烟峰小学幼儿园工作总结
为了更好的办好幼儿园,找出问题,明确今后工作方向,现将一年的工作总结如下。 一、办园方向和管理机制
根据我园本年度工作计划,我们继续深入贯彻教育方针,坚持保教并重的原则,以促进幼儿德智体美全面发展为目标,全面实施素质教育,不断深化幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作尽显特色,求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制,努力优化幼儿园常规管理,坚持实施层层管理的组织网络。班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效,并对各岗位进行具体分工,责任到人,定期检查,常抓不懈,充分调动每位教职工的积极性,发挥其潜能。园内重大事情由教职工共同商议,充分发挥教职工的民主管理和监督作用,鼓励他们主动参与学校管理,努力争做幼儿园主人。在园务管理中,我们实施了目标管理,学期末根据目标的达成度进行考核。
二、教师队伍建设与管理
我们首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育。深入开展了“一奉献两热爱”活动,学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德,做到敬业、爱业、创业,教书育人,为人师表。领导班子定期深入班级,了解教师教育教学现状,积极地进行教学改革。 加强教职工的师德教育工作,强化师德师风建设,培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德,营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。组织教师参加系统的理论学习,采取自学和集体学习相结合的形式,坚持园内有效的业务学习。鼓励全体教师参加继续教育的学习和网络研修。为了提高师资水平,我们多方搜集有关幼儿教育方面的光盘,组织全体教师观看,从中吸取教学经验,针对存在的共性问题进行讨论,进行改革,建立新的教学理念。我们还经常组织教师到外地学习,本学期我校先后派出1名教师到幼儿学院、培训学习。对各班提出具体的目标:小班的“会说一句完整的普通话”教师通过幼儿平时的自我养成,结合积累的资料,让孩子们在游戏中通过儿歌、顺口溜等形式掌握说普通话的本领。中班的“会说几句通顺的普通话”通过创设生活情境(故事表演),以日常生活为切入点,在小班的基础上,进一步掌握说普通话的本领。大班的“会完整的表达一段普通话”利用校园生活教育空间,挖掘幼儿身边的教育资源,充分利用家园共育活动,结合每年的推普宣传周,精心组织形式多样、内容丰富的活动,让幼儿在活动中说普通话、喜欢说普通话。
三、环境创设
办园至今,我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年,我们根据幼儿园实际情况,进一步改善办园条件,在幼儿园经费并不宽裕的情况下,我们自己动手先后对室内装饰、室外墙壁画进行改造,从幼儿年龄特点出发,力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化,尤其是在室内装饰上,我们进一步拓展了活动的空间,每个教室设置成不同的环境风格,在有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机,真正成为孩子心中的乐园。在环境创设上,我们仍坚持创设一种具有农村特色的教育环境,并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则,让孩子主动参与到环境中来,从中受到教育。如在设置游戏区时,我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题,在游戏区中投放各种动手操作的材料,给予孩子充分的操作机会。又如我园的绿化没花一分钱,都是孩子们从家里带来的种子,和老师们一起种植的。虽花色繁杂,但春、夏、秋三季都是繁花似锦也有一定的规模。孩子们从种植、生长、开花到结果的管理中,学到了知识,受到了教育,体现了农村幼儿园的“农”字,也让他们在实践中懂得劳动的艰辛,体味收获的快乐。
