遭到金军围攻，腹部重伤，肠子流出以汗巾裹好继续作战，最后血透重甲，力尽落马而死。她的离去为历史留下锃亮的光芒，她的万丈豪情被后人深深凝望、敬仰。我被她的英姿飒爽所征服。

历史的长河淘不尽千古英雄，岁月的长风吹不老红粉的容颜。你们穿越历史的时空，来到我们的面前，我被你们瑰丽的美所征服。

简析：

语言文雅，构思巧妙。文章的语言文雅，如“ 历史的长河淘不尽千古英雄，岁月的长风吹不老红粉的容颜。”构思巧妙，通过三个历史人物的故事来反映主题，内容丰富、大气磅礴。

条理清晰，主题鲜明。文章在写完每个人物后，就用自己的心里话来表白，抒写感悟、呼应文题，让文章主题鲜明。 【指导并置评：张小军】 就这样被你征服

陕西省陇县天成九年制学校九（2）班 马婷婷

从未见过开得这样美丽的桃花。

清晨第一缕阳光透过窗户照射进来，我揉了揉朦胧的双眼，拉开窗帘，窗外一团火焰映入我的眼帘。

窗外那株桃花在一夜之间绽放了。茂密的花瓣远远望去犹如一团粉红的火焰。那株桃树就犹如奥运会上的圣火一般，美丽而庄重。在这个阳光明媚的早晨，桃花悄悄地开放了，为世间增添了一抹美丽，为大自然尽情的释放清香。

嗅着淡淡的花香，我来到了桃树下。仰望桃花，一朵朵的粉红花瓣紧紧的在弯曲的树枝上，一朵挨着一朵，好是一条粉红的长龙。千万条长龙汇聚在一起绘成了一副淡雅的风景画。 我走近桃树，仔细的观察那美丽的花瓣。花瓣一层叠着一层，有的相互圈绕着，有的泛着鹅黄色，有的只是纯粹的红。还有些未开放的花骨朵儿，只有拇指般大小，鼓鼓的，像极了一个个还未成长的小姑娘，朝着清晨的第一缕阳光，扬起羞红的小脸，在春风中轻轻抖着身子。

太阳渐渐高了，风儿也带了些暖意，随着春风，一些花瓣在空中盘旋飞舞，宛如轻盈的少女在用足尖跳着美丽的舞蹈。它们在将化为泥土的一瞬间微笑着告别世间，最终，飘落在地上。我轻轻的捡起一片花瓣，把他放在手心，软软的，还带有清晨的露珠。草地上像下了一场花雨，阳光照射，水珠一闪一闪，就像一颗亮晶晶的珍珠滚动在少女粉红的脸上。 我疑心，这是天使的翅膀吗？为人间带来了彩色的芬芳......

望着这片姹紫嫣红的桃花，我陷入了沉思，零落尘泥碾作尘。美丽的桃花呀，我就这样被你征服了。

简析：作品条理清晰，由远及近，由整体到局部，为我们描绘了桃花的神韵。语言清新自然，结尾顺势抒发感悟，不加雕饰、浑然天成。 【指导并置评：张小军】

就这样被你征服

陕西省陇县天成九年制学校九（2）班 学乐

风在外面疯狂地吼着，雪在窗外放肆的洒着，一老人在那里默默的等候着。

冷冷的天气将我的心情降至0℃以下，我在心里微微的责备着母亲，为什么她要外出打工，让我留宿在学校挨冻呢？

快下课时，我看见一位老人时而在窗口徘徊，时而伸长脖子朝教室东瞅西瞧。坐在窗边听着他无聊的脚步声，我的心情越来越差，索性狠狠的朝窗外瞪了一眼。可是那脚步声并没有停止，我无奈地用卫生纸塞上耳朵，默默的坐在那里等待着下课。

终于，熬到放学了。同学们飞奔出教室，兴奋的回家。而我，孤独的坐在板凳上，感觉真的好冷好冷。我越来越想母亲，想她在的日子，想她的嘘寒问暖，想她做的香喷喷的饭菜.....想着想着，不禁眼中湿润了。我只好拖着沉重的步子走出教室。一出门，我就看见了刚才的那个老人：破旧的布衣，臃肿的棉袄，短短的裤子并没有遮住他的略脏的棉裤，一旁的自行车还是老式的，座位上捎着一件漂亮的棉衣和一双可爱的手套。我挺羡慕这些东西，心想如果这些东西属于我那该多好啊！老人的衣着和我的痴心妄想逗笑了我。心情渐渐好了，抬起头，看见老人的旁边也有个漂亮的女孩，她的衣着与这位老人的衣着形成了鲜明的对比。 “娃，冷吗？”老人关心地问。“爷爷，我不冷。”她边说边给爷爷掖了掖衣角。这个老人走了几步，在车子上取下棉衣，给这个女孩穿上。在他走路的时候，我分明的看出他的腿有些跛。“孩子，还有没有钱，这是钱拿着啊！”嘴里的白气不断冒出与空气混合，描绘出人最美的的画。那个女孩努力的点了点头。“饭要吃饱，没钱的时候给爷爷说，不要饿自己啊！好好学习，你可是咱家唯一的希望......”他的话语中充满了温情，充满了爱。已记不

清什么时候，我也听到过同样的话，那是母亲说给我的。同情，同感，足以让我泪流满面。那老人对女孩说了好久好久，然后推着车子往外走，脚不停地在地上打滑。女孩要送他时，他一个劲的阻挡，老人说地面很滑，不安全。女孩专注的看着自己的爷爷远去，泪湿了眼眶。我静静的目送着这个老人，直到他消失在人群中。

自己的衣服破烂不堪，却舍不得买一件新的，攒够钱后给孩子买衣服；明明家里情况不好，却慷慨地给孙女买新衣。此情，此景是多么的熟悉。霎时，妈妈关爱的画面不禁电影般的在我眼前重现。想到这儿，我感觉到母爱并没有远离我。她是为了我们生活的更好才外出打工。

雪像飞舞的精灵，又像莫高窟的飞天，她见证了天地间最动人的美。老人温暖了女孩，也温暖了我。我被这浓浓的爱所征服，当然也包括妈妈。此刻好想说：“妈妈，你在他乡还好吗？”

简析： 画面唯美，真情流露。无论是风雪交加的背景，还是步履蹒跚的老人，都有一种难以言喻的美感。作品抒写了亲情的温暖，表达了被温馨的亲情所征服的主题。

语言优美，风格隽永。行文语言优美、隽永。如“同情，同感，足以让我泪流满面”， “老人温暖了女孩，也温暖了我。我被他的美所征服，当然征服我的一定也有妈妈。”寥寥几笔，凸显主题，既信手拈来又浑然天成、耐人寻味。

【指导并置评：张小军】

【作者简介】：

721200陕西省陇县天成九年制学校中学部 张小军

电 话：138xxxxxxxx

张小军，中学一级教师，陕西省中语会会员，现供职于陕西省陇县天成九年制学校。从教十多年，有多篇作文指导累稿件发表于《作文周刊》、《作文指导报》、《语文报》、《疯狂作文》等刊物。主要研究方向：初中作文指导、阅读指导、中考指导。从教以来，指导学生先后在《中学生》、《语文报》、《阅读与作文》等刊物发表作品多篇，辅导的“语溪文学社”成绩显著，被《中学生》杂志专版介绍。文学社学生多次在全国性作文大赛中获奖，20xx年6月学生邓钰娟被评为“语文报杯第三届原创文学大赛全国‘十佳文学少年’”。