大学生寝室文化调查报告

大学生寝室是学校精神文明建设的重要窗口，是我们生活中不可缺少的一部分，健康、阳光、和谐的寝室文化对我们每一位莘莘学子都至关重要。为了了解在校大学生的宿舍生活，以及宿舍里室友间的关系情况，以及加强当代大学生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活，我们特对土木工程专业11级学生开展了此调查活动。

一、调查目的：了解本专业寝室文化现状

二、调查对象：11级在校大学生

三、调查方式：

此次调查我们通过自身的关系网向在校同学发放了180份问卷，被调查学生认真如实填写，收回164份，回收率为91.1%。调查对象涉及自动化学院、管理学院、艺术学院、理学院、外院。我们从基本情况、卫生纪律、专业学习、自修情况、课外阅读、同学关系、参与活动、工作情况、休闲娱乐、校园生活等方面进行调查。

四、调查过程：

1、第一阶段：利用互联网获取，图书馆查找有关资料，了解本专业学生总体的寝室文化及出现的一些现实问题。

2、第二阶段：结合实际，通过小组研究讨论再拟定一份调查问卷。

3、第三阶段：我们通过自身的关系网向同学发放问卷。

4、第四阶段：从回收的问卷中整理分析统计出本专业学生寝室文化的概况及反映出的问题，并提出意见和建议。

五、调查结果：

通过汇总和分析，我们从中得到一些启示：

（一）寝室作为休息的场所，应该为学生的学习创造条件、打好基础。

大学时代，除了正常上课外，学生每天的时间至少有三分之一是在寝室中度过，寝室已成为“三点一线”式生活的重要环节，学生们是如何利用和安排这一段时间的呢？

表1

我们发现，53.3%的寝室成员一般学习到晚上 10点左右，36.9%的寝室成员学习到晚上9点左右，8.2%的寝室成员学习到晚上11点左右，1.6%的寝室成员则有时学习到 晚上12点后。

每个人选择的学习场所都不一样，学校图书馆的阅览室则成为广大同学学习的重要场所。22.4%的寝室成员平时比较在阅览室学习，另有41.0%的寝室成员一般在备考的时候去阅览室，25.6%的寝室成员在作业较多的情况下去阅览室学习，10.9%的寝室成员很少去阅览室。可见大多数同学都比较喜欢在安静的场所学习，这有利于集中精神，更好地投入到学习中去。

（二）寝室是个集体，应该体现一个良好的精神风貌。

在寝室不仅可以学习课本知识，也可以学计算机。数据显示有88.8%的人拥有个人电脑，但是他们是否合理的运用了电脑了，统计显示有不少同学合理运用了电脑。为了合理的分配时间，一定要注意电脑是促进我们学习的，这个初衷不要违背，要成为电脑的主人，而不要成为电脑的奴隶。可以看出在寝室学习占少数人，说明：学生不宜在寝室逗留，学生之所以愿意留舍，究其原因，一是寝室环境安逸，二是可以从事娱乐活动，如：上网、下棋、聊天。

但一定的娱乐活动还是不可缺少的，在专注学习的同时也可选择一些方式放松自己。通过调查，我们发现19.8%的寝室选择唱歌来自我调整，65.0%的寝室喜欢以游戏进行放松，11.6%的寝室通过体育锻炼来达到劳逸结合。

表5

2）阅读情况

专业学习仅仅局限于课堂上是远远不够的，我们应有选择性地进行课外阅读，以此来拓宽我们的学习框架，对所学知识进行全面理解与巩固。通过调查同学们在课余时间的阅读情况，我们发现，40.6%的寝室成员喜欢阅读杂志报纸类书刊，31.3%的寝室成员钟情于小说，15.6%的寝室成员则选择专业类书籍进行学习，12.5%的寝室成员对文学著作比较感兴趣。以此看来，同学们平时的课外阅读范围较为广泛，涉及的知识也颇为丰富。

