学校标准化建设工作自查报告

依据《辽宁省基础教育强县（市、区）暨县域义务教育均衡发展督导评估细则》标准，我们逐项自查，自查结果如下：

一、学校管理（满分20分自评20分）

（一）管理制度：共3分得3分

1、学校建立了校务委员会、教职工代表大会等民主管理制度。

2、制定了《20xx年3月—20xx年3月学校三年发展规划》，每学期都制定学校工作计划。

3、学校班子队伍、教师队伍的管理，教学、德育、后勤等各方面工作制度健全，实施目标管理，实行校长负责制。

（二）德育工作共3分得3分

1、制定了学校、社会、家庭三位一体的德育工作方案，建立了等校外德育活动基地。

2、学校党支部书记负责团委工作，成立了学生会，团队组织建设完善，定期开展主题升旗仪式和班团队会活动，活动有方案，有成果。

3、学校重视班主任队伍的管理，加强学生日常行为规范的教育，定期开展纪律卫生的评比，实行奖励表彰制度，加强学科德育渗透等工作，工作有方案，并采取有效措施落实，有成果。

（三）教学工作共9分得9分

1、学籍管理实现电子化。

2、学校严格执行国家和省制定的课程计划，开足开齐各门课程。

3、学校制定了教师教学、教师业务考评细则、学科集备工作考核细则、教师考务规程、学生考试规则等教学常规管理制度，制度健全。

4、常规课堂教学、公开课、评优课，学校都把是否有效运用多媒体教学作为评价教师的重要指标。

5、学校实行“每日一课”、每学期学科组内一节公开课的听评课制度。

6、学校积极探索校本课程的开发，构建了学科校本课程体系。

7、学校制定了校本研训制度，定期开展培训及主题研讨活动，有活动记录，档案齐全。

8、60%以上教师积极参加教学改革研究。

9、各种教学设备分类登记入册，摆放科学。

（四）后勤工作共2分得2分

1、制定了校产、室财产等管理制度，成立校管会，职责分工明确，制定了各管理员职责，制度健全，食宿工作人员持健康证上岗。

2、制定了财务管理制度，制度健全，严格执行政府规定的开支范围及标准，实行“收支两条线”管理，定期公布审计结果。

（五）安全工作共3分得3分

1、学校成立了安全管理工作领导小组，建立了安全管理制度，制度健全。

2、定期开展安全主题教育活动，教育宣传面达到100%。

3、制定了防火、防传染疾病等应急预案，并进行实地演练，有演练记录。

二、队伍建设（满分10分自评10分）

（一）班子建设共5分得5分

1、班子成员都具有本科学历、中学一级以上职称，都具有5年以上教育教学工作经历和岗位培训合格证书。

2、班子成员定期听课和参加教研活动并形成制度。

3、班子成员有区级以上教育科研课题。

4、班子成员分工明确，每周一次班子例会，实行民主决策。

（二）教师队伍共5分得5分

1、按核定编制配齐了教师，其中35岁以下教师11人占教师低于总数的1/3，无结构性缺编情况。

2、专任教师学历达标率100%，本科达标率达到83.3%，低于标准85%。

3、98.6%教师所学专业与所教学科一致。

4、95%以上教师获得国家教育技术能力教学人员合格证书。

5、教师严格遵守《中小学教师行为规范》，无违纪现象发生。

三、教育质量（满分10分自评9.9分）

（一）普及率与合格率共4分得4分

1、年辍学率为零。

2、义务教育完成率100%。

3、毕业生合格率为100%。

4、毕业生升入高中阶段的升学率为95%以上。

（二） 体质健康共4分得3.9分

保证学生每天一小时“阳光体育”运动，95%学生达到《国家学生体质健康标准》。

2、按规定开设了健康教育课，常见病发病率符合标准 ，近视眼发病率为56.4%，低于4%未达标，扣0.1分。

（三）办学特色共2分得2分

1.我校有自己独特的办学特色，有特色发展规划。

2、全校师生每天同做太极扇是学校的特色项目，全校师生均能熟练掌握太极扇。太极扇特色得到了上级部门和同行的认可。被列为全国教育科学“十二五”规划20xx年度教育部重点课题“非物质文化遗产校园传承研究”， 课题名称：中学校园传承太极扇的研究。

