辽宁工程技术大学

行政管理第二学位毕业论文开题报告

题       目       企业经营者的激励问题研究

指导教师               

院（系、部）          公共管理与法学院

专业班级             行政管理

学       号            

姓       名              

日       期             2012年9月

教务处印制

一、选题的目的、意义和研究现状

 

二、研究方案及预期结果

 

三、研究进度

 

四、主要参考文献

 

五、指导教师意见

 

 

第二篇：行政管理开题报告的流程

08行政管理开题报告会流程

（一）开题报告会组长宣布开题程序和学生次序。

（二）开题正式开始。每位学生的论文开题包括以下几个环节：

1、论文自述。由开题的学生自述毕业论文的开题报告，时间不超过6分钟。自述包括四方面内容：

（1）毕业论文选题目的和意义。

（2）毕业论文选题的主要研究方法、手段和主要资料情况。

（3）毕业论文选题研究的主要内容。

（4）毕业论文选题研究的主要创新点和价值意义。

2、接受提问。开题学生自述完毕后，由开题报告会成员向开题学生提问。

（1）所提问题主要是与学生所写毕业论文紧密相关的问题。

（2）由教师提3个问题，与论文密切相关，难度要适中。

（3）开题学生要做好问题的记录，如有必要，可以请提问人重复一次。

3、问题准备。开题学生记录好所提问题后，到开题准备室（席）做准备。（中间隔时间为：三个学生自述）

（1）准备时间不超过20分钟。

（2）准备期间可以查阅自带的毕业论文和书籍资料。

（3）准备期间可以将每个问题的回答要点书写在纸张上并带入开题席。

4、回答问题。开题学生进入向开题报告会回答相关问题。

（1）准备回答问题的学生在后3位同学自述完毕后开始回答问题。

（2）回答问题的时间不超过7分钟。

（3）回答问题过程中，如有需要，开题报告会成员可以追加提问，追加提出的问题由开题学生即席回答。

5、教师点评

提问教师针对学生开题情况进行点评（3分钟）

（三）开题过程中，秘书要做好学生开题记录。

（四）全部开题报告结束后，开题报告小组应认真评议，判定学生开题报告的可行性。并由开题报告组长总结开题情况，由组长和秘书将相关材料交回系里。