3）参与有组织的活动

寝室文化活动是建设团结、和谐寝室的重要因素，既能丰富同学们的业余生活，还能提高同学们参与活动的积极性。因此，我们应该在学习之余积极参与各类寝室文化活动。对此，我们在这方面进行了调查，统计结果显示， 23.1%的寝室成员一般都一起参与活动，而选择了根据个人兴趣自行报名参加的寝室比例高达71.2% ，只有5.7%的寝室部分成员不太热衷于参加此类活动。

表6

从上表我们可以看出，同学们对各类活动参与的积极性比较高，不仅充实了自己的课余生活，拓宽了视野，也从中汲取了不少经验。所以，我们应继续组织有意义的活动，让每位同学都能参与其中，并享受其中。 特别是对于家庭困难的同学，我们应该给予更多的帮助。一个寝室就是一个集体，一家人都要闹矛盾，何况是来自不同地区，但既然来到了一起，就应该互相谅解，共同构建一个和谐的寝室文化，减少寝室的不良现象。

总之，寝室成员应团结向上，形成良好的人际关系,互相尊重，互相信任，互相关心就可以使人心情舒畅，精神愉快,在和谐的气氛中消除紧张学习带来的疲劳,从而也为班级体建设打下了一个良好的基础。

（三）寝室各成员都应追求全方位发展，提升各方面素质

1）卫生

卫生是个很重要的因素，一定要保证寝室与个人卫生，这样不仅可以为我们提供良好的生活与学习环境，还可以防止疾病，减少感冒，有利于我们健康成长，调查问卷显示，关于寝室的卫生状况，53.8%的寝室卫生状况一般能达A级，偶尔B级，30.6%的寝室一般B级，偶尔A级，8.8%的寝室一般B级，偶尔C级，6.8%的寝室常有C级，偶尔D级，通过分析，寝室卫生状况总体良好。

表9

80.6%的寝室选择轮流值日，10%的寝室主要集中于某一个或几个成员，8.1%的寝室没有固定的值日方式，而1.3%的寝室全部由寝室长打扫。

2）纪律

关于寝室纪律方面，17.5%的寝室纪律良好，69.9%的寝室一般情况下安静，有时比较吵闹，6.9%的寝室大多数时候吵闹。

表10

此外，关于室员的卫生习惯，47.5%的寝室认为寝室室员的卫生习惯一般，好与很好达到了42.5%，只有10%的寝室认为不好；自己的生活习惯有38.8%的人认为一般，好与很好占到了46.2%，而只有15%的人认为不好或者很不好。养成个人良好习惯，不仅有利于自身发展，更能促进寝室发展。

六、意见与建议

要切实加强学生公寓安全管理工作。学生是学生公寓的主人，是搞好公寓管理的主体。只有加强学生公寓安全管理，才能有效地保障住宿学生的人身安全和财产安全，使学生公寓管理工作健康而有序地开展；才能为学生提供一个良好的学习和生活环境，从而有效地调动广大学生的积极性，支持和参与到公寓的管理中来；才能维护学校正常的教学、科研和生活秩序，从而推动学校改革发展和维护学校的稳定。

七、解决方案

实际上大学寝室文化多种多样，它存在于寝室的各个角落，有好有坏，有积极的，有消极的，通过调查统计分析发现，在寝室文化建设方面存在着一些问题，为此我们也提出了相应的解决方案：

1）寝室文化建设缺乏统一协调的管理，应形成自己的特色品牌

 作为现代大学，一个显著特点就是人多，寝室文化建设的重要性就可想而知。多数学校采取“文明寝室评比”，这有利于寝室文化的建构，也为寝室文化发展与保持开了个好头，但后期没有什么活动去跟随，没有去完善寝室文化，并且这一做法没有得到多数同学的支持，原因是什么，我们认为是学校领导的重视与广大学生的关注不够造成的。那么是否可以加强学校领导对这方面的重视及其教育广大学生更多的关注寝室文化的建设，答案是肯定的。

2）寝室文化建设缺乏切实的理论指导，应加强寝室文化建设

对于寝室文化建设而言应摸清“什么是寝室文化——寝室文化现状——建设什么样的寝室文化——制定出符合实际的建设方案”这条线，然后付诸实践才能见效，而对于学生而言，其寝室文化应更具鲜明性。所以各高校应加强理论的指导，很多同学没有获得成功，往往将学校不好做为第一要素加以考虑。因此，学校的责任也是任重而道远。

