关于寝室文化调查报告

学   院：     莆田学院      

专   业：     通信工程      

               班   级：     141            

 学   号：   20141140211     

姓   名：      林志斌        

         20## 年    5 月   12 日

一、调查背景   

    大学生寝室是学校精神文明建设的重要窗口，是我们生活中不可缺少的一部分，健康、阳光、和谐的寝室文化对我们每一位莘莘学子都至关重要。为了了解在校大学生的宿舍生活，以及宿舍里室友间的关系情况，以及加强当代大学生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活，我们特对在校大学生开展了此调查

活动。  

二、针对背景提出的问题

大学生寝室是学校精神文明建设的重要窗口，是我们生活中不可缺少的一部分，健康、阳光、和谐的寝室文化对我们每一位莘莘学子都至关重要。那么——

1)  你所在的宿舍是几人间？

2)  你喜欢现在的宿舍生活么？

3)  你以及你的室友对寝室文化了解多少？

4)  你们一般采取什么样的方式来增进室友关系？

5)  在寝室里你们聊得最多的话题是什么？

6)  假期间你们寝室的安排？

7)  晚上没有晚自修的时候都在干嘛？

8)  每天除了睡觉时间你有多少时间在寝室？

9)  除了在寝室里，你去得最多的地方是？

10)      在聚餐时对饮食差异问题你们寝室事怎样解决的？

11)      除了本寝室，对其他寝室交流问题？

12)      你介意室友在宿舍里抽烟吗？

13)      你怎么看待室友的夜不归宿问题？

14)      你觉得寝室是否制定集体的作息规定？

15)      你怎么对待室友的不良行为？

16)      你对现行的社区文明条约中那些不满？ 

三、调查目的

小组成员通过调查，一方面对以上提出的对问题做出合理的解答，另一方面希望通过调查了解现实生活中莆田学院寝室文化现状及现状分析及其对策。同时，通过此次调查我们希望提升小组成员间的合作能力，以及对问题的分析和解决的能力

四、调查方式

此次调查我们通过问卷调查的方式来进行调查。我们向在校同学发放了100份问卷，分别向不同学院进行发放。被调查学生认真如实填写，收回90份，回收率为90.0%。调查对象涉及信息学院、土木工程学院、机电工程学院。

五、调查过程

小组讨论——确定调查项目——查找资料——整理资料——设计问卷——发放问卷——整理问卷——分析问卷——咨询相关心理老师——撰写报告

六、调查时间

20##年5月1日——5月10日

七、调查对象

莆田学院中区部分在校学生

八、调查分工

1)  资料的查找整理由小组成员一起完成。

2)  问卷由    设计，由小组成员一起发放、回收。

3)  问卷整理，数据分析由    完成。

4)  报告由     撰写。

5)  由     咨询心理老师，获得相关建议。

九、调查分析

（一）莆田学院中区寝室文化的现状：     

 

要对大学生的寝室文化进行调查，我们组认为要了解大学生的寝室文化的现状才能对大学生的寝室文化进行分析。所以我们设置了有关大学生对现在的寝室文化的满意程度，结果显示，3.5%的人对自己的寝室文化很满意，34.0%的人对自己的寝室文化满意，而有13.0%的人对自己的寝室文化不满意 。49.5%的人对自己的寝室文化满意程度是一般。也就是目前只有34.0%的同学对寝室文化满意。说明现在正的大学生的寝室文化很让人担心。寝室文化直接或间接影响了大学生的生活和学习。在大学生对寝室文化建设必要的问题我们也做了调查61%的同学认为建设寝室文化是有必要的，而29%的同学认为无所谓。所以只有一半多的同学认识寝室文化的必要性。寝室文化的不重视也使得寝室文化的满意度不低。这也成为寝室文化的发展的阻碍。

