学习部计划书

开学已经两个月了，但学生会的工作才开始。为了让部门的干事在以后的工作中有一个更加明确的目标和具体工作内容，也为了给大家营照一个良好的工作环境，相信在大家的努力下，学习部的工作一定能够顺利进行。现在制定一个工作计划，工作内容如下：

一、 工作目的：根据每周例会上布置的任务，下去后完成布置的任务，

如有不清楚的地方，在例会上要主动提出，可以向同部门的干事

请教，目的是为了让干事们对自己的工作有一个明确的了解和目

标。

二、 1、下周学校有一个主题关于“我是重庆新市民”的 演讲比赛，

我们应协助自己班上的同学积极参与，自己也可以主动参与。

三、 2、积极关注学校发布的各种考试学习信息，并做好记录，已便

通知同学们。

四、 3多注意学校组织的辩论比赛和征文比赛，演讲比赛，通过宣传

让同学们积极参与，调动同学们的积极性。

五、 1、配合其他部门共同做好学生会学习部的工作。

六、 2、让部门的干事明白自己的具体工作内容，并且清楚自己怎么

做，应该怎么做。

七、 3、根据上面布置的任务，尽自己的力量做到最好。

八、 1、下周的演讲比赛中，我们应及时关注学校比赛进程，做好记

录，已便通知同学们。

九、 2、关于学校的各种考试和辩论比赛，征文比赛，演讲比赛的进

程，我们要注意及时关注比赛的相关信息。

十、 3、学校的重要学习通知，应及时传递给自己所负责的班级。 十一、 4、协助自己所负责的班集体的学习委员，做好信息反馈表的填

写。

十二、 5、下一次可以组织部门的干事，学习工作经验，大家一起讨论

在工作中遇到的各种问题，也有利于干事们相互学习。

十三、 计划总结：通过计划书的内容让干事们明白自己的工作内容，

共同完成学习部的工作，将学习部的工作做到更好。

 

第二篇：学习部纳新计划书

北大青鸟-武汉宏鹏

青鸟学社学习部

纳

新

计

划

书

年01月日 2015 28

学习部简介

学习部是青鸟学社的一个纽带部门，它是一个以“自我管理，共同进步”为宗旨的一个综合部门。学习部作为青鸟学社的一个重要组成部分，肩负着上传下达，促进老师和同学双向交流，组织“新老生学术交流会”、“项目大赛”、以及其他等重大活动的重任，并协助兄弟部门共同组织全校性质的等各种各样的活动。通过开展各种各样的活动，促进广大同学端正学习态度，明确学习目的，创造良好学风，激发广大同学学习兴趣，并及时了解各班的学习情况，及时反映于学社。同时也积极配合校宣传部、生活部开展各种别开生面的活动。学习部一直秉着团结同学、集思广益、并为同学们的学习提供方便、增强学术氛围的信念，努力为同学们提供展现自我的平台，营造一个良好的学习研讨的氛围。