四、办学条件（满分40分自评33.4分）

（一）校舍面积满分6分得6分

1.学校占地18000㎡，现在籍学生 333人，生均占地 54.05㎡。

2.学校总建筑面积 5032㎡，生均建筑面积 15.11㎡。已经实现楼房化。

3.教学及辅助用房1800㎡，生均教学及辅助用房面积达5.4平方米以上。

（二）普通教室满分2分得2分

使用面积为54平米，办公室面积为66.56㎡，每位教

师使用面积为5.5㎡；教室全部配备了升降桌椅、广播、多媒体设备，学生教师可以在班级上网查阅资料，班级配备了图书角、清洁柜。无闭路电视接收设备、学生储藏柜等。

（三）理化生实验室满分2分得分1.5分

1.理化生实验室使用面积每室为69.96平米；辅房使用面积都为56.2平米，小于标准72㎡、103㎡、138㎡。

2.现我校有11个教学班，理化生实验室各一间。未建成数字化理化生实验室。

3.实验室装备未达到《辽宁省初中理化生教学仪器配备标准》，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》要求。

（四）地理教室满分4分得分3分

1.建立了使用面积为54平米地理教室。

2.装备未达到《辽宁省初中地理教学仪器配备标准》，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（五）艺术书法教室满分2分得分1.5分

1.书法、音乐教室、美术教室使用面积均为54平米；有一间54平方米舞蹈教室；

2.书法、音乐、美术教室装备均未达到《辽宁省初中音乐（美术）教学仪器配备标准》，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（六）语言教室满分1分得分0.8分

1.学校有一间语言教室，使用面积为108㎡小于标准119㎡。

2.装备不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》要求。

（七）体育活动场所满分3分得分2分

1.我校无体育活动室，体育器材室使用面积为12㎡，小于标准。

2.田径场、篮球场、排球场、器械体操区现未完成建设并且

无相关设备。体育活动场所装备未达设并且无相关设备。

3.体育活动场所装备未达到《辽宁省初中体育器材设施配备标准》，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》要求。

4.学校无体育运动场馆。

（八）计算机教室满分1分得分1分

1.我校拥有11个教学班，一间计算机教室，使用面积为66.56㎡，小于标准119㎡。

2.有计算机48台，生机比达到标准7：1要求。

（九）综合实践活动教室满分1分得分0.5分

1.学校设有一间54㎡综合实践活动教室。

2.装备不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》要求。

（十）科技活动室满分1分得分0.5分

1.学校设有一间54㎡科技活动教室。

2.装备不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规

范》要求。

（十一）多功能教室满分1分得分1分

1. 面积为108平米。

2. 设施设备齐全，功能完善，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（十二）图书馆满分3分得分1.5分

1．有一面积为54㎡的图书库、一间54平方米的资料室、一间54平方米的阅览室，共计162平方米。

2．有图书不足14000册，生均低于标准40册。

3．有电子图书2万册，电子期刊2000多种符合要求。 （十三）心理咨询室、活动室满分1分得分0.5分

1.咨询室使用面积为18.8平米，未设心理活动室。

2.装备未达到《辽宁省初中心理咨询室器械设备装备标准》，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（十四）卫生保健室满分1分得分1分

使用面积为18.8平米，装备达到《辽宁省初中卫生保健器械设备装备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（十五）体质测试室满分1分的0.8分

使用面积为54平米，测试器材齐全，但设备为多年前配备，功能老化。

（十六）多媒体录播教室满分1分得分0.5分

1. 建有一间54㎡多媒体录播教室

2. 无相关装备。

（十七）卫星接收室满分1分得分1分

有卫星接收设备。（原为农村远程教育设备，但现已老旧无法使用）

（十八）网络控制室满分1分得分1分

使用面积为16㎡；设备设施齐全，功能完备，装备符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

（十九）安防监控室满分1分得分0.8分

1．有安防监控室，使用面积11.3㎡，小于标准32㎡要求设备齐全、功能完备。

2．监控系统在学校重要场所、出入口均无忙点，人防、物防达标，工作制度健全。

（二十）办公用房满分1分得分1分

教学办公室、行政办公室、广播室、会议接待室、德育展览室、总务仓库、维修管理室、传达值宿室等齐全，面积达标；办公设施设备完好、数量满足实际需要，功能完备；现代化网络办公占有一定比例。

（二十一）生活服务房满分1分得分1分

学校设有学校需要的生活服务房，设备设施齐全，功能完备。

（二十二）校园环境满分2分得分2分

1．校园布局科学合理，绿化面积为两千余平方米，生均五十余平方米。于20xx年被评为沈阳市绿色学校。

2．我校19xx年建校，至今已有60余载，有着较为厚重历史文化积淀，20xx年初被列为沈阳市百所质量提升学校其中一所，为期两年，我们提出的改造方案主题为“传承”