（二）大学生对寝室文化的认识：

   大学生对寝室文化的认识程度是发展寝室文化的一个很重要的指标。26.6%的人认为是整洁，舒适的环境。19%的人认为是浓厚的学习气氛。14.5%的人认为是合适安逸的布置。13.2%的人认为是浓厚的文化气息。26.65的人认为是融洽的室友关系。0。01%人根本没考虑过。表达出了现在大学生对寝室文化的要求注重的是整洁的舒适的环境和有一个融洽的室友关系，这其实也是寝室文化的最基本得建设要求。我们对大学生对寝室文化的功能也进行了调查，其中19%的人认为寝室文化应该具备导向功能，15%的人认为具备规范功能，而19%的人，认为寝室文化应具备调压功能，。29%的人，认为它应该具备激励功能。18%的人认为，它应该具备娱乐功能。现在的学习压力很大，对大学生来说每天在寝室呆的时间最长更容易受寝室的影响。所以大家认为激励作用是最重要的。根据上面的调查我们可以总结出大学生对寝室文化得认识已经是比较成熟了。

（三）文化对寝室大学生的影响：

 寝室文化的影响对大学生的生活，学习都起到了至关重要的地位。寝室文化对大学生的影响程度我们做一调查。调查表明，42%的人认为寝室文化对自己的影响很大，44%的人认为寝室文化对自己影响只是一般，而0.097%的人觉得没有影响，只有0.04%的人根本没有考虑过这个问题。结果表明86%的人觉得寝室文化对自己有一定的影响。而认为对自己只有一般得影响的就占了51.2%。这也就是表明了现较差的寝室文化的现状使得寝室文化对学生的影响偏低。所以我们加强寝室文化的步伐应该加强。

（四）寝室文化的建设：

对上面的调查，我们认为贵州大学南校区是很需要加强寝室文化的建设。我们小组对学生认为是否有建设寝室文化的必要进行了调查。61%的人认为，有建设寝室文化的必要，0.098%的人，认为没有必要，29%的人觉得无所谓。可以看出其实同学们希望建设寝室文化。而这种需求与较差的寝室文化现象和同学们认为寝室文化对自己的影响下降的结果形成一种矛盾的现象。一边有急需建设的需求，一边是较差的寝室文化的认识。这就是阻碍我校区的寝室文化的发展。就直接影响到了寝室文化的不重视。就形成了寝室文化发展的恶性循环。

十、对策与建议

（一）、加强寝室文化的认知和重要性

加强寝室文化得认知，我们认为要寝室、班级、学院等多方一起来合作共同加强寝室文化的认识。学院和班级要结合在一起对学生们的寝室文化认识进行座谈会，对有好的寝室文化的班级和寝室进行表彰，这样会加强同学们对寝室文化的认识和重要性。激发学生们对寝室文化的热情。可以举办多种的寝室文化比赛。如寝室装饰大赛，寝室才艺大赛等多种精彩的比赛。增加寝室文化的多彩性。这样就可以增加学生对寝室文化的认识，对寝室文化的重要性有更加深刻的认识。这样就会对大学生的寝室文化现状有一定改变。也会加强寝室文化对学生的影响。

（二）、加强寝室文化的建设  

加强寝室文化的建设是相当重要的，也是一件刻不容缓的事。寝室文化的建设包括两方面：一是该寝室内的成员的自身努力，共同建设好所在寝室的寝室文化。为了使寝室的群体能融洽、和谐。各个成员必须调整自己的某些习惯行为和个性，以便适应整个寝室的共同规范；否则就会与集体发生冲突、造成不谐调的气氛。当然，并不是说要改变自己那些优良的个性，也不能改变成为一个没有个性的人。二是学院和班级的力量的促进作用和对学生寝室的管理。对于有利于学生身心愉快发展且寝室成员自制能力强的寝室，应加以表彰，并推广经验。对于不利于学生成长的寝室，应该严格加强管理，促其形成良好的文化氛围。      

第一，学生宿舍，既是学生学习、生活、休息、娱乐的主要场所，又是反映学校文明程度的窗口，更是一块重要的育人阵地。宿舍文化作为校园文化的重要组成部分，已越来越引起人们的高度重视。为此，我校从大一新生入学参加军训开始，就注重学生宿舍的文化建设。  