学习部的主要工作内容：

1、营造浓厚的学习氛围，帮助同学增加学习的兴趣和乐趣，以及树

立良好的学风。并加强同学们的技能训练，举办各项培训活动。

2、做好低年级同学的晚自习及上课学习辅导的工作，及时了解学生

学习情况，搜集学习信息，并向学社上反映学生在学习方面的问题。

3、积极组织学术交流会、报告会、学习竞赛等活动。

4、加强师生间的教学联系，促进教学平衡。服务同学，帮助同学解

决在学习中遇到的困难。

5、完成学社上老师交办的各种工作以及配合其他兄弟部门的工作。

纳新计划

一、 纳新范围：

2015级新生

二、 纳新时间及地点：

年后

三、 纳新原则：

坚持公平、公正、自愿、平等，择优录取的原则

四、 纳新人数计划：

计划纳 名新社员。

五、 学习部委员要求：

1. 热爱学习，热心工作，积极进取，有责任心，团队意识强，能严格遵守

各项规章制度,积极完成学社上及本部交予的各项工作任务，以学社集体荣誉为重。

2. 有较强的应变和组织能力，且工作踏实、认真。

3. 有较强的为人处事能力，待人要热情，且谦虚好学。

4. 要有相应的解决问题的能力，有较强的自学自制能力。

5. 积极参与系上活动,有上进心、持之以恒的毅力，善于处理工作和学习的

关系。

六、 纳新的具体流程安排：

1. 4月 号进行面试前准备活动，本部所有纳新负责人于当天根据纳新报

名表对报名的人员做出详细的分析与总结，为每个人选出相应的面试问题。注：可根据当日面试具体情况做相应的改变；

2. 4月 号进行面试，面试环节包括：自我介绍、对于自己在学社的期望、

对学社的看法，考察其表达能力、组织能力、思维能力以及临场应变能力；

3. 4月 号进行汇总，环节包括：通过纳新申请表以及面试情况对其优劣

进行系统的总结与分析，最终确定适合本部的预留人员。

注：所有面试由各评委现场酌情评价。若遇到适合学社上其它部们工作的新生，面试完毕后本部将为其推荐。

七、 纳新的收尾工作：

召开青鸟学社学习部一次例会，会议中包括对学习部职能的简短介绍，以及日后工作的分配。

（附录：青鸟学社学习部纳新问题）

学习部 20xx年1月28号

附录

青鸟学社学习部纳新问题：

一、自我认知以及自信心的考察:

1、你最擅长、以及最不擅长的是什么？

此问题面试者应该系统的、正确的给自己定位，且要给人一种自信感，不要让人觉得是随口胡说的，最重要的就是要诚实回答。可以考查其自我认知能力和其做人的态度。

2、你认为自己在本次面试中有什么优势？

该问题回答的关键还是在自我定位上，其次还要有较强的观察能力与总结能力。

3、由于你的疏忽导致某次活动以失败告终，你会怎么办？

首先向上级承认自己的错误，并从中分析总结经验教训，以及说明以后再出现类似情况后该怎么做。

4、你觉得自己是一个服从管理的人吗？为什么？

该问题是一个让人意外的问题，一般人都会回答是，但其关键是看面试者是否能够恰当的举例来证明自己的说法。

5、你觉得自己平常是一个自信的人吗？你的自信又从何而来？

该问题可以从面试者回答时的表情、语言以及举止来做判断，看其是否符合自己的回答，顺便可以考察其是否诚实。

6、如果你是我，你将会对自己今天的表现做出怎样的评价？

该问题可以同时考察其自我认知能力与自信心，达到一箭双雕的作用。

7、如果满分是十分，你会为你今天的表现打几分？为什么？（类同于上一题）

8、你觉得你在这个部门可以负责哪些工作？

此题可以看出面试者是否能够正确定位自己以及其对本部室的了解程度，也就是工作态度，是否做好前期准备工作。

9、 你认为自己是否可靠？

自信心的考察，面试者最好能够举出恰当事例来论证自己的说法。

10、对于一项工作，你愿意个人完成还是集体完成？为什么？

该问题应该持中间态度来回答，应该根据该工作的具体情况来决定，也就说应该具体问题具体分析。

二、为人处事以及应变能力的考察：

1、进入学习部后，你如何处理各部门之间的关系？

面试者可以从加强各部门联系来着手，并举出具体实行方案。

2、 如果部门内部出现你不喜欢的人，或者和你合作工作的人你不喜欢她，你如何应对此问题？

面试者应该以工作为先，将私人感情放到后面，最好是能够摒弃前嫌，试着接受对方。

3、如果你进了学习部，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？

大学里的学习是多方面的，学习部就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学习部里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的学长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学习部的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学习部的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友！