四、保教工作
1、加强安全工作,把安全制度落实到实处,园长负责定期检查园内各类设施,安全小组定期检查各室的设施设备。建立健全安全制度,我们与全体教师签订了安全工作责任书,把安全工作落到实处、责任到人,杜绝一切不安全因素。
2、组织好各种活动,创建平安和谐的校园
一年来在局领导的关怀下,在全体教师的共同努力下,我们出色地完成了上级交给的各项任务,但在特色园的建设中还有待进一步加强。在新的学年里我们将以特色园建设为工作重点,不断开拓进取使我园向更高的目标发展。
本学期是平凡的一学期,我园没有大的对外活动,而是围绕市教育工作的要求,根据本园的实际情况,在扎实开展各项教学活动,使保教质量更趋完善;本学期又是不平凡的一学期,全体教职工团结协作、奋力进取,教育水平不断提高,社会声誉稳步提高。现总结如下:
一、 团结、合作,工作环境日趋和谐。
理念:幼儿园工作只有合作,才能做细、做精、做好。加强师德教育是做好教育工作的根本。
具体做法和成绩:全体教师积极参加学校组织的政治学习,做好笔记。常利用周末总结会等时间,和老师一起学习《做幼儿心中的好教师》《修心》《争做高素质的教师》等其他幼儿园教师写的工作心得,使我园的教师和他园进行对比,把工作做的更好。
今年幼儿园请假的教师较多,其他教师都能主动顶班带活动,特别是吴君芬老师,储晓芬老师病假三个星期,她一人婉言拒绝其他老师代课,主动带班,顺利完成本班的各项工作。象这样主动代班的事例还有很多,在每个班级都有发生。丁新颖、万芬娣老师参加学区赛教活动,幼儿园许多老师都主动留下协助制作教具、设计教案,保育组在大一班老师考驾照时,主动帮助最做好保育工作,体现了团队意识,集体观念。
二、 积极、向上,教育水平不断提高。
理念:只有经过锤炼,幼儿园的才能不断发展,教师只有参与活动,保教教学水平才能不断提高。
具体做法和成绩:
1、本学期,我园重点以幼儿语言发展为突破口,认真开展教育教学研究和保教工作,更好地促进了幼儿的发展。张蓉老师参加市骨干教师培训,先后有多为教师至无锡、市实验幼儿园、大树幼儿园学习,教师们通过参加学习、实践、观摩与评交流,教育观念有了进一步的更新,也进一步促进了幼儿的良好发展。
2、教师们以新课程理念为指导,从制订学期计划、班级计划、主题计划和周计划以及备课开始,体现了教育目标的序列性和幼儿的年龄特点,更体现了本班幼儿的教育需求。通过一个学期认真实施目标,取得了非常好的教育效果。
3、重视良好教育环境的创设,为幼儿获得更好的发展提供了更有利的条件。本学期,我园继续围绕主题教育活动,发动教师、幼儿、家长积极参与到教育环境的创设中,定期进行主题墙的布置、检查,区域操作材料的增添,为幼儿自主学习提供了更好的帮助,也为幼幼、师幼之间的互动搭建了平台。幼儿园六月份对走廊环境进行了布置,充分展示了孩子的作品;中大班孩子的图画作业在宜客隆展出,后来又在幼儿园进行布置,得到了家长的称赞。
4、开展多种教研活动,促进师幼共同发展。
(1)集体探讨教学方法。
幼儿语言活动有文学活动、早期阅读、听说游戏等多种组织形式,幼儿园推荐五位年龄较轻的储晓芬、王宇宏、吴海燕、戴敏霞和李君老师上展示课,有同组的老师共同进行备课,其他年级组的教师组织进行理论学习,然后全体教师进行集体议课,探讨幼儿语言教学活动不同组织形式的教学方法。教师还观摩了上海名教师的语言课,对教师业务水平的提高起了示范作用。
(2)个体进行赛教活动。
在学校的关心和支持下,我园进行“三新杯”教师语言赛教活动,教师独立备课,丁新颖、万芬娣、张蓉、蒋燕红、蒋俭俭、盛云等老师取得了优异的成绩。丁新颖、万芬娣代表幼儿园参加宜城学区赛教。赛教活动后,针对教学活动中暴露出的共同问题,园部以教研问卷的形式请全体教师从理论的高度进行思考和回答、交流、学习,从而达成幼儿语言教育的共识。
