心得体会

现在坐在电脑前写总结就意味着我们的一年助理生涯就要结束了，我们将不再是大一孩子们的辅导员助理了，而是即将成为大二同学们的学长学姐了。对自己所在行政班和对大一行政班的感情完全是不同的，和大一的在一起感觉自己就是一个庞大家庭的带领着，带领整个家庭变得越来越优秀，越来越和谐；和大二的同学在一起感觉自己就是手表中的一个小齿轮，你只需要转动自己的那颗齿轮就好了。当辅导员助理不是想去得到些什么证书、加分或者辅导员的喜欢，而是想要做自己想做的，给别人提供自己力所能及的帮助。只有用心去做，在期末的时候大家自然会给你一种肯定和好评，不要带着一种有目的性的心态去当助理，无论是辅导员还是学弟妹学妹都会在期末理解你的良苦用心。以下是我在平时带班时的一些想法和经验，虽然没有实质性的具体实施措施和方法，但是都是一些真实的想法。

既然选择了就要风雨兼程。新生入学后最先见到的就是辅导员和我们助理了，那时他们的思想是简单、乐观、积极的，对老师、同学和大学生活充满了好奇和美好的憧憬，所以不要因为自己的一时激动或者脑袋发热去当助理，因为这样到中期以后你如果自己失去了那份热度，这对新生的影响是相当不好的，由于辅导员事比较多不可能了解每个同学们的情况，当然也不会具体详细去关注每一位同学，作为助理我们一直在时时刻刻关注着每位同学，当有一天他们发现带自己班的学长学姐不像以前那样对自己了，他们会很伤心的，会认为是自己做的不好让学姐学长失望了，就会有一种不被别人重视的感觉，他们会变得失落，自卑，消极，对一些事情抱无所谓的消极态度，不重视自己在班上的存在感，这对整个班级是相当不好的，所以，既然你选择了你就要一如既往的爱下去，中途会有泪水和汗水，但是你得到的是无群的欢乐和是更多美好的回忆。如果爱，请深爱，如果不爱请走开！

树人先树己。有时我们作为助理要求自己班的班委或者同学要求这样那样做，不要干着不要干那，把自己放在一个很高的地位，只是一味要求他们干着干那，但是作为发号施令的领导者我们自己是否做好了自己再去要求他们呢，周末点到和班委例会都是有时间的，总是听到有其他助理说自己班哪个同学又是在点到开始几分钟后才进来，但有时候助理是否做到点到都能提前来吗？我们所带班的点到情况还是不错的，我每次都是第一个到教室，后来我发现他们也来得越来越早，不会踩点到教室，都是坐在教室里等着点到时间的到来，尤其男生几乎每次都是

很早的到教室，后来有一段时间有个女生寝室连续两次点到都是踩着点到教室，虽然我和那个寝室的关系有点好，但是我还是在点到的时候严肃的批评了她们，并且给予了警告，要是下次再踩点进教室我就让她们写检讨并扣综合测评分，当时她们还不以为然，可看到我严肃的态度她们马上收起了自己轻松的表情，以后的点到就从来没有发生过这类的事情，自己做的好才能让别人信服，轻易不要做承诺，如果做了就要想尽一些办法去实现自己的诺言，助理的一言一行会影响自己班同学的一言一行，在他们眼中助理就是很好的榜样，有时需要我们反省一下，我们是否有做榜样的资格呢？

无规矩无以成方圆。国有国法，家有家规，当然每个班也会有自己班的班规。助理要有自己的底线，哪些事是可以原谅的，哪些事是不能原谅的，既然做了就要去承担后果，错就是错了，当同学们做错事我们万万不能用得过且过心态去对待，不要去开先河，要不以后的工作会更难开展。检讨书或者惩罚的用意就是让自己认识到自己的错误，并且给其他同学提醒和警告，做的每件事都是有后果的，既然做错了就要学会低头认错并改正。助理要用自己手中的权力去尽量避免此类事情的发生，自己一定要把握好惩罚时机、力度，以及处理事件时果断的决定和严厉的态度。

时刻记得是自己是一座桥梁。有时我们可能会不能解决一些问题，但是记得我们身后有经验丰富的辅导员，当出现一些小问题的时候就要及时跟辅导员和同学沟通了解情况，及时的预防和防止事态的扩大化，要及时频繁给辅导员汇报和反映自己班班委和同学们的情况，并且提醒辅导员有时候忘记的事情。也要不断给班上的同学强调辅导员对同学们关心和关注，让他们感受到虽然辅导员很忙，但是还是在时刻关注着他们的一言一行，这样有利于提高同学们的积极性，大家都希望把自己的最好的一面展现给辅导员。