4、如果你没有选上，而是调到其它部门去，你会怎么做？

首先我会服从组织安排，调整自己心态，以自己最佳的一面投入工作中，位同学们出上自己的一份微薄之力。

5、如果你加入了学习部，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？

试着私下里与部长沟通，了解部长考虑问题的方面，以及自己的意见是否有问题，并让部长为自己做下点评，并从中吸取经验教训，加强以后自己考虑问题的方法。

6、你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？

台面上先照部长的做。私下里再找部长商量，看下日后的执行方案。

7、怎样理解“责任心”这个词？

面试者可以先从词义入手，再举例说明自己的责任心主要体现在哪些方面。

8、有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你

会怎么做？

别人可以说我坏话，但我不能说别人坏话，因为这是一个人人品的体现，毕竟身正不怕影子歪，只要自己做的好，就一定可以得到他人的承认。

9、为了参加面试，你做了哪些准备?

从该问题可以看出面试者的工作态度是否认真。

10、如果学习部与其他部门都想录用你，你如何选择？

坚持自己的原则，毕竟只有自己喜欢的才会做的开心。当然这只是一方面的回答，面试者可以根据自己的具体情况来做选择。

11、如果现在就回绝你，有什么反应、对策？

我会试着再争取一下，如果还不行，我会笑着离开，因为放弃也是一种勇气。

12、部长给你留下任务（活动规划书、场地申请、工作计划）在3天内完成，但是随后的3天里你无法联络到他，并且此时你也不能完全理解这项工作，你将怎么做？

我会找其他人问一下，或是上网搜索一下，同时也要不间断的联系我们部长，尽自己最快的速度解决它。

13、你是否同意学习成绩反映出一个人的能力？对此你的理解是什么？

考察面试者的个人想法以及见解。

14、假设你被招入学习部后，感觉同为干事的他们很受部长们的重视，而你却被冷落，这时你会怎么做？

首先面试者应该从自己的角度出发，反思自己是否是多虑了，然后再从自身能力以及自我推荐等方面阐述自己的观点。

15、学校组织了次活动，让你为同学们播放影片，但是机子出现临时故障，你将怎么办？

首先我会向同学们道歉并向他们阐明原因，另一方面可以找一个临时应对措施，如：找人做一个简短的小表演，先稳住同学们的情绪，同时让其他人去联系一个新教室，继续完成本次活动内容。

16、你觉得今天参加面试的其他人表现如何？

面试者首先要肯定其他人的表现，其次要更肯定自己的表现，然后具体的说明自己相对于他们的优势在哪里。

17、谈谈你对我出的面试问题的看法！

意外的题目往往能够看出一个人的应变能力。同时，这个题还能较好地反应出参报者的分析能力。应答者应该保持自我的风格，泰然自若的回答此问题。

三、其它：

1、你对学习部是怎么看的？对于学习部你有什么想法?（考察其态度）

学习部的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，回答是双赢的，不会给人做作的感觉。如：

“学习部是一个集体，我们学习部每一个成员都要时刻维护学习部的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学习部，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。”

2、你为什么要加入学习部？（判断沟通能力和口才） 你对学习部了解有多少？

回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在学习部多多学习等等；此时可以稍稍夸一下学习部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失！所以建议其可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。

这时准备的功夫就派上用场，看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来！至少也要知道学习部的具体工作，否则这样一问当场傻住就比较尴尬了！

3、你进入学习部后有什么设想？（看其有无目标，因人而异。）

4、你进入学习部后的第一件事情会做什么？（看其第一步打算）

5、在学习部里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作（其他部门有活动要过去搬桌椅之类的），你如何看待？（考察其吃苦耐劳精神等。）

6、对学习部的工作，你有哪些可预见的困难？

不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也

是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

7、你希望与什么样的上级共事？

a. 通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。b. 最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。c. 如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

8、你参加过什么业余活动？您在业余时间主要干些什么？（特长爱好）

业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是纳新时提问该问题的主要原因。最好不要说自己没有业余爱好。不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”其形象。

9、上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力、观察能力。）

10、你觉得组织一个活动应该包括哪些方面？（考察学生的组织能力）