(3)岗位技能比赛。
我园开展故事讲述、创意插塑、钢琴弹唱教师技能比赛,促进了教师幼儿教学技能的提高。万芬娣、储晓芬、张蓉、陈云、王宇宏获全能一等奖,万芬娣、储晓芬、张蓉、陈云、李君获创意插塑一等奖,丁新颖、陈云、吴海燕、戴敏霞、汤潋艳获钢琴弹唱一等奖,万芬娣、储晓芬、张蓉、盛云、陈云获故事讲述一等奖。王宇宏代表幼儿园参加宜城学区幼儿教师技能比赛。
(4)幼儿语言活动。
结合幼儿语言教学活动,小、中、大班都在班级进行幼儿背儿歌、讲故事比赛,然后年级组进行将故事比赛,幼儿绘声绘气的讲述,得到了老师和同班孩子的称赞。各班还“三字经”和经典成语故事的诵读,赢得家长的家口称赞。
(5)发动教师积极撰写教育教学经验、论文。老师们积极参与课程改革,并认真进行总结,撰写成教育教学经验和论文,向中国教育学会和省教育学会上送了6篇教育教学论文。
三、 沟通、认同,家园教育形成合力。
理念:幼儿园、家长和社区是幼儿教育的三大支柱,只有形成合力,才能办好幼儿教育。
具体做法和成绩:
1、我们通过家长会、幼儿园和班级家长园地等形式宣传《纲要》精神和现代幼儿教育理论,帮助家长更新观念,提高家长主动参与幼儿教育的意识,形成教育合力。特别是校信通的使用,老师能把幼儿园所教的内容、幼儿园的重大活动及时告知家长,使家长及时了解幼儿园的情况,细致的工作得到了家长的肯定,八个班的班主任都被评为网上家长学校优秀班主任。
2、充分做好《幼儿成长档案》。
我园制订了制作《幼儿成长档案》的要求,在完成《幼儿成长档案》基本制作要求的基础上,增添了“背儿歌”“讲故事”“唱歌”的记录,丰满了幼儿成长的足迹。
3、让每个孩子都参加“六一”活动。
“六一”节,我园大班的孩子排练的三个节目都参加了“荆溪之夜”广场演出,孩子们的精彩演出得到社会的好评。每个班级都在六月x日那天组织联欢会,让每个孩子都有表演的机会,充分展示自己的才能,体验节日的快乐。
中大班组织了幼儿绘画展览在宜客隆展出,得到社会的广泛认可。石子岩等10位幼儿参加教育局和邮政局举办的绘画比赛获得一等奖,谢子宁等4为幼儿参加团市委和教育局联合举办的现场绘画比赛,一位幼儿获的金奖、三位获得银奖,吴承阳等幼儿参加宜兴市“雄师杯”比赛,3位幼儿获得三等奖,这些都来自于平时扎实的教学。
4、发放家长调查问卷。
期末我们从家长问卷中得知:家长对我们的工作给予了高度的评价,并抱着让幼儿园发展得更好的希望提出了中肯的意见。
四、 责任、防范,安全工作精益求精。
理念:在后勤工作方面,我们认真重视对卫生、安全、幼儿饮食、财务、教学资料和用品等的管理,确保了一学期保教工作的正常运转。
具体做法和成绩:
1、保育老师能按要求做好园内、班级内的清洁卫生工作,幼儿园内环境清洁,物品摆放较有序,幼儿卫生习惯良好。特别是在小一班发现个别幼儿有疑似手口足病的情况下,他们能加强消毒工作,妥善做好家长工作。
2、能认真制定和落实幼儿午睡安全值班制度,加强幼儿午睡值班要求的学习和巡视,幼儿园的安全工作做到了有实施、有记录,使幼儿安全得到了较好的保障,本学期未发生一起幼儿安全事故。我园每天检查幼儿的出勤情况,大班出勤率达到95%以上,小中班也达到90%以上。
3、认真重视幼儿饮食的管理,我园能定时召开膳食委员会会议。平时能认真制定好每周的幼儿食谱,炊事人员能根据食谱的安排和烹调的有关程序认真烹调幼儿的餐点,保证了幼儿每天的饮食适量、卫生、营养、可口。能听取家长合理的意见和建议,及时调整幼儿伙食。本学期对每个班幼儿饮食情况进行了调查评比,每班三位老师通力合作,改善了幼儿的饮食习惯,此活动得到了家长的称赞。全园8个班都被评为“文明用餐班级”。良好的用餐习惯也一直伴随着每个
4、财务能认真按照有关的财务制度做好收费和经费的管理等财务工作,有效地确保了幼儿园资金的正常使用和幼儿园的正常运转。
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