第二，学生宿舍管理工作是学校学生管理工作和后勤工作的结合部，如何把学生工作与后勤工作结合起来，真正做到齐抓 共管，将管理职能、服务职能与育人宗旨结合起来，是深化宿舍管理、加强学生教育的一个重要课题。我校在管理学生宿舍上主要采取值日人员和宿舍管理人员的检 查和督促，再加上学生会人员的临时抽查相结合，狠抓学生的就寝纪律和卫生建设。

 第三，宿舍文化建设对校园文化和校风、学风建设和学生的健康成长有着重要的影响。每个寝室的话题与风气，无不渗透着 学生们的思想与性格。有句话说的恰到好处：学生宿舍应成为学校学生思想政治工作的绿洲，而不应成为一块荒漠。结合校园文化建设，我校每年在校园科技文化艺 术周里进行“寝室整洁设计比赛”。比赛的宗旨是为营造良好的学习、生活环境，加强同学的保洁意识，使寝室更加整洁、美观。并对寝室设计作了要求： 不得破坏、移动或变更原寝室的原有设施；讲究整体形象统一、和谐的良好生活环境；可以张贴壁画但不可以在墙上作画；寝室门上的指定地方有值日生轮流表。通 过评比加强了学生集体荣誉感，培养了学生卫生整洁习惯。

十一、调查总结 

为了完成我们的调查报告，我们在老师的指导下认真选取调查项目，听取了老师的意见，并从老师那里了解了很多关于怎样做调查报告的经验和注意事项。在我们几个组员商量后我们选择了<<莆田学院中区寝室文化的调查研究>>这个题目。于是我们为期两周的调查就开始了。 

调查的时候，我们也为之做了很多准备工作，用什么方法调查我们讨论了很久，最后我们决定采取问卷调查的方式，并开始着手设计问卷。小组开会分工各自的任务，准备问卷，查找相关的资料，在我们几个组员商量和激烈讨论后，最终我们确定了二十八个调查问题。然后我们就打印问卷，并在各寝室派发。两天后我们收回了所有的调查问卷，着手对问卷进行整理和统计，并对数据进行了分析，开始写 调查报告。 

在调查期间我们虽然遇到了一部分同学不太配合的情况和一些尴尬的情况，但是得到了大多数同学的配合，取得了大部分真实有效的一手调查数据。在这期间锻炼了我们和人交往和沟通的能力，也在其中交到了一些朋友，也了解了很多关于寝室文化的知识和很多关于大学生寝室文化的现状。 

通过这次问卷，我总结了以下几点经验：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。然后，派发问卷时要热情客气，别人填完问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作，数据要准确，客观做出分析，评估。 

在这里，我想说的的就是，我们已经是大学生了，从某种程度上来说，大学就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。重要的是，我们在大学学到知识同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的知识面，学会各方面的能力，为以后自己真正的迈向社会做好准备，最后才不会被这竞争激烈的社会所淘汰!  经过这次调查，我们学会了很多东西不只是这个调查本身，还有许多方面的能力，也认识到了做任何事情都要认真负责，态度端正。做什么事都不容易，我们在这次调查中都觉得受益良多，看着我们完成的调查报告，多少也有些成就感。

