王坟镇教管办

20xx年上半年教育工作总结

20xx年我镇教育工作以科学发展观为指导，以“质量、创新、发展”为主题，进一步解放思想、提升境界、转变观念、大力创意、创新、创造，带领团结全镇师生凝心聚力，扎实工作，确保实现师生安全有保障，办学条件有改善，教育质量有提高，教师素质有提升，课程改革有特色，办学水平再上新台阶。下面就上学年工作开展情况总结如下：

一、强化安全意识，创最佳平安校园，使师生安全有保障

积极开展创建和谐校园活动，建设平安健康文明和谐的校园。全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”。落实学校安全责任制和责任追究制，着力加强交通安全、学校公共卫生、防溺水和防火等方面的教育，巩固平安校园创建成果。本学期我们邀请检察院负责同志和派出所负责同志为两处初中和小学上了“法制教育宣传课”，和派出所建立了“警校共育办公室”，教管办和检察院联合编写了普法读物《为了明天—青少年违法犯罪警示录》，主要讲述了目前青少年违法犯罪的现状、特点、危害，以及如何预防青少年违法犯罪，收到家长和社会的一致好评，使法制教育走上了规范化、制度化。教管办和各学校进一步制定完善了各项安全工作制度，层层签订安全目标责任书，落实安全责任，让安全意识深入人心。加强校园隐患排查和整改工作，积极组织人员或联合当地安检部门对学校校舍等进行拉网式的细致检查，对存在的安全隐患及时进行整改，尤其是对王坟初中教学楼和宿舍楼的131个楼房门窗全部进行了改造、加固，筹资2万元维修了伙房楼顶，拆除了超期服役房，改建了教师车棚，做到了防患于未然，切实保证学校财产和师生的人身安全。同时，我们积极创建生态文明校园，因地制宜，发挥当地资源优势，美化绿化校园，全镇学校共栽

植各类绿化树木1364棵，成活率达98%以上，改善了校园环境。

本学期，根据教育局的部署，对突发传染病甲型H1N1型流感和手足口病专门召开会议，建立应急预案，两次下发各学生和家长的公开信。各学校建立了防控组织，实行了晨、晚检制度，零报告制度；教管办及时发放了84消毒液12箱，督促各学校、幼儿园强化过程管理，全面清扫、消毒，做到了严防死守，确保无一名幼儿学生在校园内传染到手足口病。本学期还对所有小学、初中伙房和小卖部实行清理整顿，解除了安全隐患，确保了食品安全。

本学期我们还和青州市眼科医院举行“关爱学生视觉”光明行动，青州市眼科医院刘德平院长亲自率领业务骨干5人，连续2周时间免费为我镇师生1373人进行了眼科全面检查，形成了书面检测报告，提出了矫正视力建议，还为师生做了三次预防近视、保护视力的保健知识讲座，受到了学生和家长的一致好评。

二、争取社会资金，加大校舍改造，使办学条件有改善

20xx年我们多方筹措资金30余万元，完成了庙头小学的整体搬迁和马庄、宋庄小学20间危房翻建任务，20xx年我们将积极争取镇党委、政府和社会各界的支持，尽早完成马庄小学12间危房的翻建和全镇中小学289架杨木梁的更换任务；积极争取中国侨联的投资支持，尽快建设完成“仰天山侨心希望小学”（原永兴小学）的教学楼建设。3月上旬中国社会科学院研究员赵法生先生（曾任青岛海底大世界总经理）已联系台商捐助资金20万元，此前他多次和王坟籍在外人士联系，先后捐资10万余元用于家乡修路、架桥、打井等公益事业，并与20xx年捐资8.6万元成立宏志奖学金，截至目前共为42名贫困学生发放奖金2.4万元；山东省民族技师学院董事长金德禄先生19xx年联系外商投资25万元建成了传泰希望小学，去年又联系潍坊财政局，争取农村弱校建设资金10

万元，拟为传泰小学扩建教师办公室和路面硬化。由于王坟属山区乡镇，村镇经济落后，办学条件主要依靠外援，依靠社会捐助，自19xx年至20xx年社会各界共捐资建设了六处希望小学，总投资210多万元。近年来，我们积极和社会各界联系，争取他们的支援、捐赠，自20xx年至今社会各界捐款、捐物达35万多元。近期，省、潍坊市团委为传泰小学捐赠15台液晶微机，为王坟小学和金融小学捐赠体育器材2套；云门春酒厂为逄山初中捐赠20台液晶微机。亓荣小学积极联系水库移民办公室，争取资金2万余元，整改了线路，粉刷了墙壁，新建了车棚，硬化了篮球场。金融希望小学建于19xx年，当时服务村庄胡林古流域在外人士捐助资金41万元建成了当时我镇投资最大、校舍条件最好的希望小学，今年正好建校10周年，学校拟准备硬化体育场，建设微机室，学校近期发出倡议后，在外人员纷纷捐款，其中山东省水利厅水利工程局经理苗华田先生个人已经捐助2万元，青州市宏迪车业有限公司经理王世宏先生个人捐助2万元。学校已硬化篮球场、活动场1300平方米，配备了篮球架、排球架、羽毛球、乒乓球案等体育设施，崭新的文体广场成为山区农村的一道亮丽风景，目前捐助活动正在进行中。后黄马村幼儿园房屋陈旧，今年村委多方筹措资金8万余元，新建了高标准的幼儿园，解决了本村幼儿的上学问题。