3）寝室文化应以学生为主体，培养学生创新精神

1、充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的主体作用，坚持“教师指导、信赖学生、依靠学生、学生自主”的工作方针，充分调动广大学生的积极性、主动性和创造性，使寝室文化建设成为学生的自觉行动。
   2、在寝室文化创建小组的指导下，把学生作为实施寝室文化建设工作的主体，通过召开学生干部、寝室长会议，就寝室文化建设活动的相关要求、校园环境的净化美化、卫生检查、安全督察等方面工作，广泛征求学生意见，让广大学生积极、主动的参与到创建活动中来。
   3、尊重学生的首创精神，为学生施展才能创造机会。学生既是寝室文化的创造者、传播者，更是受益者。重视和发挥学生在文化建设中的主体作用，是学生寝室文化建设不可或缺的内容之一，使开展的各项活动更贴近学生的实际，贴近学生思想，贴近学生生活。

 

第二篇：关于大学生寝室生活情况的调研报告1

关于大学生寝室生活情况的调研报告

贵州师范大学求是学院 人文地理与城乡规划1班 XX

摘要：大学生寝室生活是大学生生活的基本单位之一，也是最有特色的生活单位。寝室不仅是休息的场所，也是学习、娱乐的重要场所，绝大多数学生都将在寝室古国大部分时间。因此，寝室生活环境的好坏直接影响寝室成员的日常生活水平的高低。

关键词：大学生；寝室；调研报告

时值我校迎接2014年度“第六届寝室文化艺术节”，以“秀寝室风采.促学风建设”作为寝室文化的主体，为此我们对其展开了调查。通过问卷调查的形式，向全校学生发放100份资料，访谈调查——获取更多丰富信息，最后通过网络来完善资料。通过对收集到信息的进一步研究，加以完善。希望给同学们营造一个良好、温馨的生活学习环境为我们此次的目标。

一、我校大学生宿舍生活问题的调查

1、人际关系方面：

此次调查的结果表明：多数同学的寝室关系相处融洽，但不乏部分同学表现出不同程度的寝室人际关系问题。其中43.4%调者表示宿舍关系融洽，47.3%认为挺好，7.1%表示寝室室友各安其事，更有2.2%的认为很麻烦,总体上女生的关系都比男生的好，97.6%都很满意目前的宿舍关系，认为很有家的感觉，男生有89.8%认为很好。宿舍成员团结向上，形成良好的人际关系。相互尊重、信任、关心、可以使人心情舒畅，精神愉快。在和谐的气氛中消除紧张学习带来的疲劳，也为班级建设和学风建设打下良好的基础，有助于构建和谐校园环境。

2、寝室环境方面：

目前的大学生主要在校期间的活动地点可称为“三点一线”——教室、食堂、宿舍。现在大学的宿舍不仅仅是作为一个休息的常说，而且是学生生活、学习、休息、娱乐的重要场所，据有关调查显示，大学生目前每天在寝室的时间超过10小时，有得甚至更过，可见，寝室的环境对学生的发展有重要的作用，寝室环境的优良对于同学之间的感情也有所帮助，对于一个寝室的同学，有助于培养他们的集体精神。寝室的良好环境但就目前的情况和寝室检查的结果来看，很多宿舍都是乱糟糟的床铺，一堆垃圾的地面，衣服、鞋子、到处乱扔乱挂。这不仅仅是一个简单的卫生问题。在这次的调查问卷中发现，寝室的卫生不单单是一个清洁问题，还反应出寝室的文化关系以及宿舍在学生心中的地位。