附录

莆田学院中区寝室文化调查

1.你所在的宿舍是几人间：

 A. 4-6人   B.7-8   C.9-12人    D.12人以上

2.你喜欢现在的宿舍生活么？

A.喜欢    B.还好    C.反感     D.无所谓

3.你以及你的室友对寝室文化了解多少：

 A.不重视      B.没有时间     C.没有了解过寝室文化

  D.室友兴趣各异  

4.你们一般采取什么样的方式来增进室友关系：

  A.聚餐   B.出去旅游    C.购物    D.一起打游戏    E.其他的形式 

5.在寝室里你们聊得最多的话题是什么：

  A.学习      B.游戏     C.感情     D.时事   E.娱乐时尚

6.假期间你们寝室的安排：

  A.一起出去玩     B.各玩各的     C.偶尔一起出去玩   

7.晚上没有晚自修的时候都在干嘛：

 A.到图书馆自习       B.在寝室里看书做作业  

 C.在寝室玩电脑     E.参加部门或社团的活动    D.其他

8.每天除了睡觉时间你有多少时间在寝室：

      A.<2小时   B.2-5小时   C.>5小时    D.基本都没有在

9.除了在寝室里，你去得最多的地方是：

     A.图书馆     B.部门或社团      C.网吧        D.其他       10.在聚餐时对饮食差异问题你们寝室事怎样解决的？

    A.聚在一起但分开吃     B.少数服从多数    C.大家互相讨论     D. 没有考虑过 

11.除了本寝室，对其他寝室交流问题：

      A.偶尔        B.经常        C.一般         D.从不

12.你介意室友在宿舍里抽烟吗？

      A.很介意但没有阻止        B.很介意且阻止      C.我也参与不介意     D.偶尔不在意，但经常会反感

13.你怎么看待室友的夜不归宿问题：

  A.别人的私事，不介入       B.应该遵守宿舍管理制度  

   C.无所谓     

14.你觉得寝室是否制定集体的作息规定：

  A.很有必要      B.没有必要要 靠大家自觉        C.可以有但没有必要认真      D.无所谓

15.你怎么对待室友的不良行为：

  A.反感且阻止          B.反感但不阻止          C. 无所谓 

16.你对现行的社区文明条约中那些不满：

   A.进出宿舍的人员管理       B.寝室11点准时熄灯  

   C.每天早上检查住宿卫生     D.十二点断网       

谢谢配合！

 

第二篇：寝室文化调查报告(思修)

20##年春期思修问卷调查 ——

寝室文化

指导老师：xxx

参与组员：xxx,xxx

执笔：xx

政治与公共事务学院公管2班 xx                                                                            

（20090xxxxxx）

附件1 ——调查问卷表（样本）

寝室文化调查问卷

性别 ______             在就读本科______级.

    您好！为了了解在校大学生的宿舍生活，以及宿舍里室友间的关系情况，我们特对在校大学生开展此调查活动。本调查问卷采用匿名调查方式。请您认真的填写，以便我们获得最真实可靠的信息。谢谢您的合作以及对我们工作的大力支持！

1.你认为寝室文化包括哪些内容？

A、宿舍生活     B、舍友关系    C、寝室学习    D、寝室活动  

 E、其他________

2.没有课的时候，您早上一般在什么时候起床？ 
 A、6：30以前    B、6：30 - 7：30   C、7：30 -9：00   D、9：00以后

3.您平均每天（24小时）在寝室度过的时间？

  A、少于8小时      B、8--12小时      C、12--16小时      D、16小时以上

4.您在寝室晚上一般几点钟睡觉(周一到周五)？

  A、23:00之前      B、23:00—24:00     C、0:00—2:00      D、2:00以后

5.您觉得自己的生活习惯如何？
 A、很好    B、一般     C、不好   D、很不好
6.你们寝室的卫生是如何安排的？
  A、每天打扫一次  B、脏了就扫，没有固定次数     C、学校检查的时候

7.请选择最贴切的词描述您与室友相处时的性格特征

A、热情外向      B、沉默内向      C、根据情况，两者兼有

8.倘若您在寝室影响了其他人学习或睡觉，您意识到或经室友提醒后，您大多会

A、立即停止      B、稍后停止      C、依然如故，我也有自己难言的苦衷

9.你们寝室成员是否经常一起外出 (如: 吃饭、自习、逛街、购物、运动等)

A、经常     B、偶尔      C、从不

10.您认为您们寝室是否有小团体现象？

A、是      B、否

11.您认为形成小团体的主要原因可能是(多选)

  A、利益考虑     B、共同的兴趣爱好      C、老乡关系

D、性格相投     E、有共同的价值观      F、偶然，消除寂寞

12.您有电脑吗？
  A、有           B、没有

若有电脑，请根据您使用电脑所占时间比，将以下内容按由高到低排序：__________
 A、学习    B、聊QQ    C、打游戏   D、看电视、电影   E、看小说
13.有没有同寝室成员早上晨读？

A、们也受到其学习热情的感染            B、有，对我们没有任何影响

C、有，他早起影响其他人休息            D、没有人晨读

14.认为有必要在寝室之间开展联谊活动吗？
 A、有必要         B、无所谓       C、没必要

15.如果现在按自愿原则重新调整寝室，你会选择现在的室友与你同住吗？

A、会    

B、不会

C、视情况而定
  D、几乎不

16、你们寝室成员平时的聊天内容主要关于(可多选)