受到了市区的肯定，我们期待改造后的校园文化建设能够成为我校的教育特色。

（二十三）教育技术装备满分4分得分3分

1.教育技术装备达到《辽宁省初中教育技术装备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》，管理达到《辽宁省义务教育学校教育技术装备管理细则》要求。

2.未按省统一要求完成装备管理信息数据输入，未纳入“辽宁省教育技术装备网络化管理系统”。

3.有自制教具。

4.生均教学仪器设备4500元。

经过自查，学校管理得20分，队伍建设得10分，教育质量得9.9分，办学条件得33.4分。自评总得分为73.3分。

五、存在的问题

1. 学校运动场为200m跑道，没有室内体育馆及相关体育设施设备

2.现建有地理教室书法、舞蹈教室综合实践教室、科技活动室、心理咨询室、体质测试室、多媒体录播教室等多功能教室，但缺少相关设施设备，且面积多数不达标。

3.由于学校近几年学生受民办学校招生影响，学苗流失较为严重，外加学校教师未进行外调交流，教师严重超编。

4.由于学生少、办公经费有限，学校底子薄，校园环境、文化建设需要大量资金。需区局给予专项资金支持。

六、解决措施办法

1. 学校将多方筹措资金进行校园文化、环境建设。对

教学楼、实验楼和综合楼重新进行了布臵。调整了教室、办公室布局。开辟了新的工会活动室，心理咨询室，成立了体音美教研组办公室。更换了新的班标、办公室标牌；重新安装了教室的日光灯；更换了新的广播音响设备。学校走廊、大厅、办公室、教室、乃至各个角落，都更加富有文化的韵味。

2.在区局的领导和帮组下，我校将积极抓住机遇积极配合相关部门管理好各项工程建设，大力提升学校的环境及硬件建设，为教育教学质量的全面提升打下坚实的基础。

3.学校现有空余教室足够建设各项专用教室，我们将积极争取区局创建教育强区专项资金，配足、配齐各种设施设备。

附：学校标准化创建工作自查领导小组名单

关于学校创建标准化学校的工作分配

工作责任分配：

一、创建工作领导小组：

组长：校长

副组长：

组员：等

二、具体分工职责

1、标准化建设总负责人：校长

校长负责学校标准化建设总体软硬件建设工作，及检查汇报材料的撰写

2、 软件建设（文本、电子档）

---负责档案建设文本、电子档案标准设计、检查、培训总体工作（并负责完成学校创建自检报告、自评打分表） B级指标一、学校管理C1管理制度

B级指标二、队伍建设C1班子建设

3、德育主任负责学校标准化创建工作成果专题片的素材收集及创作工作（各处室负责提供相关素材、资料、影像资料，微机老师协助完成）

B级指标一、学校管理C2德育工作

B级指标一、学校管理C5安全工作

B级指标三、教育质量C1普及率合格率

4、教学主任负责

B级指标一、学校管理C3教学工作

5、后勤主任负责

B级指标一、学校管理C4后勤工作

人事干事负责

B级指标二、队伍建设C2教师队伍

----负责

B级指标三、教育质量C2体质健康

-----负责

学校信息化建设

（-------协助完成）

-----负责

B级指标四、办学条件硬件及软件建设

（------------及各专用教室负责教师协助完成）

学校“标准化建设”工作自查报告

某某中学 20xx年3月

 

第二篇：波拉户标准化学校建设工作自检报告5

标准化学校建设工作自检报告

（20xx年——20xx年）

额如乡波拉户小学

20xx年5月8日

额如乡波拉户小学

标准化学校建设工作自检报告

为迎接市教育局对我乡波拉户小学标准化学校建设的验收，我们对照《松原市中小学标准化办学检查验收细则》的详细内容，对学校标准化建设工作进行了全方位的自查，现将自查结果汇报如下：

一、办学思想

我乡波拉户小学坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针和教育法律法规，并制定了适合本校实际的《学校三年发展规划》及具体的年度实施方案，做到措施到位、责任到人、效果明显。学校树立科学的教育观、人才观和质量观，一切工作以人为本，面向全体学生，尊重学生人格、信任学生，为学生的成长创设良好的校园文化环境，“狠抓思想教育人，健全制度管理人，培养情感转化人，优化环境陶冶人”，努力打造优质教育。 目前，学校已经确立了为全体师生所认同的“以人为本，为终身发展奠基”的办学理念，初步形成了“和谐创新，笃行进取的校风”，“厚德博学，敬业育人”的教风和“文明守纪、乐学向上”的学风；学校办学思想端正，秩序良好，学风浓厚，已经踏上了标准化健康运行的办学轨道。