有一种爱叫做放手。放手并不是让班委去自己处理班上的事情，而是默默地在后面关注他们，其实就是监督作用。有时你会看到大家有很多事情不会做，负责班委或者同学急的团团转，在这时他们肯定第一个想到的是助理，而不是辅导员，所以此时助理完全可以告诉求助的同学让他自己想办法，自己去探索方法或者向其他班委请教，这个意图其实就是让班委和班级因为相互沟通讨论或者共患难增进感情，再者可以提高自己的实践能力，积累这方面的经验。但是我们也要注意，当做重要事情的时候我们在最后时刻要教他们怎么做，千万不能因为判断失误而犯一些大的问题影响大局。在后期的时候我们可以大胆让班委去自己去做

事情了，充分行使他们的权力，即使做错了也没事，让他们体验一下失败乃是成功之母。当发现有班委开始变得不积极的时候我们就可以出来给他们鼓舞一下士气，在后面催催他们，或者让辅导员给他们做一次工作总结！

对助理工作的总结和心得这些言语远远不够，只有在这个过程中才能不断的得出属于自己带班经验和心得。每个助理的性格和做事风格，自己所带班级也会有不同的风格和特色，经验不能复制粘贴，只能靠着前人的经验摸着石头过河。等自己不在是助理的时候，你真的会感概万千，感谢助理这个职位能让我遇见如此可爱的你们。

 

第二篇：辅导员培训心得体会

参加辅导员培训班一个星期了，这个星期的每一天都忙碌的，但是我却过的很充实，心情很愉快，没想到辅导员培训会如此丰富多彩。

记得开课的那天早晨，心里还一直在想，辅导员也要培训?未免有点小题大做了，再说了辅导员培训什么，还两个月呢?简直是浪费时间。到了现场学院的领导都到了，看起来这个培训班还蛮受重视的。听了院长关于这期辅导员培训班的重要性的阐述和对我们的期望后，我才知道原来辅导员也有这么多的学问呀!辅导员的责任和地位也在慢慢的被人重视，但心里还是对辅导员这么正式的培训心存疑虑。

通过学习我们才知道，以前对辅导员这个职业的理解是多么的肤浅，培训下来，使我受益良多，收获很大。我相信，经过系统培训，我将会成为优秀辅导员队伍中的一员，我为我的选择感到骄傲，同时为我即将成为一名辅导员而期待着。 首先衷心地感谢学院能够给予我这样一次难得的培训机会。

课程安排科学合理、内容丰富、实用性强，涉及高校学生管理工作的方方面面：新时期大学生思想政治教育，大学生心理健康教育，大学生安全教育与突发事件的应急处理以及大学生职业发展教育等内容。

为我们做了一场精彩报告，使我们大家开阔了视野，增长了见识，了解到国外最新的高等教育理念。国外的经验固然有许多值得我们学习的地方，但国情各不相同，因此我们国家必须坚持走中国特色的高等教育道路，而不能盲目照搬。 本次培训虽然时间短暂，但收获却很丰厚。现将几天来的学习感悟陈述如下：

一、加深工作认识，摆正工作心态

很多人恐怕都会有这样一些认识：辅导员工作似乎人人都能做，对素质的要求不高；辅导员工作很辛苦，工作很难出成效；辅导员不是教师，无足轻重。而对于许多从事学生工作的辅导员老师来说，也对自己的职业感到困惑，对自己在学生工作中的作用认识不够，对自己担负的重任认识不清，工作定位于学生管理不落后而已。我也曾迷茫过，困惑过，不知如何使自己的工作更有成效，使学生能够学有所成。但在听取了老师的经验之后，顿然思路开阔。用老师的话就是做好辅导员工作很不容易，但是，如果用“心”去做，也很容易把这份工作做好。

作为大学生的辅导员老师，工作需要有激情，不过，如果多些理性的头脑，更能够科学地来开展工作。作为有中国特色的社会主义大学的政治辅导员，我们在开展各项学生工作时，应该对自己严格要求，从自身做起。

首先，要有坚定的政治立场，不断地提高自身的政治素质和思想境界； 其次，我们要加强业务学习，了解教育管理学、教育心理学、领导学等相关学科的知识，注重实践锻炼，加强工作研究，不断地提高工作能力；

第三，我们要加强自身的道德修养，因为作为辅导员、班主任，我们的身教重于言教；

第四，我们要切实发挥我们的职能作用，深入细致地开展思想教育工作，认真组织好校园文化活动和大学生的社会实践活动，加强网络思想教育，帮助解决大学生的实际问题，及时了解并掌握学生的思想动态，真正的成为大学生健康成长的指导者和引路人。