      A、学习   B、时事 C、爱情 D、流行时尚 E、娱乐活动 F、其他

17、寝室文化是校园文化的基础，寝室文化的好坏，将直接影响每个大学生的学习、生活，       甚至人格的形成。您认为大学生寝室文化对大学生的成材起到了哪些作用？（可多选）

   A、对于个人具有满足自尊，调节情绪，增进身心健康的作用

B、寝室集体成员之间有相互激励与帮助的作用
   C、寝室这一群体对大学生有信息沟通的作用 

   D、寝室文化对个人具有模式标准化的作用

附件2 ——调查统计数据

前言：

     现代的大学，不仅仅是一个学习和专研的地方，更是社会与学校的衔接点，是学习与工作的交汇处。大学生在读大学以前的生活，可以说是在社会的重重保护之下的象牙塔，而社会的竞争和残酷的现实是满怀憧憬的知识青年所不能承受的，因此，大学校园也是一个人从少年向成年人，幼稚向成熟的过渡过程。

在大学校园，怎样与同学相处，怎样搞好同学关系，是学生们必须去了解和学习的。除了每日必修的课程，寝室生活是每人都不可避免要经历的。

寝室是一个充满了矛盾和冲突的地方，来自不同地区，不同习惯的人们聚在一起，难免会有大大小小的摩擦产生，而在冲突中不断的圆滑自己，让自己适应社会，则是我们所需要的达到的目标。

我们关心大学生的心理健康，学习情况，以及思想道德，更要从寝室文化着手。不难说，了解了学生的寝室生活，更有利于教育工作者和家长把握学生的心理，更好的与学生交流，同时也可以及时的发现学生是否有偏激行为和不正确的思想，以便于更好的引导和疏通。

调查对象：

xxxxxx大学学生（主要面向09级和08级）

问卷数量：

100份（详细见附件1）

调查过程与调查分工：

过程：

第一步：书籍、网络查询资料，讨论出值得去调查的问题，确定调查问卷。（三人合作）

第二步：打印调查问卷（如附件1），分发问卷做调查，回收调查问卷。调查时间：20##年5月14日到5月15日。（三人合作）

第三步：整理问卷，统计问卷数据资料(如附件2)。（三人合作）

第四步：分析资料，讨论调查结果后完成调查报告。（分析讨论三人合作，完成报告个人发挥）

调查结果与分析：

本次的调查，主要是围绕着寝室文化在宿舍生活，舍友关系，寝室学习和寝室活动几个方面展开的。

我们首先要知道大学生对寝室文化的了解和看法怎么样。问卷中1题与17题分别给了我们回答。

从第1题中，我们可以看到，选择ABCD的比例分别是89%，85%，79%和76%，显然大家对寝室文化的理解有偏差，但是大范围内偏差不大。第17题，则准确说出了寝室生活对大学生的意义。从调查的结果来看，寝室生活，不仅仅能愉悦人的心情，也促进了人们间的交流沟通，调节情绪，相互激励。

问卷中第2、3、4、5、6题调查了同学们的寝室生活及习惯。

良好的生活学习习惯会给一个人更多的机会学习和发展，从大学生的生活习惯中我们跟可以了解他是怎么样的一个人，以及他对人对事的态度。

第2,3,4题从时间上调查了大学生寝室的作息情况。

有18%的同学会在9点后起床，对应的有25%的同学在12点之后才睡觉，在寝室呆的时间，一般为8到12个小时居多。从以上数据可以看出部分大学生不规律的作息生活，这样不仅仅会给学习生活带来疲劳感，也会损害同学们的身体。

第5,6题调查了同学们的生活习惯。良好的生活习惯和正确的自我定位是搞好，学好大学生活的必要条件。我们可以看到，大部分的学生认为自己的生活习惯一般或者很好，小部分大学生则诚实的认为自己的生活习惯不好。从卫生检查上来看，良好的卫生习惯在大学生中得到了普遍的普及，但是仍旧有24%的同学是为了应付学校的检查而清洁。