二、教师队伍建设

(一)教师基本情况

波拉户小学共有教师10人，教师学历达标率为100%。其中本

科学历2人，专科学历6人，中专2人；市级骨干教师1人，乡级骨干教师2人，乡级教学标兵2人。

(二)教师培训工作

在教育改革深入发展的今天，学校校长深深的认识到，教师队伍建设是制约学校和学生发展的决定因素，因此努力创造一切必要条件打造专业化的教师队伍。学校的工作思路是“抓全员培训，重骨干示范，促整体提高”。具体做法是：一是认真组织教师参加继续教育学习、培训，一方面创造条件组织教师到外地学习、培训，带回先进教育理念，辐射带动全体教师迅速提高，发挥骨干示范带动作用；另一方面，学校采取自身控潜，立足标本培训，村小校长每学期组织教师进行四次培训。每学期定时参加全乡教师文化业务考核，对考核不合格者加大培训力度，限期提高；二是组织参加新课程培训，为新课改顺利实施做好了充分的准备。同时组织教师收看专家讲座和课堂教学实录，结合课堂教学十二项实践能力的学习开展村小教学研究活动，迅速提高教师课堂教学实施能力；三是努力培养骨干教师。四是组织参加市、县、乡等各种级别的微机培训活动；五是鼓励教师购买新课改书籍，为教育教学提供理论保障，通过这些措施，使教师的思想道德、知识水平和教学能力等综合素质有了明显提高。

三、学校管理

学校坚持以德育工作为首，以教学工作为中心的工作理念，向德育工作要活力，向教学工作要质量，向后勤管理要效益，向

计划管理要规范，学校在规范化管理的洪流中开始扬帆远航，学校力争做到“民主管理、情感管理、制度管理”的有机结合，已初步形成了本校“群策群力、感情凝聚、行为规范、廉洁高效”的管理机制。

(一)德育工作

“活动是学校的生命”，丰富多彩的德育、少先队系列活动的开展为学校的成长注入了生机和活力。学校的德育工作已经形成了“围绕主旋律、平时抓重点、常规多体现，系列创特色，科研促发展”的活动模式，在养成教育活动、专题教育活动、系列读书教育活动，花园式单位创建活动、心理健康教育活动、感恩教育活动”等方面均有较好发展。

学校“读书写作活动”、“自制教具展评活动”等丰富活动的开展，为师生提供了展示自我的舞台，使孩子们快乐的在艺术的殿堂中旋舞生姿，彰显出学校的办学特色，同时取得了丰硕的成果，教师多次在全县自制教具展评活动中获奖，学生文学作品也多次在“校园文化专刊”及“小学生阅读报”等各种刊物上发表。

(二)教学工作

1．严格执行新的课程计划

在教学工作中，学校严格执行新课程计划，开齐学科、开足课时，努力上好国家课及地方课程，开发并实施好“作文教学”校本课程。

2．加强教学管理，提高教育教学质量

(1)大力加强制度管理，重点是严格执行中心校统一制定的《常规教学管理制度》、《任课教师岗位责任制考评细则》、《教学工作奖励办法》等内容。教学管理实行校长负责制，对教师常规教学管理工作进行严格全面的检查、指导、评价，注重过程管理。重点抓好质量监测工作，每学期对一至六年级的语数学科及三至六年级英语学科进行一次全面的测试，组织开好质量分析会。使工作抓得实，成绩抓得准，对成绩优异的教师和学生进行表彰和奖励，使教师非常信服，极大调动了任课教师的工作积极性，使教学质量不断提高。

(2)我们认真抓好英语教学管理工作，使英语教师按时保质的上好英语课，并能够及时参与全乡英语教学研讨活动。

(3)深化课堂教学改革工作，做到“五个加强”：

一是加强新课程理论的学习，转变教育教学思想，更新教学观念。

二是加强集体备课和研究，努力提高教学预设水平。

三是加强师生交往，建立民主、平等、和谐的师生关系。 四是加强课堂教学方式的变革，开展师生教学互动，促使学生主动探究。

五是加强课堂教学研讨和实施力度，以课堂教学十二项能力的实施为引领，提高教师课堂教学实践能力。

3．学生学习成绩的考核与评价

在做好课堂训练、综合训练的基础上，学校认真组织参加中

心校组织的期中、期末考试及质量监测，考试结果做为评选优秀学生及优秀教师的重要依据。考试结束后按年级召开学情分析会，在此基础上做好总结，查摆不足，明确下一步工作目标，提出具体要求。