三、加强师德建设，加速名师培养，使教师素质有提升

高素质的教师队伍是教育质量提高的保证。王坟镇师资队伍近几年流失严重，从20xx年到20xx年，共有51名中青年教师调出，他们大多是师范类毕业生，教学骨干，平均年龄28.5岁。现在教师队伍年龄偏大，男35岁，女53岁的在岗任教的有30人，男52岁，女50岁在岗教师90人，占1/3，因此我们只有加大培养力度，采取得力措施，掀起人人争当教坛新秀的高潮，才能迅速提升师资水平，满足我镇教学需要。20xx年，我们在全镇教师中评选出了尹德

玲等12名师德高尚、业绩突出的优秀教师，授予他们“王坟名师”的称号，每学期补助教研活动经费200元，并将他们刻苦学习、勤奋工作的事迹材料编辑成校本教材《名师之路》，树立了师生学习的榜样。20xx年，我们将发挥优秀教师的传帮带作用，加强优秀教师队伍建设，进一步健全名师管理任用机制，发挥名师示范带头作用，促使中青年教师迅速成长，尽快培养一批名师和名生，促进我镇教师队伍整体素质提升和优秀学生脱颖而出，保持我镇教育的可持续发展。本学期组织了课件制作和课改能手的评选活动，提高了教师的现代教育技术应用水平和课堂教学改革能力。自兖州、杜郎口考察后，教管办组织校长、骨干教师认真学习了他们的先进经验，印发了杜郎口高效课堂学习材料，兖州一中的“循环大课堂”优秀导学案集锦，教师人手一本，做为业务必学内容。通过学习这两个课改典型学校的教育教学理念、课堂模式，教师们视野开阔了，改革的信心更足了，探索、改革、创新成为教师课堂教学改革的主流。

四、落实课程方案，规范办学行为，使活动育人有成效

新学期我镇严格按照国家课程方案要求，开全、开足、开齐课程，特别是音体美、劳技和综合实践活动课。以庆祝新中国成立60周年为主题，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，进一步加强中小学德育工作。落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育机制，提高德育工作的实效性。认真组织学习和贯彻《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》等，牢固树立育人为本，德育为首，注重实效的思想，以学生的实践活动和营造良好校园文化为突破口，提高学生的文明意识、法制意识和安全意识。全面推广逄山初中开展的孝心教育，让学生学会感恩。逄山初中的孝文化进校园获省实验课题奖，并被宣传部、老龄委、关工委、教育部等十二个部门联合批准为山东省亲情教育实践基地，对学生进行感恩教育取得了良好效果。新学期我们在全镇中小学推广这一孝心

教育，定期组织评选小孝星，进行表彰奖励，使亲情教育扎扎实实开展下去。本学期，我们在全镇中小学开展了“十星学生”评选活动，十星内容为：学习星、孝敬星、诚信星、安全星、友爱星、礼貌星、劳动星、卫生星、特长星和进步星，教管办制定了评选标准及办法，统一制作了光荣榜悬挂在每一口教室，学期末，根据每一个学生的表现，由学生民主评选产生，并进行表彰奖励，激发了学生全面发展。

为充分发挥“五老志愿者”作用，教管办成立了关心下一代工作办公室，先后聘请了山东泉城画院院长、中国鹰王云门子先生为王坟镇中小学艺术教育顾问；中国楹联协会会员张俊亮先生，王坟小学退休老教师王洪吉同志，全国优秀教师、省特级教师尹德玲老师等为关心下一代工作志愿辅导员。在教管办组织下，云门子先生两次为我镇师生做励志教育报告，并现场向学生传授绘画技巧；在关心下一代工作志愿者辅导员报告会上，尹德玲老师声情并茂地做了题为《勤奋学习，改变终身命运；励志奋斗，成就精彩人生》的报告，王洪吉老师和张俊亮先生分别做了《处方》、《对联中的生活哲理》的报告，三位老教师、老模范、老专家结合自己的工作、生活经历，就终生学习、作文与做人、对联中的哲理等方面对学生进行了深刻的思想道德教育，收到了良好的效果。