舍友关系是我们所必须关注的，问卷在第7,8,10,11,15题上对这个问题做了探究。

我们来自中国各地，面对大学陌生的环境，要学会与别人相处，尽力做到一个同学们喜欢的角色。第7题中，很大部分的同学，根据所处同学的不同，情况不同，兼具热情外向与内向沉默两种性格特征，只有8%的同学是沉默内向的与人相处，23%的同学热情开朗的对待人。热情固然重要，沉默也很珍贵，懂得及时的变换角色特征，以更好的适应人和社会，是值得大学生学习的。

矛盾和摩擦在寝室必然会发生，第8题调查了同学们对矛盾产生后的处理方法。值得欣喜的是，大部分的大学生在处理矛盾时候懂得宽容和忍让，并及时的承认错误，但仍然有7%的少数同学坚持己见。

在寝室中是否有小团体现象，认为有的人占51%，没有的人占49%，基本相当。而小团体形成的原因，大多数学生认为是出于共同的兴趣爱好，性格相投或者有共同的价值观，但是利益考虑和老乡关系也有人勾选。小团体现象有好有坏，形成的原因具有多元化的特征。

超过半数的同学在可以选择的情况下不会调换寝室，但这个数据也显示出了寝室中的矛盾是普遍存在的，显然部分大学生不能及时有效的处理。

问卷中第12,13调查了寝室中学习的情况。

不得不说，学习是作为一个学生的第一要务。在大学，特别是下课后的学习更需要同学的自觉和毅力。

在第13题中，我们看到了同学晨读的情况。有61%的寝室没有人晨读，甚至有15%的同学认为晨读影响寝室其他同学睡眠。只有寥寥的7%有晨读的习惯并且能带动寝室学习。由此可看到我校晨读的情况并不乐观，学习的氛围不能保证。

现代的信息社会，电脑的普及越来越普遍。在12题的调查中，我们可以惊人的发现，有84%的同学已经拥有了电脑。但是电脑应用于学习的少之又少，大部分同学都将这个绝佳的资源用于游戏、聊天之类的娱乐活动。

问卷中第9，14,16题调查了寝室活动的相关问题。

从上图中可以看到9题的调查情况。值得关注的是与同学从不外出的那6%的少部分人，离群索居不仅不能使大学生的社会交际能力得到锻炼，反而会使人变得偏激和孤独。

14题中，32%的同学认为寝室联谊是必要的加进同学联系，促进同学友谊的必要活动，而56%的同学则是无所谓的态度。

在寝室生活中，同学的交流必不可少。寝室成员之间讨论的大多是时事，爱情和娱乐活动方面，体现了大学生活泼向上，积极乐观的生活态度。

相关建议：

作为关心大学生成长的教育工作者，学生家长或者学生本人，都是愿意积极的去纠正错误，并力求做的完美的。但是家长往往只要求学生的学习成绩，学生本身具有懒惰懈怠的情况，而教育工作者由于大学校园的特殊条件，不能像小初高那样时时刻刻的监督学生。对待大学生，不能一味的批评教育，更要引导。

从问卷中我们可以看到大学生的生活习惯并不是很好，那么就需要学校的措施来竖立良好的作风。时间卫生上建立考勤检查制度，不仅仅规范了大学生的生活，也使得一部分大学生能得到锻炼。

在寝室的舍友关系和寝室活动方面，教师应当积极引导，做好大学生心理咨询，注重学生的心里健康，从细节处着眼全局，做到真正的把握学生情况。各级班干部应该及时的支持学校工作，积极开展活动，让同学们能够相互了解和沟通。对待寝室成员间的矛盾，要采用缓和的办法劝导疏解，让同学们维持良好的心情状况，拥有健康的心理。

对于寝室的学习情况，学校应该大力的推行一系列的学习活动，并应该引导大学生正确的使用电脑图书等等学习的资料。

我相信，在提倡了以上建议，并切实的改进了调查中所出现的情况后，大学的寝室文化必然会更加多姿多彩，和谐进步。