最后，让优秀成为一种习惯。辅导员工作虽然辛苦，虽然很平凡，但是是能够出彩的，要抱着要做就做好的心态，在平凡的岗位上做出优异的成绩。 本次培训之后，我对辅导员工作的地位和责任有了更加清晰的认识：辅导员工作不但要做，更要做好，只要用心去做，定能做得优秀。

二、提高业务水平，加大实践力度

辅导员的工作任务有很多，我们大多数时候只重视学生的日常管理工作，而忽视了其他许多重要的方面，比如说大学生的思想政治教育，大学生的心理健康教育以及大学生的职业发展教育等等方面。其实，这些工作才是我们的重中之重，因此，我们应该充分重视这些方面的教育，做到工作细致，态度端正，责任心强，富有成效，真正成为一名名副其实的教育者，而不仅仅是一名管理者。

教授的的精彩报告，使我认识到在新的历史背景下，大学生的思想和价值观念已经发生了巨大变化。我们不能沿用以往简单而又粗暴的做法，不顾大学生思维方式新的发展特点，应树立“以人为本”的教育理念，尊重教育规律，尊重教育对象的身心发展规律，尊重学生的人格；把解决学生的实际困难与教育管理工作结合起来，把满足学生不同层次的需要与学生教育管理工作方法结合起来；采用新时期的思想政治教育方法，贴近大学生的学习实际，贴近大学生的生活实际，贴近大学生的交往实际，贴近大学生关心的社会实际，实践育人，创新管理模式，

深入细致地开展心理健康教育，利用校园文化和各种活动，加大党员发展力度，通过各种方式潜移默化地对大学生加以引导和教育。

教授的讲座，使我对心理健康知识，尤其是大学生心理健康方面的问题，有了一个全面的认识和理解，这些知识将对我今后有针对性的开展大学生心理健康教育起到重要的指导作用。其实，大学生心理健康教育是思想政治教育的一个重要内容。从某种意义上讲，心理健康教育是造就凡人，使大学生成为一个正常人，而思想政治教育则是培养圣人，使大学生成为一个道德高尚的人，两者密切相关，心理健康教育是思想政治教育的基础。

在听取了讲座之后，我更是受益匪浅。大学群体生活的特殊性，决定了我们辅导员老师更应该关注大学生的安全教育工作。家长把子女送到大学接受高等教育，希望自己的孩子能够健健康康地学有所成地顺利毕业，步入社会，而我们辅导员老师可能就要担负起学生安全教育的重任，因此高校的治安安全教育和消防安全教育一刻也不能有所松懈。李书记的讲座很实际，也很实用，具有很强的操作性。

做学生管理工作，也必须发挥集体智慧的力量，而不能搞单帮，因为一个个小小的经验也可能在团队的作用下变成大智慧，从事辅导员工作的同事们可以经常交流经验，互相学习，加深对教育规律的认识。

经过各位教授细致的理论指导和实践学习，我想我的业务水平必然会有很大的提高，同时团队的合作意识也会有所增强，这些知识和理论将会对我今后的学生管理工作起到很重要的指导作用。

三、明确发展重点，找准努力方向

很多时候我感到困惑和异常无助，因为我所从事的是一份在旁人眼里很空洞的工作，知识性不强，职业地位不明确，流动性高。如果没有“杀手锏”很容易被淘汰。我们职业发展教育在国内还属于起步阶段，还存在着空白。如果我们多关注职业发展教育方面的资讯，随时了解毕业生就业政策的变化，及时了解相关专业的人才市场信息，初步预测市场需求变化趋势，分析学生职业素质、能力状况与市场需求间的差异，对不同学生的择业目标进行合理定位，争取成为第一批职业教育的赶潮人，我们就不会为明天做什么而担忧焦虑了。为此，我们应该掌握职业发展教育理论知识，参加职业发展教育技能培训，学习相关理论知识，如

心理学、人力资源学、法律学、社会学、管理学、行为学、市场学、创业教育、公关礼仪等，了解就业技术方面的有关知识，提高自身的含金量。使我明确了自己今后应该走的路和努力方向。

“育人为本，德育为先”，加强大学生思想道德教育，在在各种思想意识斗争异常激烈的今天，显得尤为重要，因为西方敌对势力从来就没有放弃过对我国年轻一代的争夺。培养政治坚定的大学生的责任，是我们每一位大学辅导员老师的使命；但如何加强大学生的思想道德修养，更好地胜任这一重任，无疑向我们每一位老师提出了挑战。为此，我们自身需要加强政治修养，不断的学习和实践，以自己的高尚品质去教育学生，感化学生。唯有如此，才能抵御外部敌对势力对我国大学生的“思想腐蚀”；才能把学生管理水平向科学化、系统化推进；才能让更多的学生受益，更多的家长放心!

20xx.12.6