我们还本着简单易行的原则，大力开展“四个一”教师健身活动，让每一位教师以强建的体魄和旺盛的精力投入教育工作。认真落实上级出台的学校节假日和学生作息时间规定，禁止中小学违规上课、补课，切实减轻学生课业负担，真正做到让学生快乐学习，健康成长。

半年来，我们的工作取得了一定成绩，全镇教育和谐发展。在今后的工作中，我们要用科学发展观统领全局，从王坟教育实际出发，靠智慧发现问题，靠决心解决问题，力争使王坟教育发展得更快更好，办人民群众放心满意的教

育。

 

第二篇：教育工作总结

20xx－20xx年度第二学期教育工作总结 土门子小学 许志东

在这一学期里，在学校全体老师的齐心努力和团结协作下我校教育教学取得

了令人瞩目的成绩，推行养成教育，增强德育功能；强化队伍建设，提高师资水

平；优化内部管理，推行素质教育；在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，

为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：

（一）加强德育建设，搞好养成教育，。

思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中，我校立足

农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处着手，突

出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增强德育实效性、针对性，狠抓学

生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。

1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。一方面形成了以校长

负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓督促，各班抓落实的德育网络，各科教

学有机渗透；利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风

台、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义理想教育，已形成了“诚实、守纪、勤

奋、博学”的学风。增添了养成教育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开展有

益健康的文娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神

文明的重要窗口。

2、立足农村实际，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教

育，不断提高学生思想道德素质。我们主要做了以下五个方面的工作：

第一，培养学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农村，没有

良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村发展形势。为此，我们大胆探索，积极

实践，增强劳动意识，培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动创造

生活。

第二，培养学生良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯，我校依据

《小学生日常行规范》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在具体

工作中，我们坚持了“四性”：一是建立网络，坚持一体性；二是榜样示范，坚持

针对性；三是晓理动情，坚持持久性；四是潜移默化，坚持互动性。

第三，培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。” 我们通过调查分析，认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力原因和教师因