4．深入开展教学研究活动和教学指导

校长经常深入到教学第一线，参与教学及教研活动，通过“三深入三指导”活动，使校长多角度全方位地深入到教学管理当中，增加了常规管理工作的实效性。

（三）体育卫生及其它工作

学校认真实施《体育卫生工作条例》，坚持上好“两课两操“，重视对学生的心理健康和艺术教育；学籍管理规范，安全工作措施到位，几年来无重大责任事故发生；学校周边综合环境治理良好；做到依法治校。

四、办学条件

目前，校园占地面积14400平方米，生均占地面积近160平方米。学校近几年累计投资40.8万元，使基础设施建设完备，新老三室装备齐全，基本达到了标准化村小建设的要求。

（一）校园校舍及校园文化建设情况

几年来，学校通过自身挖潜，协调政府和上级主管部门，多方筹措资金维修校舍，完善内装，改善办学条件，累计投资23.3万元，具体投资项目如下：

1、维修校舍668平方米，投资1.8万元；

2．新购远程教育接收网一套，投资3万元；

3．新购微机11台，打印机一台，投资4.2万元；

4．新栽松树116棵，柳树150，投资0.7万元；

5．更换学生桌椅110套，投资3万元；

6．校园文化建设方面进行绿化美化，投资0.5万元；

7．硬化校园1027平方米，投资2.5万元；

8．硬化篮球场地一个，投资2.5万元；

9．新修隐蔽墙145处长米，投资0.5万元；

10．新修围墙415延长米，投资4.6万元；

如今的校园基础设施及校园文化建设又上了一个新台阶，校园环境优美，设施完备，整体物质文化建设水平有了根本的改变。

（二）新老三室建设及音、体、美仪器装备情况

近几年，学校在新老三室建设及音体美仪器装备方面累计投资17.5万元。

1．在中心校的领导下，学校根据教育部及省、市下发的《小学音、体、美器材配备目录》的要求，逐年对学校音、体、美器材进行了配套装备，保证了正常教育教学的需要。

2．“综合室（老三室）”装备情况：综合室40平方米，藏书3500册，生均30册，实验及卫生仪器配备率分别达到80％和90％，共投资4.5万元，基本能够满足教学需要。

3．“新三室”装备情况：

学校建有56平方米微机室，装备微机20台，投资7万元。

电教室56平方米，装有标准的多媒体电教仪器，投资6万元。

五、教育质量

标准化的学校基础设施建设的完成，为学校教育教学活动搭建了施展的平台，学生行为表现优秀，爱好广泛，热爱劳动，学校普及程度符合上级要求，社会声誉较好。近年来，学校在上级部门组织的质量监测及征文活动、自制教具展评等各项活动中均有上佳表现，20xx年2月，学校被评为前郭县优秀村小。

六、存在的问题及改进措施

（一）存在的的问题

1．教育教学质量还有待于进一步提高，还不能满足广大人民群众对优质教育的需求；

2．学校的特色化建设成果还不够明显；

3．学校的教科研工作力度还不够，没有在教学中起到支撑、引领和保障作用；

4．校园文化建设还有待于加强，还没有形成本校的特色；

（二）下一步工作措施

1．加强校园文化建设力度，计划投资0.5万元装饰学校隐蔽墙，增加对学生进行“中华传统美德”教育内容；粉刷校舍及围墙，投资0.3万元；绿化校园，种植花草，投资0.3万元；

2．完善体育、卫生及实验器材配备，计划投资0.5万元；

3。加大教学工作实施力度，提高教学质量；

4．加大特色校建设力度，彰显学校特色，走特色化发展之路；

总之，近几年，波拉户小学的建设成果是明显的，得到了人民群众及上级领导的认可，但同时，我们也认识到自身存在的不足，我们将以成绩为动力，以不足为工作的突破点，以极大的工作热情为保障，带领全体教师全身心的投入到教育教学工作当中，以更优异的成绩回报家乡父老及上级领导对我们的期盼，努力打造前郭县村小优质教育的示范窗口。

额如乡波拉户小学

20xx年5月