3、管理制度方面：

安全问题是大学生住宿的重点之一，有6.2%的同学认为我校宿舍很安全，54.6%的认为还可以，23.7%认为只要注意点就好，另有15.5%的同学认为有待盖上，在对我校现在的管理制度的调查中，12.9%的同学认为很严格，15.3% 认为较严，60%同学觉得很合适，然而9%的同学则感觉很轻松，从以上的数据当中可以看出，我校学生公寓管理制度理论与实际结合较好，能够照顾到多数，既展现了学生的自我管理和自我约束，也让绝大多数同学感觉公寓生活美好温馨，但有55.3%的学生以及42.6%的女生在调查中提出熄灯后楼道常有人吵闹，这一问题值得那6.4%熄灯后仍在忙碌的同学反思，深夜打扰别人休息室很不负责任的行为，是我校《行为规范》相抵触的，因此希望学校的相关部门加以重视。

二、我校大学生宿舍生活问题的原因

1、 个人方面

（1） 保洁意识

61%的同学表示寝室整体的保洁意识较差，认为属于自己的床、桌子才是自己的。其他的都不归自己管，更不用说卫生了，还有一种流行语在学生中流传，认为只有杂乱的寝室才显的温馨，其中男生居多，可能正由于如此的想法是寝室保洁意识差。

（2） 娇生惯养

调查当中显示65%的同学都是来自独生子女家庭，打架都习惯了饭来张口，衣来伸手的生活，在家里都是小阿哥、小格格，习惯了家人照顾的生活。当寝室需要他们打理的时候，他们就茫然无措了！

（3） 无轮流值日

或者实行起来不坚定，50%的同学表示寝室没有安排轮流值日生，是相互推脱，这样就形成了“三个和尚”。都等着另一个来打扫，等到最后就是没人打扫。

2、 社会群体方面

（1） 部分宿舍灰色文化盛行

一半以上的宿舍的同学都有“卧谈”的习惯，而“卧谈”的绝大都是一些生活琐事，因此影响了其他同学的睡眠。

（2） 宿舍文化气息不够浓厚

浓厚的文化气息对于形成良好的宿舍氛围有非重要的作用，这次调查中友一个半以上的同学认为自己宿舍的文化气息不浓厚，所以，一个良好的宿舍必然全有良好的氛围。

三、解决我校大学生宿舍生活问题的策略

通过调查分析，我们进一步认识到，如何发挥学生宿舍氛围对学生的积极影响和如何处理好人际交往和形成良好的管理制度对于一个宿舍的秩序起到很大的作用。因此，要因势利导，限制转化其消极影响，创建良好的寝室环境，是寝室成为大学生健康成长和顺利成才的重要阵地，因此我们提出了一下几点的建议！

1、 树立以学生为本的思想，加强学生宿舍建设

树立“以学生为本”的思想，营造一个良好的宿舍文化环境，把提供的优质的服务和创建良好学生的思想道德水平结合起来，从而实现管理，服务。文化建设三者有机结合，达到育人目的。

2、 加强宿舍文化制度建设规范各种规章制度

我们学校可能还需要制定一套更加完善的，行之有效的规章制度，通过系统的制度，来保证大学生有良好有秩序的生活学习环境。

3、 充分发挥学生干部的骨干作用

宿舍长多大是宿舍成员民主选举产生，一般都是本宿舍的核心人物，在宿舍成员中具有较高的威信和号召力，所以需要加强对宿舍长的培养，教育，使他们学会有效管理，善于调节本宿舍内部的人际关系从而营造一个良好的宿舍氛围。

大学生寝室生活史学生生活中的基本单位之一，也就是最具有特色的生活单位。寝室不仅是休息的场所也是学习，娱乐的重要场所。绝大多数学生都将在寝室度过大部分时间。因此寝室关系是大学生人际关系最最直接、重要的一种人际关系，寝室人际关系好坏直接影响寝室成员的心理健康状况。许多大学生的人际关系敏感问题是与寝室连在一起的，集中在寝室室友之间的关系表现出来，大学生寝室关系是大学生人际关系上的表现出来。因此良性的寝室文化和环境对寝室成员起积极作用，相反，则会影响大学学习的质量。所以，我们要学会“扬长避短”，从而营造一个更好的寝室生活环境。

参考文献：

[1]方圆.新编学校内部管理制度范本大全.北京工业大学出版社,1998.

[2]卡耐基.人性的弱点.中国城市出版社,2001.

[3] 伍鸿亮.情系民生.湖南人民出版社,2010.