素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况，我校着力培养学生学习习惯，

提高学生学习成绩。激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学；

注重方法指导，让学生会学。

第四，培养学生良好的生活习惯。“不会生活，就不会工作”小学生可塑性强，

各种习惯极易形成，形成良好的生活习惯，可以使他们终身受益。学校结合小学

生的年龄特点和农村实际，确定了生活习惯养成教育三大系列八项内容，从一点

一滴抓起，持之一恒，以一贯之，坚持开展了“三小”活动：一是争当“小大人”活

动，自己动手，自理生活，杜绝衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”产生；二是争当

“小主人”活动，爱护公共财物，爱护学习用品，爱护花卉草木，照顾好自己，照

顾好学校，照顾好家庭，当好主人翁；三是争当“小能人”活动，坚持开展“小帮

手”、“小巧手”、“小炊事员”、“小服务员”、竞赛评比，学习生活知识，掌握生活

技能，提高生活能力。

第五，培养学生的能力，学校建立了三站。即 小记者站，小广播站，小编

辑站等。

（二）强化队伍建设，提高师资水平。

我们始终把师资队伍建设作为提高办学水平的关键来抓，强化业务培训，优

化知识结构，提高整体素质，不断增强教师队伍的凝聚力、战斗力和创造力，推

进办学水平上台阶。

第一，狠抓领导班子建设，形成高效的管理集体。不断加强干部队伍的建设，

切实提高干部队伍整体素质。一是加强干部队伍作风建设，培养两种作风，做到

三个坚持，即培养吃苦耐劳、甘于奉献的思想作风和实事求是、大胆开拓的工作

作风，坚持以身作则，坚持客观公正，坚持改革进取；另一方面强化教学业务培

训，带头学习，带头参加继续教育，提高教育教学技能，给教师当好表率，增强

说服力，真正发挥领导表率示范作用。

第二，狠抓师德师风建设，树立良好的师表形象。实行“一票否决”制，对违

纪违规教师取消评先评优、晋级晋职资格。近年来，我校无一起违法违纪事件发

生，爱生乐教、甘于奉献、不计报酬的师德师风已经形成。

第三，狠抓教师继续教育，提高教师业务水平。推进素质教育，提高教育质

量，教师业务素质是基础。开展校本培训。我们充分利用学校教育资源培训教师。

微机室全天开放，指定专业教师进行辅导，使全体教师掌握微机操作、CAI课件

制作。

（三）优化内部管理，推进素质教育。

我校以教育法律法规为依据，以改革为动力，以优化内部管理为重点，全面

贯彻教育方针，整合教育资源，不断提高教育质量。

第一，实施科学管理，加强制度建设。本着一切从实际出发、科学规范的原

则，我们边实践边摸索，不断加强制度建设，进一步完善了《行政管理制度》、

《工作业绩奖惩制度》、《教学常规检查制度》、《周评、月结的评价制度》等各项

规章制度。其中，《一日工作常规》对教师一天的工作程序进行了规定，对值日

教师的“一日校长”职责进行了明确；《一周工作常规》明确了各个职能部门的工

作程序，早规划、早准备，打好主动仗；《工作量化评估方案》对教师一学期的

业绩进行了量化，定量评价与定性评价相结合，逐步实现了科学评价教师。制度

健全，有章可依，有规可循，使学校各方面工作避免了盲目性、随意性。同时，

我们狠抓制度落实，严格遵循“严、实、高、新、细、活”的六字方针，渗透情感

管理，坚持有情操作，努力做到了各项工作项项有落实，人人有责任，日日有检

查，学校管理基本步入了规范化、科学化轨道。

第二，推进民主管理，坚持“三公开”制度。我们把实行民主管理放在学校管

理工作的重要位置，发挥教师聪明才智，充分调动教师参与学校管理、参与学校

决策的积极性。根据学校的实际，我校成立教代会，学校的远景规划、年度计划

以及涉及教师切身利益的奖惩评比，阶段性工作及时征求教代会意见，出现偏差，

及时纠正。同时，我校坚持校务、财务、重大事项"三公开"制度，主动接受教师

及社会监督，提高了学校管理工作的透明度，极大地促进了教师安定团结和学校

发展。

第三，规范教学管理，落实素质教育。我们要求教师紧跟时代要求，用战略

眼光来认识今天的教育，认识今天的人才，树立正确的人才观和科学的教育观，

坚决克服应试教育重主课、轻副课，重必考科、轻考查科，重培优、轻补差的弊

端，做到主课副课一个样，考与不考科目一个样，优生与后进生一个样，不偏不

歧，实现共同发展。我们改革学生和教师的评价制度，采取“等级+评语”的评价

方式，不以分数论学生好坏，不以成绩给教师奖惩，让教师乐教，让学生乐学。

二是落实教学常规环节。我们克服师资不足的困难，采有专兼结合的办法，严格

按照课程计划要求开齐开全课程，开足课时。在教学常规管理中，我们坚持常规

月查和通报制度，定期组织“五查”，即查所开学科的教学各环节是否落实，查学

生课业负担是否减轻，查教师听评课是否参加，查教研活动是否开展，查教师的

教后体会和小结是否撰写，规范教学行为，提高教学质量。

三是认真开展活动课。以落实活动课为突破口，扎实实施素质教育。我们把

活动课列入教师工作量，纳入考核内容，千方百计解决场地、器材和师资等困难，

保证活动课做到有教师、有设施、有计划、有检查、有记载、有总结。我校根据

学生爱好，成立了书画、歌曲、舞蹈、乒乓球、刻纸等兴趣小组，每周开展一次

活动，使一大批特长生成长起来。

四是大兴教科研之风。作为山区农村小学，人少规模小，信息闭塞，视野有

限，想要在教科研上取得突破是不易的。在实际工作中，我校克服困难，坚持了

“科研兴校，科研强校”的指导思想，提出了“集中力量，合力攻坚，稳步推进，

各个击破”的教科研工作方针。在搞好科研工作的同时，我校以教导处为核心，

各学科教研组为阵地，定期举行研讨课、示范课、优质课、复习课、一篇论文为

主要内容的“四课一文”活动，以教研促科研，以科研促教学。目前，我校群众性

教科研局面已初步形成，教师正在由“教书型”向“科研型”转变。

（四）改善办学条件，提升办学品位。

在校园硬化、香化、净化基础上，进一步加强和完善校园文化建设，移栽新

栽了一些风景树和花草。目前学校风景优美，环境宜人，清新整洁，陶冶了师生

情操，提升了校园文化品位，初步达到了环境育人的目的。

（五）、存在的不足，今后工作的思路

回顾本学期的工作，存在着诸多不足，教师素质有待进一步提高，学校管理

有待进一步优化，学校现代化建设有待进一步推进，素质教育有待进一步加强。

今后，我们将再鼓干劲，再添措施，着力实施“三大工程”，为社会全面进步育人，

为学生终身发展奠基。

一是着力实施教师队伍建设工程，优化教师结构，提高教师素质，努力建设

一支师德高尚、技能过硬、能够适应教育改革发展和素质教育需要的教师队伍。 二是着力实施素质教育工程，认真学习新课程、新教材，更新教育思想，转变教

育观念，改进教学方法，以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创造实践

能力为重点，积极探索适应农村发展需要的素质教育新途径、新模式。

三是着力实施教育现代化工程，深化教育改革，强化内部管理，优化资源配置，

加快推进教育信息化、现代化进程，促进学校快速发展。